扎实基础，不断进取，做一名健康成长的团干部
“信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁”，是习近平总书记对新时期干部队伍建设的殷切希望。“坚定理想信念，心系广大青年，提高工作本领，锤炼优良作风”是习近平总书记对团干部提出的要求。事业发展，关键在人。做好共青团工作，关键在团干部。作为一名基层团干部，要全面贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，锤炼好各项本领，成为一名让党放心、让青年满意的团干部。为了让自己更健康的成长，成为一名优秀的团干部，我认为在平时的工作和生活中需要做到以下几点：
一、学习，提高综合素质
人的成长就是一个不断学习和不断积累的过程，只有不断的学习才能为我们的走向更高的层次不断积蓄能量。在最青春的年华里，能在团组织中担任团干部机会难得，在有限的时间里更应当好好把握机会，不断地学习，亦能在青春的画卷上留下漂亮的一笔。
在当下这样一个以大数据、大信息链接起来的时代，每天我们都能接触到海量的信息，但是坚定理想信念是团干部的立身之本。所以在空余时间我们要多阅读多学习，邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观都是前人留下的宝贵遗产，从中我们可以学习到完整体系的理想信念。再结合当下习近平总书记系列重要讲话精神，掌握科学的世界观和方法论，站稳政治立场、坚守政治方向。这样有了自己的理想信念，作为团干部才能把握正确方向、坚定正确目标，才会有不竭动力、坚强定力。也只有这样的干部，才能在大是大非面前把得住原则，辨得明方向。
二、实践，练就过硬本领
实践锻炼是团干部的成长之路。事业是干出来的，本领是练出来的。有了不断学习积累下来的不竭动力，我们就需要将我们的理论基础付诸实践，不然永远只是纸上谈兵，什么健康成长也都是空谈。在新形势下作为团干部更要结合自身单位的实际情况，大胆努力的展开工作。如何在社会思想多样化的形势下、在青年需求多样化的背景下、在经济新常态下将自己团干部的工作做到更好做到最好，就需要用到自身平时积累下来的理论基础了。
每一次的实践就是锻炼，每一次的锻炼就是一个理论到能力的转变和积累。刚开始我们可以从小事锻炼起。团的活动不能脱离青年需求，所以我们可以将走近青年作为团干部最基础的实践。去关心团员青年的工作、生活，力所能及提供帮助，建立良好的关系，从而也能让青年团员更关心支持团的工作。同时多与上级团委和同级团组织干部之间交流，积极营造良好的工作环境和成长环境。
在实践中难免会遇到困难和挫折，每当这种时候决不能被一时的困难所吓倒，我们要敢于迎难而上，敢于负责，勇于担当。面对难题，我们要拿出敢试敢闯的干劲和智慧，遇到一个难题解决一个难题，摸索开拓出有效管用的实招、新招来，在不断的自我超越中练就过硬本领。
三、创新，创新引领发展
作为新时期的一名团干部要努力创新工作方法、方式，提高工作能力。为在新形式下扎实做好基层团组织建设，深化青年主题教育活动，服务青年创新创业创优等的工作能够更好的开在打下扎实的基础。团的工作是一项富于主动性和创造性的工作，这项工作的特殊性决定了团的干部要有一种知难而上、开拓进取的创新精神。当前随着文化多元化的发展和青年个体意识的增强，共青团工作对象的独立性、多变性、差异性明显增强，单靠过去那种行政化手段推进、程式化模式运行的工作方式已远远不能适应青年的需求。因此，团干部要树立开拓创新、敢为人先的思想，使自身的思想和行为更加符合形势的发展和青年的需求，以新
的视角认识共青团工作的新规律，以新的方式指导工作，努力实现团的领导方式、工作方式、活动方式的创新；要开动脑筋，大胆探索，寻找解决新问题的新方法、新途径，努力实现团的理论创新、体制创新和工作创新，使团的事业始终保持旺盛的生机和活力。
创新也不能凭空想象、随心所欲，正所谓“没有规矩不成方圆”，所以要以正确的理论思想为依托，以正确的文化方针为指向。发挥自身的想象力和创造力，做好规定动作的同时，谋划自选动作，创新活动内容和活动载体，不断激发共青团活力和青年团员的积极性。
四、追求，放飞青春梦想
追求务实精神。作为一名团干部想问题、办事情绝对不能好高骛远、不切实际，一定要结合实际情况脚踏实地的去开展工作。这就要求我们在开展工作时必须紧贴基层实际，心系广大青年，同时要以求真务实的精神去抓落实，踏踏实实去做事，真正做到说实话、办实事。我认为在我们的成长过程中，一定要找准自己的位置，明确自己的身份，只有这样才能够在平时的生活和工作中把握住自己的方向。不做不该做的，不做不能做的，才能让每一步都走的又平又稳，踏实进取。
要把艰苦奋斗作为一种精神追求，坚决反对铺张浪费，自觉抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。&习总书记指出，享乐主义实质是革命意志衰退、奋斗精神消减，根源是世界观、人生观、价值观不正确，拈轻怕重，贪图安逸，追求感官享受。&艰苦奋斗精神的缺失既是理想信念的缺失。我们一定要以身作则，率先垂范，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。保持高尚的思想道德和健康的生活情趣，讲艰苦不图安逸，讲奋斗不计名利。
不积跬步，无以至千里。当前时局已进入一个新的时期，作为一名基层团干部受命于新的时期，面临的任务光荣而艰巨，我一定会珍惜组织的信任，正确地认识自己的优势和不足，开好头、起好步，一步一个脚印地往前走，一定能成为一名健康成长的团干部，走向成功。
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loading...阅读下面的文字，完成1—4题。兰 草①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。在温柔舒适的花园中，兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草兰草威武不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的先机。⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。1．第③段中画线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？答：____________________________________________2．“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感？答：______________________________________________________________________3．第④段里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是_____________________________________________________________。4．“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - 跟谁学
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读下面的文字，完成1—4题。兰 草①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。在温柔舒适的花园中，兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草兰草威武不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的先机。⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。1．第③段中画线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？答：____________________________________________2．“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感？答：______________________________________________________________________3．第④段里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是_____________________________________________________________。4．“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成1—4题。兰 草①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。在温柔舒适的花园中，兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草兰草威武不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的先机。⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。1．第③段中画线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？答：____________________________________________2．“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感？答：______________________________________________________________________3．第④段里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是_____________________________________________________________。4．“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________科目:最佳答案1、反衬或衬托（或对比）。
2、惊喜、敬佩。
3、不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。
4、揭示（表现、突出等）主旨（中心、主题等）；含义理解要点：①两者同样具有超强的生命力，或顽强拼搏的精神；②战胜灾害（困难），重建家园（美好生活）。
解析
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