降温了，前天还跟夏天一样，今天是真的感觉到冬天的气息，冬天来了，这一刻什么都可以忘记，唯独忘不了是我空间的兄弟姐妹们，寒冷的日子里小红向你们送上温暖的关怀，让祝福在寒冷中带给你丝丝的温暖，祝好友们快乐过冬，注意保暖！晚安！欢迎您在下面给本文评论，说说您的想法！遇到自己喜欢的文章，千万别忘了用下面的小工具转载到QQ空间或分享给您的QQ好友哦！
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|&&|&&|& |& |天气热的搞笑句子_经典语录
?　　天气热的搞笑句子
　　1、桌子太烫，麻将刚码好，居然糊了。
　　2、重庆好，每天是免费蒸桑拉，别的地方蒸的只是神清气爽，我们蒸的呱呱叫!
　　3、这样的天气坐在漆黑没有电的房间里，摸着身下的草席，忽然明白了小笼包的心情。
　　4、这天气就像个烤炉一样，真的受不了，都快被烤熟了。
　　5、一上班，就收到手机短信，提示说今天高温，要注意防暑。
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　　6、选大学不在乎它是不是重点，反正都没有空调!
　　7、现在的天气，自来水可以直接泡方便面!
　　8、夏天真热啊!
　　9、天太热，尿都少了!
　　10、天气实在太热，买筐鸡蛋，到家变小鸡了。
　　11、天气很热，刚刚出太阳，已是火烧的云天。
　　12、天干物燥，小心火烛，心情烦躁，生人勿近!
　　13、热得我都没法思考，我需要找个地方凉快凉快。
　　14、去跟你喜欢的人表白，你喜欢的人拒绝了你，你的心就凉了!也就不热了!
　　15、买张凉席，一睡变成电热毯了!
　　16、老天，你是要让所有人知道，这个夏天被火焰山承包了!
　　17、江浙沪的朋友们，8个月前你们苦苦要求的集中供暖终于实现了!
　　18、公园里的石桌、石椅都被太阳晒得滚烫滚烫的，亭子里的柱子的油漆也被烤化了，散发出一种难闻的油漆味。
　　19、窗外炙热的斜阳，照着莽莽的草原，却看不见人影，使人感觉到进入了原始地带。
　　20、不要问我多少岁，直接问我几成熟吧!　　注：更多精彩文章请关注听三零经典语录栏目，听三零文章阅读群：欢迎你的加入
以上内容是经典语录：内容提要：
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　　1、桌子太烫，麻将刚码好，居然糊了。 　　2、重庆好，每天是免费蒸桑拉，别的地方蒸的只是神清气爽，我们蒸的呱呱叫! 　　3、这样的天气坐在漆黑没有电的房间里，摸着身下的草席，忽然明白了小笼包的心情。 　　4、这天气就像个烤炉一样，真的受不了，都快被烤熟了。 　　5、一上...
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说说 & ：下雪天一起回家的说说是由街道网()为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是下雪天一起回家的说说的正文：第一篇:《下雪天》教学目标：1.初步学习剪团花的基本方...
说说 > ：下雪天一起回家的说说是由街道网()为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是下雪天一起回家的说说的正文：第一篇:《下雪天》教学目标：1.初步学习剪团花的基本方法和知识。2.观察雪花和下雪的样子，学习用折、剪、贴的方法表现雪景。培养学生的观察力、想象力、创造力和与同伴合作的能力。3.通过引导学生对下雪天的观察、回忆、思考、想象与讨论，使学生感受雪景的美，进一步培养学生对美丽大自然的热爱。教学重点：通过观察，学习用剪团花的表现手法创作出不同造型的雪花。集体合作用剪、折、贴的方法表现下雪天的情景。教学难点：根据学生已有的经验，通过观察、想象和创作表现不同场景下有生活情趣的雪景作品。由于学生还没有“角”的概念，因此在折叠纸（三折和四折）时会遇到困难。 课前准备(学生) 白纸、剪刀、胶水、各色彩纸或旧挂历纸(教师) 教学课件、范作、剪刀、白纸教学过程1.创设情境，引导谈话。欣赏课件《下雪了》，引导学生说说下雪天的情景和感受。（1）所听到的、看到的、想到的和感受到的。（2）你会怎么说？怎么做？（评价建议：能否大胆地发表自己的感受。）2.引发讨论，加强体验。（1）天上为什么会下雪？因为天上下雨，雨遇冷结晶，就是雪 ...冬天温度较低，水蒸气凝华成固体（雪花），雪花达到一定重量，便从空中降落（2）为什么人们都说“瑞雪兆丰年”？雪盖在土壤上保温，这对地下过冬的害虫暂有利,,,,保暖土壤，积水利田。（3）交流下雪天最想说的一句话和最想干的一件事。3.传授方法，激发创意。（1）欣赏雪景图片，比较表现雪景的美术作品。（2）雪花是六角形的，观察雪花的造型（从天空飘落的样子以及雪花堆积起来的样子来观察）。（3）学剪雪花：折三折和折六折——剪随意形状——剪趣味造型。（教学建议：教师通过课件的展示和示范随意撕、剪六角形雪花，传授方法，激发学生的学习兴趣。）4.布置作业，表现感受。（1）表现雪景图。（2）表现人物、动物等的活动。（3）表现自己的心情。（4）4人小组合作完成一幅大作品。5.展示作品，综合活动。表演雪中的游戏、舞蹈，说说下雪天的童话、故事，唱唱有关下雪天的歌，朗诵有关下雪天的诗等，保存好学生作品。一、教学目标1、观察雪花和下雪的样子，初步学习剪团花的基本方法和知识。2、学习折、剪、贴、添画或拼贴的方法，通过集体合作的形式表现雪景，培养学生的观察力、想象力、创造力和与同伴合作的能力。3、通过引导学生对下雪天的观察、回忆、思考、想象与讨论，使学生感受雪景的美，进一步培养学生对美丽大自然的热爱。二、重点难点重点：通过观察，学习用剪团花表现手法创作出不同造型的雪花。通过集体合作，用剪、折、贴、添画或拼贴的方法表现下雪天的情景。难点：根据学生已有的经验，通过观察、想象和创作表现有生活情趣的雪景，剪团花时折、画、剪三步的处理与掌握。三、课前准备1、学生：白纸、剪刀、胶水、各色彩纸、绘画工具2、教师：课件、范作、白纸、剪刀、背景纸3、环境设计与布置：运用蓝白色调，营造冬天洁白与宁静的氛围，并在教室周围适当张贴与“冰天雪地”有关的图片。4、教学用具的设计与准备：准备一些备用的白纸、彩纸、蓝色的背景纸以及相关的课件。八、教学设计（一）情境导入，激发兴趣１、教师出示谜语，请学生猜一猜。师：小朋友，上课之前呢，老师这里有一个谜语，想请小朋友来猜一猜，这个谜语是：“一片两片三五片，掉到水里看不见。”（指名学生回答，谜底：雪花。）２、回忆想象下雪天的情景。师：猜对了，那你们看见过下雪时的情景吗？（学生回答，有也有可能没有。）师：有同学说有，有同学说没有，这都没关系，接下来，请小朋友闭上小眼睛，跟着老师，展开想象的翅膀，一起飞向小雪花的世界。（教师配乐朗诵有关雪花的诗歌，学生闭目回忆想象下雪天的情景：下雪天，真好看，房子变成胖老汉。小树好像大白伞，地上铺了白地毯。我也变成小神仙，嘴巴鼻子冒白烟。 小朋友来堆雪人，小朋友来打雪仗，下雪天，真好玩。）3、欣赏《雪野》，感受下雪天的情景。师：好，请小朋友睁开小眼睛，看，多美妙的景色啊！说说你看到了什么？（指名学生回答：白色的树、漫天飞舞的雪花、一望无边的大地……）师：请你用一句话来赞美一下你看到的景色吧！（学生略作思考后指名回答：“漂亮极了！”“多么美丽的景色啊！”“我真喜欢下雪天！”… ４、揭题：《下雪天》。师：那好，这节课，我们就来集体合作创作一幅有关下雪天的画。（出示课题。）〔点评：用猜谜来安定学生情绪，又引出本节课的内容，回忆想象为学生提供自由想象的空间，激发兴趣，欣赏感受丰富学生的下雪天的情景储备，自然地揭示课题。〕（二）交流欣赏，加强体验１、交流下雪天最想说的一句话和最想干的一件事。师：小朋友，如果你刚好碰到这一天下雪了，你最想说的一句话是什么呢？而最想干的一件事又是什么呢？（学生相互间交流，再指名说说。）２、欣赏雪花造型。师：刚才我听到有的小朋友说想打雪仗，有的小朋友说想堆雪人，那你有没有仔细观察过一朵雪花，它究竟是长什么样子？（老师出示一些雪花的图片，学生欣赏造型。）师：其实雪花形状多样，除了我们看到的这些，还有其它各种各样的造型。〔点评：交流下雪天最想说的一句话和最想干的一件事，进一步激发兴趣，欣赏雪花造型，目的在于引导学生培养仔细观察的习惯，也为下面环节剪雪花作铺垫。〕（三）教师示范，学生练习１、教师示范剪折三折的雪花。师：看了那么多不同造型的雪花，接下来，就请小朋友看老师怎样用一张白纸，把它表现出来。（教师示范剪折三折的雪花，一边示范，一边解释每一步骤的要点，并重点强调难点的解决方法，学生仔细观察，并记住步骤及要点：一折，二画，三剪。）２、出示不同造型的雪花作品，欣赏讨论。师：那，我们再看，这些雪花各有什么不同？该怎么剪呢？（学生欣赏并思考剪法。）３、学生尝试剪折雪花。师：其实呢，方法差不多，只是画的花纹不一样，你能不能也来试着剪一朵跟老师不同造型的雪花？（学生在教师的带领下折、剪，教师适时提醒每一步的要点，如折时注意“角”的问题，画的图案不要过分细小，剪时要细心，注意力度等。）〔点评：教师的示范，让学生有“法”可依，能迅速掌握剪折方法，范例欣赏，拓展学生思维，尝试动手，让学生剪折出不同造型的雪花，增强学习的趣味性，同时，也是为了培养学生的想象力、创造力和动手操作能力。〕（四）集体合作，创作表现１、提出创作要求。师：如果，我们只在这张纸上贴上刚才剪出来的雪花，老师总觉得这幅下雪天的画不够美，好像缺了什么。小朋友，请想想看，还可以加上点什么景物？（教师根据学生回答后，小结：这节课，我们以小组合作的形式来完成一幅雪景图，先是将剪下来的雪花贴在背景纸上，注意在底部留出适当的空白，在空白的地方添画或拼贴一些简单的景物，如雪人、树、房子等，同时，请把你的心情也表现出来。）２、学生创作，教师巡视。（学生以大组形式完成一幅作品，教师分发背景纸，播放背景音乐，并作一些指导，如下雪时景物的变化，用恰当的方法和工具材料进行合理地表现。）〔点评：利用小组合作，增强学生之间的合作意识，教师的适时指导，帮助学生创作出更加优美的画面。〕（五）作品展示，综合活动１、交流展示作品。师：差不多，我们已经完成了这幅雪景图，请各组组长将作品拿上来。看了这些画，你有什么话想说的？（学生上台展示作品，同时师生共同评评作品。）２、唱唱有关下雪天的歌。师：是啊，那么美的画啊！下雪了，冬天到了，新年也迈着脚步向我们走来了，就让我们在《新年好》的歌声中，一起迎接2008年，一起迎接我们的北京奥运吧！会唱的一起来唱一唱吧！（教师播放音乐，学生听听，并跟着唱一唱。）〔点评：赏析作品，体验成功的喜悦，在游戏中，让学生的兴趣达到极点。〕（六）小结拓展，课后研究１、教师小结。师：小朋友们，这节课，我们通过折、画、剪、贴等形式创作出了美丽的雪景图，小朋友们个个都表现不错。２、课后延伸。师：下课以后，小朋友如果有兴趣的话，可以去了解一些跟雪有关的知识，如天上为什么会下雪？雪是怎么形成的？雪的种类有哪些？等等。下雪天一起回家的说说。〔点评：鼓励学生，激发持续学习的兴趣，激发学生的求知欲，让学生了解更多的知识，开阔眼界。〕九、作业设计通过访问、查资料等形式了解跟雪有关的知识，如：天上为什么会下雪？雪是怎么形成的？雪的种类有哪些？等等。《下雪天》教学反思此堂课是一堂二年级的手工制作课，主要目标是让学生通过折、剪方式学会制作雪花。在第一次试教时我主要采用示范说教的方式，通过教给学生怎么画，怎么折来学做雪花。发现手段太为单一，学生只是在那不停地剪，画，没有一个学习研究的过程。因此在第二次的试教中我转换了方式，让学生通过小组讨论，研究，总结出基本雪花造型的制作方法，并让小老师来教授其他学生制作基本的雪花，实践表现出学生的探索积极性高了，同时体验到了自我的成功，让他们逐渐有了自我探趣的意识。课堂不是老师一个人的舞台，而是学生们自我表现，抒发情感的舞台，因此我们老师要更多地把这个主动权交给学生。在第二次变幻雪花造型的过程中，我向学生传达了三部分可以变幻的地方，让学生可以清楚地从这三方面去想象，创作。但从中还是发现部分学生完全临摹老师的画法，而没有去自我思考的痕迹。是他们没有想法吗？其实不然，再之后的问答中，有学生说想在雪花的花尖出进行变化，变成圣诞树造型的，变成火箭造型的，变成花朵造型的等等。可见他们还是有自己独特的想法的，关键就疏于表达，怕画坏，画错，畏首畏尾。这时我们老师就要给他们大胆的鼓励，鼓励他们把自己的想法在画纸上表现出来，要对自己的想法予以肯定，这是一种自信的表现。相信在这一句句的鼓励声中，学生会放手去做，思维也会扩展开来。一堂好课不光是看老师的专业素养，最关键的还是学生的灵气表现，我们老师要对他们好的想法投向肯定的目光，并鼓励他们大胆按照自己的想法去表现.本课不足的地方,在一开始导入的时候向学生介绍了雪花有六片花瓣的，但是在第一次示范时却示范的是8片的。这时学生纷纷说老师你弄错了，于是又示范6片的。课后一想应该先示范6片的，然后再创意或拓展部分在出示8片的雪花让学生自己想想8片的雪花石如何制作的。这样层层递进就不会出现上课时这个的尴尬。第二篇:《考核 下雪天》考核计划时间：日班级：小五班执教者：沈佩玉 生活：观察与指导：观察幼儿喝水时能否做到喝多少倒多少，不浪费水。学习：下雪天（艺术）活动目标：1、能够大胆使用拓印工具拓印脚印。2、体验为彼得找路回家的快乐。活动准备：图片、范例画、幼儿操作材料、拓印工具、水粉颜料、毛巾等。活动过程：一、回忆故事“下雪天”师：还记得下雪天的故事吗？师：故事里有谁呢？师：彼得在下雪天里做了哪些事情呢？小结：下雪天，彼得穿上雨衣，走在雪地上，嘎吱，嘎吱，雪地里出现了一串串的脚印；彼得用树枝拍打树上的雪；彼得用雪堆雪人，用雪做天使；彼得爬雪山，滑雪、滚雪球、踩雪，小彼得玩的真开心。二、拓印脚印师：又是一个下雪天，彼得走出家门，到雪地里玩耍，天渐渐黑了，月亮升起来了，彼得该回家了。师：可是雪地里的脚印不见了，彼得迷路了。师：你们能够为彼得找回脚印吗？教师示范拓印脚印师：脚印找回来了，彼得可以回家了。师：你们能帮助彼得找到回家的路吗？那请你们动手试试吧。幼儿拓印脚印，教师指导。三、分享交流师：你为彼得找到回家的路了吗？师：我们一起来看看，你们都为彼得找了哪条通往家的路。小结：彼得沿着你们为他找到的脚印走啊，走啊，终于回到了自己的家。彼得高兴极了，谢谢你们！下雪天一起回家的说说。考核反思期末考核结束了，这次的考核主要考察了我在生活活动和学习活动的执教情况，现对这次的考核做出如下反思：首先来谈谈生活方面。对于小班上学期的孩子而言，生活活动对他们来说是最为重要的一项活动。可以说每一个环节里都包含着生活。进入幼儿园，孩子们会不会主动和老师打招呼，会不会自己洗手，会不会在洗手前卷衣袖等等，这些都是生活方面的内容。幼儿能否表现出有礼貌的行为是考察一个老师平时工作扎实与否的标准之一。如果幼儿在生活的细节上也能做到位，那么说明老师的工作也做到位了。庆幸的是，我们班的孩子都能做到有礼貌地和老师打招呼，也有在洗手前卷衣袖的意识，穿的衣服多，卷不起来，需要老师的帮助这是自然的。洗手的习惯还是不错的。吃点心，喝水，吃午饭等生活方面的习惯都比较好，这很让我欣慰，说明平时我的努力没有白费。再来说说这次的学习活动。这次考核的要求是选择有关主题下的一本绘本，自行设计活动并演绎。对于平时不上语言活动的我来说，这无疑是一种比较大的挑战。挑战一：选择绘本。由于我主要上的是美术、计算的教学活动，所以我对绘本不是很熟悉。加上选择的绘本既要符合小班幼儿的年龄特点，又必须是在主题背景下的，所以难度是挺大的。挑战二：自行设计活动。从选择绘本，找到绘本中的要点，然后制定活动目标，活动环节等等，这些对于刚刚步入第四年教育生涯的我来说，也是个挑战。不过虽然挑战很大，但这也是一个非常好的锻炼机会，能够激发我的无限潜能。本着对孩子负责，对自己负责的教育态度，我精心准备了教学活动。首先我在网上搜索了许多有关冬天的绘本，然后我逐一对其进行了筛选，最终找到了适合我们班级孩子的绘本图书《下雪天》。在这本书里，充满了孩子们喜欢的事情。在下雪天，孩子们喜欢在雪地里堆雪人；在下雪天里，孩子们喜欢在雪地里打雪杖；在下雪天里，孩子们喜欢在雪地里留下深深的脚印……而我针对美术活动“美”的宗旨，选择了用水粉颜料拓印脚印的表现方式，希望在活动中，孩子们可以学会简单的拓印技能，并且感受到睬雪的乐趣，同时能够体会到帮助彼得找到回家的路的快乐。活动的目标设计清楚了，接下来的环节我就围绕目标设计开了。可以说我设计的活动环节都是为目标服务的。活动设计完成后，就要看演绎的效果了。“下雪天”活动结束后，我对自己的诠释有所反思。首先说说活动目标，目标有两个：1、能够大胆使用拓印工具拓印脚印。2、体验为彼得找路回家的快乐。就目标达成度而言，我觉得第一条目标的达成度非常高，只有1个孩子在拓印时比较胆小，需要老师的鼓励才能完成拓印。第二条情感目标在孩子们的身上体现的还不够，可能是我在演绎的时候不到位，没能激发出孩子帮助彼得的积极性。所以老师在演绎教学活动的时候首先要进入情境中，老师要有激情，要有积极帮助彼得的那种情绪，这样孩子们才会被带动起来，饶有兴趣的去帮助彼得。接着来说说活动的环节，我觉得这次活动的各个环节还是非常清晰的，环节紧紧围绕目标而展开，紧扣绘本内容。孩子们在操作中也能够大胆为彼得找到回家的路，只是在分享环节，孩子们有些说不清楚，其实原因是我也不知道要怎么说清楚这条路。这完全是要根据孩子的画面来说的，不能作出预设，有的孩子拓印的路是直直的，有的是弯弯的，有的有些斜坡，可这些要孩子们说出来是有一定难度的。所以我觉得分享环节不应该让孩子们说你设计了怎样的一条路，这个问题对小班孩子来说太抽象，可以换成“我们一起来看看你们设计的路吧。”然后由老师带着孩子一起来说说、看看孩子们的作品，也许这样的设计会更符合小班孩子的年龄特点。然后是操作材料，这次的操作材料我还是做了精心的设计的，经过孩子们的操作，我发现提供的材料是适宜的。作品呈现的画面效果是充满美感的。最后说说自己的演绎。我觉得这次活动整体效果还不错，只是我在教学激情和语言方面的灵活性、生动性不够，这是我需要改进的地方。希望在接下去的教学活动中，我能够深入情境，激发情感，使活动变得“有声有色”。下雪天一起回家的说说由街道网()收集整理,转载请注明出处!说说 > ：下雪天一起回家的说说是由街道网()为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是下雪天一起回家的说说的正文：每一次的考核，对我来说都是一次试金石，在考核中，我会发现自己的不足，发现了不足，才能想办法去改进，相信只要我不断努力，我的专业能力会越来越强。第三篇:《下雪天》美术教案：下雪天（2年级）一、教学思路随着天气渐渐的变冷不由得让我们想到了冬天，近几年的冬天也都是一直下雪的，学生都很喜欢雪花，喜欢追逐，喜欢冬天里的一切游戏，可是却从来没有仔细的观察过雪花这个缔造冬天的天使。借由冬天时节，让学生感受雪花的魅力。二、教学目标下雪天一起回家的说说。1、通过引导，使其了解雪花的基本形状和剪法。2、通过多媒体观察，提高观察能力动手制作能力。3、让学生热爱冬天热爱雪花。三、教学重点、难点1、教学重点：使学生了解并能够学会剪雪花。2、教学难点：让学生可以自己变四、教学过程：四、教学过程（一） 情境导入，激发兴趣１、教师出示谜语，请学生猜一猜。师：小朋友，上课之前呢，老师这里有一个谜语，想请小朋友来猜一猜，这个谜语是：“我是一朵小百花，没有树根没有杈。夏天不来冬天来，满天满地都是花。” （指名学生回答，谜底：雪花。）２、回忆想象下雪天的情景。师：猜对了，那你们看见过下雪时的情景吗？（学生回答，有也有可能没有。）师：有同学说有，有同学说没有，这都没关系，接下来，请小朋友闭上小眼睛，跟着老师，展开想象的翅膀，一起飞向小雪花的世界。（教师配乐朗诵有关雪花的诗歌，学生闭目回忆想象下雪天的情景：下雪天，真好看，房子变成胖老汉。小树好像大白伞，地上铺了白地毯。我也变成小神仙，嘴巴鼻子冒白烟。 小朋友来堆雪人，小朋友来打雪仗，下雪天，真好玩。）3、欣赏《雪野》、《鹊鸟》，感受下雪天的情景。师：好，请小朋友睁开小眼睛，看，多美妙的景色啊！说说你看到了什么？ （指名学生回答：白色的树、漫天飞舞的雪花、一望无边的大地??） 师：请你用一句话来赞美一下你看到的景色吧！（学生略作思考后指名回答：“漂亮极了！”“多么美丽的景色啊！”“我真喜欢下雪天！”??） ４、揭题：《下雪天》。师：那好，这节课，我们就来集体合作创作一幅有关下雪天的画。（出示课题。）〔点评：用猜谜来安定学生情绪，又引出本节课的内容，回忆想象为学生提供自由想象的空间，激发兴趣，欣赏感受丰富学生的下雪天的情景储备，自然地揭示课题。〕（二）交流欣赏，加强体验1、交流下雪天你最想做什么。师：小朋友们，下雪天你最想干什么呢？（学生相互间交流，再指名说说。）2、欣赏雪花造型。师：刚才我听到有的小朋友说想打雪仗，有的小朋友说想堆雪人，那你有没有仔细观察过一朵雪花，它究竟是长什么样子？老师带你们去看看好不好？（老师出示一段视频，学生欣赏。）师：我们刚才知道雪花是什么形状的？（六角形。）师：有没有人告诉大家为什么都是六角形的？师小结：因为气温很低，水晶都说很冷很冷，水晶结合在一起就变成了雪花。那么水晶是六角形的，所以雪花也是六角形的。〔点评：交流下雪天最想干的一件事，进一步激发兴趣，欣赏雪花造型，目的在于引导学生培养仔细观察的习惯，也为下面环节剪雪花作铺垫。〕（三）教师示范，学生练习1、出示范作。师：看了那么多不同造型的雪花，也了解了雪花的形状，你想不想把这漂亮的雪花用我们自己的方式留下来？老师今天就带来了雪花，想不想知道老师是怎么带来的呢？（出示范作）2、教师示范剪折三折的雪花。师：你有没有兴趣来做一做呢。这个方法书上已经告诉我们了，请你打开我们的书本p38。请你找一找它的方法藏在什么地方？是怎么做出来的？（指名学生回答）（教师示范剪折三折的雪花，一边示范，一边解释每一步骤的要点，并重点强调难点的解决方法，学生仔细观察，并记住步骤及要点：一折，二画，三剪。）3、出示不同造型的雪花作品，欣赏讨论。师：那，我们再看，这些雪花各有什么不同？用到了什么图案？（学生欣赏并思考剪法。）〔点评：教师的示范，让学生有“法”可依，能迅速掌握剪折方法，范例欣赏，拓展学生思维，尝试动手，让学生剪折出不同造型的雪花，增强学习的趣味性，同时，也是为了培养学生的想象力、创造力和动手操作能力。〕（四）布置作业，创作表现１、提出创作要求。师：我们只在这张纸上贴上刚才剪出来的雪花，老师总觉得这幅下雪天的画不够美，请小朋友们一起来把它完成吧。（教师根据学生回答后，小结：这节课，我们以合作的形式来完成一幅雪景图，将剪下来的雪花贴在背景纸上。）２、学生创作，教师巡视。（学生完成作品，教师播放背景音乐，并作一些指导。）〔点评：利用合作形式，增强学生之间的合作意识，教师的适时指导，帮助学生创作出更加优美的画面。〕（五）作品展示，综合活动交流展示作品。师：好，请小朋友们来展示一下自己的作品。（学生上台展示作品，同时师生共同评评作品。）〔点评：赏析作品，体验成功的喜悦，在游戏中，让学生的兴趣达到极点。〕（六）小结拓展，课后研究１、教师小结。师：小朋友们，这节课，我们通过折、画、剪、贴等形式创作出了美丽的雪景图，小朋友们个个都表现不错。２、课后延伸。师：你们知道为什么人们都说“瑞雪兆丰年”吗？那么我们一起来看一看，人们为什么都这么说。（播放视频）这就是农民伯伯告诉我们为什么叫“瑞雪兆丰年”的道理。雪在融化的时候还可以把土壤里的害虫给冻死。师：下课以后，小朋友如果有兴趣的话，可以去了解一些跟雪有关的知识，如天上为什么会下雪？雪的种类有哪些？等等。〔点评：鼓励学生，激发持续学习的兴趣，激发学生的求知欲，让学生了解更多的知识，开阔眼界。〕第四篇:《暖心的短句_下雪天的温暖心情说说句子》1.满脸洋溢着发自内心的欢笑。2.即使我输掉了一切，我仍可以做到无所谓，我不会认输，更不会后悔，我不会回头的。3.恨分离，绵绵话语无从起，隔着空间只能目送你远去，君问归期是何期，怎不想时时刻刻莫分离，任思绪无所顾忌，漫天飞舞在天际，自在想你。4.我没有闺蜜了 那一群陪着我疯疯癫癫的女孩离开了。5.自己选的路，别说爬了，就是死，你也得给我死在那条路上。6.我愿唱着那首老歌。和你一起轻声来和、7.我一直都没发现你就在我身后，但我能感觉你带给我的温度。为了你，我学会回头。8.有一双手，握住了就不想放开；有一个肩膀，依靠了就不想离开；有一场拥抱，抱紧了就不想分开；有一句誓言，承诺了就不想走开；有一种约定，说好了就不想丢开；有一个人，牵手了就不想松开；有一句祝福，送出了就想你打开想你了。9.希望我们一牵手就是一生.更希望我们睡一起一睡就是一世.10.冬至的雪，美丽着脸庞，飘逸冬的梦想；冬至的汤，沸腾着喜悦，感受夏的热浪！一年中最冷的时候到了，祝你快乐如雪，温暖如汤！11.如果你爱我就请告诉我，趁我还在， 趁我还爱。12.这一夏的温晴，是你给我的最好诠释。13.等待花开花谢岁月的变迁，我对你的爱曾从不改变！14.爱很简单，想起你嘴角扬起的微笑，就会感到很幸福……15.你的烦恼我来承担，我的快乐你来分享。16.想一个人，门廊斜风细雨霖铃，墨香氤氲声如许，衣带生风，打湿我的眉心。17.每一天都是一个开始。深呼吸，从头再来。18.爱一个人，就是在漫长的时光里和他一起成长，在人生最后的岁月一同凋零。19.我们再也不会像以前一样，那样用力的爱，直到哭了出来。20.思念别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福，当然好的前提是——彼此思念。否则，单相思是一种哀愁，只被别人思念是一种负担。21.你是头上天，我是天上云，天包容云，云留恋天，没你我无法飞翔；你是迷人夜，我是夜中星，夜衬托星，星点缀夜，没你我无法发光。爱你永远。22.天冷了要加衣服，天热了要脱衣服，天气总是阴晴不定的。但是我却一如既往的想你，想你，还是想你。暖心的短句_下雪天的温暖心情说说句子暖心的短句_下雪天的温暖心情说说句子。至于为什么，我也琢磨不透呢！23.我有一万种想见你的理由，却少了一种能见你的身份。24.爱像阳光，炙热也容易烫伤；爱像星光，朦胧而迷茫；爱像奶糖，越吃越想，蛀牙却趁机生长；爱像清茶，苦后才有清香。爱要地久天长，幸福将你紧紧依傍！25.如果你要问我，我对你的感觉我在乎你！如果非要在这感觉加上一个形容词，那就是我只在乎你！26.如果我的生命是一首曲子，那么副歌部分就是你；如果我的生活是一湖春水，那么绮丽的涟漪就是你；如果我的生命轨迹只有一个交点，那么我只为与你相遇。27.就让我们一直走下去，直到世界一片纯白。28.我藏不住秘密，也藏不住忧伤，正如我藏不住爱你的喜悦，藏不住分离时的彷徨。我就是这样坦然，你舍得伤，就伤。29.一次成长只为一次零落，唯有旧日子带给我们幸福。30.人们总是对陌生人很宽容，对熟悉和亲近的人很挑剔。31.别时，总是无理的要求说“再待一分钟！”挂电话前，总是无理的要求说“再多说一分钟！”很多东西就是靠着一分钟一秒钟的累积。32.每次跑步之前我都喜欢喝一瓶红牛，这样会让我精力充沛，跑得更快，店主根本就追不上我。。33.岁月流逝在不同的时间，思念驻足在相同的心间，风景展现在不同的地点，幸福荡漾在相同的瞬间，快乐的心情在不停的蔓延，喜悦的情感流淌在你的面前，最想把你的手来牵，一起走到那永永远远！34.所谓幸福， 就是一个笨蛋遇到一个傻瓜， 引来无数人的羡慕和嫉妒。35.不要问我爱你有多深，我真的说不出来，只知道你已成为我生活中的一种习惯，不可或缺的习惯，每天每天，可以不吃饭、不睡觉，却无法不想你。36.老公，你爱我有多深。老婆，我爱你到骨血。37.天冷了要加衣服，天热了要脱衣服，天气总是阴晴不定的。但是我却一如既往的想你，想你，还是想你。至于为什么，我也琢磨不透呢！38.注意身体！知道吗？我最不希望的就是看到你生病！真的！39.径花香，墨韵成殇，一滴墨香，相思无寄，一纸离歌，万千缱绻……一把素伞，一袭蓝衣，独自走在（一句话的简单心情说说）这雨巷，淋落了发丝，淋乱了裙角，绵绵细雨中，思绪随风飘散。40.相爱时，存下点感动，在冷战时，懂一些感恩41.你，一个最重要的过客，之所以是过客，因为你未曾会为我停留。曾经在我人生中撒下欢乐的种子，之所以只是种子而不开花，因为你未曾为它浇水施肥。曾经划下我人生中的一根伤痕，之所以有伤痕，因为你未曾温柔地怜悯过。曾经给我一线的光明而瞬间带来全部的黑暗，之所以灰暗，因为你未曾想过为我照亮。暖心的短句_下雪天的温暖心情说说句子文章暖心的短句_下雪天的温暖心情说说句子出自趴一会看看情况再说48.估计所有的孩子们都曾试过把冰箱门慢慢地关上，想看看里面的灯究竟是什么时候灭的，这是天真49.孩子啊，我是圣诞老人，有一份圣诞礼物要送给你。‘什么，你们家没有烟窗，还是不去买了!'50.思念别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福，当然好的前提是--彼此思念。否则，单相思是一种哀愁，只被别人思念是一种负担。51.我爱你，不光因为你的样子，还因为和你在一起时我的样子52.喜欢，就是淡淡的爱。爱，就是深深的喜欢。我希望以后可以不用送你回家，而是我们一起回我们的家。我爱你，可是我不敢说，我怕说了我就会马上死去，我不怕死，只是怕假如我真的死了，谁还会像我一样爱你!月亮，绽放的光亮，停留在时间的音调上，想念，温暖的演唱，安静在喧嚣的城市里，你我，聆听的幸福，注定在这世的相聚中。53.优雅并不是训练出来的，而是一种阅历54.友情可以进一步为爱情，但是爱情退一步就不一定能还原为友情。55.在最窝囊和无助的时候，能够懂你、耐心地和你说话，并且用真实的情感安慰你的人。在现实的生活中，哪怕有一个这样的人也不容易。56.我的新年愿望学校塌了，老师疯了，作业是别人的，你是我的。57.面对时光，我学会了沧桑，面对现实，我学会了抵挡，面对生活，我学会了从容！面对爱情，我学会在心底在乎上了你！面对你，我学会了简单爱！58.都说玉石的身影最美，可我并不这么认为，你才是我心中之最；都说钻石的身价最贵，但我却没那么理会，你才是我心中宝贝！今生爱你永不悔！59.守着相爱的人，做着心爱的事，就是幸福。60.想你、早已是我每天比呼吸还要自然的事61.空了心，因为里面没有你，里面有对你的爱。悲了情，因为里面不见你，里面有对你的念。62.有你开心省心，对你真心痴心，为你担心痛心，也曾伤心碎心，不敢变心花心，不要多心疑心，早已对你动心！63.望，朵朵雪花漫天飞舞；闻，冬天的气息来临了；问，远方的朋友你是否安好呢？送，真挚的问候和关怀朋友，入冬了，天冷了，多添衣了，注意身体了！64.岁月留不住年少的迷茫，年华带不走曾经的轻狂。65.你呀，你别再关心灵魂了，那是神明的事。你所能做的，是些小事情，诸如热爱时间，思念母亲，静悄悄地做人，像早晨一样清白。66.呼叫帅比~呼叫帅比~帅比收到请回答。67.在这个无聊的世界上，有个无聊的我，利用我无聊的时间、给无聊的你发一条非常无聊微博，非常无聊的问你一个更加无聊的问题你无聊吗？68.幸福就像沙一般，我们抓不住，但是可以捧满手。69.如果不坚持、如果不努力，再牛逼的现在也终将销声匿迹。70.常常会在不经意间想起曾经的某个人，不是忘不了，而是放不下。那些不愿再向任何人提起的牵挂，在黑暗的角落里潜滋暗长。总是在不懂爱的时候遇见了不该放弃的人，在懂得爱以后却又偏偏种下无意的伤害遇见某个人才真正读懂了爱的含义；错过某个人，才真正体会到了心痛的感觉。71.下辈子我们能做的，只是不让我们擦肩而过72.节餐桌美味多，应当节制少吃喝，油炸食品致燥热，胆固醇高喉咙涩，吃糖不宜太过量，引致肥胖脂肪过，多吃蔬菜解油腻，新陈代谢新年乐！73.朵花儿，簇拥着一片花的汪洋。暖心的短句_下雪天的温暖心情说说句子心情说说-伤感说说-爱情说说-搞笑说说-励志说说-心情短语大全。这片花海带给我惊奇与喜悦，那些琐碎的烦心事，那些生活中落寞的点滴，慢慢的，被掩埋在这片纯粹浪漫的花香里。74.不敢面对你的目光，我知道错了，你大人有大量，原谅我好吗？深爱你的人正在忏悔75.有没有那么一瞬间，你想过要和你的闺蜜同一天出嫁。76.想说的话在眼睛里草稿箱里还有梦里.77.死啊，你得胜的权势在哪里？死啊，你的毒钩在哪里？死的毒钩就是罪，罪的权势就是律法。感谢上帝，使我们借着我们的主耶稣基督得胜。《新约·哥林多前书》78.有些事情，在另一种角度看，那就是另一种心情。79.人生难免会有挫折，但千万别错过。80.不管当下的我们有没有人爱，我们也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。81.思念不能自已，痛苦不能自理，结果不能自取，幸福不能自予。82.月最后一天，愿走远的是烦恼的寒冬，走近的是快乐的春天；送走的是恼人的烦忧，迎来的是快乐的画面；愿春日的暖阳照耀你心间，好运就在明天！83.我会忽视掉你的缺点，即使大家都在说你坏话我也不会参与其中，因为我把你当姐妹。84.或许在你眼里我什么都不是，连路人甲都算不上。85.人人需要爱，特别是不值得爱的人。86.总有人轻易得到你努力了很久的东西87.我忽略时间，因为等你出现，我忽略距离，因为等你出现，我忽略雨天，因为等你出现，我忽略语言，因为想你一直未变，亲爱的，想你了。88.爱）是{同甘/共苦]的相伴，是偕手白头的[幸\\福]89.当你还没有金钱地位的时候,你必须放下尊严努力向前！90.将安全感寄托在别人身上这才是最不安全的事。"第五篇:《关于下雪的说说_描写下雪的句子》1.冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。2.我的人生只是一道直缐，转弯就是因为想遇见你3.在雪后的早上，我带着爬犁来到北山公园，。我看到那洁白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路时，我听到了咯吱咯吱的响声。4.下午放学的时候，天空中下起了鹅毛般的大雪。白雪在天空中纷纷扬扬，漫天飞舞。屋顶上、汽车上、树木上都好象穿上了银装；田野里的庄稼、公园的草坪都盖上了一层雪白的棉被。整个世界都染成了白色，真美啊！5.大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。6.冬天还没有到来就已经这么冷了，要是冬天真的来了就不知道还要怎么冷呢！可能要把人都给冻僵了7.大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。8.下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。9.我永远不会忘记，和你一起在天空中描绘下的未来……10.雪让人的感觉只有一个字 冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。11.风越来越大了，那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。12.雪见嫁人了，龙葵恋爱了，菜牙你要好好的！！！~13.下雪天，青蛙、蟒蛇、蚂蚁、刺猬、狗熊等都冬眠了，小朋友们穿着厚厚的棉衣，踩在雪地上咯吱咯吱响，人们说话时，嘴里会哈出热气，大地像盖上了厚厚的、棉花糖一样的被子。14.下雪啦，下雪啦，市中心也下了。15.半城烟户，参差的屋瓦上，都还留有着几分未化的春雪更还有高戴着白帽的远近诸山，与突立在山岭水畔的那两枝高塔，和回流在兰溪县城东西南三面的江水凑合在一道，很明晰地点出了这幅再丰华也没有的江南的雪景。16.雪随风飘舞着。雪花不时飘落到我的脸上，软绵绵、凉丝丝的，舒服极了！我把手伸到窗外，想接一些雪花瞧瞧。可它们一落到我手上就融化了，仿佛害羞了似的，不想让我看。17.我向往的香格里拉 普罗旺斯 我愿化做一粒苍耳，悄悄随你，浪迹天 涯18.下午放学的时候，天空中下起了鹅毛般的大雪。白雪在天空中纷纷扬扬，漫天飞舞。屋顶上、汽车上、树木上都好象穿上了银装；田野里的庄稼、公园的草坪都盖上了一层雪白的棉被。整个世界都染成了白色，真美啊！19.一场大雪过后，房屋、地上、庄稼像披上一层银色的衣裳。风一吹，雪花飘飘扬扬。马路像一条玉带伸向远方，落了叶的树枝上挂满了毛茸茸的银条，冬夏常青的松柏树上，堆满了蓬松的雪球，大地像铺上了一层毛毯。20.他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。21.清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上， 沙沙 地演奏着冬日交响曲；有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头；有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都熘了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。22.像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。23.雪，像一团团鹅毛，使大路变的白而平。看那颗颗树木，覆盖着层层白雪，人在雪地上走过，身后就留下一条清晰的脚印。雪，像一粒粒糖豆，它们在空中飘舞着，并不着急落地，好像舍不得它们住的冰宫呢！小雪花像烟一样轻，玉一样洁。纷纷扬扬，从天而降。24.清寒漠漠，足迹无踪，冬天的山脚，有时霰雪霏，有时东阳如雪，最喜那雪后红装素裹的艳丽世界，只有在冬雪中，才能见证松柏翠绿的刚毅；只有在冬雪中，才能见证那梅花暗香浮沉。亦爱雪梅香，登山顶，无限风光，任尔漫天风雪骤，她却暗香浮动，傲雪蔚然绽放，更显坚强，寒冬里，崖上芬芳，不怕狂风吹瘦影。25.雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。关于下雪的说说_描写下雪的句子关于下雪的说说_描写下雪的句子。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。26.大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。27.不知何时，天空中飘落这纯白的冰晶，在微亮的空中，展开一副静谧和谐的飞雪漫天。她飘舞，转动，音符般跃动在空中。用优美的舞姿，缓缓勾勒，那远山，那浓雾古韵悠悠，似一曲安逸的愉悦，萦绕在山间，飞舞在空中，化作漫天飞雪。不着浓墨，淡淡的灰白，宛若渗透着古典中国风的山水画卷，在晨曦破晓前，展卷。28.雪，洁白如玉，像是天宫派下的天将，像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像天使的赏赠的白色花朵；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻盈无比，是大地的杰作！29.灰蒙蒙的天空中布满了铅灰色的阴云，冷风嗖嗖地直往脖子里钻，雨点夹着晶莹的小雪粒落了下来。没过多久，小雪粒变成了一朵朵小小的“蒲公英”，在天空中轻轻地飘舞。30.地面上、房屋上、道路上都铺上了一层厚厚的白色的毯子，孩子们都穿上了各种颜色的羽绒服，走起路来像一只只小企鹅，还像许多彩色的小花在移动。下雪天一起回家的说说由街道网()收集整理,转载请注明出处!说说 > ：下雪天一起回家的说说是由街道网()为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是下雪天一起回家的说说的正文：31.今日的校园比往日更加热闹。同学们在雪中尽情地唱啊跳啊，头发上衣服上沾满了雪，像一个个圣诞老人。我仰望天空，只见最上空像有无数只小蚂蚁有序地爬着，再往下，大团大团的 柳絮 便轻悠悠地飘了下来32.为什么我喝雪碧没有水从我背后淋下来 ？33.风，刮的很急，雪花像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。不一会儿，雪花像变魔术似的变成了一群群可爱的白衣天使，轻盈的向我们飞来。雪片越落越多，白茫茫地布满在天空中，向四处落下，地上一会儿就白了，房顶上都被小天使们铺上了一层厚厚的白毛毯，就连树木们，也换上了蓬松松亮晶晶的银装，雪花都落在了行人的脸上帽子上，白花花的，气的行人直抹脸。放眼望去，是一片白茫茫的冰雪世界。34.今天早上窗外下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬，漫天飞舞，从天而降。门外白雪皑皑，银装素裹，粉妆玉砌，漂亮极了。35.他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。36.雪是纯洁的，雪是惹人喜爱的，但在我眼里，你永远是晶莹的，永远是美丽的。因为你给农民伯伯带来了喜悦，给我们增加了快乐。37.一团团、一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。38.地面上房屋上道路上都铺上了一层厚厚的白色的毯子，孩子们都穿上了各种颜色的羽绒服，走起路来像一只只小企鹅，还像许多彩色的小花在移动。39.初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越勐，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，同时返出回光。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。40.地面上房屋上道路上都铺上了一层厚厚的白色的毯子，孩子们都穿上了各种颜色的羽绒服，走起路来像一只只小企鹅，还像许多彩色的小花在移动。41.冬天来了，小草没有了，草地上铺了条白白的雪被子。树光秃秃的，只有松树仍然是绿绿的，还披着一件白色的雪外衣。河里冻上了冰。远处的山和山上的小亭子也都盖上了厚厚的雪被子。42.果真，密密的雪花像利剑一样，划破天空，从天而降。有的雪花早已坐不住了，迫不及待地投入大地的怀抱；有的则随着风，东倒西歪地落了下来；有的在翩翩起舞，迟迟不肯落下。看着眼前的情景，我情不自禁地走到外面，伸出手去，想把那雪花接在手上。可是还没有等我看清，它就化了。又有雪花落到我手上了，我仔细地盯着看，原来是六边形的。我张开嘴，尝了一下，像白糖，却不甜；像味精，却不鲜；像海盐，却不咸43.着雪花的温馨入驻你的心田，采集雪花的浪漫融入你的爱情，凝聚雪花的唯美送到你身边，编织真挚的祝福温暖你身心。大雪时节，愿你的心情像雪一样美丽。44.今天女朋友的生日，为了第一个送上祝福，凌晨我准时拿起手机发了一条信息沙发。45.山上的雪被风吹着，像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫，风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树，倒折下来。关于下雪的说说_描写下雪的句子文章关于下雪的说说_描写下雪的句子出自，若是诗圣见此景色不知又能写出何等佳句。51.清寒漠漠，足迹无踪，冬天的山脚，有时霰雪霏，有时东阳如雪，最喜那雪后红装素裹的艳丽世界，只有在冬雪中，才能见证松柏翠绿的刚毅；只有在冬雪中，才能见证那梅花暗香浮沉。亦爱雪梅香，登山顶，无限风光，任尔漫天风雪骤，她却暗香浮动，傲雪蔚然绽放，更显坚强，寒冬里，崖上芬芳，不怕狂风吹瘦影。52.严冬的大雪别有一番情趣。鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样清，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，纷纷扬扬地从彤云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上，积满了厚厚的白雪，把整个大地盖得严严实实。53.雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了雪白雪的的婚纱。雪花落在屋顶上，屋顶好像带上了雪白雪的帽子。雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。54.陪不踩（一个人的说说心情短语）冬天的雪 天长地久55.雪落在走廊旁，走廊立刻成了欢声笑语的殿堂；雪落在跑道上，跑道马上充满小朋友们打雪仗的身影，雪又落在窗台边，窗台迅速变成了雪花的舞台---雪是惹人喜爱的。56.雪，真大啊！地面上是白茫茫的一片，可雪还在不停的下着，好像仙女散花一般。你看那雪花，像白云，像棉花。它是那样的洁白，那样的耀眼。57.严冬的大雪别有一番情趣。鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样清，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，纷纷扬扬地从彤云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上，积满了厚厚的白雪，把整个大地盖得严严实实。58.某人站在民政局门口，领着个小红本，对站在她面前的某人说“从今儿起，你就是姐的人了！”59.雪花飘飘，整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界。在学校门前，轿车像一个个雪白的大面包，叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花，风一吹，雪花仿佛春风中的桃花瓣愤愤地落下来。这时，我们同学们就在学校门前的小广场上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在给雪搬家。正在我们玩得开心的时候上课了60.雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。61.抬头看天空，雪花们正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一个人置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而纯洁的小精灵。我用我在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞。62.乡村的冬天，田地蒙着一层薄薄的霜，透过那层薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬冻而干裂。田里的刚刚出土的麦苗是那样怯弱，原本绿嫩的叶子，显然已被冬天贴上了自己特有的标签，像孩子冬天被冻坏的脸。冬天田野的呼声更甚，让单独走在路上的人心里发毛，那树干没有了地，却被风摇曳得吱支地响，像在悲泣，又像在疯狂地舞蹈。63.一场大雪，让上海真正有了冬天的感觉。伴着入夜晕黄的路灯，雪花漫天飞舞，落在大大小小的街巷中，落在岁月的沟壑间，顷刻，一个十分清洌，十分透彻，十分充分的冬日降临上海。64.风，刮的很急，雪花像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。不一会儿，雪花像变魔术似的变成了一群群可爱的白衣天使，轻盈的向我们飞来。雪片越落越多，白茫茫地布满在天空中，向四处落下，地上一会儿就白了，房顶上都被小天使们铺上了一层厚厚的白毛毯，就连树木们，也换上了蓬松松亮晶晶的银装，雪花都落在了行人的脸上帽子上，白花花的，气的行人直抹脸。放眼望去，是一片白茫茫的冰雪世界。65.开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。66.雪越来越大，很快，它们就从一个个小巧的精灵，变成了一个个毛茸茸的白蝴蝶，挥动着翅膀，在我身旁欢快的跳跃着，尽情的嬉戏着，调皮的将我团团围住。北风也是那么轻柔的吹着，生怕惊吓了这些可爱的生灵。雪落地而化，很快，大地都湿润了。67.一场大雪，让上海真正有了冬天的感觉。伴着入夜晕黄的路灯，雪花漫天飞舞，落在大大小小的街巷中，落在岁月的沟壑间，顷刻，一个十分清洌，十分透彻，十分充分的冬日降临上海。68.直以为，一池雨打芭蕉是寂寞，一地风吹落叶是惆怅，一人对月独酌是凄清。如今想来，这些都是幸福，因为这些寂寞、惆怅与凄清，都是遇到了你才让我有思可念，有恩可感。69.当小雪花飘飘悠悠地落在地上，仿佛给大地盖上了毛毯；落在房屋上，想给房子披上了棉衣；它落在大树上时，想给树穿上了银装；它落在汽车上，像一层层白奶油。这情景沁人心脾，令人陶醉！四周白茫茫一片，银装素裹，真是美不胜收啊！70.晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。71.老板，有没有雪碧？其实我更想喝可乐，那来一瓶橙汁吧。72.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。73.黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航 雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。74.早上醒来，打开窗子，就看到外面下着鹅毛大雪，我高兴极了，飞快的穿好衣服，冲到院子里，在雪中跳呀跳呀！看，院子里的那几棵青松上，堆着一层厚厚的雪，但是青松一点也不怕冷，依然苍翠挺立，还有那蜡梅也不怕冷，在雪中开放着呢。75.想不出什么增进彼此的办法，雪停后依旧，寒冷如故。76.刚到下午多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。77.大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。关于下雪的说说_描写下雪的句子好词、好句。78.冬天好美。冬天的太阳，暖和和的照着，多么慈祥，他把雪轻轻揽在怀里，雪，流下了幸福的眼泪。79.雪还在下，飘飘洒洒地从空中飘落下来，好像一只只白色的蝴蝶在飞，路上的车开得很慢，行人也走得很慢，都生怕自己打滑摔跤，人们穿得很厚实，可有些爱美的女生竟然只穿了裙子！因为可以打雪仗，我的心里是美滋滋的，一路上，我蹦蹦跳跳，踩在软绵绵的白色地毯似的雪上，脚下发出有节奏的“咯吱咯吱”的响声，就像乐队在演奏呢！80.隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。81.你是我的命，保护你是我的天性82.洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。83.雪落在走廊旁，走廊立刻成了欢声笑语的殿堂；雪落在跑道上，跑道马上充满小朋友们打雪仗的身影，雪又落在窗台边，窗台迅速变成了雪花的舞台---雪是惹人喜爱的。84.轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。85.有人说，天空中的每一片雪花都是一个祝福，我觉得，每一片雪花也代表着一个希望。在这美丽的雪天里，希望漫天的雪花带给我爱的人，和爱我的人满天的祝福与希望。这个冬天充满温暖，只因有你的深情陪伴，祝愿我的亲人爱人一生平安。86.什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义？87.在快乐的时候，感到微微的惶恐。在开怀大笑时，流下感动的泪水。我无法相信单纯的幸福。对人生的欺负悲喜，既坦然又不安。88.房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上，发出耀眼的光芒。89.风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。90.年冬天特别冷，雪下的有两尺多厚。早晨起来，风门都推不开。而天上大块大块的乌云，像瓦一样，堆叠在一起。鹅毛大雪还在继续下着，看起来老天爷真要把天地间的空间填满。那山上地下全盖上一层厚厚的白被子，天地连在一起，白茫茫地看起来怪美的。"下雪天一起回家的说说由街道网()收集整理,转载请注明出处!
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