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科目：小学语文
读故事，按要求做题。
一句歇后语
　　王小米很喜欢说歇后语。你若问他叫什么名，他准会说：“大米的弟弟——小米。”
　　王小米把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用上一句，什么“门缝里看人——把人看扁了”啦，“大热天穿棉袍——不是时候”啦，“一二三五六——没四（事）”啦，张嘴就来。人们听了，都笑着说：“这小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平时说话不管有用没用，总要带上几句。
　　可是，王小米万万没想到，歇后语虽然新奇有趣，要是不掌握分寸，用它来嘲弄人，就会闹出笑话来。
　　这不，有一次同学们一块儿去游乐园玩，那儿有个哈哈镜，它能把人变成大胖子、瘦猴、弯弯曲曲的长蛇，真有意思。这时候，小米自然又要露一手了。他看见赵红正指着哈哈镜笑，就提高嗓门儿用滑稽的腔调说：“麻子照镜子——个人观点呀！”赵红从小脸上生有几颗褐（h8）色的小斑点，大家都盯着她看。小米又慢条斯理地说：“麻子上台——群众观点呀！”引得一阵哄堂大笑。赵红再也忍不住了，捂着脸哭了起来。
　　气氛一下子变了，谁都不说不笑愣住了；小米两眼发呆地看着地，也想不出什么歇后语来说俏皮话了，这时他才明白，拿歇后语来取笑人家，根本不是幽默有趣。
　　小米感到非常内疚，羞愧地对赵红说：“对不起，我伤了你的心。和尚头上的虱子——明摆着——是我错了！”
1．文中有许多有趣的歇后语，选你喜欢的，抄下两条来。也可以写下一两条你知道的歇后语。
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2.读了这个故事，你知道说话要注意什么了吗？
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科目：小学语文
读下面的故事，按要求做题。
　　在一座只剩七棵树的森林里，住着七只小鸟。
　　第一棵树上住的鸟叫“嘟”，他每天唱着一支歌：“嘟、嘟、嘟……”
　　第二棵树上住着“来”。接下去是“咪”、“发”、“梭”、“拉”、“西”。他们都有自己的歌：
　　“来、来、来……”
　　“咪、咪、咪……”
　　“发、发、发……”
　　一起唱起来，挺热闹的。
　　有一天，出了可怕的事：“嘟”住的那棵树被砍倒了。
　　“嘟”没有地方住了，他对邻居“来”说：“我不得不离开这里了。但我很想把我的歌留下来。”
　　“嘟”就把自己的歌教给“来”，然后恋恋不舍地飞去了。
　　从此以后，“来”的歌声就变成“嘟来，嘟来，嘟来……”
　　一听这歌声，伙伴们就会想起不知飞到哪里的“嘟”。
　　又过了些日子，“来”的那棵树也被砍倒了。伤心地离去之前，“来”也把自己的歌留给了邻居“咪”……
　　到这森林里剩下一棵树时，只有小鸟“西”含泪唱着伙伴们的歌：
　　“嘟来咪发梭拉西，
　　西拉梭发咪来嘟……”
　　1．当森林里还有七只鸟时，还是挺_____________的。
　　2．小鸟为什么要离开家呢？（选择正确答案）
　　①因为小鸟住的树被砍了，它就没有家了。
　　②因为它们想要找更好的地方居住。
　　③因为它们要去找自己的好朋友。
　　3．小鸟们愿意离开自己的家吗？你从哪儿看出来的？请用“__________”画下来。
科目：小学语文
来源：语文教研室
读下面的故事，按要求做题。
　　在一座只剩七棵树的森林里，住着七只小鸟。
　　第一棵树上住的鸟叫“嘟”，他每天唱着一支歌：“嘟、嘟、嘟……”
　　第二棵树上住着“来”。接下去是“咪”、“发”、“梭”、“拉”、“西”。他们都有自己的歌：
　　“来、来、来……”
　　“咪、咪、咪……”
　　“发、发、发……”
　　一起唱起来，挺热闹的。
　　有一天，出了可怕的事：“嘟”住的那棵树被砍倒了。
　　“嘟”没有地方住了，他对邻居“来”说：“我不得不离开这里了。但我很想把我的歌留下来。”
　　“嘟”就把自己的歌教给“来”，然后恋恋不舍地飞去了。
　　从此以后，“来”的歌声就变成“嘟来，嘟来，嘟来……”
　　一听这歌声，伙伴们就会想起不知飞到哪里的“嘟”。
　　又过了些日子，“来”的那棵树也被砍倒了。伤心地离去之前，“来”也把自己的歌留给了邻居“咪”……
　　到这森林里剩下一棵树时，只有小鸟“西”含泪唱着伙伴们的歌：
　　“嘟来咪发梭拉西，
　　西拉梭发咪来嘟……”
　　1．当森林里还有七只鸟时，还是挺_____________的。
　　2．小鸟为什么要离开家呢？（选择正确答案）
　　①因为小鸟住的树被砍了，它就没有家了。
　　②因为它们想要找更好的地方居住。
　　③因为它们要去找自己的好朋友。
　　3．小鸟们愿意离开自己的家吗？你从哪儿看出来的？请用“__________”画下来。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读课文，按要求做题。　　伯牙善________，钟子期________。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮________！”志在流水，钟子期曰：“善哉，________！”伯牙所念，________。子期死，伯牙谓________，乃________，终身不复鼓。1．按原文填空。2．解释下列句子意思。（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”_____________________________________________________________________（2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。_____________________________________________________________________3．“伯牙绝弦”这个故事赞扬了（　　）A．朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。B．伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏力。C．伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。4．伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山、洋洋江河，还会表现什么动人场景呢？仿写句子。志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”志在____，钟子期曰：“善哉，____________！”
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