读《埋在雪下的小屋》后感作文 600字-小学生作文
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读《埋在雪下的小屋》后感作文 600字 文/汤舒阳
读《埋在雪下的小屋》有感 看完曹文轩写的《青铜葵花》，我觉得曹文轩写的小说真是太美了，人物和景色描写得特别生动、细腻。于是，我又忍不住去读了他写的《野风车》，在这本书里，令我最感动的一篇是《埋在雪下的小屋》。 故事讲述了大野、林娃、雪丫、森森几个孩子再去雪山上追一只小鹿时，雪崩发生了，他们躲进了一个小木屋，小木屋被大雪深深地掩埋了，门口被雪堵得严严实实。在小木屋里度过的十天里，孩子们的眼前只有黑暗，没有东西吃，只能吃雪，他们甚至想到了死亡，但是，他们互相鼓励、齐心协力，发扬愚公移山精神，一点点地挖雪，终于把堵在门口的雪挖掉了…… 读了这篇文章，我觉得如果被埋在雪下的只有他们其中的一个人，那他就会灰心失望，那也许他就出不来了，因此，他们的成功逃生与团结协作、坚持不懈的努力是分不开的。 读了这篇文章，我想到了日四川省汶川市发生的8级大地震。在地震倒塌的房屋里，也有许多人正像雪丫他们一样，大家万众一心、众志成城、永不放弃。被埋在废墟下的人们互相鼓励；解放军官兵、志愿者、医护人员坚持不懈的救援；被救者转身又加入了救人的队伍…… 这一幕幕感人的场面使我深深感到了“团结就是力量”这句话的含义，更加坚信――只要全国人民团结一心，再大的困难也难不倒不屈不挠的中国人！
读《埋在雪下的小屋》后感 汤舒阳 600字
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在这个暑假里，我读了几本曹文轩的小说集，其中那篇在这个暑假里，我读了几本曹文轩的小说集，其中那篇《埋在雪下的小屋》令我深有感触。这个故事让我懂得了一个人只要有坚定的信念和顽强的毅力，就能克服任何困难，最终取得成功。
故事讲述了三个男孩和一个女孩为追一只小鹿而跑上雪山的半山腰，他们因为太冷了跑进了勘察队建的小木屋，这时一场突如其来的灾难——雪崩发生了，他们被困在这个黑暗无比的小木屋里……孩子们没有放弃，而是靠着坚定的信念和顽强的毅力，战胜了饥饿、战胜了病魔、战胜了自我，经过一个星期左右的艰难的挖雪，终于走出了黑暗。
我读了这个故事后，心里万分感触。我十分敬佩大野，敬佩他在危急，时刻保持沉着冷静和坚定的信念。他是这个“黑暗王国”的“国王”，他从不会放过一丝希望，还很关心伙伴们，为了其他三个伙伴，他甚至牺牲了自己，令我想要流泪。
文中还有一个让我印象深刻的人，那就是林娃。他有些自私，在大家都饿得昏天黑地时，只有林娃身上有一块腊肉，在面对比自己小了四岁的雪丫时，他选择了自己独吞。读到这里，我真是生气啊！雪丫比他小，而且是个女孩儿，体力当然不如他，但他却一丁点肉都不肯给她吃。当然，他的自私也得到了报应。在小屋垮塌的时候，他摸到了一个从小阁楼上掉下的罐头，原本他想告诉其他人，但转念一想，他要独吞罐头。他小心翼翼地撬开了罐头，他四处的张望着，还怕被别人听到声响。可能是因为太饿的原因，刚撬开，他连味道都没来得及辨认，就狼吞虎咽的把罐头吃了个精光，才发觉这是一罐油漆，这让他实实在在的难受了一番。
&&&成功的真谛是勇气和毅力。生活中，我们肯定会遇到困难，但是只要有客服困难的勇气和持久的毅力，客服困难只不过是时间的问题。俗话说“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要努力，没有做不成的事。就像书中的四个孩子，无论什么时候，他们都没放弃生的希望。
这也印证了一句古话“世上无难事，只怕有心人”！
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《埋在雪下的小屋》读后感 &&来源：&&
温岭箬横小学六（2）班 陈苗苗
小记者证号 051209
这是一部催人泪下又鼓舞人心的作品，写的是四个孩子遭遇雪崩，被埋在小屋里面，他们积极与死亡较量的故事。
小说开始前，我们已经知道了林娃与森森的仇恨了。两人之间一定有过不同寻常的事件，不禁让我们产生联想：林娃和森森之间究竟发生过什么？他们走在一起又会发生什么？吵架？打架？埋在心中的怨气，是肯定要爆发的。但，出乎意料的是，一场更大的灾难降临在了他们以及所有人身上。让读者的心高高地悬起来，不禁想继续读下去。
后面的剧情让人为之一震：四位主人公坚强、勇敢、善良的美好品质突显出来。四个孩子虽然性别不同，年龄不同，但品质是相同的。
拿年纪最小的雪丫来说。她就是一个天真、善良的孩子，三个男生都护着她，关心她。非常有意思的是，作者给雪丫设定的是背诵童话的情节和细节，不断重复，荡气回肠。因为她年龄最小，最容易进入想象之中、幻觉之中，这就是这场灾难中最凄美的东西了。
这篇文章就像一支生命的交响曲，愉悦的、悲怆的、凄美的、激动的，一波三折，回味无穷。
我对这篇文章最大的感受就是坚持，你只要努力了，你只要勇敢去做了，总有一天你会拥有属于你的一份天，这四个孩子能成功脱逃，不就是因为他们美好的品质吗？所以，走过去，前面就是晴天。
（指导老师 张伟胜）
责任编辑：余彩虹
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埋在雪下的小屋
出版时间：1970-1&&出版社：江苏少儿&&作者：曹文轩&&页数：232&&Tag标签：无&&
　　《曹文轩纯美小说拼音版：埋在雪下的小屋》向上、向善、向美，没有什么负面的影响，有利于孩子精神世界的建立；文字使用比较规范，语言也很讲究，有足够的单词量，有益于孩子写作基本功的形成。作者以为，在小学低年级，所阅读的作品不应当还存有什么争议之处，因为此时的他们还缺乏足够的鉴别能力和识别能力。这些作品必须是一些比较纯粹的作品，没有什么瑕疵和毛病。
　　曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永恒》、《三角地》、《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》、《天瓢》、《大王书》等。2003年作家出版社出版《曹文轩文集》（9卷）。《红瓦》、《草房子》、《根鸟》、《细米》、《天瓢》、《青铜葵花》以及一些短篇小说分别翻译为英、法、德、日、韩等文字。获省部级以上学术奖、文学奖40余种。其中有国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、中国图书奖、宋庆龄文学奖金奖、中国作协儿童文学奖、冰心文学大奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖、北京市文学艺术奖等奖项。
1、鱼鹰2、第十一根红布条3、守夜4、海牛5、埋在雪下的小屋附录
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