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鐩稿叧鏂囩珷剑灵玩家日常回忆录 之我有一个好师傅
11:01 来源:pcgames | 查看: 0|
　　师徒是比cp还要热门的话题，剑灵中没有cp的人很多，但是没有师父的人应该很少，其实这期内容呢，跟主人公还真像，慢热，没啥可看的，平淡，但是小编想说的是，平淡才是最大的看点，师徒没有如观众所想成为cp，中间没有多少情感插曲，唯一一次争吵也不是激烈的撕逼决裂。徒弟说走，师父也不挽留，看起来似乎师徒关系很一般，但是认真看起来并不是，两个人都不是那种霸道类型的，什么我喜欢的，我必须得到。我玩什么他必须玩什么，我喜欢什么他必须喜欢什么。而是你开心，你好，就好。 　　《我有一个好师父》　　主演：好师父力士，好徒弟召唤　　简介：　　我愿陪你看每一处风景，　　我愿把我最好的给你，　　你走，我不挽留。　　你好，就好。　　小剧场：　　徒弟：我今天忽然发现我召唤玩的更6了　　师父：你这样说话我会控制不住我力爸爸的愤怒，2X。　　徒弟：你等我装备起来!　　师父：那在换个姿势E2X　　徒弟：......　　我有一个师父，一个很好很好的师父。　　我是一个慢热的人，如果你不找我来玩，我永远不会主动去找你玩。所以从玩剑灵开始一直是一个人，遇到我师父的时候我在跑主线，红莲墓地，跳下去摔死了，被小怪打死了，复活之后迷方向跑回进口处了。然后就没有然后了，这是第一次相遇，加了一个好友。跑了好多天终于跑完主线了，什么**，在白青跑每日任务跑了好几天，就是那种从百林寺接任务开始一直跑到下去那种。后来知道了什么叫三大六小。于是我就去打六小本，三大?抱歉我不会打。　　有一天在挂机，有个人m我，来卡地图你来么?我闲的无聊就进组了，然后第一次知道原来还可以这么玩。从那以后联系就多了，这就是我后来的师父。他不喜欢打本，只喜欢看风景和打架。后来带着我去看遍了剑灵所有的风景，几乎每一处都有回忆。　　出了师徒活动，自然而然的他成了我师父。也是从这个时候开始打本。也是从这个时候让我真正开始玩剑灵。我学的第一个副本是雪玉宫，师父那会儿是暗黑，然后带我，然后再喊两个小号刷四人雪玉，我至今都记得，打了整整两个多小时修罗王，还没过去，于是第二天继续开荒，又打了两个多小时，过去了。我也学会了。　　想不起来因为啥去学监狱了，反正就是开始坑监狱了，师父喊开荒队，然后我就是灭，又灭，再灭。控制不好隐身，4，F对于手短的我太难摁了，于是我开始设置鼠标宏，最多第一次达到百分之五十，队伍散了，我跟师父出去，喊人，没喊到，然后就刷，组陪练，隐身失误一把给五金。没组到人。旁边一个小灵剑白字问我，召唤，你打监狱么?我说打啊，但是我隐身放不好，他说没事，我说我老三进度，他说没事儿，我打四人，于是我跟师父进组了，全身12段，那时候还是全民流星8的年代，我师父说这是土豪，原谅我那会儿根本就看**装备，连暗黑是什么都不知道。总之就是很厉害的就对了。但是进本之后，我有点懵逼了，四人跟六人不是一个副本吧。各种一个技能就死了，趟过了老一老二，然后老三，各种灭，还是灭。　　一直打到凌晨四点多我师父有事儿下了，灵剑说他单刷到百分之五十我跳下去，给隐身，于是从四点多打到马上6点，终于过了，感谢那位灵剑大大。于是第二天我很得瑟的跟我师父说，我跟灵剑双飞监狱了，我一次没打过，而且飞的还是四人，我师父来了一句，呵呵。我登时就炸了，我说真的，我下次喊灵剑过来，飞给你们看。于是我真的把灵剑喊过来老三飞给师父看了，我师父夸我了，然后带我打野队，我把我师父坑在监狱里一个星期，平均每天坑4-5个小时左右，我才明白师父说那个呵呵什么意思。因为我跟灵剑双fei的时候，我就隐身，别的啥事儿没有，凝视?那是啥?魔气域?那是啥?真假?啥啊都?坑了一个多星期，我终于把监狱打穿了。我师父说这辈子都不想打监狱了，但是还是每天没我一遍一遍的重置。　　墓地在我印象中是学的最快的，就认真打了两次，我师父让我拉凝视，什么232.323.**，死了几次，就懂了。熔炉，也是我师父带我开荒，捆，臣妾做不到啊。练了好几天才懂了。　　其实这里要分割线，原因就是以上都是和谐的师徒场景，萌萌哒的萌新徒弟，很厉害很好的师父。　　师父说，你转风吧，风系真的很厉害，说了好久，把风系秘籍都给我跑出来了，然后有一天非要让我试试风系，于是我切换到小马蜂上，于是装备卖了换风系了，买了破天首饰，矛盾没买太贵了，那会儿做首饰硬骨才两金一个。也是从那开始我会玩召唤。开始研究技能。因为，我师父教我打本，永远都是，人家的召唤怎么怎么样，人家的召唤怎么怎么样，于是我就去研究人家的召唤怎么打，也看很多召唤打本学了很多东西，慢慢的对剑灵有所了解，如果说以前是我师父填鸭式教育，后来就是自己开始摸索。于是画风也变了。　　以前：　　师父：你的控呢?　　我：我手慢没给上QAQ 　　后来：　　师父：你的控呢?　　我：力士三个晕，给不上控怨我咯?　　师父：..... 　　南天圣地出来了，法器出来了，这个版本也是我成长最大的版本，总之对于剑灵了解更多了，或许比我师父还要多，于是跟师父的日常就是开撕，基本上每天都要撕那么一两回。我跟我师父有一个共同点，撕逼是很认真的撕逼，谁也别想说服谁，不过大部分还是我说服他的比较多，但是撕完我们还是最要好的。其实我师父装备一直跟着版本走的，不是特比好也不差，能到到每次更新最低要求。　　那时候我让他去打炉子，他说你装备够了再去打炉子，对于这个够了就是等我腰带四段，圣地出来他是烛魔8，每天还是跟我混监狱炉子，我说你去开荒圣地吧，他说等你装备够了再去，又等到法器，终于我的装备也全8了，于是我们一起开荒的法器，圣地没开荒，跟着攻略打了几次野队竟然也会打了，那会儿法器有活动，带老板真的很挣钱，于是他就去跟人家带老板去了，为什么说跟人家呢，因为那段时间我网络不好，掉线频率很大，没办法跟他们一起，也不想老掉线坑他们呢，于是就我一个人玩了几天，还是有点不开心啊。　　那会儿出活动可以兑换石头的，我忘记是什么了，然后就是开聚灵阁，我就差没多少就可以换一块儿南玉，没金了，我师父说，他带老板挣了七百金，然后兜里剩下几十金剩下的都给我去开聚灵阁。他说这两天我这不是给你挣钱去了么。好感动有木有。然后他就又开始忙工作，我拿他的号每天刷任务，偶尔代shua法器挣了一个梵天，把他的手镯给换到梵天8了。我知道他肯定也是开心的。　　师父因为工作原因，总是一段一段忙碌，然后我就一个人玩，我是一个很慢热的人，你不找我玩，我就不会去找你玩，所以我一直单机玩了很久，我收了一个徒弟，特比逗的一个徒弟，我把能交的都交给他，其实我对他蛮严格的，还老是凶他，但是他是一个很好的徒弟，也是一个很好学的徒弟，因为我不喜欢吵杂，所以他有自己的圈子，也会经常来找我玩，两个歪歪聊天，我都替他累，所以基本没啥事儿，我不喊他，再后来遇到一个朋友，特别可爱的一个小孩，其实他年纪比我大，总之很萌，再后来走了，我依旧一个人玩，我师父回来我就陪他一起玩，他不在我就单机，歪歪整天整天就我自己。　　消失一段时间师父又回来了，带了两个朋友，两个ck，让我第一次意识到ck原来有这么可怕的输出。两个ck都是萌萌哒，完全没有大神的风范啊，而且还特么喜欢二次元，我天天喊他俩一定要组cp。真的他俩在一起满满的cp感。我们唯一一次急眼也是在此期间，四人圣地，两个八段召唤和力士，两个5段ck，两个ck都是开荒级别的，老三真的不好打，然后我跟师父又日常撕逼起来了，然后，他吧唧退组了，我懵逼了，真的懵逼了，然后他说组我，我没动，他点我申请，我同意，然后打完副本，ck看情况不对然后拉着去打lol，打完lol我就下了睡觉，中间几乎没说话，第二天冷静下来，然后跟师父理智的开始谈昨天的事儿。他说对不起，当时他急眼了，点完退组他也懵逼了，后悔了，但是不知道说什么，然后又赶紧申请入组了。总之这事儿算是过去了，因为我们不可能永远都不发脾气，当时一方发脾气的时候，不管对错，先容忍一下，第二天冷静下来再谈。　　除了绿明村，江流市一直是我最有感情的一个地方，因为曾经的曾经每天都会有个力士追着一个召唤满江流市的追杀，我就是那个召唤，被师父从小揍到大的召唤。　　再后来，师父又忙了，ck又走了。我又一个人了。新版本再次更新，开荒组不到人，打本组不到人，组人时间往往比打本时间长。　　圣地来么?　　跟门派队友一起刷呢　　好的　　法器来么?　　固定队友一会就上线了，你刷吧。　　好的　　区域：XXX：四人法器Q1，速刷　　半个小时候后　　区域：XXX：四人法器Q2，速刷　　有一天我跟师父说，我要去电一，师父说可以啊，你去呗。　　又有一天我跟师父说，我真的要去电一，正在看账号，师父说，买号啊?可以啊。　　再有一天我跟师父说，我最近在电信玩。师父说，人多么?恩，人超多。　　我首饰卖了，分给师父和徒弟一些金币走了，说弃坑了。师父说，弃吧，过一段时间我也玩不了了。　　几天后我找到师父说我在电一，师父说你丫不是弃坑了么?原来跑电一了，你个坑。　　到电一之后，依旧是一个人，打本一个人玩游戏一个人，中间认识了几个朋友，每天日常带带老板，然后我去挂机，或者草原杀人。为了杀人灵核都换了毁灭。我终于开始学会打架，走上了我师父期待的道路。可是电信没有我师父，他看不到。如果当时他说别去了，我肯定不去。可惜他不会说，换做是我也不会说，因为都太为对方考虑了，你玩的开心就好啊。他喜欢打架，每天都在白雾，我喜欢刷本，没有固定队伍，我没打算组固定队伍，因为他这种不稳定上线，肯定不会被算成固定队友的，所以我宁愿不要别的队友。或许我们两个脾气太相似，人又太好，永远都是先考虑对方。到电信至今为止，除了回去看过几次，我没有给他发过一次信息，他也没有。估计在别人眼里以为我们是闹掰了，然而，并不是，既然不在一起玩，那就不好再打扰。但是他依旧是我最好的师父，我相信他也应该不会遇到比我更好的徒弟了。　　师父，祝你一切安好。
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& 宝宝入园 & 正文
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日08:10 　
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问：宝宝不喜欢上幼儿园，说不喜欢老师，我该怎么办？念念3岁4个月，今年9月1日入的幼儿园，刚送去时哭了两三天，后来好多了，只是送的时候哭，有时候吃饭睡觉的时候会哭，接她的时候，宝宝情绪还不错。可是最近宝宝情绪有些反复，听奶奶和爸爸说送的时候哭闹很大声，而且在家里时会不停地跟妈妈说："妈妈，我不想上幼儿园。我都去过五次了(她总是喜欢用5次或5个来表示"很多的意思.")"妈妈问为什么，宝宝开始说：我害怕！,问她怕什么，她又说我不喜欢上幼儿园，后来的几天，都会不停地说我不想上幼儿园，再问她，她一会说我不喜欢孔老师，一会说不喜欢这个班级，问她为什么不喜欢老师，她有时不出声，有时说不喜欢这个班级，有时又说老师吵其他的小朋友了…不过我和她们孔老师沟通过几次，老师说几个老师都很喜欢她，她特别聪明，有一次老师还特别跟我说，让我回去告诉女儿，老师有时会吵其他的小朋友，因为他们调皮，做危险的事件，所以老师会吵他们，但是老师很喜欢张悦琦(我女儿的名字)现在我也不知道该怎么安抚她，只是在每一次她说："我不想上幼儿园，"的时候，我只能认可她的情绪，说："嗯，宝宝都去五次幼儿园了，宝宝不想上幼儿园.",我也很想与他们老师再沟通一次，但不知道该怎么说，不知道宝宝为为什么不喜欢孔老师。去看过几次幼儿园的录像，感觉几个老师对宝宝都挺好的，真的不知道该怎么办啊！答：像你提到的，当她表达她不想上幼儿园的意愿，或者谈起她不喜欢某个老师的时候，你跟她共情就很好了。虽然老师对她很好，但是看到老师那样对待别的孩子，她也会害怕，担心老师以同样的方式对待她，所以她真正担心的是这一点。了解了她的这种担心，你就可以把这个共情深入一步了：“孔老师吵***了，你担心孔老师也吵你，对吧！”了解一下别的小朋友因为什么事情被老师批评了，你再根据具体的事例给她另外一些引导，让她意识到，她可以做些什么，如果她做了，老师是不会吵她的。把她这种心结解开，估计她就不会这么焦虑了。实际上，孩子是很怕这种吵吵闹闹的环境的，其实成人一样，不喜欢这样的环境。尽管老师针对的不是她，但是她处在这样的一个环境一样会感觉不舒服的。多跟她共情，并且推测她的想法，把共情的工作做得更到位一些，她的状况就会好转的。当然，共情不要太频繁，她提到了，你就说说，她不提，你就不要提这些事情。问：女儿童童二周岁五个月了，九月份刚入幼儿园，适应的倒还可以，现在除了早上去幼儿园会有一些不开心之外，白天在园内表现还是很不错的。前天，她的班主任老师给我打了一个电话，讲了童童在幼儿园的一些情况，但主要还是来问我怎么和童童进行沟通。童从小就是个感情细腻敏感的孩子，对家长、老师还有周围的一些人的语言，行为特别能感觉到。现在老师在幼儿园遇到了这样一个问题，本来童和班主任冯老师是相当好的，刚入园的时候，她要哭冯老师就会抱她，哄她，后来就因为有几次，她哭着跟在冯老师后面，冯老师怕把她抱惯不好就不再抱她，从那以后，她在家就从来没提到过冯老师，在园也从来都不再和冯老师进行任何交流。冯老师要喂她吃饭，她嘴都不张；拍拍她睡觉，她就让冯老师走开；回家了和其他两个老师说再见，看到冯老师就转过头不理睬，也不爱说再见。这样的例子还有很多，总之对冯老师有很大的抵触情绪。而且这样持续有差不多一个月时间了，我想长此下去总也不是办法，冯老师也是用了很多办法，可童就是不愿开口和她交流，也拒绝冯老师给予的任何帮助，也不爱听冯老师的话。老师，我想请您帮助怎么样才能恢复童和老师之间的关系，我作为家长应该怎么样做，童是我和她爸爸一起带的，家里老人都没带过，但她的安全感很弱，依赖性也比较强，喜欢受关注，被重视的感觉。平时我和她爸爸给予她的时间很多，陪伴她的时间也很多，但并不娇惯她，也会经常有意识的培养她良好的习惯和行为。答：他可能就是那次被冯老师拒绝抱，一直“怀恨在心”，要解开她这个心结，试试看家人和老师一起努力能不能让他“回心转意”。建议在家玩游戏，你和家人一起把那天的情景表演一下，让童童看，当然，需要其中一个人把童童可能有的想法说出来，帮助他释放这种情绪，然后演冯老师的人对另外一个演童童的人说：“我刚才没抱你，我现在很想抱抱你，我喜欢你。”让老师也配合，亲口告诉她老师喜欢他，也许他的心结就解开了。问：感觉女儿童童比一般同龄的孩子要成熟一些，而且表达能力很好，基本上每天都可以把幼儿园发生的一些事情很完整的讲给我们听。现在在家我们也不怎么敢提她和冯老师做不做好朋友的事，因为在幼儿园冯老师已经多次向她表示，老师很喜欢她，愿意做她的朋友，但她好象仍然很排斥。在家我们提这个事，她就不愿意说了，不理我们了。老师，你说采取冷处理这个办法好吗，我们家长也不再提这个事，而老师还是一如既往象平常一样对她，没有特别亲热也不冷淡她，这样过一段时间会好吗？感觉小家伙的内心很倔强，而且属于比较固执的那种孩子，一旦对某个人某些事有她自己的看法，她就很难改变，而且软硬不吃。答：如果这样，那就可以考虑冷处理，不要过分去强调这个事情了。就当他没有发生过，一旦孩子意识到老师仍然喜欢她，她自然会改变的。有的时候，他需要通过多次的验证才能确认某个事情。问：儿子上幼儿园总的来说，还算顺利。第一个星期送过去没哭，接送时都是笑嘻嘻的，知道妈妈去上班了，很自然地挥手说再见。第二个星期大概因为周末从老家回来有些发烧腹泻的缘故，送的时候大哭，接的时候没有哭，但是一天比一天哭的时间短，到星期四星期五送的时候已经不哭。毕竟才两岁两个月的小人儿，已经算是不错了。老师反映儿子在幼儿园的缺点如下：⑴老师弹钢琴，小朋友们都在小椅子上坐好听，只有儿子坐不住，一个人在旁边玩；吃饭时也是，边吃边玩，坐不住。(在家里用儿童餐桌椅，在"如果吃就要坐好，不吃就下去"的规定下勉强坐得住)⑵老师叫他的名字(在家里现在也大多数叫他的大名)，经常是叫了四五遍，也不理不睬。⑶有时玩具玩好了，不愿象别的小朋友一样把玩具放回去，老师说他，他不理。⑷大小便时不主动叫老师，经常是裤子都已尿湿了一点，才着急地说"尿尿，尿尿"虽然说是家园共育，但是对老师我们做家长的也不好要求什么，比如说我去接儿子时，老师便当着儿子的面说他的缺点；儿子用手摸舌头，老师站在旁边也不说他。都说给孩子送去幼儿园，家长心要放宽，也只有这样了。请老师和有经验的妈妈指教。答：其实孩子的很多这样的问题在于大人怎么引导，你引导的方式对了，他自然就听你的，如果你引导的方式不对，他就可能跟你对着干。建议你们不要批评他，而是在家玩这类的游戏，通过游戏让他逐渐养成一个好的习惯，一旦养成习惯，他就不需要你去监督他了。
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