鲍尔吉·原野《火山杨》初中散文阅读及答案
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鲍尔吉·原野《火山杨》初中散文阅读及答案
作者：tc123100 文章来源：会员上传
二百多年前这场火山爆发，把埋在山里的黑色玄武岩化为流水，喷射天空，尔后落地，形态如烧过的树一样，成了一段一段的焦炭。就化学性质判定，这些不成样子的焦炭，仍然是玄武岩。
时间不愿意停留的火山口，人像一群奇怪的动物在坑边逡巡。他们围着一圈儿向坑里看，不知看什么。石头从坑底排列到坑沿，块块充满死寂。在河边，我们看到的鹅卵石像一条条干鱼，仿佛先前它们在水里活过。看山里的石头，更感觉它们是活的，是山的肉或者叫筋腱。而火山口的每块石头都是石头的尸体，大大小小都如此。我说我感到不安就是这原因。密密麻麻的石块被1729年的火柱烧死了，匍蔔在地，没有声音，没有流水，没有青草。我们看到了地球当年的劫难和它永不愈合的伤口。
而大自然永不绝望，脆弱的是人而非大自然。离开火山口，在参观其他地方的时候，我们看到了勃勃生机。当年火山把玄武岩化为焰火狂欢之后，这些焰火洒在方圆几十公里的土地上，似焦炭。我说过，在火山口没见到青草。但在焦岩之上，在好像犁过的石头的黑波浪上，我看到了萋萋青草，在这里邂逅了生命。青草长在黑波浪的转折处，那里面有土和水分。我们驱车向前走，穿过了一大片树林。导游停下车，说这是一片火山杨。
火山杨？它们的脚底下就是石头的黑波浪，上面覆盖着薄薄一层土。这些树貌不惊人，纤弱不直。导游说：这里一根拇指粗的火山杨已经生长了几十年。一棵一米多高的火山杨，有几十米的根扎在地下（岩石里）盘绕。
一米高的、拇指粗的树在地下有几十米的根，这让我惊呆。我想下车摸摸这些树。在火山景区，行人都不可以离开栈道，摸不到树。
它们成精了。树之成精，如人之成圣，是从轮回中转脱涅槃的达彼岸者。它的几十米的根是为了找到水，它自己就是一口井。当一棵树要这么难吗？命运让它在火山熔岩里当一棵树就要经历这些磨难。这些“小”树实际上都是老树。它们跟胸径五六十公分的树有一样的树龄。如果把人放到一个艰苦的地方，他也许会跑掉，但树跑不掉。它不仅要留在这里，还要站立，要活着。我想象这些“小”树在慢慢生长，夏日缺水，冬日是几个月的白雪严寒。对树来说，这没有什么好与不好。火山杨的幸运在于它不知道长在海南与江南的树是怎么活的。活得太容易等于活得太仓促，太快长粗长大，过完了一生。马丁·海德格尔在《存在与时间》里说的：“倘若存在就是生命，那就没什么问题，就没什么答案需要回答。”
是的，对火山杨不需要说什么艰难、致敬一类的话，它的存在就是它的生命。它的生命以及所有成败都在它的存在之中，在它的纤弱的躯干和与其他杨树看不出区别的叶子里。对火山杨而言，对静默的山峰、河流和小小石子而言，它们的存在集合了无法知晓的残酷与欢欣，而它们却像什么也没发生过。
就这样，这些葱绿的火山杨长在这里。我为树林没有小鸟陪它们有一点遗憾，但这不是问题所在。人说这里还有圆耳朵的小火山兔和细细的火山蛇。我觉得它们活得很壮烈，它们自己觉得活得很甘美。人永远了解不到大自然的内心。
1. 本文的题目和的主要对象均为“火山杨”，但文章为什么花了大量的笔墨去写火山遗址？请作简要分析。
2. 请简要概括“火山杨”的特点。
3. 请从修辞手法的角度，赏析文中画线的语句。
4. 文章结尾说“人永远了解不到大自然的内心”，为什么？请结合本文的内容作简要分析。
参考答案：
1.（1）引出本文的主要写作对象——火山杨（或为火山杨的出现作铺垫）；（2）用生存环境的恶劣来反衬火山杨生命力的顽强；（3）更加突出在死寂的环境下见到生命的惊喜与对自然奇迹的赞美。（大意对即可）
2.（1）外在特征：貌不惊人，纤弱不直，一米来高，拇指般粗细，扎在地下的根却有几十米；生长缓慢，拇指粗的树已经生长了几十年等。（2）内在特征：不择环境而生、而活，活得很壮烈，并且它们自己觉得活得很甘美等。
3. 画线句运用了多种修辞手法来火山口的情景：如比喻，“鹅卵石像一条条干鱼”“看山里的石头，更感觉它们是山的肉或者叫筋腱”；如排比，“没有声音，没有流水，没有青草”。修辞手法的运用，不仅使语言变得形象生动，更加把火山口充满死寂、毫无生命迹象的情景描绘[1]&&&
阅读本文的读者还读了春天是改革家（鲍尔吉 原野）阅读答案
春天是改革家鲍尔吉·原野
①在北方,四季当中,春天最神奇.夏季的树叶长满每一根枝条时,花朵已谢了,有人说：“我怎么没感觉到春天呢?”
②春天就这样,它高瞻远瞩.它从事的工作一般人看不懂,比如刮大风.风过后,草儿绿了.再下点雪,然后开花.之后不妨碍春天再来点风,或雨,或雨夹雪.树和草不知是谁先绿的.河水解冻了,但屋檐还有冰凌.
③事实上,我们在北方看不到端庄娴静的春天,比如油菜花黄着,蝴蝶飞飞.柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上,新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄.黑燕子像钻门帘一样穿过枝条.这样的春天住在江南,它是淑女,适合被画成油画、水彩,被拍照和旅游.北方有这样的春天吗?没见过.在北方,春天藏在一切事物的背后.
④在北方,远看河水仍然是白茫茫的冰带,走近才发现这些冰已酥黑,灌满了气泡,这是春天的杰作.虽然草没有全绿,树没有吐芽,更没有开花,但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来.上冻的土地,一冻就冻三尺,是谁将冰冻的土地化成泥泞?春天.
⑤像所有的大人物一样,春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手.让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事,早做晚做都不迟.春天在做什么?刚刚说过,它让土地解冻三尺,这是改革,是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿,夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗?
⑥春天是大人物,它深居简出,偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表.春天在开会,在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题.许多旧大臣认为土地不可解冻,解冻就乱了,泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑.这些言论是呼呼的风声,我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响,破门拍在地上,旧报纸满天飞.这是春天会议的一点小插曲.
⑦说干就干,绝不拖泥带水,这是春天的作风.春天一边招呼一帮人开会,另一边在让土地解冻,催生草根吸水,柳枝吐出新叶,把热气吹进冰层里,让小鸟满天飞.看上去一切都乱了、脏了,一切却在突然间露出了崭新的面貌.
⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏,让麦子长出来,青草遍布天涯.“草都绿了,冬天想回也回不来了!”这是春天常说的一句话.春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡,而是改革.世间最艰难的斗争是自然界的斗争,最酷烈的,莫过于让万物在冬天里苏醒.冬天是冷酷而古板的君主,拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化.一变化,冬天就不成其为冬天了.正如不变化,春天不成其为春天.春天和冬天的较量,每一次都是春天取胜.谁都想像不到,一寸高的小草,可以打败一米厚的白雪.白雪认为自己这么厚永远都不会融化.如果它们是钱,就永远花不完,但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了.
⑨春天朴素无华,春天大象无形,春天弄脏了世界又让世界进入盛夏.春天实现了改革大计,它不贪功劳,改变了江山就退隐.它认为柳枝的叶苞就是叶苞,它并不是春天；青草也只是一株草,也不是春天.肩负改革使命的春天,说来就来；完成改革使命后的春天,说走就走.在北方,爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影,最难的就是跟春天合一张影,春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快.
（摘自《文汇报》日第11版,有改动）17．在作者看来,有人“没感觉到春天”的原因是什么?（3分）18．文章第③段中,作者为什么要写江南的春天?联系全文说说你的看法.（3分）19．文章第⑥段中,作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题?写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”形象有什么作用?（4分）20．联系上下文,简要分析下面这句话中加点短语的表达效果.（4分）
谁都想像不到,一寸高的小草,可以打败一米厚的白雪.21．根据全文内容,分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点.（3分）【答案】17．在北方,春天的脚步快,来去匆匆；一般人看不懂春天从事的工作；春天常在幕后做工作.18．通过对比,突出北方春天不易觉察的特点,为后文揭示其默默工作、功成即身退的可贵品质作铺垫.19．(1)改革本身带来的“泥泞和肮脏”问题；在改革中,出现了一些反对的意见.(2)写这两个问题说明春天能正视改革自身存在的问题,不畏阻力,表现了其坚持改革的决心.20．一寸高,强调小草的矮小柔弱；一米厚,突出白雪的厚实强大,两者形成强烈对比,形象地写出春天与冬天的酷烈较量,鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改革的精神.21．(1)具有全局性、战略性的思想意识；(2)具有说干就干、雷厉风行的工作作风；(3)具有不怕困难、坚持改革的决心；(4)具有坚信改革成功的乐观精神；(5)具有朴实无华、默默工作的品格；(6)具有不贪功劳、功成即身退的豁达胸怀.
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