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龙海市榜山中学2016年预算公开
创建者：龙海市榜山中学 发布日期： 来源：榜山中学&作者：郭毅端 浏览次 【字体：】
<SPAN lang="EN-US" style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16 mso-bidi-font-family: FangSong_GB年部门预算经十六届人大六次会议审议通过，按照《龙海市人民政府办公室关于深入推进预决算公开工作的通知》要求，现将我单位<SPAN lang="EN-US" style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16 mso-bidi-font-family: FangSong_GB年部门预算说明如下:
一、部门主要职责
龙海市榜山中学部门的主要职责是：实施中学阶段义务教育以及普通高中教育，促进教育均衡发展。进行初中、高中学历教育。
二、部门预算单位基本情况
龙海市榜山中学2016年部门预算编制范围的单位详细情况见下表:
三、部门主要工作任务
<SPAN lang="EN-US" style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16 mso-bidi-font-family: FangSong_GB年，龙海榜山中学主要任务是：实施中学阶段义务教育以及普通高中教育，促进教育均衡发展。进行初中、高中学历教育。围绕上述任务，重点抓好以下工作：
（一）在职人员工资性支出。
（二）对个人和家庭补助支出。
（三）公用经费项目支出。
四、预算收支总体情况
按照预算管理有关规定，目前部门预算的编制实行综合预算制度，全部收入和支出都反映在预算中。<SPAN lang="EN-US" style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16 mso-bidi-font-family: FangSong_GB年, 龙海榜山中学收入预算为<SPAN lang="EN-US" style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16 mso-bidi-font-family: FangSong_GB.43万元，其中：当年财政拨款收入<SPAN lang="EN-US" style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16 mso-bidi-font-family: FangSong_GB.43万元。相应安排支出预算<SPAN lang="EN-US" style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16 mso-bidi-font-family: FangSong_GB.43万元，其中：人员支出<SPAN lang="EN-US" style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16 mso-bidi-font-family: FangSong_GB.34万元，社会保障性和对个人和家庭补助支出<SPAN lang="EN-US" style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16 mso-bidi-font-family: FangSong_GB万元，公用支出<SPAN lang="EN-US" style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16 mso-bidi-font-family: FangSong_GB万元，项目支出0万元。
五、公共财政预算拨款支出情况
2016年度公共财政预算拨款支出1555.43万元，主要支出项目(按科目分类统计)包括：
（一）2050204（科目）1093.34万元。主要用于在职人员支出。
（二）2050204（科目）322.25万元。主要用于主要用于社会保障性和对个人和家庭补助支出。
（三）2050204（科目）137.84万元。主要用于公用支出。
六、政府性基金支出预算情况
2016年度政府性基金支出0万元。
七、“三公”经费财政拨款预算情况
2016年“三公”经费财政拨款预算数为1.2万元，其中：因公出国（境）经费0万元，公务接待费1.2万元，公务用车购置及运行费0万元。具体情况如下：　　（一）因公出国（境）经费　　2016年预算安排0万元。
（二）公务接待费
2016年预算安排1.2万元。主要用于教育教研、上级检查指导等方面的接待活动。与上年相比支出下降（增长）0%。
（三）公务用车购置及运行费　& 2016年预算安排0万元，其中：公务用车运行费0万元，主要用于公务用车燃油、维修、保险等方面支出；公务用车购置费0万元。与上年相比支出下降（增长）0%。
八、项目支出财政拨款预算情况
2016年项目支出公共财政预算总计安排0个项目，安排资金0万元。
以上具体内容详见附表（共六张）
龙海市榜山中学2016年度部门收支预（决）算总表
单位：万元
收入项目类别
预（决）算数
支出项目类别
预（决）算数
一、公共财政预算拨款
一、基本支出
&&& 本级公共财政预算拨款
&&& 人员支出
&&& 上级专项拨款
&&& 对个人和家庭补助支出
二、基金预算财政拨款
&&&&&&& 其中：离退休费
本级基金预算拨款
&&& 公用支出
&&& 上级专项拨款
&&&&&&& 其中：离退休公务费
三、财政代管资金拨款
二、项目支出
四、财政专户拨款
㈠经常性业务费
五、单位结余结转资金
六、单位其他收入
㈡一次性业务费
㈢发展经费
龙海市榜山中学（部门、单位）2016年度部门公共财政拨款支出预（决）算表
单位：万元
基本支出内容
预（决）算数
科目编码及项级
项目支出内容
预（决）算数
科目编码及项级
一、人员支出
一、经常性业务费
二、对个人和家庭补助支出
其中：离退休费
三、公用支出
其中：离退休公务费
二、一次性业务费
三、发展经费
注：1.科目编码及项级科目名称& 例如：市财政局在职人员工资对应科目编码及项级科目名称为“2010601行政运行”
&&& 2.本表反映部门本年度公共财政预算拨款支出情况。
&&& 3.本表列示到政府支出功能分类项级科目。
龙海市榜山中学（部门、单位）2016年度部门政府性基金拨款支出预（决）算表
单位：万元
项目支出内容
基本支出内容
预（决）算数
科目编码及项级科目名称
预（决）算数
科目编码及项级
一、人员支出
二、对个人和家庭补助支出
其中：离退休费
三、公用支出
其中：离退休公务费
注：1.本表反映部门本年度政府性基金财政拨款支出预算情况。
&&& 2.本表列示到政府支出功能分类项级科目。
龙海市榜山中学（部门、单位）2016年度“三公”
经费财政拨款支出预（决）算表
龙海榜山中学（部门、单位）2016年度“三公”经费财政拨款预（决）算数为1.2万元，其中：因公出国（境）经费0万元，公务接待费1.2万元，公务用车费0万元（公务用车购置费0万元，公务用车运行维护费0万元）。与上年预（决）算相比，分项目变化情况如下：
单位：万元&％
预（决）算数
与上年预（决）算相比
1、因公出国（境）经费
2、公务接待费
3、公务用车费
其中：公务用车购置费
&&&& 公务用车运行维护费
龙海市榜山中学（部门、单位）2016年度项目支出明细预（决）算表
单位：万元
项目支出名称
执行情况（用于决算公开填报）
财政下达数
财政部门资金到位率
单位支出数
单位执行率
预算安排准确率
经常性业务费
一次性业务费
&&（部门、单位）&&年度项目支出绩效目标表
项目实施单位
是（ ）否（）
上年度预算安排资金（万元）
项目负责人
项目资金申请（万元）
资金总额：&
其中：本级财政拨款&&&&&
项目立项的依据
项目申报的可行性
项目申报的必要性
（长期目标）
（定量目标）
三级指标( 绩效内容 )
绩效目标值
其他资源投入目标
可持续影响目标
服务对象满意度目标
单位已有的
（或拟订的）
保证项目实施的制度、
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中学生优秀作文：校歌比赛，硕果累累
作者：佚名 作文来源：不详 点击数： &&&
中学生优秀作文：校歌比赛，硕果累累
中学生优秀作文：校歌比赛，硕果累累这个周三，我校进行了“庆五四校歌比赛”的活动，因为“我们是茂华最优秀的班级”，这个第一被我们轻松拿下。在抱回奖状的同时，我也收获到了三颗果子，快和我一起来品尝吧！收获一颗团结果。在这次比赛中，团结是我们摘得桂冠必不可少的条件之一。它使我们配合默契，衔接恰当，更使我们为彼此的心灵建起了一座沟通之桥。那么，怎样才能做到团结呢？其实，团结很简单，首先要信任对方。例如：在王晓乐打拍子的时候，我们就十分相信王晓乐，完全跟着她的拍子走，并不是自己唱自己的，王晓乐自己打自己的。王晓乐也十分相信我们，用自己的拍子尽量与我们唱的融为一体。这种相互信任，使我们的歌声与王晓乐的拍子完美结合，分毫不差；第二点，就是每个人以大局为重，多为集体着想。例如：我们在排练时，音乐李老师总说我们班男生与女生不在一个调上，于是，我们女生尽量跟着男生的调子走，男生也尽量跟着女生的调子走，这样大家竟都走到了一个调上，这就是团结的力量；最后一点，就是多沟通，多交流。因为在排练前，万老师总说举牌应摇的幅度大一些，并跟着拍子走，但大家总不能摇的幅度一样并同时举牌，因此，在快要上场前，举牌的同学聚在了一起，并探讨哪个字放下，哪个字举，哪个字摇，怎么摇。就这样，在台上的完美演出也是同学们团结合作精神的具体表现。收获一颗创新果。在比赛之前，万老师总说：这次比赛比的不是唱歌，而是包装。那么问题就来了，创新有什么好处呢？其实创新的好处有很多。第一点便是使你在人群中脱颖而出。例如：我们班在鲜花、字牌、开场白等方面都是全年级前所未有的创新，当我们在把字牌第一次举起来晃动时，全场惊呼，连许多正在交谈的老师，说笑的同学都忍不住伸长脖子想一探究竟。第二点，可以使成功的几率更大，就像当我们比赛后下场时，只见评委老师连连点头，口中还不停嘀咕道：这个班真有创新，就凭这点我就给他们加分。最后，创新还可以使我们发达头脑，有利于我们培养思维的敏捷，就像广告词中说的那样，我创新故我在。收获一颗独立果。通过这次比赛，也让我深刻的认识到我们的这个第一有一大部分是万老师的功劳，许多的想法和创新都是万老师想出来的，也让我不禁发出疑问，如果万老师没在这里，我们会得第一吗？！我们能想出这些妙招吗？！我们会想吗？！其实，在以后的日子里，我们八（5）班的每一个人应该学会独立，学会在万老师外出的日子里，努力让班级变得更好，努力为班级出谋划策，让班级的主人变成我们，而不再是万老师。校歌比赛，硕果累累。
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各位师兄师姐学弟学妹，有谁知道桂山中学校歌歌词的，麻烦共享一下，好嘛？谢谢！异常怀念从前在桂山中学一起走过的日子，特此缅怀一下，04届毕业的某男路过～
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开头好似是：雄壮五桂山，象征十八乡～然后5是好记得了～
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