答案：解析：
略，酌情给分。
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科目：初中语文
来源：人教版（新课标） 七年级（上册）
题型：阅读理解
阅读下面的文章，完成下题。
妈妈的礼物
　　①一个妈妈提前被病魔带走了，她临走的时候，两只眼睛还像夜空中的星星那样。她没有什么能够留给女儿，她连一本书都没有，也没有什么回忆录。她只留给女儿一个心形的红色小盒子，小到可以轻轻松松地握在手掌心里。“宝宝，妈妈永远的好宝宝！这是妈妈送给你的最特别的一件礼物，它可以送给你很多次、很多次，不是只有这一次。它当然值钱，但不仅仅是值钱。你一定要保护好它，就像保护你自己。亲爱的好宝宝，妈妈永远爱你！”说完这番话，她永远闭上了眼睛，但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样。
　　②不知道为什么，小女孩从一开始就没有打开过小盒子，越到后来越不想打开它。“这是妈妈留给我的最特别的礼物！”她感到这已经足够了，有这样一件小东西陪伴着自己，就已经足够了，不需要再打开盒子看里面是什么。妈妈叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它，她相信自己办得到。
　　③她不知道从哪里弄来一个钎子，去叮叮当当地凿一块大石头，想凿出一个安放小盒子的空洞。不过，她的力气不够大，凿得大石头火星四溅，进展却很缓慢。小女孩在妈妈走后，第一次委屈地哭了，哭得那么伤心。这时，一件奇怪的事情发生了：她的眼泪滴到小盒子上，清风一吹，变成了蜡。蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来，最后变成一枚夜明珠似的东西。这一下，小女孩破涕为笑了。可是，另一件奇怪的事情又发生了：她家的一只大母鹅突然跑过来，一口将这枚“夜明珠”吞进肚子里。小女孩惊呆了，却不能狠狠地揍大母鹅一顿，逼迫它交出她的宝贝礼物。因为这是她家唯一的一只鹅，家里的盐、米和油，包括她用的书籍、纸张都是大母鹅下的蛋换来的。既然什么也不能做，小女孩只能眼睁睁地看着大母鹅，更加伤心地哭起来。今天怎么这么倒霉啊？她感到自己是世界上最不幸的人。
　　④正在哭着，又一件奇怪的事情发生了：这只大母鹅就在小女孩附近的干草堆上产下了一枚鹅蛋，稍微有些奇怪的鹅蛋，一是它接近圆形，二是它泛着红光。大母鹅下蛋以后，嘎嘎地叫了两声，又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚。当小女孩捧起这枚鹅蛋，觉得它有些沉重。对着阳光仔细一看，里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子！妈妈的礼物失而复得，她第二次破涕为笑，兴奋地抱起大母鹅，亲了又亲。礼物外边的蛋壳跟石头一样结实，但却是透光的，不仔细看，别人还认为是个蛋形玩具。这样的玩具也太多太普通了，谁会想着要打开它呢？就这样，妈妈送给小女孩的特别礼物，一直安然无恙地呆在她的身旁。
　　⑤孤单的时候，生病的时候，饥饿的时候，受伤的时候……她都会想起这件小礼物，都会握着这枚泛着红光的“大鹅蛋”看了又看，吻了又吻。每次见到它，她都觉得是妈妈送的新礼物，她喜欢得不得了的新礼物——它果然可以送了一次又一次，虽然在外人看来，它仅仅只有“一个”，只能送上一次。
　　⑥有一年，小女孩穷得吃不饱饭，想卖掉妈妈的礼物，它也许是一块金子，或是一颗钻石呢？幸好小女孩没有打开它！当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时，小女孩就有了勇气和力量。第二年，小女孩真的拥有了一块金子；第三年，小女孩就拥有了一颗钻石。后来，小女孩长成大女孩，大女孩又长成一个妈妈。别人都说她长得很像很像她的妈妈，她的女儿也很像很像她。
　　⑦小女孩曾经问过大母鹅，你知道妈妈的礼物是什么吗？它不说话，就那么凝视着她。突然，从它的嘴里掉下来一枚玻璃球。小女孩非常高兴，她认为这是最好的答案。
（选自《知识窗》2011年第5期，有删改）
1.文章以“妈妈的礼物”为题目有何作用？
2.本文是一篇童话，围绕妈妈的礼物，发生了哪三件曲折离奇的故事？请用简洁的语言概括
3.请结合第⑤⑥段内容，说说妈妈的礼物具有怎样的神奇魔力？
4.小女孩为什么认为妈妈的礼物是玻璃球是最好的答案？文章直到结尾也没有明确交代礼物的真相，这样写有什么好处？
科目：初中语文
来源：人教版（新课标） 七年级（上册）
下列没有病句的一项是
我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。
记者又到学校采访了许多陈老师的事迹。
从国庆中秋时管住月饼，到元旦春节叫停公款贺年，盯住关键节点管住全程，正是打造改作风制度之笼的重要一环。
我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
科目：初中语文
来源：人教版（新课标） 七年级（上册）
题型：阅读理解
　　汤姆叫醒其他两个海盗，三个人大叫一声往外跑。不到一两分钟，他们已经脱光了衣服，在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉睡着的小镇。也许是一股游移不定的水流，也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子带走了；不过这只会叫他们高兴，因为筏子一漂走，正如他们和文明之间的桥梁给烧掉了一般，断了后路。
①这段文字出自小说《________》，该语段中的其他两个海盗是：________，________。
②这一段文字描述了主人公和小伙伴当了“海盗”以后的生活。请简要说明这段文字表现了他们哪些心愿。
答：________
科目：初中语文
来源：人教版（新课标） 七年级（上册）
在别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
________，________。
科目：初中语文
来源：人教版（新课标） 七年级（上册）
下列词语中有四个错别字，请找出来并在方格内改正。
洗耳供听　　仙露琼浆　　更胜一筹　　踉踉跄跄
咳人听闻　　博学笃志　　独具恵眼　　珠丝马迹
科目：初中语文
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子曰：“三军可夺帅也，________。”《〈论语〉十二则》
科目：初中语文
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________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
科目：初中语文
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下面句子中加粗词语感情色彩发生变化的一项是
她憔悴的脸上现出央求般的神色。
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。
我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
傍晚的时候，上灯了，一点点黄昏的光，烘托出一片安静而和平的夜。
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一、教学目标：?
1、渗透认识12个生字。?
2、认识同学简单介绍自己。?
3、学习有序地使用学习用具 课本、笔、卡片等 。?
二、教学重点：?
1、渗透认识12个生字。?
2、认识同学,简单介绍自己。?
三、教学难点：认识同学,简单介绍自己。?
四、教学时间?课时?
五、教学过程：?第一课时
1、 谈话导入?
〈1〉同学们还记得到幼儿园上学时的样子吗？那时候与现在相比有什么不同？（生自由说）?
〈2〉 其中一项很明显的不同之处是小朋友们现在上学要背书包，所以今天我们就一起唱一首《上学歌》。?
2、学习歌曲?
〈1〉欣赏歌曲。?
师：同学们，有两位小朋友丁丁、冬冬跟你们一样都是一年级新生，他们到学校去上学可开心了，于是在上学时就唱起了这首《上学歌》。（放音乐录音带）?
〈2〉读歌词。?
生轻声跟读。?
出示“书包”，生学习。?
〈3〉学唱歌。?
请同学们先跟着录音机轻声地唱。?
稍稍放大一点声音跟唱。?
现在请同学们跟着老师一起唱。?
分男、女同学唱。?
请几位唱得较好的同学上台唱，其他同学跟着他们唱，也可以边比动作。?
3、小结?丁丁和冬冬在歌中唱到“天天不迟到”“爱学习、爱劳动，长大要为人民立功劳”，同学们想不想像他们那样做一个不迟到、爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳的人。?
第二课时1、唱歌导入?
〈1〉还记得上节课我们学过的《上学歌》吗？大家一起唱一唱，边唱边比动作。?
〈2〉 丁丁和冬冬唱着《上学歌》来到了他们的学校，在这里他们遇到了老师和同学。?
2、口语交际
〈1〉观察挂图。?
师：请同学们看黑板上的这一幅挂图，仔细看看图上画了
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