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小孩学乐器总结
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上期，本网带您回顾了精美的席镇。今日，带来的是系列高清图集“海昏侯墓中的宝贝”乐器。在南昌西汉海昏侯墓北藏x成功提取了整套乐器，包括编钟2套，编磬1套，完整的琴、瑟、排箫，形象再现了西汉列侯的用乐制度。其实，并非仅仅只有海昏侯对音乐有着特殊的热爱。汉代歌舞之风极盛，民众以歌舞自娱成为了普遍风气。图为编钟。( 图/见习记者张思楠 文/王樊)
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图为青铜甬钟。甬钟，属打击乐器类，合瓦形结构，因最上面的平面"舞部"之上立有"甬柱"而区别于舞部上立有悬钮的钮钟而得名。
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图为钮钟,特点是合瓦形，平舞，平腹，铣侈，于口微凹，舞上有一圆条形的长圆钮，体小。与甬钟相比最大的差别是改变了甬钟侧悬的甬。以钮代甬，使钟由侧悬改为直悬，从而可以更加保持钟的稳定性，提高和改善演奏的音质。
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汉代人们善于把自己的喜、怒、哀、乐等情感通过歌舞的形式表达出来。这也是汉代歌舞盛行的一个主要原因。当时，日常生活或宴饮中，即兴起舞，或宾客相邀起舞的习俗盛行，自娱性舞蹈通常都是先歌后舞。图为编钟底座。
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中国是制造和使用乐钟最早的国家。大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。图为编钟底座特写。
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图为编钟及底座。编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。引在木架上悬挂一组音调高低不同的铜钟，由古代侍女用小槌敲打奏乐。
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图为铜T于,古代军队中的乐器，也称“T”。
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南昌西汉海昏侯墓还出土了全国首例铁编磬。图为编磬驾座。
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我来试试回复。
音乐分为声乐和器乐。声乐分为美声和民声。器乐分为西乐和民乐。西乐是西洋器乐，民乐是民族器乐。想开展音乐特长，要注意启动的最佳时期。小朋友开启音乐之门的黄金年龄是4周岁。不论将来学习声乐还是器乐，也不论当前适龄还是不适龄，4周岁都要起步。学习音乐需要具备一定的天赋，天赋越高，学得越好。学习音乐还需要具备一定的经济条件，越往高学花费越大。一般来说，声乐对先天条件要求较高，家长如果担心孩子变声期后先天条件变差，那么可以选择器乐。西乐和民乐使用的乐器林林总总，音色各异，究竟喜欢哪种，可以借助网络中的独奏视频初步辨识，多听之后，就会明白小朋友之心何去何从。喜欢小提琴的轻盈，还是更喜欢大提琴的浑厚；喜欢小号的强烈，还是更喜欢长号的高傲，等等。选择乐器，还要考虑它在管弦乐队中的席位。这一项涉及将来以特长助力升学衍生的价值。席位少，学的人多，竞争肯定激烈。没有席位，那只能留给自己陶醉。选择乐器，还要考虑当地的师资，没有名师，出不了高徒。选择乐器，还要考虑自身的先天条件。门齿不齐、嘴唇过厚，追求管乐，那肯定力不从心。选择乐器，还要考虑始学年龄以及4周岁至适龄前过渡期的替代乐器，空而不学，那肯定错失良机。学习音乐的最好方式是一对一，小组课、集体课都不可取。学习过程中要求：课上影音记录，课下有效练习、用心领会。学习音乐如果有条件要选择名师。名师基本上都独立开展教学，或者在自己的家中，或者在自己的工作室，因课程排得满而接不了学生是常有的现象。学习音乐，家长的耐性与恒心很重要。抱怨、讽刺、挖苦、指责、打骂、急功近利、不愿陪练、完全寄希望于外界，这些“嗜好”如果“辉煌”还不如早些弃念。
&如果没进来，就把这么好的回复错过了，层主应该单独开一贴，对摸不着门的家长起到非常好的指导作用，感谢热心人。&
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本帖最后由 DBEC 于
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一、西洋管弦乐队的编制西洋管弦乐队是以木管作为编制的标志。分为：“单管”编制的乐队（总人数约有35人）、“双管”编制的乐队（总人数约有60余人）、“三管”编制的乐队（总人数约有90余人）、“四管”编制的乐队（总人数约有110多人）。为了使各组乐器之间数量的比例合理，随着木管乐器的增减，弦乐器及其它乐器的数量也要随之变化，以保持声部音响的平衡。单管编制的乐队总人数约有35人。其中木管乐器组的长笛、双簧管、单簧管、大管各一支；铜管乐器组的小号一支，圆号两支，长号一支；弓弦乐器组中，第一小提琴8把，第二小提琴6把，中提琴4把，大提琴3把，低音提琴1~2把；打击乐器组共需3到4位演奏员。双管编制的乐队总人数约有60余人。其中木管乐器组的长笛、双簧管、单簧管、大管各两支；铜管乐器组的小号两支，圆号四支，长号三支，大号一支（也可省略）；弓弦乐器组中，第一小提琴12把，第二小提琴10把，中提琴8把，大提琴6把，低音提琴4把；打击乐器组共需3到4位演奏员。三管编制的乐队总人数约有90余人。其中木管乐器组的长笛、双簧管、单簧管、大管各两支，再加上一支短笛、一支英国管、一支低音单簧管、一支低音大管，使各类木管乐器都有三支；铜管乐器组的小号3支，圆号6支，长号3支，大号1支；弓弦乐器组中，第一小提琴16把，第二小提琴14把，中提琴12把，大提琴10把，低音提琴6把到8把；打击乐器组共需3到6位演奏员。四管编制的乐队总人数约有110余人。其中木管乐器组的长笛、双簧管、单簧管、大管各3支，再加上一支短笛、一支英国管、一支低音单簧管、一支低音大管，使各类木管乐器都有4支；铜管乐器组的小号、圆号6到8支，长号3支，大号1支；弓弦乐器组中，第一小提琴20把，第二小提琴18把，中提琴16把，大提琴12把，低音提琴8把到12把；打击乐器组共需3到6位演奏员。西洋管弦乐队的位置排列由指挥决定，一般为弓弦乐器在前，铜管乐器和打击乐器在后，木管乐器居中。弦乐组是整个交响乐队的基础，它的音色给人以亲切感，所以一般席位排在舞台的前面，最靠近观众。木管组乐器种类较多，音色突出，所以需要分门别类的将其排列在弦乐组之后，乐队的中间部位。铜管乐器和打击乐器，音量宏大，并富有刺激性，所以他们排列在乐队的最后面或后侧面。竖琴和其它弹拨乐器经常排在乐队的左右侧。弦乐器组是乐队中最重要的一个组成部分，在数量上占绝对优势。在一个由一百人组成的交响乐队中弦乐器组就有六十到七十人。这是因为弦乐器组拥有宽广的音域，又可以通过不同的运弓方法而获得各种色彩和力度的变化，再由于它便于奏出悠缓的长音，而不必象管乐器那样需要经常换气，可以自始至终不间歇地演奏，最后，它那格外温暖和富于表情的音色，又最适于表达人类复杂多样的思想感情和内心体验，所以，很自然地使弦乐器组成为整个交响乐队的基础。弦乐器组中的每一种乐器都有一位首席演奏者。木管乐器的声音不如弦乐器那样饱满，它的力度变化也不如弦乐器灵活。但是木管乐器的音色多样，音域宽广，它可以激化弦乐器的音响效果，也可以使铜管乐器的音响得到和缓，使整个乐队更加融洽和统一。木管乐器组中的每一件乐器多半单独演奏，可以充分发挥各自惊人的灵巧，它不象弦乐器组那样主要是群体的表演。铜管乐器在乐队中的作用很大：尽管它在技巧的灵活性和表现力方面都不及弦乐器组和木管乐器组，但是铜管乐器组的威力之大却是其它组乐器所不可企及的。在有力的全奏中，铜管乐器组是乐队的支柱，它的音响饱满而有光辉。
二、民族管弦乐队的编制大型民族管弦乐队的编制一般在70人左右，其中吹管乐组包括：唢呐8人、笛子4人、笙4人、管子2人和洞箫 1 人；弹拨乐器组包括：琵琶4人、中阮4人、大阮2人、扬琴2人、古筝2人和三弦1人；拉弦乐器组包括：高胡8人、二胡10人、中胡5人、板胡1人、大提琴6人和贝大提琴4人；打击乐器组有6人组成，使用的民族打击乐器包括锣、鼓、钹、磬、木琴、云锣和三角铁等。有时根据作品的需要，乐队在排练演出时，可适当地增减演奏人员。
大型民族管弦乐队排练、演出席位的安排，一般将弱音的拉弦乐器和拨弦乐器排在舞台的前面靠近观众，将强声的吹管乐器排在中间和偏后一些的席位，打击乐器排列在最后席位，这样的安排容易获得整个乐队的音量平衡和音色统一，也便于指挥家的指挥和各演奏员的配合。
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常见乐器的始学年龄及身体条件要求
& &&&一.西洋乐器1.弦乐器小提琴………4周岁以上身体条件要求：手指要细长、灵活，尤其左手小指更要长些。大提琴………6周岁以上身体条件要求：手稍大，个稍高。古典吉他……8周岁以上民谣吉他……10周岁以上电吉他………12周岁以上2.木管乐器长笛…………6周岁以上身体条件要求：嘴唇不太厚，牙齿整齐。单簧管………9周岁以上身体条件要求：牙齿整齐，无明显虫牙、坏牙。手指无明显损伤、变形。上下唇厚薄适中，唇间需略为明显。双簧管………10周岁以上身体条件要求：胸廓发达、两手手指长而且灵活、口唇丰满肥厚、舌薄而灵活等。萨克斯管……6周岁以上身体条件要求：牙齿要整齐，手指灵活，上下唇厚薄适中。3.铜管乐器小号…………8周岁以上身体条件要求：嘴唇不宜肥大，牙齿要平整，手指要灵活。圆号…………10周岁以上身体条件要求：嘴唇薄厚适中，牙齿平整不外凸、舌系正常、舌头伸缩自如，手指灵活。长号…………10周岁以上身体条件要求：牙齿整齐。4.键盘乐器钢琴…………4周岁以上身体条件要求：宽厚的手掌、较长的手指。手风琴………4周岁以上身体条件要求：手大，手指长，手指尖部圆平。电子琴………4周岁以上双排键电子琴身体条件要求：较长的手指，较快的反应能力，良好的身体协调性。
5.打击乐器架子鼓………5周岁以上
& & 二.民族乐器１.吹奏乐器笛子…………6周岁以上箫……………6周岁以上笙……………9周岁以上葫芦丝………6周岁以上
唢呐…………8周岁以上2.弹拨乐器琵琶…………6周岁以上古筝…………5周岁以上阮……………6周岁以上柳琴…………6周岁以上扬琴…………6周岁以上3.打击乐器& & 4.拉弦乐器二胡…………5周岁以上& && &
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本帖最后由 DBEC 于
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定好了乐器但还没有适龄，要先选择启蒙乐器，在4周岁至适龄前的过渡时期不能空。
选择启蒙乐器，要考虑以下几点：1.有利于将来演奏姿势的顺接，所以拥有双手合围演奏的乐器优先。2.有利于将来音准概念的形成，所以拥有标准音高的键盘乐器优先。3.有利于将来音乐表现力的感悟，所以拥有可以展现强弱规律夸张、力度变化明显、技术运用多样的乐器优先。4.花费少的乐器优先。这些条件摆出来之后，手风琴就最合适不过了。手风琴在管弦乐团里没有席位，属于非主流乐器，课时费少。手风琴的始学年龄为4周岁。适用于小朋友型号的手风琴价格低。……一般来说，管乐学习要求乳牙更换完毕，有一定的肺活量，所以始学年龄都晚，需要启蒙乐器，手风琴最为合适。大连手风琴师资（概略）：1.温全，大连艺术学院音乐学院钢琴教研室教师，俄罗斯圣彼得堡国立文化艺术大学毕业，硕士学位，年富力强。2.苏扬，沈阳音乐学院（大连校区）钢琴系教师。沈阳音乐学院钢琴系手风琴专业毕业，研究生学历，硕士学位，年富力强。3.张红旗，大连大学音乐学院钢琴系教师。4.陈玉海，辽宁师范大学音乐学院器乐教研室教师。5.孙家胜，沈阳音乐学院钢琴系手风琴专业毕业。
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本帖最后由 DBEC 于
15:59 编辑
掌握了以上小知识，应该可以做出决定。
如还有疑难，可以提出来，共同讨论。
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DBEC 发表于
掌握了以上小知识，应该可以做出决定。
如还有疑难，可以提出来，共同讨论。
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本帖最后由 DBEC 于
07:50 编辑
小倩108 发表于
有没有好一点的可以学的地方推荐下啊？
不论声乐还是器乐，最好的方法都是一对一。名师基本上都独立教学。
你想学什么？虽然我们几个都不是这个行业的，但可以给你列师资表，这个不属于广告。
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本帖最后由 DBEC 于
18:03 编辑
lululnuch 发表于
4.5岁，想学钢琴，请推荐几个合适的老师，谢谢。
一般来说，一个管弦乐团有1～2名钢琴演奏员即可。教育部面向全国招收艺术特长生的院校有53所，他们的艺术团基本上都是管弦乐团，每年招收钢琴项目非常有限，所以在以特长助力升学方面，钢琴不占优势，这一点一定要先了解。
钢琴教师众多，我把高校在职的给您列一列：
沈阳音乐学院大连校区
钢琴系：王小强、王丽莉、吕靓、王璐、杨洋、付宁。
音乐教育系：束谦、毛慧慧、于晓菲、朱密朗、李潇、时霞、张宁曦、熊梅梅、张淑芳、杨琳、董薇。
辽宁师范大学音乐学院钢琴教研室：聂娜、王珀、张丽、王晓蔚、刘洋、侯蕾、于巧琳、马晓鸥
& &大连大学音乐学院钢琴系：高英会、李英杰、张晶莹、纪凯&&
& & 大连艺术学院音乐学院钢琴教研室：谷月、李莉、林南、陈思宇、王磊……
大连有钢琴学会，学会有自己的网站，有一部分教师的信息。
& &可以借助网络搜索他们的简历、教学信息。
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本帖最后由 DBEC 于
09:07 编辑
精品生活2009 发表于
听说有那种练习用的鼓没有动静，还有有好点的老师或者有那个学校教得不错的，可以介绍下吗？ ...
教育部面向全国招收艺术特长生的院校有53所，他们的艺术团基本上都是管弦乐团，每年招收爵士鼓项目非常有限，所以在以特长助力升学方面，爵士鼓不占优势，这一点一定要先了解。
爵士鼓学到一定程度，可以转向管弦乐团的打击乐，这样会对升学有利。
爵士鼓一般要求学员有良好的灵活性、协调性、平衡性。
哑鼓垫确实可以降声，但日常练习中，也经常需要在有声与没声之间转换，所以练习室的隔音效果一定要好。
师资方面，我们没有收集。您可以网上搜索。
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感知觉训练
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玩具游戏运动
玩具游戏运动
发育关键期
发育关键期
&&&哪种乐器适合孩子的早期教育？
哪种乐器适合孩子的早期教育？
我觉得音乐是一种语言，希望孩子能更早的接触一种乐器。
钢琴是最适合孩子早期音乐教育，这是毋庸置疑的。当然，其他乐器也可以打开孩子通往音乐之路的大门。具体要根据您的实际需要，孩子的学习目标等因素综合决定。
提问者对回答的评价(星)：
可以试着让宝宝听听各种音乐，看他对那种感兴趣，就从哪里开发
专家认为，就孩子的生理特征和认知特点而言，应优先选择键盘乐器，比如钢琴、电钢琴、电子琴等。其原因在于：
●键盘乐器音准固定，有助于孩子形成正确的音准辨别力。而弦乐器音准则很难掌握，它要求弦调得准、手指按的位置正确，这两点对幼儿来说非常困难。
●学习钢琴或电子琴是双目、双手的操作，这样有利于培养协调能力，可以开发两侧大脑的功能，特别是右脑。
●不论选择什么乐器，最初都要注重视唱练耳，因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱，而是学会欣赏演奏和演唱。视唱练耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器。
在选择乐器时，儿童音乐教育专家还给出了以下几点建议：
●建议首先学习西洋乐器。西洋乐器用的是五线谱，可以与国际接轨，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。
●尽量选择便于携带的轻型乐器，孩子可在各种场合表演。登台表演是许多父母和孩子的愿望，这种展示可以培养孩子的自信心与自豪感。
●3岁以下的孩子，肺活量小，学习吹奏乐有困难，开始最好不要选择这类乐器；
那么，孩子开始学习音乐和乐器了，又要注意些什么呢？
首先，父母要尊重孩子的兴趣。孩子的学习动机主要来源于兴趣。父母不能违背这一规律，把自己的意志强加给孩子，不问孩子是否愿意，强迫他进行学习。这样做，只会适得其反，不仅不利于学习，甚至还会让孩子对学习乐器感到厌倦。
其次，要掌握好学乐器的年龄。从幼儿智力发展和身体发育的情况来看，3岁的孩子学乐器早了些。4～5岁可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器，而学习弦乐器，如小提琴、古筝等，应该在5岁半之后。一般来说，学习键盘乐器一年，基本掌握了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。另外年龄太小，孩子注意力很难集中，无法掌握基本的学习规则，不利于教学，这也是许多培训班对孩子年龄有所限制的原因。
再次，父母要合理安排孩子的练琴时间。对初学的孩子，每次20分钟左右，每天多练几次。孩子练琴时，父母要坐在一旁看，耐心指导。当孩子记不起谱时父母可启发他，但不要代他认谱。
最后，学乐器应该督促，不应强迫。许多父母都碰到过学乐器“虎头蛇尾”的孩子，孩子买了乐器有新鲜感，可练习几次之后就失去了兴趣。怎么办呢？解决这一问题的有效方法是锁定时间，规定任务，让孩子养成定时学习的习惯，完成了任务就及时表扬以鼓励孩子。
当然，如果你并非打算培养一个音乐专才，那么更要懂得适时地告诉孩子：让你弹琴并非想让你成为音乐家，而是让你懂得用音乐的眼睛来看世界。在这种情况下你的孩子就会轻松很多的，心理就不会有那么多的压力，学习起来就会对此感兴趣的。
其实就孩子的生理特征而和认知特点言，宝宝音乐教育应优先选择键盘乐器，比如钢琴、电钢琴、电子琴等。其原因在于：
·键盘乐器音准固定，有助于孩子形成正确的音准辨别力。而弦乐器音准则很难掌握，它要求弦调得准、手指按的位置正确，这两点对幼儿来说非常困难。
·学习钢琴或电子琴是双目、双手的操作，这样有利于培养协调能力，可以开发两侧大脑的功能，特别是右脑。
·不论选择什么乐器，最初都要注重视唱练耳，因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱，而是学会欣赏演奏和演唱。视唱练耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器。
宝宝音乐教育，选择哪种乐器建议：
·3岁以下的孩子，肺活量小，学习吹奏乐有困难，开始最好不要选择这类乐器;
·尽量选择便于携带的轻型乐器，孩子可在各种场合表演。登台表演是许多父母和孩子的愿望，这种展示可以培养孩子的自信心与自豪感。
·建议首先学习西洋乐器。西洋乐器用的是五线谱，可以与国际接轨，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。
开始宝宝音乐教育，需要注意
首先，父母要尊重孩子的兴趣。孩子的学习动机主要来源于兴趣。父母不能违背这一规律，把自己的意志强加给孩子，不问孩子是否愿意，强迫他进行学习。这样做，只会适得其反，不仅不利于学习，甚至还会让孩子对学习乐器感到厌倦。
其次，要掌握好学乐器的年龄。从幼儿智力发展和身体发育的情况来看，3岁的孩子学乐器早了些。4～5岁可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器，而学习弦乐器，如小提琴、古筝等，应该在5岁半之后。一般来说，学习键盘乐器一年，基本掌握了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。另外年龄太小，孩子注意力很难集中，无法掌握基本的学习规则，不利于教学，这也是许多培训班对孩子年龄有所限制的原因。
再次，学乐器应该督促，不应强迫。许多父母都碰到过学乐器“虎头蛇尾”的孩子，孩子买了乐器有新鲜感，可练习几次之后就失去了兴趣。怎么办呢?解决这一问题的有效方法是锁定时间，规定任务，让孩子养成定时学习的习惯，完成了任务就及时表扬以鼓励孩子。
最后，父母要合理安排孩子的练琴时间。对初学的孩子，每次20分钟左右，每天多练几次。孩子练琴时，父母要坐在一旁看，耐心指导。当孩子记不起谱时父母可启发他，但不要代他认谱。
当然，你对宝宝音乐教育如果并非打算培养一个音乐专才，那么更要懂得适时地告诉孩子：让你弹琴并非想让你成为音乐家，而是让你懂得用音乐的眼睛来看世界。这样，孩子就能在轻松的条件下愉快地学习乐器了。
当然是钢琴
当然是钢琴啦，但宝宝太小可以先用电子琴代替
相关未解决
高悬赏问题想让小孩暑假学个乐器，不知道学什么好呀？谢谢了，大神帮忙啊_百度知道}