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电影排行榜2010中考写作素材之成语典故集粹（共36条）
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2010中考写作素材之成语典故集粹（共36条）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2010中考写作素材之成语典故集粹（共36条）
文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
2010中考写作素材之成语典故集粹（共36条）
【注音】hóng hú zhī zhì
&&& 【典故】夫骥骜之气，鸿鹄之志，有谕乎人心者，诚也。　　《》嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！　　《史记?陈涉世家》
&&& 【解释】鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。比喻远大志向。
&&& 【用法】作主语、宾语；指大志
&&& 【结构】偏正式
&&& 【近义词】雄心壮志、胸怀大志
&&& 【反义词】碌碌无为、无所事事、胸无大志
&&& 【同韵词】审时度势、轨物范世、审慎从事、眼腰黄赤、连模拟事、无家无室、张扬其事、春山八字、知人下士、分内之事、......
&&& 【教学同步】佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。　　司马迁《陈涉世家》初中五册?课文?２１
&&& 【成语故事】秦朝末年，老百姓生活在水深火热之中，阳城雇农陈胜在劳作休息时说：“各位兄弟，将来富贵了不能相互忘记。”其他雇农笑他无知。陈胜叹气道：“燕子与麻雀是不可能知道鸿鹄的远大志向的。”
&&& 【成语举例】大丈夫仗鸿鹄之志，据英杰之才。　　元?郑德辉《王粲登楼》第一折
&&& 【成语造句】
&&& ◎ 但是这个公司还是觉得张丽玲这个人挺有意思，一个弱女子竟然有这样的鸿鹄之志，他们可以帮助她联系电视台。
&&& ◎ 要求青年一代热爱人民、热爱祖国、热爱社会主义，不能不进行爱国主义教育；要求他们勇于开拓前进，胸怀＂实现四化、振兴中华＂的鸿鹄之志，不能不进行理想教育；要求他们尊重他人，理解他人，帮助他人，不能不进行集体主义教育；要求他们遵法守纪，有民主意识和在真理、法律面前人人平等的观念，不能不进行民主和法制教育；要求他们养成艰苦朴素、勤俭节约的作风，不能不进行劳动教育；要求他们诚实正直、谦虚宽厚、勇敢坚毅、惜时守信，不能不进行品德教育。
【注音】qǔ cháng bǔ duǎn
&&& 【出处】今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。　　《孟子?滕文公上》
&&& 【解释】吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。
&&& 【用法】作谓语、定语；含褒义
&&& 【结构】联合式
&&& 【近义词】扬长避短
&&& 【相反词】故步自封
&&& 【押韵词】明鉴未远、神眉鬼眼、油头滑脸、海底眼、上交不谄、积重难反、秦楼谢馆、出尘不染、吹网欲满、移编绝简、......
&&& 【年代】古代
&&& 【灯谜】截了大褂补短裤
&&& 【歇后语】长衫子改夹袄；瞎子背跛子
&&& 【英文】learn from others' strong points to offset one' overcome one's weaknesses by acquiring others' strong points
&&& 【教学同步】一些词语和故事能使我们受到启发，让我们认真读一读吧！尺有所短　寸有所长取长补短　相得益彰管中窥豹　坐井观天一叶障目　不见泰山拔苗助长　徒劳无功瓜熟蒂落　水到渠成。　　小学三册?识字（四）
&&& 【成语故事】战国时期，滕文公从楚国路经宋国时会见孟子，孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下，还要他截长补短，发挥地区优势，以仁政来治理天下，滕国可以成为一个强国。滕文公听了孟子的言论未置可否，只是微笑应付
&&& 【成语示列】外来干部和本地干部各有长处，也各有短处，必须互相取长补短，才能有进步。 ◎毛泽东《整顿党的作风》
&&& 【成语例句】
&&& ◎ 举世闻名的匈牙利国会大厦属于晚期哥特式风格，这样一座以挺拔、尖顶高耸为特征的建筑安置在平缓宽阔的多瑙河畔，水肥楼瘦，冷峻与柔和，宽阔与狭长，浑厚与玲珑互相取长补短，何其相得益彰，反映出匈牙利艺术家独具匠心的审美格调。
&&& ◎ 新传言的＂司乃可＂系列快餐，把＂麦当劳＂中的热狗和＂肯德基＂中的炸鸡的等品种拿过来，在色、味、形上更多融入中国人的饮食习惯和口感特点，形成一种我中有你，你中有我，互相取长补短，让人＂口＂目一新的大众便捷式快餐。
&&& ◎ 因为，数学中的各个分支学科都已发展得极其丰富、深入，学术讨论常常能够互相启发，取长补短，解决问题。
&&& ◎ 新老职工一定要加强团结，树立＂尊师爱徒＂的好风尚，互相学习，取长补短，做到统一思想，统一认识，拧成一股绳，在党的领导下，肩并肩、手携手地共同前进。
&&& ◎ 我们要坚持相互尊重，平等参与，互惠互利，共同发展的原则；要加强经济技术特别是高新技术领域的合作，建立合理的地区经济结构，形成取长补短、优势互补、利益平衡、非排他性和非歧视性的经济合作模式；要通过友好对话与协商，增强信任，扩大共识，求同存异，妥善解决分歧，确保地区的和平与稳定。
&&& ◎ 靠的是开放和合作，靠的是取长补短、互通有无，靠的是相互尊重、平等互利。
&&& ◎ 在看到家庭联产承包责任制的巨大作用和远久生命力的同时，也要看到它在农田基本建设、农业科学技术推广普及、生产资料组织供应和产品加工运输以及生产积累和投入机制等方面的不完全性，这正是要通过发展集体经济才能加以克服的，两个方面取长补短、互相补充，就可相得益彰。
&&& ◎ 社会主义国家为了满足自己经济发展的需要，就应该在自力更生的前提下，在国际范围内，互通有无，取长补短，积极发展对外经济关系。
&&& ◎ 社会主义劳动竞赛的原则是：发扬劳动人民互相帮助、互相学习、取长补短、共同提高的崇高精神，组织广大群众比先进、学先进、赶先进、帮后进，有步骤地使少数先进生产者、先进集体达到的先进生产水平成为广大群众都能达到的水平。
&&& ◎ 虽然仍然存在着先进和落后的矛盾，但是，在共同劳动中，通过相互帮助、相互学习、取长补短，可以求得共同的进步，并使先进的生产水平迅速变为社会的生产水平。
&&& ◎ 充分发挥各地区的优势，取长补短，分工协作，有利于各地区和全国经济的发展。
&&& ◎ 这样做的目的，并不是要抹煞他们身上的特色而是取长补短，为学生的前途开辟更为宽广的道路。
&&& ◎ 自己文化不高，找个有文化的，识文断字的，将来也可以取长补短。
&&& ◎ 四、这种领导制度可以充分发挥集体智慧，取长补短，更好地发扬民主和走群众路线，使军队中的各项工作，特别是作战行动，都是集中了集体智慧，放在经过周密思考的较为稳妥的基础上，避免个人决定问题的片面性。
&&& ◎ 竞争可以促进不同事物之间的接触与交流，形成相互间的吸收、排斥、分化与融合等复杂的矛盾运动，加速事物发展，达到优取劣汰，或是冲突双方互相取长补短、达到共同发展的目的。
&&& ◎ 第三，组织学习经验交流，不仅可以使学生取长补短，而且可以体验到集体的智慧与力量，使他们更加热爱自己所生活的集体。
&&& ◎ 文学发展的一条重要规律，就是不同的风格和流派自由竞赛，相互斗争，相互影响，取长补短。
&&& ◎ 很可惜，在整个中国近代体育史的时期内，我们很少看到西方近代体育向中国传统体育取长补短的实例，只不过在学校体育课里加进一部分武术教材和国民党政府的体育指导委员会中吸收一两位武术专家而已。
【拼音】liǎo rú zhí zhǎng
&&& 【典故】或问E之说。子曰：‘不知也；知其说者之于天下也，其如示诸斯乎！’指其掌。　　《》何晏集解引包咸曰：“孔子谓或人言知E礼之说者，于天下之事，如指示掌中之物，言其易了。”
&&& 【释义】了：明白；指掌：指着手掌。形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。
&&& 【用法】作谓语；指对事物十分了解
&&& 【结构】偏正式
&&& 【近义词】一目了然、一清二楚、洞若观火
&&& 【反义词】疑团莫释、一团漆黑
&&& 【押韵词】避风港、敝帚自享、奇冤极枉、孤舟独桨、争斤论两、生夺硬抢、后合前仰、魂驰梦想、心劳意攘、左推右挡、......
&&& 【年代】古代
&&& 【灯谜】失手；熟手；空手
&&& 【教学同步】］ 伯诺德夫人-(不动声色地慢慢说道)先生，要知道，柴房里很黑…… 中尉乙-(瞥了她一眼，不满地)夫人，在自己家里，应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。　　佚名《半截蜡烛》小学十册?课文?１２
&&& 【成语故事】古代帝王都要建始祖庙，在庙里按始祖的等级依次排列设置灵位，每逢有大的行动、节日，帝王们就进庙祭祖，称为“崩瘛：芏嗳硕癫焕斫猓蚩鬃忧虢獭？鬃尤衔彻淖诿砦ケ沉酥芾瘢芏惶福缸攀终扑担骸爸竦娜酥喂土巳缰刚
&&& 【示例】只这一相形之下，美丑高低，便了如指掌了。　　闻一多《冬夜评论》
&&& 【成语例句】
&&& ◎ 当年重庆美国新闻处的费正清在后来写的《自传》中说：＂她（指龚澎）的性格和为人，她的青春活力，她对中国共产党事业的坚贞忠诚，再加上她对战时记者的了如指掌和她具有幽默感，在一九四三年重庆那种枯燥乏味而又令人沮丧的气氛下，她的这种活力使人就象呼吸到了一股清秀的新鲜空气。＂
&&& ◎ 看上去很有逻辑性；另一位对各种干部级别和待遇了如指掌。
&&& ◎ 对于菜市行情，却了如指掌：萝卜昨天是几分一斤，今日是涨了，还是降了？什么菜很快就要下市，什么菜可能要到洪期？又特别懂得生意心理：清早是买的求卖的，下午是卖的乞买的。
&&& ◎ 他进宫不久，鸡坊中谒者（管鸡坊的）王承恩就向明皇汇报说：＂贾昌这个三尺小孩，一进入鸡群，就象进入自己的一群小伙伴中间一样，哪只鸡体强、哪只鸡体弱，哪只鸡勇敢、哪只鸡胆怯，什么时候应该喂食、喂水，哪只鸡有病了，……贾昌了如指掌。
&&& ◎ 哪位老板有什么特别的脾气等等，他都了如指掌。
&&& ◎ 当然，还不能就此说人们对鲨鱼的第六感觉都已了如指掌了。
&&& ◎ 当然，作为本地的土生土长的区县干部，对当地的一些倾巢出动的革命家庭，是了如指掌的。
&&& ◎ 高三同学也不例外，相应少一些而已，但绝未隔绝，即使在高考复习紧张的时候，有些足球迷对国内国际的赛事仍是了如指掌，谈起来头头是道，如数家珍，使许多老师惊诧莫名，暗愧不如。
&&& ◎ 陶老对长篇大书情有独钟，对评书的起源、发展了如指掌。
&&& ◎ 什么时候他鸭拐子就成了他们的头呢？是鸭拐子要当他们的头，还是他们要鸭拐子当他们的头呢？对鸭拐子，金云才自认为是了如指掌、连魂都看清楚了的。
【拼音】páng ruò wú rén
&&& 【典故】虽渐离击筑，傍若无人，高凤读书，不知暴雨。　　《后汉书?延笃传》
&&& 【释义】好像旁边没有人在。形容神情态度高傲自如。
&& &【用法】作谓语、定语、状语；指人的态度
&&& 【近义词】旁若无人
&&& 【押韵词】威风祥麟、经武纬文、天涯若比邻、辱国殃民、掉舌鼓唇、门门有道，道道有门、愚弄其民、宵旰忧勤、鞍马劳神、织楚成门、......
&&& 【教学同步】城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。　　《孔明智退司马懿 》小学十册?课文?３２
&&& 【成语故事】晋朝时期，王子敬从会稽经过吴郡，听说顾辟疆有个名园就去参观，碰见顾辟疆在园内设宴畅饮，王子敬游遍整个园子后在那里指指点点，旁若无人。顾辟疆气得把他的下人全赶出园子，接着就赶王子敬，王始终坦然自若，置之不理
&&& 【成语举例】陈太尉初下船时，昂昂然傍若无人，坐在中间。　　明?施耐庵《水浒传》第七十五回
【注音】mín bù liáo shēng
&&& 【出处】财匮力尽，民不聊生。　　《史记?张耳陈余列传》
&&& 【解释】聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。
&&& 【用法】作谓语、定语、补语、状语；指社会腐败
&&& 【结构】主谓式
&&& 【相近词】民穷财尽
&&& 【反义词】丰衣足食
&&& 【同韵词】眼中之钉、材士练兵、弃重取轻、余韵流风、喝西北风、鼻塌唇青、富国强兵、水波不兴、狗吠之惊、排糠障风、......
&&& 【年代】古代
&&& 【灯谜】最苦的老百姓
&&& 【邂逅语】年三十挖河
&&& 【教学同步】那时候，中国正处在山河破碎、民不聊生的悲惨境地，中国人民正在进行抵抗外来侵略，推翻反动统治，争取自身解放的斗争。　　江泽民《在庆祝北京大学建校一百周年庆祝大会上的讲话》高中一册?课文?１１
&&& 【成语故事】战国末年，秦昭王派大将白起攻打韩国、魏国，消灭了他们24万联军，然后去进攻楚国，假意与韩魏和好。楚国贵族黄歇给秦昭王上书说：“你把韩魏弄得民不聊生，他们最恨你，你如借道韩魏进攻楚国，他们军队倒戈一击怎么办？”
&&& 【成语举例】在那些年月，军阀混战，土匪横行，民不聊生。　　冯德英《迎春花》第八章
&&& 【成语造句】
&&& ◎ 这一个世界究竟是何等样的世界呢？海瑞要求朱厚心苷趴劬匆豢矗⒗籼肮俸幔癫涣纳滴奘保猎糇坛悖⒌氖导是榭觥
&&& ◎ ２０年代初，在军阀混战、民不聊生、求学无路、报国无门的情况下，他揭竿而起，组织农民反抗贪官污吏。
&&& ◎ 首先，随着冷战结束对各地区造成的冲击不断消退，世界开始从最初因被冷战掩盖的各种地区、民族矛盾纷纷暴露、激化从而造成的＂无序＂状态走向＂有序＂状态；其次，国际社会作出了不懈的和解努力，联合国和一些地区集团，如阿拉伯联盟、海湾合作委员会、非洲统一组织等，为解决各地区冲突发挥了重要作用；第三，各种安全机制开始更多地产生效用，如安全磋商、外交斡旋、国际维和等，在一定程度上遏制了冲突升级，促进了政治解决；第四，一些国家连年内战，民不聊生，开始痛定思痛，终于化干戈为玉帛，走上政治解决的道路；最后，和平与发展的互动作用开始产生越来越大的效能，加速经济发展的大潮不断冲击着那些热点地区，导致战火降温、战乱趋缓、战事平息。
&&& ◎ 这不是民生，而是民不聊生，这当然不是中山先生倡导三民主义革命的目的。
&&& ◎ 乡民朴素，禁令森严，所以妓馆当然是没有的，旅馆也不曾看到，但暗娼有无，在这一个民不聊生民又不敢死的年头，我可不能够保。
&&& ◎ 帝国政府在这种焦头烂额的处境下，为了维持足够的军事开支，强制地向农民摊派土地税、人头税、牧场税、牲畜税等税金；并要他们担负繁重的建筑和运输等劳役，弄得民不聊生。
&&& ◎ 古人羞于言利，却对＂义之和也＂的＂利＂毫无招架能力，原来他们所求的＂义＂只是私德上的小仁小义，追求的则是与＂义＂相反的肥一己之私的小利，考虑的是成一己虚名的小义，避的则是天下之大利，舍弃的则是后世子孙的大义，因此天下弄到他们手中成了国将不国、每况愈下、民不聊生的残破的荒土，等到西方列强打进来，已只是只需他人轻轻一碰之下即砉然委地的虚枵之匏瓜了。
&&& ◎ 一九四六年，陈三乐的家乡巢县农村民不聊生。
&&& ◎ 人贩子刘麻子与康六一场戏，反映了那个黑暗社会民不聊生的惨状。
&&& ◎ 当时，军阀混战，民不聊生，一家一家都像这个民族一样在悄悄地、静静地土崩瓦解。
&&& ◎ 民不聊生，人民在饥饿和死亡线上挣扎。
&&& ◎ 明朝嘉靖年间，海瑞出任兴国县令时，正是辛酉兵灾之后，全县满目疮痍，民不聊生。
【注音】dà cái xiǎo yòng
&&& 【出处】盖闻圣人在位，则群材必举，官才任能，轻重允宜，大任已备，则不抑大材使居小位；小材已极其分，则不以积久而合处过材之位。　　晋?石崇《许巢论》
&&& 【解释】把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当，浪费人才。
&&& 【用法】作宾语、定语；指人事安排不当
&&& 【结构】主谓式
&&& 【相近词】大器小用、、
&&& 【相反词】人尽其材、、知人善用
&&& 【押韵词】、、、、、、、、、、......
&&& 【年代】古代
&&& 【谜语】高炮打蚊子；铁棒磨成绣花针
&&& 【歇后语】八仙桌子盖酒坛；大松树作柴火
&&& 【英文】assigntalentedpeoplefortrivialtasks&useasteamenginetocracknuts&
&&& 【成语故事】周瑜病死后，鲁肃向孙权推荐庞统，孙权不用他。鲁肃就推荐庞统去投奔刘备，刘备将他安排到耒阳县当县令，庞统不悦，终日借酒浇愁，张飞来巡视才发现庞统的真实才能，孔明推荐庞统给刘备，刘备任命庞统为副军师中郎将
&&& 【成语举例】大材小用古所叹，管仲萧何实流业。　　宋?陆游《送辛幼安殿撰造朝》诗
&&& 【其它使用】
&&& ◎ 如果在能源分配选择上不合理，把优质能源当作劣质能源使用，把高品位能量当作低品位能量使用，这种优材劣用、大材小用或劣材不用的做法，是造成能源资源得不到充分有效利用的先天性限制条件。
&&& ◎ 这种单一地依靠本科生来满足社会需要的层次结构，造成大材小用，大批本科生严重浪费的现象。
&&& ◎ 这种单一地依靠本科生来满足社会需要的层次结构，造成大材小用，大批本科生严重浪费的现象。
&&& ◎ 他怜惜那些不能才尽其用，或者大材小用的＂内马＂：＂内马赐官人，银鞯刺麒麟。
&&& ◎ 金娃娃发现他并不受欢迎，简直是＂大材小用＂了。
?& 【拼音】yǎn qí xī gǔ
?& 【典故】《三国志?蜀书?赵云传》云入营，更大开门，偃旗息鼓，公军疑云有伏兵，引去。　　裴松之注引《赵云别传》
?& 【释义】偃：仰卧，引伸为倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。
?& 【用法】作谓语、定语、宾语；比喻停止斗争等
?& 【结构】联合式
?& 【近义词】
?& 【反义词】、
?& 【同韵词】、、、、、、、、、、
?& 【年代】古代
?& 【灯谜】武松
?& 【英语】ceaseallactivities&calcease(stop)allmilitaryactivitiesandlielow&
?& 【日语】旗(はた)を倒(たお)し鼓(つづみ)を打(う)つのをやめる；やめる，停止(ていし)する
?& 【法文】roulersesdrapeauxetfairetairesestambours&cessertoutesactivités&
?& 【成语故事】三国时期，刘备派老将黄忠率兵去袭击曹操的粮草大军，被曹操包围，赵云前去解围，被曹操追杀。赵云兵少势弱，他敞开营门，偃旗息鼓，只身站在营门口，曹操怕中计就撤退，被赵云的士兵伏击，赵云趁机追击，把曹军打得大败
?& 【示例】秦显家的听了，轰去了魂魄，垂头丧气，登时偃旗息鼓，卷包而去。　　清?曹雪芹《红楼梦》第六十二回
?& 【成语例句】
?& ◎ 冯部前锋，李鸣钟、鹿钟麟所部，偃旗息鼓，一昼夜行军二百二十里，于二十二日晚到达北京，孙岳打开城门迎接。
?& ◎ 一般人都乐于宽恕朋友，在朋友间通情达理，求同存异，而且也舍身处地地为朋友着想，如果我们都能像晏君那样把情侣作朋友去看待，是不是可以这样说，世界上的两性＂战争＂从此将领先偃旗息鼓呢！
?& ◎ 祈祷毕，将鱼蓬上的＂鱼眼＂挖掉扔进河中，而后偃旗息鼓。
?& ◎ 别人也不大可能猜到他在六七年前还是个叱咤这一带校园的摇滚主唱手，似乎偃旗息鼓剪去一头飘发后，激情便也随之灰飞烟灭了。
?& ◎ 小李吃了个哑巴亏，立即偃旗息鼓。
?& ◎ 我絮叨着，如果可为，则继续修改；不可为，便偃旗息鼓，只当没这回事，我再写别的。
词类符号：名词； 时间名词； 方位名词； 处所名词；人名； 姓氏； 名字； 地名； 机构名； 其他专有名词； 动词；联系动词；能愿动词；趋向动词；形容词；区别词； 数词；量词； 副词； 代词；介词； 连词； 助词；叹词； 拟声词；习用语；缩略语；前接成分；后接成分； 语素字； 非语素字；
?& 【注音】diāo lán yù qì
?& 【出处】雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。　　南唐?李煜《》词
?& 【解释】雕：雕绘；栏：栏杆；砌：石阶。形容富丽的建筑物。
?& 【用法】作主语、宾语、定语；指建筑物
?& 【结构】联合式
?& 【相近词】、、金壁辉煌
?& 【相反词】、
?& 【押韵词】、、、、、、、、、、
?& 【年代】古代
?& 【语文同步】雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。　　《诗七首》高中三册?课文?８
?& 【成语故事】公元960年，赵匡胤陈桥兵变建立宋朝，消灭了南平、后蜀、南汉等国。南唐后主李煜不问朝政，只会吟诗作词，被宋朝打败，投降后被封为违命侯。李煜作词：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”宋太宗借机杀了他
?& 【示例】失去了往昔的雕栏玉砌，李煜独自悲伤
?& 【拼音】bān jīng dào gù
?& 【典故】伍举奔郑，将遂奔晋。声子将如晋，遇之于郑郊，班荆相与食，而言复故。　　《左传?襄公二十六年》
?& 【释义】班：铺开；道：叙说。用荆铺在地上坐在上面谈说过去的事情。形容老朋友在路上碰到了，坐下来谈谈别后的情况。
?& 【用法】作谓语；指好友相逢
?& 【结构】紧缩式
?& 【相近词】
?& 【同韵词】、、、、、、、、、、......
?& 【年代】古代
?& 【英语】squat/sitaroundonthegrassandchatofoldtimes
?& 【成语故事】春秋时期，楚国的伍参与蔡国的子朝是好朋友，他们的儿子伍举与声子也是好朋友。伍举因为岳父王子弁犯罪而逃到郑都城郊外，与声子相见，他们马上拔下路边的荆草铺在地上相对而坐，互相倾诉衷肠。声子后终于为伍举平反
?& 【成语示列】一次邂逅相逢，一次班荆道故，竟使一位艺术殉道者在冥冥里忽闻天籁，于混沌中顿悟禅机。”　　李存葆《伏虎草堂主人》
【拼音】qīng yú hóng máo
&&& 【出处】人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。　　汉?司马迁《报任少卿书》
&&& 【释义】鸿毛：大雁的毛。比大雁的毛还轻。比喻毫无价值。
&&& 【用法】作谓语、宾语、补语；指毫无价值
&&& 【结构】偏正式
&&& 【相近词】无足轻重、不屑一顾
&&& 【相反词】重于泰山、举足轻重
&&& 【同韵词】凤枭同巢、梦想为劳、破瓦寒窑、顾犬补牢、百折不挠、不敢告劳、东扯葫芦西扯瓢、一厘一毫、依葫芦画瓢、海说神聊、......
&&& 【英语】lighterthanafeather
&&& 【教学同步】中国古时候有个文学家叫做司马迁（qiān）的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。　　毛泽东《为人民服务》小学十二册?课文?１２
&&& 【成语故事】西汉时期，太史令司马迁为实现父亲的遗愿继续编著《史记》，因李陵事件被施以酷刑。他强忍痛苦，终于在公元前91年完成历史巨著《史记》。他在给朋友的信中谈到对死的认识：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
&&& 【成语示列】梅伯死轻于鸿毛，有何惜哉？　　明?许仲琳《封神演义》第六回
&&& 【其它使用】
&&& ◎所谓有的死重于泰山，有的死轻于鸿毛，讲的就是死的意义问题。
【注音】kāi juàn yǒu yì
?& 【典故】开卷有益，朕不以为劳也。　　宋?王辟之《渑水燕谈录?文儒》
?& 【释义】开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。
?& 【用法】作宾语、定语、分句；指读书总有好处
?& 【结构】主谓式
? &【相近词】
?& 【反义词】读书无用
?& 【同韵词】、、、、、、、、、、......
?& 【年代】古代
?& 【谜语】读书有用论
?& 【邂逅语】王丽娟
?& 【英语】Readingisarewardingexperience.&Readingenrichesthemind.&
?& 【日文】本をiめばためになる
?& 【教学同步】因此，重要的书必须常常反复，每读一次都会觉得开卷有益。　　马南《短文两篇〈不求甚解〉》初中五册?课文?１５
?& 【成语故事】宋太宗赵匡义喜欢文学及历史书籍，他命令李P等编撰一千多卷的《太平御览》，并规定自己每天必须阅读三卷。有时因为政务繁忙而没读，第二天必须补读。手下劝他注意身体，他说：“开卷有益，我还不觉得劳累。”
?& 【成语示列】今乃知出于《西洋记》，……开卷有益，信夫。　　鲁迅《小说旧闻钞?三保太监西洋记》
【拼音】shèng qì líng rén
&&& 【出处】不得盛气凌人，自取耻辱。　　宋?朱熹《朱子全书?学五?教人》
&&& 【释义】盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。
&&& 【用法】作谓语、宾语、定语、状语；指傲慢自大
&&& 【结构】主谓式
&&& 【近义词】目中无人、盛气临人、咄咄逼人
&&& 【反义词】虚怀若谷、谦虚谨慎
&&& 【同韵词】省方观民、车马填门、至敬无文、如履如临、强得易贫、满面征尘、富贵不能淫、孤陋寡闻、黯然无神、众说纷纭、......
&&& 【灯谜】大怒伤身体
&&& 【英文】getonone'shighhorse&bullyothersarrogantly&
&&& 【德语】schroffundarrogant&anmaβend&
&&& 【日语】居たけだかである
&&& 【法文】arrogantetagressif&prendredesairsarrogantsetbrusquerlesgens&
&&& 【语文同步】尘世人生也是如此；开始于盛气凌人的物质的铁踪之下，终结在不动声色的死神的怀抱。　　& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&纪伯伦《组歌〈浪之歌〉》初中四册?课文?１０
&&& 【成语故事】战国时赵太后辅佐年幼的赵孝成王执政，秦国趁机进攻赵国。赵国向齐国求救，齐国要求赵太后的小儿子长安君到齐国当人质，赵太后不肯。大臣触龙求见，赵太后装出一幅盛气凌人的样子，触龙入情入理的开导终于使赵太后同意齐国要求
&&& 【成语示列】共产党员决不可自以为是，盛气凌人，以为自己是什么都好，别人是什么都不好。　　& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&毛泽东《在陕甘宁边区参议会的演说》
&&& 【成语例句】
&&& ◎ 如果在它旁边配上一张微笑的面孔时，它被理解为愤怒、妒忌和不愉快；而当配上一张皱眉的面孔时，它又被理解为冷淡、有主见、盛气凌人和无畏。
&&& ◎ 我出神地望着坪地中央那棵健康得盛气凌人的宝塔松，什么也不想。
&&& ◎ 其实原因很简单，他那种盛气凌人的派头实在叫人受不了，再就是那几次技术考核，他都得了＂２分＂，凭这两点就很难获得姑娘们的好感，爱慕就更谈不上了。
&&& ◎ 戏班子的嘴澡堂子的水，旧艺人的坏习气是看人下菜碟儿；周翠霞过去是挂头牌的角儿，盛气凌人，架子老大，得罪人不少，现在名利上都跌落身价，便免不了被冷嘲热讽听闲话。
&&& ◎ 当我们举行预科毕业考试的时候，他以特派员的资格前来监考，此时是威风凛凛，盛气凌人，无复前此和蔼可亲的态度，他的真面目至此乃毕露。
&&& ◎ 一向盛气凌人、目空一切的子玉，哪里禁得住这般刺激，一怒之下，向晋军进击。
&&& ◎ ＂这里谁都不是老板！可客户们到我这里反映说你们个个都像老板一样，西装革履，盛气凌人，以为我们现在该是牛气的时候了！＂
&&& ◎ 有的人思想上有一种天然的优越感，自认为身价高人一等，说话盛气凌人，办事刚愎自用，轻视周围的人，这样，在别人眼里尽管你的学识水平是高的，但是你的人格是低的，别人也不会尊重你。
&&& ◎ 毛泽东同志曾经指出：＂所谓领导权，不要一天到晚当作口号去高喊，也不要盛气凌人地要人家服从我们，而是以党的正确政策和自己的模范工作，去说服和教育党外人士，使他们愿意接受我们的建议＂。
&&& ◎ 老板一步一摇地朝老四走过来，盯着老四，盛气凌人地说，是你闹事吗？
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。
&&& 后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。
&&& 一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
&&& 故事出自《晋书?祖逖传》。成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。
【注音】xǔ xǔ rú shēng
&&& 【出处】昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。　　《庄子?齐物论》
&&& 【解释】栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
&&& 【用法】作谓语、定语、状语；含褒义
&&& 【结构】偏正式
&&& 【相近词】呼之欲出、活龙活现、有血有肉
&&& 【相反词】奄奄一息、半死不活、死气沉沉
&&& 【押韵词】罪疑惟轻、线断风筝、贵德贱兵、愿受长缨、未识一丁、扶危定倾、多言繁称、唯命是听、拖紫垂青、跳到黄河也洗不清、......
&&& 【年代】近代
&&& 【灯谜】疏林落鸟对不识
&&& 【英文】 as vivid as life to be almost li to be both vivid and lively
&&& 【语文同步】这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。　　《卖木雕的少年》小学六册?课文?２７
&&& 【成语故事】我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与！”意思是说，庄周作了一场梦，梦见自己变成一只美丽丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。襄王听了庄辛的话，感到振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。
&&& 【成语示列】这些画里的虾所以栩栩如生，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。
&&& ◎秦牧《虾趣》
&&& 【成语造句】
&&& ◎古代匠人中潜隐着许多真正的艺术家，他们运用浪漫自由的艺术表现手法，把一龛《牧牛道场》的十组牧牛图，雕琢得栩栩如生。
&&& ◎这套丛书的作者大都是长期从事新闻事业研究的专家学者，他们以驾轻就熟、深入浅出、言简意深之笔，勾画出这些搏击风云的新闻名家的人生历程、个人风姿，加上精湛的分析评论，使这些一生为他人作传的明星，一个个迎面而来，光彩照人，栩栩如生，读来深受启迪。
&&& ◎无论佛祖菩萨阎罗小鬼之形，还是国王重臣武士仆役之相，都在栩栩如生驳杂繁富的线条的组合中获得了生命的灵性，那幽深博大的思想构成了一部交响乐宏大的主题：
&&& ◎二百多个景点，由于大自然的鬼斧神工，仪态逼真，栩栩如生，有的景物可谓一步三变，令人叫绝。
&&& ◎装饰在屋脊上的脊龙，原来缺角少须，那四只龙爪干枯得有如鸡爪，经他一革新，竟变成栩栩如生的蛟龙。
&&& ◎她肩着药锄，提着一篮仙桃，真是栩栩如生。
&&& ◎令他们心醉的是，那些过往不复、无处寻觅的生活画面，都在这里千姿百态、栩栩如生地保留下来。
&&& ◎潘冬子的形象也没有成人化地去拔高，去超越特定的历史环境，从少年的视角，塑造了一个纯情、稚气、栩栩如生的形象。
&&& ◎按照自己的牌理出牌，人物才能栩栩如生。
&&& ◎但是当时我以及全场观众都被那大段大段的台词深深吸引住，至今想起来，那几个人物在脑海中的形象还栩栩如生。
&&& ◎杜滋龄的人物画造型准确、形象、生动，无论是蒙族、维族、朝鲜族，只要到了杜滋龄的笔下，人物形象刻画得维妙维肖、栩栩如生。
&&& ◎它们完整的保存状态和丰富多彩使得许多曾经因化石不完整而吃尽苦头的古生物学者如获至宝－－５．７亿年前的生物个体发育过程栩栩如生地存留下来；十几具保存完美的恐龙的骨骼居然还披覆华丽的羽毛；成千件的孔子鸟化石，相当于以前１５０余年全世界收集到的中生代鸟类化石总和的５０倍。
&&& ◎例如《真正的人》的插图中的主角密列西叶夫，他那满脸胡子、困苦地在雪地上向东方爬行时并不绝望的眼光，在已经知道双脚不得不被割掉、受到不能再上前线的苦恼所扰乱、精神上感到软弱而抱着头的姿态，在得到面临死亡然而意志非常坚强的政委的鼓励之后，抓住铁床正在驱逐灰心的情绪时，那种激动的面容，在重上飞机、正集中精力、迫切地要求消灭敌人时那种紧张的神气……这些变化着的在不同的情势之下的心理和情绪的描绘，使得英雄的形象栩栩如生。
&&& ◎例如《真正的人》的插图中的主角密列西叶夫，他那满脸胡子、困苦地在雪地上向东方爬行时并不绝望的眼光，在已经知道双脚不得不被割掉、受到不能再上前线的苦恼所扰乱、精神上感到软弱而抱着头的姿态，在得到面临死亡然而意志非常坚强的政委的鼓励之后，抓住铁床正在驱逐灰心的情绪时，那种激动的面容，在重上飞机、正集中精力、迫切地要求消灭敌人时那种紧张的神气……这些变化着的在不同的情势之下的心理和情绪的描绘，使得英雄的形象栩栩如生。
&&& ◎例如《真正的人》的插图中的主角密列西叶夫，他那满脸胡子、困苦地在雪地上向东方爬行时并不绝望的眼光，在已经知道双脚不得不被割掉、受到不能再上前线的苦恼所扰乱、精神上感到软弱而抱着头的姿态，在得到面临死亡然而意志非常坚强的政委的鼓励之后，抓住铁床正在驱逐灰心的情绪时，那种激动的面容，在重上飞机、正集中精力、迫切地要求消灭敌人时那种紧张的神气……这些变化着的在不同的情势之下的心理和情绪的描绘，使得英雄的形象栩栩如生。
&&& ◎经变中这些栩栩如生的舞姿，对我们研究了解这些文献记载中的舞蹈，无疑会有很大的启示。
&&& ◎这是前几天他托在市群众艺术馆美术组工作的中学同学叶明画的，惟妙惟肖，栩栩如生。
&&& ◎鲁迅对中国的社会和历史有极其深刻的认识，以独特的深刻观察和体验塑造了阿Ｑ、闰土、祥林嫂等一系列栩栩如生的艺术形象，揭示出长期的封建统治造成的人们的精神上的创伤和悲惨命运，引起人们疗救的注意。
【拼音】shān shān lái chí
&&& 【典故】立而望之，偏何姗姗其来迟。　　《汉书?孝武李夫人传》
&&& 【释义】姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
&&& 【用法】作谓语、宾语；表示迟到的意思
&&& 【结构】偏正式
&&& 【相近词】缓不济急、蜗行牛步
&&& 【相反词】争先恐后
&&& 【押韵词】甘言好辞、一面虚词、一发不可收拾、事核言直、沿才受职、靡衣食、瘠义肥辞、哄动一时、异人同辞、敦本务实、......
&&& 【年代】古代
&&& 【灯谜】徐达
&&& 【英文】belate
&&& 【语文同步】 他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗――一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。　　茨威格《伟大的悲剧》初中二册?课文?２１
&&& 【成语故事】汉武帝刘彻十分宠爱歌妓出身的李夫人，她能歌善舞，李夫人后来生病去世。汉武帝非常悲痛，厚葬了李夫人。汉武帝十分思念她，就叫方士少翁为李夫人招魂，在帷帐观看到李夫人的身影，就作诗一首说：“我在焦急盼望，你却姗姗来迟”
&&& 【成语举例】什么事竟使你姗姗来迟。　　姚雪垠《李自成》第二卷第十八章
&&& 【成语例句】
&&& ◎我把它们看成是北方黄土地上姗姗来迟的春天。
&&& ◎孰料美国总统姗姗来迟，前边是中国领导人的一系列国事活动。
&&& ◎小路，这组文章是为你写的，尽管姗姗来迟。
&&& ◎之后，雄蟹便在水边不大的地方挖掘舒适的巢穴，恭候姗姗来迟的雌蟹。
&&& ◎王玉姗姗来迟，那时，朱浩已非常了解自己对女人们的价值和使命了。
&&& ◎她还是给他做了一顿好饭，从姗姗来迟的稿费中抽出一大张赞助他的＂公费旅游＂，心中充满对自己姑息养奸的憎恶和对诗歌深深的失望。
&&& ◎而在这个距离内，搭乘飞机或驾驶汽车都会显得姗姗来迟了。
&&& ◎家庭和爱情，对于我也是姗姗来迟。
【拼音】ruì bù kě dāng
【典故】其锋不可当。　　《后汉书?吴汉传》
【释义】锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。
【用法】作谓语、宾语、定语、状语；指声势浩大
【结构】主谓式
【近义词】攻无不克、所向无敌
【相反词】铩羽而归、损兵折将
【同韵词】倒箧倾筐、久炼成钢、净几明窗、雪牖萤窗、狐假鸱张、改而更张、膏泽脂香、自是不彰、官样文章、和尚吃八方、......
【年代】古代
【谜语】刺破青天锷未残
【歇后语】刺破青天锷未残
【英文】cannotbeheldback
【教学同步】此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。　　毛泽东《新闻两则〈人民解放军百万大军横渡长江〉》初中三册?课文?１
【成语故事】五代时期，周太祖郭威即位不久，后汉的河东节度使刘F率军攻打晋州。周太祖派常胜将军王峻前去救援，王峻到达陕州后驻军休息。太祖派翟守素前去催征。王峻解释为了避免与来势汹汹、锐不可当的刘F军队正面冲突而损兵折将，刘F见势不妙就撤军
【示例】那是锐不可当，无坚不摧的。　　欧阳山《三家巷》八
【成语造句】
◎ 手脚被冻的麻木了，肩头被压肿了，干劲还是锐不可当。
◎ 汀泗桥奇兵袭击、贺胜桥中央突破、武昌城围攻麈战，独立团敢打敢拼，锐不可当，在消灭北洋军阀吴佩孚军事集团的一次又一次重大战役中，功勋卓著。
◎ 共鸣箱里传出铺天盖地的警笛声，锐不可当。
◎ 编导精心编排了一连串变化丰富的动作技巧组合，使舞蹈情绪层层发展，有力地促进了舞蹈高潮的形成，表现出红军锐不可当，席卷残敌的英雄气概。
常见成语中的易读错字和难读字集锦
一、成语中的多音多义现象
&&& 螳臂当（dāng）车&& 安步当（dàng）车&&&&& 大腹便便（pián）&&& 便（biàn）宜行事
&&& 箪食（sǐ）壶浆&&&& 饮食（shí）起居&&&&&&& 载歌载（zài）舞&&&& 千载（zǎi）难逢
&&& 安土重（zhòng）迁& 重（chóng）峦叠障&&&& 亲密无间（jiàn）&&&& 间（jiān）不容发
&&& 斗转参（shēn）横&& 参（cēn）差不齐&&&&&& 自怨自艾（yì）&&&&& 方兴未艾（ài）
&&& 穷形尽相（xiànng）& 相（xiāng）得益彰&&&& 为（wèi）虎作伥&&& 为（weí）恶不悛
&&& 屡见不鲜（xiān）&& 鲜（xiǎn）为人知&&&&&& 横（héng）行霸道&& 飞来横（hèng）祸
&&& 前仆（pú）后继&&&& 风尘仆仆（pǔ）&&&&&&& 形单影只（zhī）&&& 只（zhǐ）争朝夕
&&& 窗明几（jī）净&&&& 几（jǐ）次三翻&&&&&&&& 曲高和（hè）寡&&&& 和（hé）衷共济
&&& 宁（nìng）缺毋滥&& 息事宁（níng）人&&&&& 刀耕火种（zhòng）& 种（zhǒng）瓜得豆
&&& 一哄（hòng）而散&& 哄（hōng）堂大笑&&&&& 牵强（qiǎng）附会& 强（qiáng）弩之末
&&& 称（chèn）心如意&& 称（chēng）兄道弟&&&& 引吭（háng）高歌&& 一声不吭（kēng）
&&& 忍俊不禁（jīn）&&& 禁（jìn）网疏阔&&&&&&& 差（chā）强人意&&& 参差（cī）不齐
&&& 乳臭（xiù）未干&&& 臭（chòu）味相投&&&&&& 热情伺（cì）候&&& 伺（sì）机下手
&&& 度（dù）日如年&&&& 度（duó）德量力&&&&&& 危如累（lěi）卵&&& 果实累累（léi）
&&& 奢靡（mí）之风&&& 靡靡（mǐ）之音&&&&&&& 寡廉鲜（xiǎn）耻&& 屡见不鲜（xiān）
&&& 量（liàng）体裁衣&& 仔细打量（liáng）&&&& 退避三舍（shè）&&&& 舍（shě）本逐末
&&& 一脉（mài）相承&&& 含情脉脉（mò）
&&& 呼天抢（qiāng）地& 茅塞（sè）顿开&&&&&&& 处（chǔ）心积虑&&& 荷（hè）枪实弹
&&& 顺蔓（wàn）摸瓜&&& 犯而不校（jiào）&&&&& 反躬自省（xǐng）&& 兵不血（xuè）刃
&&& 未雨绸缪（móu）&& 人才济济（jǐ）&&&&&&& 如法炮（páo）制&&& 泥（nǐ）古不化
&&& 归心似（sì）箭&&&& 丢三落（là）四&&&&&&& 供（gōng）不应求&& 数（shǔ）典忘祖
&&& 万象更（gēng）新&& 呱呱（gū）坠地&&&&&& 心广体胖（pán）
&&& 二、成语中的通假和古今异读现象
&&& 一曝（pù）十寒&&&& 余勇可贾（gǔ）&&&&&& 博闻强识（zhì）&&& 图穷匕见（xiàn）
&&& 暴虎冯（píng）河&& 虚与委蛇（wēi yí）&&& 臧否（zāng pǐ）人物
&&& 三、成语中的难读字
&&& 病入膏肓（huāng）& 封妻荫（yǐn）子&&&&& 休戚（qī）相关&&&& 卑鄙龌龊（wò chuò）
&&& 负隅（yú）顽抗&&&& 步履蹒（pán）跚&&&&& 戛（jiá）然而止&&&& 不容置喙（huì）
&&& 功亏一篑（kuì）&&& 长吁（xū）短叹&&&&&& 股肱（gōng）之臣&& 光风霁（jì）月
&&& 鬼鬼祟祟（suì）&&& 官运亨（hēng）通&&&& 敛声屏（bǐng）息&&& 绚（xuàn）丽多姿
&&& 含英咀（jǔ）华&&&&& 擘（bò）肌分理&&&&& 插科打诨（hùn）&&& 怙（hù）恶不悛（quān）
&&& 吹毛求疵（cī）&&&& 汗流浃（jiā）背&&&&&& 大笔如椽（chuán）& 莘莘（shēn）学子
&&& 舐（shì）犊情深&&& 身陷囹圄（líng yǔ）&& 犄（jī）角之势&&&&& 麻痹（bì）大意
&&& 噤（jìn）若寒蝉&&& 推本溯（sù）源&&&&&&& 喟（kuì）然长叹&&& @（xuǎn）赫一时
&&& 赧（nǎn）颜苟活&&& 怏怏（yàng）不乐&&&& 一丘之貉（hé）&&&& 秣（mò）马厉兵
&&& 奴颜婢（bì）膝&&&& 一蹴（cù）而就&&&&&& 皮开肉绽（zhàn）&& 沆瀣（hàng xiè）一气
&&& 沁（qìn）人心脾&&& 针砭（biān）时弊&&&& 杀一儆（jǐng）百&&& 惴惴（zhuì）不安
&&& 歃（shà）血为盟&&&& 振聋发聩（kuì）&&&& 稗（bài）官野史&&&& 纵横捭阖（bǎi hé）
&&& 瞠（chēng）目结舌&& 暴殄（tiǎn）天物&&&& 别出机杼（zhù）&&&& 揠（yà）苗助长
&&& 邂逅（xiè hòu）相遇& 炙（zhì）手可热&&&& 缠绵悱（fěi）恻&&&& 良莠（yǒu）不齐
&&& 焚膏继晷（guǐ）&&&&& 蚍蜉（pí fú）撼树&&&& 刚愎（bì）自用&& 风声鹤唳（lì）
&&& 蛊（gǔ）惑人心&&&&& 罄（qìng）竹难书&&&& 户枢不蠹（dù）&&&&& 不胫（jìng）而走
&&& 老骥（jì）伏枥&&&&& 疾首蹙（cù）眉&&&&&&& 咄咄（duó）逼人&&&& 扪（mén）心自问
&&& 鳞次栉（zhì）比&&& 命运多舛（chuǎn）&&&& 前倨（jù）后恭&&&&&& 繁文缛（rù）节
&&& 茕茕（qióng）孑立& 飞扬跋扈（hù）&&&&&&& 穷兵黩（dú）武&&&&&& 众口铄（shuò）金
&&& 相形见绌（chù）&&& 暴戾（lì）恣睢（suī）时乖命蹇（jiǎn）&&&&& 鞭辟（pì）入里
&&& 睚眦（yá zǐ）必报& 并行不悖（bèi）&&&&&& 越俎（zǔ）代庖&&&&&& 饮鸩（zhèn）止渴
&&& 不落窠（kē）臼&&&& 卖官鬻（yù）爵&&&&&& 风驰电掣（chè）&&&&& 忧心忡忡（chōng）
&&& 亘（gèn）古未有&&& 羽扇纶（guān）巾&&&& 浑（hún）水摸鱼&&&&& 渐臻（zhēn）佳境
&&& 佶（jí）屈聱牙&&&& 草菅（jiān）人命&&&&& 矫（jiǎo）枉过正&&&&& 脍（kuài）炙人口
&&& 管窥蠡（lí）测&&&& 廖（liáo）若晨星&&&&& 面面相觑（qù）&&&&&& 色厉内荏（rěn）
&&& 提纲挈（qiè）领&&& 锲（qiè）而不舍&&&&&& 咫（zhǐ）尺天涯&&&&& 卷帙（zhì）浩繁
&&& 韬（tāo）光养晦&&& 恬（tián）不知耻&&&&& 如火如荼（tú）&&&&&& 弦（xián）外之音
&&& 徇（xùn）私枉法&&& 杳（yǎo）如黄鹤&&&&& 无耻谰（lán）言&&&&& 相形见绌（chù）
&&& 因噎（yē）废食&&&& 甘之如饴（yí）&&&&&& 魂牵梦萦（yíng）&&&& 鹬（yù）蚌相争
&&& 一蹶（jué）不振&&&& 同仇敌忾（kài）&&&&& 拈（niān）轻怕重&&&& 呕（ǒu）心沥血
&&& 通衢（qú）广陌&&&& 垂涎（xián）三尺
&&& 《南史?陈后主纪》隋文帝谓仆射高颖曰：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”
&&& 释义　　
&&& 像一条衣带那样狭窄的水域。原指窄小的水面间隔，后泛指地域相近，仅隔一水。
&&& 隋文帝杨坚取代北周称帝，建立了隋朝。隋文帝有志于统一中国，在北方实行了一系列富国强兵的政策，国力大增。而当时长江南岸的陈后主却十分荒淫，不理朝政。他虽知道隋文帝有意征伐，却依恃长江天险，并不把这事放在心上。
　　一次，隋文帝向仆射高颖询问灭陈的计策，高颖回答说：“江南的庄稼比江北成熟得早，我们在他们的收获季节，扬言出兵，他们一定会放弃农时，屯兵防守；他们作好了准备，我们便不再出兵。这样来几次，他们便不会相信。等他们不作准备，我们突然真的出兵渡江，便可打得他们措手不及。另外，江南的粮食不像我们北方屯积在地窖中，而是屯积在茅、竹修建的仓库中，我们可暗地差人前去放火烧毁它，如果连烧几年，陈朝的财力就大大削弱了，灭掉它也就容易得多了。”
　　隋文帝采取了高颖的计策，经过7年的准备，在公元588年冬下令伐陈。出发前，他对高颖说：“我是天下百姓的父母，难道能够因为一条像衣服带子一样狭窄的长江的阻隔，而不去拯救那里的老百姓吗？”隋文帝志在必得，派晋王杨广为元帅，率领50万大军渡江南下，向陈朝的都城建康发动猛烈的进攻，并很快就攻下建康，俘获了陈后主，灭掉了陈朝。
庄子和他的成语
先秦是中国文化的轴心时代，而庄子又是这个轴心时代的主要人物之一。我们平时脱口而出的很多成语其实都出自《庄子》，如“朝三暮四、不近人情、害群之马、独来独往、分庭抗礼……”等等等等。至于来自《庄子》的成语究竟有多少，很少有人仔细查找统计过。今年在替浙江少儿出版社撰写《庄子传》的时候，我因为想附上一章《庄子》的成语，便开始留心，一边看一边划，等到一本《庄子》读完，划了竟有两百多条，随后再逐条核对，发现被中华书局《古今成语词典》收录的就达一百七十条之多！区区个人能留下如此硕果的，恐怕只有孔子才能与之匹敌了。　　庄子是个贫民哲学家，他一生中没有享受过荣华富贵，也不屑于安度这样的生活。史料记载他住的是残破的屋子，曾一度在陋巷里靠编织草鞋为生，为此受到富有的同乡曹商的奚落；一次家中断了粮，庄子走了很多路去向监河侯借粮，却被取笑说等秋后打下了粮食再借给他──值得欣慰的是当曹商的车子和监河侯家的万钟粟谷都已灰飞烟灭之后，庄子当年在薄薄的竹简上刻下的语句仍在散发着迷人的馨香。庄子的成语忠实地体现了庄子日常生活的方方面面，有些虽然意思已和原来的有别，但我们还是可以从中感受到他的日常生活，譬如他经常食不果腹衣不蔽体，去见魏王的时候穿的就是一身破烂衣衫，脱帮的鞋子用带子绑了；而他作品中就有“桑枢瓮牖”、“上漏下湿”，“数米而炊”，“捉襟见肘”、“踵决肘见”、“纳屦踵决”等寒碜相，外出时也不像做宰相的老友惠施那样车声隆隆从者数百，而是“栉风沐雨”、“百舍重茧”。　　除了和贫困有关的成语外，《庄子》中还有许多与水和鱼有关的成语，这和我们今天所了解的庄子比较吻合。庄子常去钓鱼，但他钓鱼是为了改善生活。《史记》记载一天庄子在河边钓鱼，楚王的两个使者带着重礼来聘请他做楚国的宰相，他毫不犹豫地推辞了，说他宁愿做一只在烂泥里拖尾爬行的乌龟，也不愿意像楚国的神龟一样，虽然早已死了，还被当做神物，用锦巾裹了存于木匣之中，供于庙堂之上。对庄子来说，这是一种玷污。对于一个热爱思考又常去钓鱼的人来说，作品中出现很多与鱼和水有关的比喻也就不难理解了，譬如“涸辙之鲋”、“得鱼忘筌”、“吞舟之鱼”、“不系之舟”、“沉鱼落雁”、“望洋兴叹”、“交淡若水”、“管窥蠡测”等，其中又以“相濡以沫”这一成语最为形象，庄子在《箧》中有“鱼儿离不开水”一说，鱼被钓上了岸，快奄奄一息了，为了能再残喘几口，一起互相努力吐出口中泡沫湿润对方以维系生命，这样的描述只能是一个很有感受力和哲学头脑的人的产品。　　庄子的成语中出现最多的，是有关山上的树木鸟兽，除钓鱼外，庄子还时常打鸟改善生活，著名的“螳螂捕蝉”就是他在弹鸟时的发现。此外他还当过一阵山林漆树管理员，在树林子里呆久了，有关的成语必然很多，譬如“山木自寇”、“螳臂当车”、“椿萱并茂”、“才大难用”、“巢林一枝”、“莽眇之鸟”、“满谷满坑”、“其应若响”、“以珠弹雀”、“断鹤继凫”、“一饮一啄”、“枯槁之士”、“鹑居食”、“鸱鸦耆鼠”等。一个人管山很寂寞，所以希望能听到有人来，因此难免对“空谷足音”和“足音跫然”喜出望外。最后还有一个“如胶似漆”，恐怕可以作为庄子短暂的漆园小吏生涯的一个佐证。　　行贿之事古已有之，早在战国时期的庄子就写下“苞苴竿牍”一词，也就是指送礼之人附上书信要求办事，这一现象于今已愈演愈烈。哲人的睿智常能看透人性的弱点，也正因为如此，哲人生前大多都生活在痛苦之中，好在庄子虽然生前贫穷痛苦，他的思想和成语却得以薪尽火传，成为民族语言和文化中一个不可或缺的部分。鲁迅先生曾以“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”来评价《庄子》，时至今日，照样无人能先，这正是《庄子》的魅力所在。
容易混淆的成语例析
1. 前赴后继　　前仆后继
　　前者意为“前面的人冲了上去，后面的人紧跟着上去”；后者意为“前面的人倒下去了，后面的人紧跟着又冲了上去”。
　　2. 一挥而就　　一蹴而就
　　前者意为“一动笔就写成”，形容写字、画画、等很快完成；后者意为“踏一步就成功”，形容事情很容易办，一下子就能完成。
　　3. 不孚众望　　不负众望
　　前者意为“不能使大家信服”；后者意为“不辜负众人的期望”。
　　4. 不刊之论　　不易之论
　　前者意为“不能改动或不可磨灭的言论”（不刊：不可更改）；后者意为“内容正确、不可更改的言论”。
　　5. 不名一钱　　不值一钱
　　前者形容“极贫穷”（名：占有）；后者形容“毫无价值”，也比喻地位卑贱，受人鄙视。
　　6. 不期而至　　不期而遇
　　前者意为“没有预料地来到了”，用于事；后者意为“没有预先约定，却意外地遇见了”，用于人。
　　7. 不忍卒读　　不堪卒读
　　前者意为“不忍心读完”，常用以形容文章写得凄凉感人，使人不忍心读完；后者多指“文章写得不好，使人读不下去”。
　　8. 不容置喙　　不容置疑
　　前者意为“不容许别人插嘴说话”；后者意为“不容许有什么怀疑”，多指绝对可信。关键词：喙――嘴；疑――怀疑。
　　9. 不胜其烦　　不厌其烦
　　前者意为“烦琐得使人受不了”；后者意为“不嫌烦琐，不嫌麻烦”。关键词：胜――忍受；厌――嫌。
　　10. 无可非议　　无可厚非
　　前者意为“没有什么可以指责的”，表示言行合乎情理；后者意为“不可过分指责”，表示虽有缺点，但是可以原谅。关键词：非议――责备；厚非――过分指责。
　　11. 不以为然　　不以为意
　　前者意为“不认为是对的”，表示不同意；后者意为“不把它放在心上”。表示不重视，不认真对待。
　　12. 无微不至　　无所不至
　　前者意为“没有什么细微的地方不考虑到”，形容关怀照顾得非常细心周到（褒义）；后者意为：（l）没有达不到的地方，指“人或事物所到之处范围广”；（2）凡是能做的坏事都做到了（贬义）。
　　13. 不足为训　　不足为据
　　前者意为“不值得当做典范或法则”；后者意为“不能作为凭证或根据”。
　　14. 大有可为　　大有作为
　　前者意为“有广阔的发展前景，值得一做”；后者意为“做一番大事业”。
　　15. 如虎添翼　　为虎添翼
　　前者意为“好像老虎长出了翅膀”，比喻力量很强的人增加了新的动力，可用于人或组织；后者意为“给老虎添加翅膀”，比喻帮助恶人作恶或增加恶人的势力，只适用于人。
　　16. 刮目相看　　另眼相看
　　前者意为“用新的眼光来看待”；后者意为“用另一种眼光去看待”。
　　17. 各自为战　　各自为政
　　前者意为“各自成为独立的单位进行战斗”；后者意为“按照各自的主张做事，不互相配合，不顾全局，各搞自己的一套”。
　　18. 骇人听闻　　耸人听闻
　　两者都有“听了使人震惊”的意思，而“耸人听闻”还有“夸大和捏造事实来使人震惊”的意思。
发音 bān mén nòng fǔ
释义 班：鲁班，春秋时期鲁国人，著名的木匠。在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。
出处 唐?柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》：“操斧于班、郢之门，斯强颜耳。”宋?欧阳修《与梅圣俞书》：“昨在真定，有诗七八首，今录去，班门弄斧，可笑可笑。”
用法 偏正式；作谓语、、、；含贬义，表示能力不如人
示例 采石江边一堆土，之名高千古；
　　 来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。
　　这是明朝诗人梅之涣的诗《题李白墓》。李白是举世闻名的唐代大诗人，死后名传千古。多少文人墨客经过李白墓前，都想停留片刻，吟诗抒发内心感受。而他们这种行为只能是附庸风雅，“鲁班门前班门弄斧”，太不自量力了。
鲁班是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人”，民间历来把他奉为木匠的始祖。谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术，也就是说，想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为，就叫做“鲁班门前弄大斧”，简称“班门弄斧”。这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。
其实，“班门弄斧”这句成语早在唐朝就有它的雏形了。文学家柳宗元在一篇序文中就有这样一句：“操斧于班郢之门，斯强颜耳！”意思是说，在鲁班和郢人（也是一个操斧能手）的门前表现用斧子的本事，脸皮也太厚了。
这句成语有时也用作自谦之词，表示自己不敢在行家面前卖弄自己的小本领。
　　班门弄斧也表示在行家面前买弄自己的本领来吸取自己的不足!
【词目】：百看不厌
【发音】：bǎi kàn bú yàn
【解释】：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。
［发音］ bá shān shè shuǐ
［释义］ 跋山：翻过山岭；涉水，用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容历尽路程的辛苦。
［出处］《诗经?{风?载驰》：“大夫跋涉，我心则忧。”《左传?襄公二十八年》：“跋山涉水，蒙犯霜露。”
［近义词］ 跋山涉川
［发音］ bá miáo zhù zhǎng
［解释］ 把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
［出处］ 《孟子?公孙丑上》
［用法］ 连动式；作谓语；比喻不切实际地办事，欲速不达
［示例］ 《文汇报》：“不少教练员～，随意调整运动员的训练计划。
［近义词］ 揠苗助长、急功近利
［反义词］ 循序渐进
有一个宋国人靠种庄稼为生，天天都必须到地里去劳动。太阳当空的时候，没个遮拦，宋国人头上豆大的汗珠直往下掉，浑身的衣衫被汗浸得透湿，但他却不得不顶着烈日躬着身子插秧。下大雨的时候，也没有地方可躲避，宋国人只好冒着雨在田间犁地，雨打得他抬不起头来，和着汗一起往下淌。
　　就这样日复一日，每当劳动了一天，宋国人回到家以后，便累得一动也不想动，连话也懒得说一句。宋国人觉得真是辛苦极了。更令他心烦的是，他天天扛着锄头去田里累死累活，但是不解人意的庄稼，似乎一点也没有长高，真让人着急。
　　这一天，宋国人耕了很久的地，坐在田埂上休息。他望着大得好像没有边的庄稼地，不禁一阵焦急又涌上心头。他自言自语地说：“庄稼呀，你们知道我每天种地有多辛苦吗？为什么你们一点都不体谅我，快快长高呢？快长高、快长高……”他一边念叨，一边顺手去拔身上衣服的一根线头，线头没拔断，却出来了一大截。宋国人望着线头出神，突然，他的脑子里蹦出一个主意：“对呀，我原来怎么没想到，就这么办！”宋国人顿时来劲了，一跃而起开始忙碌……
　　太阳落山了，宋国人的妻子早已做好了饭菜，坐在桌边等他回来。“以往这时候早该回来了，会不会出了什么事？”她担心地想。忽然门“吱呀”一声开了，宋国人满头大汗地回来了。他一进门就兴奋地说：“今天可把我累坏了！我把每一根庄稼都拔出来了一些，它们一下子就长高了这么多……”他边说边比划着。“什么？你……”宋国人的儿子大吃一惊，他连话也顾不上说完，就赶紧提了盏灯笼深一脚浅一脚地跑到田里去。可是已经晚了，庄稼已经全都枯死了。
　　自然界万物的生长，都是有自己的客观规律的，人无力强行改变这些规律，只有遵循规律去办事才能取得成功。愚蠢的宋国人不懂得这个道理，急功近利，急于求成，一心只想让庄稼按自己的意愿快长高，结果落得一个相反的下场。
　　“拔苗助长”是人们常用的一句成语，它的出处就是这则寓言故事。自然界和人类社会都有它们发展、变化的客观规律。这些规律不以人们的意志为转移。人们只能认识它，利用它，不能违背它，改变它。违反了客观规律，光凭自己的主观意愿去办事情，尽管用心是好的，但结果必然碰壁，把事情办坏。我们都应该以宋国这个农民为戒。
［文言文］
　　宋人有闵其苗之不长而揠之者①，芒芒然归②，谓其人曰：“今日病矣③！予助苗长矣④！”其子趋而往视之⑤，苗则槁矣⑥.天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
　　 ①闵（mǐn）――同“悯”，担心，忧虑。长（zhǎng）――生长，成长，揠（yà）――拔。
　　②长――生长
　　③芒芒然――疲倦的样子。
　　④病――精疲力尽，是引申义。
　　⑤予――我，第一人称代词。
　　⑥趋――快走。往――去，到..去。
⑦槁（gǎo）――草木干枯。
　　古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。天下不助苗生长的人实在很少啊。以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的，就像拔苗助长的人，非但没有好处，反而危害了它。
【拼音】：ān rán wú yàng
　　【释义】： 安然：平安；恙：疾病，伤害之类的忧伤的事。原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何伤害。
　　【出处】：《战国策?齐策》：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？。”
　　【例子】：只求处士每岁元旦，作一朱幡，上图日月五星之文，立于苑东，吾辈则安然无恙矣。（明?冯梦龙《醒世恒言》第四卷）
　　【用 法 偏正式】；作谓语、状语；含褒义，指经历危险的事故没有受到伤
　　【近义词】：平安无事、安然无事、安然如故
　　【反义词】：九死一生、在劫难逃、危在旦夕
　　【典 故】:公元前266年，赵惠文王去世，太子丹接位为赵孝成王。由于赵孝成王还年轻，国家大事由他的母亲赵威后处理，赵威后是一个很能干的妇女。
　　有一次，齐王派使者带着信到赵国问候赵威后。赵威后还没有拆信就问使者：“齐国的收成不坏吧？老百姓平安吗？齐王身体健康吗？”齐国使者听了很不高兴地说：“我受齐王派遣来问候您，现在你不先问齐王，却先问收成和百姓，难道可以把低贱的放在前面，把尊贵的放在后面吗？“ 赵威后笑着说：“不是，如果没有收成，怎么会有百姓？如果没有百姓，怎么会有君主？难道问候时可以舍弃根本而只问枝节吗？”
　　齐国使者听了，一时说不出话来。
　　赵威后和使者的对话的原文是：
　　齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？”使者不悦，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”
　　这也就是后来演化出的“安然无恙”这个成语。
发音 ài zēng fēn míng
释义 憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。
出处 续范亭《延安五老》诗：“爱憎分明是本色，疾恶如仇不宽恕。”
示例 他很困惑，也很痛苦，想不到～、坚强独立的小睛会怕人“闲话”。（陈若曦《耿尔在北京》）
用法 主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义，表示对人和物喜爱与厌恶
2008年中考要求掌握的200个成语
爱憎分明 安然无恙 拔苗助长 跋山涉水 百看不厌 班门弄斧 搬弄是非
变本加厉 变幻莫测 别具匠心 不耻下问 不可救药 不可思议 不能自已
不屈不挠 不速之客 不屑置辩 不言而喻 不约而同 不折不扣 畅所欲言
车水马龙 称心如意 承前启后 诚心诚意 触景生情 唇亡齿寒 春和景明
春华秋实 当之无愧 道听途说 得不偿失 滴水穿石 断壁残垣 风调雨顺
峰回路转 赴汤蹈火 高屋建瓴 刚正不阿 各持己见 各得其所 各尽所能
各行其是 根深蒂固 骇人听闻 好意难却 厚此薄彼 豁然开朗 鸡犬相闻
记忆犹新 家喻户晓 坚定不移 见异思迁 今非昔比 斤斤计较 津津有味
惊慌失措 精打细算 精雕细刻 井然有序 迥然不同 居高临下 举世闻名
举一反三 可歌可泣 刻舟求剑 扣人心弦 夸夸其谈 脍炙人口 滥竽充数
理直气壮 力挽狂澜 历历在目 两全其美 流连忘返 流离失所 络绎不绝
落英缤纷 满载而归 买椟还珠 漫不经心 茅塞顿开 美不胜收 门庭若市
名副其实 名列前茅 名正言顺 莫名其妙 漠不关心 默默无闻 难以置信
迫不得已 破釜沉舟 其乐无穷 其貌不扬 气象万千 恰如其分 千姿百态
牵强附会 前赴后继 巧妙绝伦 轻而易举 情不自禁 情真意切 全神贯注
人声鼎沸 忍俊不禁 任劳任怨 锐不可当 三顾茅庐 赏心悦目 舍生取义
身临其境 深恶痛疾 声色俱厉 失魂落魄 诗情画意 世外桃源 势不两立
守株待兔 首屈一指 首当其冲 水落石出 水乳交融 水涨船高 四面楚歌
素不相识 随波逐流 随声附和 谈笑风生 叹为观止 甜言蜜语 铁杵磨针
推陈出新 完璧归赵 万籁俱寂 亡羊补牢 妄自菲薄 闻鸡起舞 唯利是图
温故知新 无边无垠 无动于衷 无精打采无缘无故 息息相关 洗耳恭听
喜不自胜 喜出望外 鲜为人知 闲情逸致 相得益彰 相辅相成 相提并论
小心翼翼 心驰神往 心旷神怡 心平气和 心悦诚服 欣喜若狂 星罗棋布
胸有成竹 栩栩如生 轩然大波 悬梁刺股 鸦雀无声 言简意赅 眼花缭乱杳无消息 夜以继日 一碧万顷 一筹莫展 一鼓作气 一劳永逸 一望无际
一语双关 依然如故 依山傍水 怡然自乐 义不容辞 异口同声 异想天开
抑扬顿挫 饮水思源 油然而生 与日俱增 再接再厉 载歌载舞 张灯结彩
郑重其事 中流砥柱 枝繁叶茂 装模作样 壮志未酬 谆谆教诲 自得其乐
自给自足 自强不息 走投无路 左顾右盼
宋国有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。
每天他到稻田时，发觉那些稻苗长得非常慢。他等得不耐烦，心想："怎么样
才能使稻苗长得高，长很快呢?想了又想，他终了想到一个"最佳方法"，就是
将稻苗拨高几分。经过一番辛劳后，他满意地扛锄头回家休息。然后回去对
家里的人表白："今天可把我累坏了，我帮助庄稼苗长高一大截！他儿子赶快
跑到地里去一看，禾苗全都枯死了。
b ē i shu ǒ ch ē x ī n 车薪：一车柴草。《孟子?告子上》：“犹以一杯水，救一车薪之火也。”意思是用一杯水去救一车着火的柴草。比喻效力小，对于解决困难起不了多大作用。
战国末期，秦国向魏国接连发动大规模的进攻，魏国无力抵抗，大片土地都被秦军占领了。到公元前273年，秦国又一次向魏国出兵，势头空前猛烈。
　　魏王把大臣们召来，愁眉苦脸地问大家有没有使秦国退兵的办法。大臣们由于经过多年的战乱，提起打仗就吓得哆嗦，谁也不敢谈“抵抗”二字。在这大兵压境的危急时刻，多数大臣都劝魏王，用黄河以北和太行山以南的大片土地为代价，向秦王求和。
　　谋士苏代听了这些话，很不以为然，忙上前对魏王说：“大王，他们是因为自己胆小怕死，才让您去卖国求和，根本不为国家着想。您想，把大片土地割让给秦国虽然暂时满足了秦王的野心，但秦国的欲望是无止境的，只要魏国的土地没割完，秦军就不会停止进攻我们。”
说到这里，苏代讲了一个故事：从前有一个人，他的房子起火了，别人劝他快用水去浇灭大火，但他不听，偏抱起一捆柴草去救火，是因为他不懂得柴草不但不能灭火反而能助长火势的道理。大王若同意拿着魏国土地去求和，不就等于抱着柴草救火吗？”
　　尽管苏代讲得头头是道，但是胆小的魏王只顾眼前的太平，还是依大臣们的意见把魏国大片土地割让给秦国。到公元225年，果然秦军又向魏国大举进攻，包围了国都大梁，掘开黄河大堤让洪水淹没了大梁城，魏国终于被秦国灭掉了。
　　故事出自《史记?魏世家》。成语“抱薪救火”比喻用错误的方法去消灭祸害，结果反而使祸害扩大。
此典源于《虎国策?西周策》。“楚有养由基者，善射，去柳时百步而射之，百发百中。”春秋战国时代，楚共王有两个非常擅长射箭的弓箭手，一个叫养由基，一个叫潘党。有一天，养由基看到潘党连射三箭，箭箭都射中前面箭牌的红心，很不服气，就想与潘党一比高低，他们决定在柳叶上用黑色做记号，站在百步之外去射，如果谁能够射中，就算谁本领高强。结果两人都射中柳叶的中心。他们又选了高低不同的三片柳叶，不但在柳叶中心涂上黑色，而且注明一、二、三等符号。养由基描准柳叶上的墨道和符号，然后搭弓上箭，连射三箭，依着一、二、三的顺序，箭箭命中，观看者都拍手称赞他“百发百中”的本领。 　　 后来，人们用“百发百中”比喻射击技术非常高明。现在也用“百发百中”比喻无论做什么事情都有把握，能够达到预期的效果和目的。
春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相马，无论什么样的马，他一眼就能分出优劣。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为伯乐（“伯乐”本是天上的星名，据说负责管理天马）。
有一次，孙阳路过一个地方，忽见一匹拖着盐车的老马冲他叫个不停，走近一看，原来是匹千里马，只是年龄稍大了点。老马拉着车艰难地走着，孙阳觉得太委屈了这匹千里马，它本是可以奔跑于疆场，可以发挥更大作用的宝马良驹，现在却默默无闻地拖着盐车，慢慢地消耗着它的锐气和体力，实在可惜！孙阳想到这里，难过得落下泪来。
为了让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没，也为了自己一身绝技不至于失传，孙阳把自己多年积累的相马经验和知识写成了一本书，配上各种马的形态图，书名叫《相马经》。
孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，便高兴地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。”接着感叹道：“所谓按图索骥也。”
　　故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。成语“按图索骥”，比喻机械地照老办法办事，不知变通；也比喻按照某种线索去寻找事物。
汉王之国，项王使卒三万人从，楚与诸侯之慕从者数万人。从杜南入蚀中，去辄烧绝栈道，以备诸侯盗兵袭之，亦示项羽无东意……八月，汉王用韩信之计，从故道还，袭雍王章邯。邯迎击汉陈仓，雍兵败，还走。 ――《史记 ? 高祖本纪》 &&&& 注释 ⑴汉王：即刘邦，秦末起义军领袖之一，被封为“汉王”。之：到……去。国：指刘邦的封地，在今陕西南部和四川。⑵杜南、蚀中：古地名，在今陕西西部。⑶辄：立即。栈道：在悬崖绝壁上凿孔支架木桩，铺上木板而成的窄路。⑷韩信: 刘邦的大将。⑸故道：古地名，在今陕西凤翔县西北。⑹章邯：秦降将，被封为雍王，封地在今陕西关中西部。⑺陈仓：古地名，在今陕西宝鸡市。 译文 刘邦受封后要到封地去，项羽只许三万名士卒随从，但楚军以及其它各诸侯军中由于仰慕刘邦而自愿前往的人却有好几万人。汉军从杜南进入蚀中川道，过去后立即烧毁了栈道，用以防备其它诸侯发兵偷袭自己，同时，也向项羽表明汉军没有返回关中的想法…… 这年八月，刘邦听从韩信的计策，一面派了一些士卒假装修复栈道麻痹敌人，一面领兵从故道返回关中，袭击雍王章邯。章邯匆忙赶到陈仓迎战汉军，结果兵败而逃。 &&&&&& 阅读提示 章邯败兵的一个重要原因是他错误地估计了敌情，认为汉军要等修好了栈道才能发兵。后人因而常把韩信的这一计谋称为“明修栈道，暗渡陈仓”，并进而把瞒着人偷偷摸摸地活动而达到目的的行为叫做“暗渡陈仓”。
春秋时，有一位著名的哲学家和思想家，他姓李，名耳，字老聃（“老子”是人们对他的尊称）。
　　老子对当时的社会不满，并反对当时政治革新，他怀念着远古的社会，认为社会的发展给人们带来了痛苦。他的理想社会是“小国寡民”的社会。 他的“小国寡民”社会大概的样子是：
　　国家很小，人民稀少。即使有许多的器具，人们也不去用它。不让人民用去冒险，也不向远处迁移，即使有车辆和船只，也无人去乘坐；即使有兵器装备，也无处去使用。要使人民重新使用古代结绳记事的方法，吃得很香甜，穿得很舒服，住得很安适，满足于原有的风俗习惯。邻近各国互相望得见，鸡鸣狗叫互相听得见，但是人们直到老死，也不互相往来。
　　上面的这段文字就是安居乐业的大概意思，这个成语来源于《老子》，原文是“甘美食，美其服，安其居，乐其俗。”成语的意思是表示生活美满、安定。
公元前266年，赵惠文王去世，太子丹接位为赵孝成王。由于赵孝成王还年轻，国家大事由他的母亲赵威后处理，赵威后是一个很能干的妇女。
　　有一次，齐王派使者带着信到赵国问候赵威后。赵威后还没有拆信就问使者：“齐国的收成不坏吧？老百姓平安吗？齐王身体健康吗？”齐国使者听了很不高兴地说：“我受齐王派遣来问候您，现在你不先问齐王，却先问收成和百姓，难道可以把低贱的放在前面，把尊贵的放在后面吗？“ 赵威后笑着说：“不是，如果没有收成，怎么会有百姓？如果没有百姓，怎么会有君主？难道问候时可以舍弃根本而只问枝节吗？”
　　齐国使者听了，一时说不出话来。
　　赵威后和使者的对话的原文是：
　　齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？”使者不悦，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”
　　这也就是后来演化出的“安然无恙”这个成语。
《尚书大传?大战》：“爱人者，兼其屋上之乌。”意思是说，爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。后用“爱屋及乌”比喻因为爱一个人而连带喜爱和他有关系的人或事物。
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