我们用大米蓝莓酿酒 发酵时间,是应用了()发酵能产生()的原理

酿酒工艺学复习思考题_百度文库
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酿酒工艺学复习思考题
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你可能喜欢酿酒原理酿酒是利用微生物发酵生产含一定浓度酒精饮料的过程。由于酿酒用的原料不同,所用的微生物和酿造过程也不一样。以白酒为例加以说明:白酒:多以含淀粉物质为原料,如高粱、玉米、大麦、小麦、大米等,其酿造过程大体分为两步:首先是将淀粉分解成糖类,称为糖化过程;第2步再将葡萄糖发酵产生酒精。白酒中的香味浓,主要是在发酵过程中还产生较多的酯类、高级酯类、挥发性游离酸、乙醛和糠醛等。白酒的酒精含量一般在50-60度。酒的分类按原料分类:粮食酒、薯干酒、代用原料酒。按使用曲种分类:大曲酒、小曲酒、麸曲酒、大小曲混合酒、液体曲酒、生料增香型酒曲白酒。按香型分类:浓香型、酱香型、清香型、米香型、豉香型、兼香型。按生产工艺分类:固态法白酒、半固态法酒、液态法白酒、新生料酿酒。按酒度高低分类:低度白酒、中度白酒、高度白酒。酿酒问题问答1、为什么要去掉头酒,头酒怎么去,去掉多少?答:头酒含甲醇较高,所以要去掉。把前面的酒分开接,按100斤酒去掉一斤左右足够。2、发酵到底是需要密封还是不需要密封?怎么密封?答:发酵工艺不同,操作步骤不一样,一般粮食糖化时需要微量氧气,糖化完后不在需要氧气,所以发酵前期是半密封,后期一定要全密封,密封的目的是为了杜绝空气中的细菌感染,同时避免酒蒸发,发酵得更好。3、新手酿酒选什么样的酒曲好?答:使用正规大厂生产的酒曲(因为很稳定)。 对于刚接触酿酒的朋友来讲基本上不要追究酒曲的原因,新手酿酒失败或者味道不好大部分原因,1.是卫生问题,2.发酵的管理过程,3.温度控制,4.粮食的好坏导致的,当以上条件满足的情况下,再去追究酒曲和水质。4、很多不同样式的蒸酒设备到底哪个更好?答:买设备一定要选择正规的酿酒设备生产厂家,尤其是新手朋友,技术培训,售后保障,设备是否节能,公司能否保障你的口感跟出酒率都是要考虑的。其次就是设备的功能和效率,判断方法:1.冷却效果 ;2.容量大小(根据自己需求的生产量选择); 3.材质;4.款式造型结构是否合理 ;5.使用是否方便(至于味道和出酒率在于发酵,出酒速度取决于火力和蒸馏方式,火力大的情况下冷却效果不够酒就会挥发,所以冷却效果一定要跟的上)5、影响酒的味道跟那些因素有关?答:1.发酵用具无异味 2.粮食有关 3. 发酵环境及设备卫生 4.温度控制 5.发酵工艺 6.无添加剂的新酒最好自然存一段时间 7.个人口味区别(根据当地人喜好的口感酿出不同的酒) 在以上因素满足的情况下就要看酒曲和水质。
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TA的最新馆藏发酵技术及应用复习要点 2_百度文库
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发酵技术及应用复习要点 2
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>>>下列各项中,不属于在生活中应用了发酵技术的是()A.蒸馒头B.酿酒..
下列各项中,不属于在生活中应用了发酵技术的是(  )A.蒸馒头B.酿酒C.蒸米饭D.制沼气
题型:解答题难度:中档来源:不详
由分析可知,微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义,如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制沼气用到甲烷菌.蒸米饭是用大米加水,加热而成的,与发酵无关.可见C符合题意.故选:C
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据魔方格专家权威分析,试题“下列各项中,不属于在生活中应用了发酵技术的是()A.蒸馒头B.酿酒..”主要考查你对&&演示实验:发酵现象&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
演示实验:发酵现象
&实验目的:&1、& 观察酵母菌的发酵现象,探究酵母菌发酵产生的酒精和二氧化碳。&2、&体验知识与技术在生活中的应用&3、& 尝试制作实验用具,提高动手能力& 演示实验:一、&实验原理& 酵母菌喜欢偏酸性且富含糖的环境中生长,酵母菌是兼性厌氧菌,在有氧和无氧的环境中酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳,在悠扬的情况下酵母菌生长繁殖速度快,把糖分解成二氧化碳和水。&二、&材料用具&1、实验用具:玻璃瓶一个,小气球一个,玻璃三通管一个,6厘米长的胶管一段,玻璃管一个,温度计一支,试管一个,滴管一 个,夹子一个,水槽一个,比色板一个,粘胶带一个。& 2、实验材料:白糖100克,1小包干酵母(约30克),澄清石灰水,检测酒精的试剂——橙色的重铬酸钾溶液&3、实验装置的组装:& 空玻璃瓶一个,洗净后用锥子在塑料盖子上扎一个孔,用火预热三通玻璃管口后,迅速将玻璃管从孔中插入(约0.5厘米)& 在玻璃三通管一端套上一个干瘪的小气球,另一端套上胶管,胶管再连接玻璃管;在胶管处夹上夹子& 玻璃瓶口绕几层粘胶带,增强瓶子的气密性,&三、演示实验的过程&1、观察酵母菌的有氧呼吸& 将100ml的40℃左右的温水倒入玻璃瓶,再用药匙将一大勺糖及适量酵母加入玻璃瓶,搅拌均匀后将玻璃瓶放在水槽中保温,(温度在30℃-40℃)10mins&2、观察酵母菌的无氧呼吸& 观察到酵母菌培养液中有气泡产生盖好盖&过一段时间就可以看到干别的气球慢慢膨胀起来3、检验气体中二氧化碳& 将夹子打开,挤压气球,使瓶内产生的气体徐徐通过胶管导入澄清的石灰水中,注意观察石灰水的变化&4、检验其体重有酒精&4.1闻一闻:有浓的酒味&4.2如何检验酒精?检测酒精的试剂—重铬酸钾在酸性的条件下与乙醇发生化学反应有橙色变变成灰绿色& 4.3将重铬酸钾试剂分别滴在比色板的凹槽内,并标注1号、2号(对照)和3号,再在3号试剂上滴加酒精一滴,在一号试剂上滴加一滴酵母菌的发酵液。&四、实验结果和结论& 通过上述实验,学生对酵母菌“发酵现象”所需的原料,条件及产生的物质都有了较直观的认识,比较容易理解教材上的酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳等有关内容,且影响深刻。&五、改进实验的优点&1、选用的废弃玻璃瓶,瓶口大,易放料,透明性好易观察气泡的产生,塑料瓶盖易钻孔& 2、用过的酵母培养液可以用来制馒头,无浪费
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