幼儿园大班音乐游戏活动：森林寻宝 - 音乐教案
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幼儿园大班音乐游戏活动：森林寻宝妈咪爱婴网 　日 09:57:06
　　活动目标： 1.在熟悉音乐的基础上积极参与游戏，体验随音乐游戏带来的快乐。 2.了解乐曲轻快、活泼的性质特点，能找出乐曲中的重音部分；结合宝物知道健康是身体最重要的宝物。 3.能根据音乐特点自主探索游戏规则，在游戏中发展幼儿随音乐反应的灵敏性。 活动准备： 1.老虎……
　　活动目标：
　　1.在熟悉音乐的基础上积极参与游戏，体验随音乐游戏带来的快乐。
　　2.了解乐曲轻快、活泼的性质特点，能找出乐曲中的重音部分；结合宝物知道健康是身体最重要的宝物。
　　3.能根据音乐特点自主探索游戏规则，在游戏中发展幼儿随音乐反应的灵敏性。
　　活动准备：
　　1.老虎头饰一个，山洞模型一个。
　　2.电视机，音乐：拨弦，PPT。
　　3.蔬菜、水果、喝水、皮球图片若干。
　　活动过程：
　　一、创设森林寻宝的情境，引导幼儿初步感知游戏音乐。
　　在森林里有一个神秘的山洞，传说在山洞里有许多宝物，大家想不想去寻宝？在寻宝之前，我们要先听一首音乐，里面有寻宝的线索，请小朋友仔细听，这首曲子给你怎样的感觉？
　　二、结合ppt，分析理解乐曲的节奏和情绪特点1.教师指图引导幼儿完整欣赏，初步感知乐曲中的重音部分。
　　热心的小动物给我们送来一幅寻宝图，它还告诉我要小心路上的障碍物，障碍物会在什么时候出现呢？我们仔细听音乐找一找。
　　2.通过拍击身体不同部位，熟悉节奏，感受乐曲的性质特点和重音处。
　　障碍物是什么？障碍物出现时音乐感觉怎样？
　　在障碍物出现时，我们可以拍打身体一个部位，你想怎样拍？我们试一试。
　　穿越森林的音乐听起来有什么不一样？穿越森林时，我们可以怎么做呢？
　　3.结合身体动作表演，感知乐句的速度变化。
　　快到山洞时音乐变得怎么样了？还有哪里是变快的？那在音乐变快的时候，我们应该怎么做呢？（引导幼儿完整听音乐尝试。）三、引导幼儿探讨游戏规则，体验随音乐游戏带来的快乐1.引出游戏情境，引导幼儿探索、讨论归纳游戏规则。
　　老虎也要去寻宝，它已经赶在我们前面，它耳朵很尖，每遇到障碍物就会回头仔细看，怎样才能不被发现呢？
　　2．师幼分角色，初步听音乐按规则进行游戏老师来扮演老虎，幼儿听音乐走走看。
　　3.加入道具调动幼儿情绪，能听音乐迅速作出反应这一次老虎真的来了，你还敢吗？看看谁能不被老虎发现，跟好老虎出发！
　　4.引导幼儿通过创编重音部分吓老虎的声音与动作，增强游戏的趣味性。
　　老虎回头的时候我们想个办法吓走它好不好？老虎害怕什么？来试试，能不能吓走？ （引导幼儿在创编的基础上游戏）五、出示宝物，引导幼儿懂得健康是身体的最好宝物。
　　发现宝物，师：小朋友猜一猜，宝盒里面会有什么宝物呢？（幼儿想象）出示宝物，请幼儿讨论并介绍喝水、运动、多吃水果蔬菜对身体健康的作用。
　　小结：我们今天找到的是有益于我们身体健康的宝物，健康对我们每个人来说就是最最好的宝贝。所以每个小朋友一定要多运动、多喝水、多吃有营养的东西，才会让我们的身体长得棒棒的！
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4399造梦西游4暑假寻宝 造梦西游4怎么寻宝
造梦西游4须弥山的暑假寻宝活动开启啦，每天都可以来到须弥山参加寻宝活动哦。
1、进入须弥山后，点击场景上方的【寻宝】图标进入寻宝界面。每人每天有1次获得迷宫宝箱的机会。
2、使用键盘的【W】【A】【S】【D】键可以控制你的人物小头像进行移动，一直到你找到宝箱为止。碰到宝箱后有两种可能：被宝箱中的恶灵缠身或者成功迷宫保险。
如果打开宝箱邪灵缠身，就需要等待5分钟的冷却时间过后，再次回到暑假寻宝进行寻宝。
3、如果你成功寻得迷宫宝箱，则今天的寻宝次数结束，导航中的【寻宝】按钮也会消失。打开背包中的道具栏目，可以看到迷宫宝箱。
打开迷宫宝箱可以随机获得1级强化石、2级强化石、1级宝石袋、2级宝石袋其中的一种。
注意：如果当天获得寻宝的宝石箱的宝石的话，寻宝会消失，隔天才会出现，也就是一天只能获得寻宝的宝石一次哦！
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共0条评论，有0人参与，今晚看CCTV--2的寻宝节目时，听到了的背景音乐，真好听啊！那? - 爱问知识人
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什么曲子？
，真好听啊！
那位朋友知道是什么曲子？是什么乐器演奏的？
急！！最好也告诉一下在那儿可以下载！
谢谢！！
背景音乐很多，不知道你要找的是哪一首，其中比较有名的一首是：
《琵琶语》
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