扩写句子,使句子意思更完整 1.（ ）池面（ ）腾起（ ）热气 2.（ ）天空中（ ）挂着（ ）月亮谢请您教我还有3.（ ）的湖水中（ ）小鱼（ ）游着
一七九jPrJ
1,平静的池面渐渐地腾起一阵阵热气.2,湛蓝的天空中静静地挂着洁白的月亮.3,平静的湖水中可爱的小鱼欢快地游着
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（清澈的）池面（缓缓地）腾起（一阵阵）热气。（深邃的）天空中（静静地）挂着（皎洁的）月亮。（澄澈的）湖水中（五颜六色的）小鱼（欢快地）游着。
清澈的池面慢慢腾起模糊的热气。深邃的天空中挂着皎洁的月亮。澄澈的湖水中活泼的小鱼欢快地游着。
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句子加工厂（按要求改写句子）.1．小鸟在唱歌.（扩写句子） __________________________________________________________________ 2．我在小河里抓到了一条活蹦乱跳的小鱼.（缩写句子） __________________________________________________________________ 3．晚霞照得小孩子的脸红红的.（改成“把”字句、“被”字句） __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
诗圣木椅2942
1．小鸟在高高的树上愉快地唱歌.2．我抓到了小鱼.3．晚霞把小孩子的脸照得红红的.　 小孩子的脸被晚霞照得红红的.
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你可能喜欢&2、在括号里填上合适的词，使每个句子表达得更具体。　　①（）太阳冉冉升起，照在（）草原上，草原到处洒满（）阳光。牧民们怀着（）心情，放牧着（）牛羊。　　②在（）土地上，长着（）庄稼。那（）玉米，（）高粱，还有那（）谷穗，真惹人喜爱。　　二、自己想一想，练一练，按要求把下面的句子写具体。　　1．把样子写具体。　　①原句：熊猫真可爱！　　_____________________________________________　　②原句：晚霞真美！　　_____________________________________________　　2．把动作写具体。　　①原句：老爷爷走着。　　_____________________________________________　　②原句：山羊跑得快。　　_____________________________________________　　3．把程度写具体。　　①原句：西瓜真甜！　　_____________________________________________　　②原句：天气真冷。　　_____________________________________________　　4．把神态写具体。　　①原句：老师望着我。　　_____________________________________________　　②原句：他沉思着。　　_____________________________________________　　5．把概念写具体。　　①原句：这棵树大得很。　　_____________________________________________　　②原句：这座山大高了。　　③小男孩躺在草垫上。　　_________________________　　④风摇撼着树。　　___________________________　　三、扩写句子。　　例：崭新的机器日夜不停地制造零件。　　1、喜讯传到学校。　　2、列车穿过山谷。　　3、春风吹遍大地。　　4、人们挥舞着鲜花。　　5、爸爸是工人。　　6、我制订学习计划。　　7、柳条拂动着水面。　　8.同学们回答问题。　　9、太阳升起来。　　10、体育健儿取得了成绩。　　11、列车奔驰。　　12、小蜜蜂飞来飞去。　　13、黑熊表演节目。　　14、浪花跳跃。　　15、猫捉老鼠。　　16、鲜花盛开了。　　17、小华做操。　　18、秧苗生长。　　19、船开得快。　　20、星星眨眼。　　21、枝叶展开。　　22、小蝌蚪游着。　　四、把句子补充更加形象生动。　　“他走进了教室。”　　答：“他红着脸低着头走进了教室。”　　“太阳升起来了。　　答：“红彤彤的（形容）太阳从东方地平线上（说明）冉冉（形容）升起来了，灿烂的光芒照耀大地。”　　“上课时，我们听老师讲《桂林山水》这一课”。　　经过补充，变为“上课时，我们全神贯注地听老师娓娓动听地讲《桂林山水》这一课。”　　
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小喜鹊正忙着,把下列句子补充完整
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小喜鹊正忙着,把下列句子补充完整解答可以写句子如下：小喜鹊正忙着拾一些稻草搭建自己的新家。
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