网页视频播放器加载中，请稍后...
中专毕业生
一级演奏员
福建省歌舞剧院交响乐团
本科毕业生
福建省艺术职业学院
本科毕业生
中学高级教师
厦门市青少年宫
本科毕业生
音乐基础知识
福州市广电集团
本科毕业生
福建师大音乐学院
本科毕业生
中学高级教师
福州教育学院
本科毕业生
福建儿童发展职业学院
本科毕业生
音乐基础知识
泉州幼儿师范高等专科学校
本科毕业生
石狮鹏山师范
本科毕业生
福建省儿童发展职业学院
专科毕业生
中学高级教师
福建省三明沙县三中
福建师大音乐学院
硕士研究生
厦门大学音乐系
硕士研究生
福建省三明市三明学院
本科毕业生
中国石油大学
硕士研究生
山东师范大学音乐学院
东营职业学院艺术系
本科毕业生
山东师范大学音乐学院
本科毕业生
山东师范大学
本科毕业生
山东济南幼师
硕士研究生
青岛大学音乐学院
本科毕业生
中学高级教师
即墨市教体局研究室
本科毕业生
本科毕业生
硕士研究生
中学高级教师
青岛艺术学校
本科毕业生
青岛职业技术学院艺术系
本科毕业生
本科毕业生
青岛老年大学
硕士研究生
山东艺术学院音乐学院
济南军区前卫文工团
硕士研究生
中国海洋大学艺术系
专科毕业生
济南军区前卫文工团
专科毕业生
济南军区前卫文工团
本科毕业生
二级演奏员
山东歌舞剧院
中专毕业生
副研究馆员
山东省泰安市艺术馆
博士研究生
中国海洋大学艺术系
专科毕业生
二级演奏员
青岛市歌舞剧院
本科毕业生
二级演奏员
山东省泰安市艺术馆
专科毕业生
副研究馆员
济南市妇女儿童活动中心
本科毕业生
临沂市青少年宫
山东师范大学音乐学院
本科毕业生
潍坊幼教特教师范
中专毕业生
二级演奏员
山东省济南市歌舞剧院
专科毕业生
二级演奏员
青岛歌舞剧院
本科毕业生
山东艺术学院
本科毕业生
中学高级教师
济南市历城区青少年宫
本科毕业生
副研究馆员
济宁市青少年宫
专科毕业生
山东省泰安市艺术馆
本科毕业生
中学一级教师
潍坊市青少年宫
本科毕业生
中学一级教师
山东省潍坊市青少年宫
专科毕业生
小学一级教师
德州青少年宫
专科毕业生
小学高级教师
青岛市北区少年宫
本科毕业生
中学一级教师
专科毕业生
小学高级教师
济南市长清区实验小学
专科毕业生
三级演奏员
鞍山市歌舞团
本科毕业生
二级演奏员
辽宁歌舞团
沈阳音乐学院
本科毕业生
沈阳音乐学院南校区
本科毕业生
沈阳音乐学院
本科毕业生
沈阳音乐学院
本科毕业生
沈阳大学音乐学院
博士研究生
大连致正学校
本科毕业生
大连职业技术学院艺术教育学院
本科毕业生
沈阳音乐学院
本科毕业生
沈阳音乐学院附中键盘学科
本科毕业生
沈阳音乐学院科研处
本科毕业生
沈阳音乐学院
本科毕业生
沈阳音乐学院南校区
二级演奏员
辽宁省歌剧院
硕士研究生
沈阳师范大学戏剧艺术学院
本科毕业生
沈阳音乐学院附中钢琴学科
专科毕业生
沈阳市文联音乐家协会
专科毕业生
中学高级教师
大连市金湾中学
硕士研究生
阜新高等专科学校
本科毕业生
副研究馆员
本溪市群众艺术馆
专科毕业生
中学高级教师
营口市青少年宫
小学高级教师
本科毕业生
沈阳音乐学院
本科毕业生
沈阳音乐学院
本科毕业生
沈阳音乐学院
本科毕业生
一级演奏员
辽宁歌舞团
硕士研究生
沈阳音乐学院
本科毕业生
沈阳音乐学院
本科毕业生
一级演奏员
辽宁歌舞团
沈阳音乐学院
专科毕业生
沈阳军区前进文工团
本科毕业生
沈阳大学音乐学院
本科毕业生
沈阳师范大学戏剧艺术学院
专科毕业生
沈阳木歌琴行
本科毕业生
沈音乐府艺术学校
本科毕业生
沈阳师范大学
本科毕业生
西北第二民族学院音乐舞蹈系
专科毕业生
二级演奏员
宁夏秦剧团
本科毕业生
中学一级教师
宁夏固原一中
二级演奏员
固原市秦剧团
专科毕业生
二级演奏员
宁夏固原市民族歌舞团
本科毕业生
中学一级教师
长庆秦川高级中学
本科毕业生
宁夏民族职业技术学院
本科毕业生
中学高级教师
平罗教育局师资培训中心
本科毕业生
中学一级教师
宁夏青铜峡市第五中学
本科毕业生
宁夏民族职业技术学院
本科毕业生
副研究馆员
固原市原州区文化馆
本科毕业生
宁夏大学音乐学院
本科毕业生
宁夏艺术学校
本科毕业生
宁夏师范学院艺术系
本科毕业生
宁夏师范学院艺术系
硕士研究生
深圳大学艺术系
硕士研究生
中学一级教师
深圳招商会但昭义钢琴艺术中心
硕士研究生
音乐基础知识
深圳艺术学校
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&山东艺术学院
> 查看版本
历史版本：29
编辑时间： 13:25:37
内容长度：20708字
图片数：15个
目录数：16个
修改原因：1
评审意见：对版本内容有较大提升
山东艺术学院&-&学校概况
山东艺术学院南面，北依。独特的地理环境加之博大精深的传统文化，尤其是齐鲁文化的滋润，使她成为南山北水之间散发着璀璨光芒的一颗明珠。、倪萍、陈瑾、、王沂东、隋建国等一批著名的歌唱家、节目主持人、、美术理论家、画家等从这里走出，成为深受人民大众喜爱的文艺工作者；许多毕业生用他们的才情、智慧和拼搏的汗水在各自的领域取得了突出的成绩，为学院赢得了荣誉。进入新的历史时期，学院将在“三个代表”重要思想的指引下，以与时俱进、求真务实的态度深化改革、加快发展，向着把学院建设成为高水平的综合性艺术大学的目标奋力前进。山东艺术学院山东艺术学院位于泉城东郊万木葱笼的千佛山下，是的一所综合性高等艺术学府。山东艺术学院现有两个校区分别是文东校区和长清校区。文东校区位于济南市区历下区文化东路，长清校区位于济南市。学院占地1313亩，其中长清校区占1200亩。学院场所充裕配套设施齐全，有各类教学实验室24个，多媒体教室、语音教室座位数5328个，教学用计算机2303台，教学、科研仪器设备总值7623.33万元。学院图书馆总面积2723.8㎡，图书馆馆藏纸质文献687357册，电子图书6万册，光盘音像资料1.8万盘（套）。体育场地总面积41704.32㎡，很好的保障和满足了教学需要。山东艺术学院深得齐鲁文化的滋养和熏染。1958年建校以来，在党和政府的关怀、领导下，在几代山艺人的辛勤耕耘和不懈努力下，学院的各项事业都有了长足的发展。办学规模扩大，办学层次提高，师资力量雄厚，学科门类齐全。学院目前设有音乐系、美术学院、戏剧系、音乐教育系、设计学院、艺术文化学院、舞蹈系、戏曲系及成人教育、职业教育学院、国际艺术交流学院、国际、附属中等艺术学校等教学单位，现有本科专业19个、专科专业14个。以本科教育为主，同时音乐学、美术学、艺术学、设计艺术学、戏剧戏曲学五个学科招收硕士研究生，形成了多层次的办学结构。美术学、音乐学为省级重点学科。现有全日制在校本专科生7444人，其中本科生6448人。另有研究生401人。现有专职教师728人，其中具有博士、硕士学位教师292人；具有教授或正高级专业技术资格教师87人；具有副教授或副高级专业技术资格教师194人。有校外兼职博士生导师5人，硕士生导师151人，重点科学带头人8人，有享受国务院政府特殊津贴专家11人、全国优秀教师8人，山东省有突出贡献中青年专家4人。2001年，经省政府批准，山东艺术学院与山东省戏曲学校合并，为艺术教育发展拓展了新的空间。建院50年来，为国家和社会培养了近2万名合格艺术人才。 著名歌唱家彭丽媛，著名电视节目主持人倪萍，著名画家中央美院教授、，著名美术理论家中国美术馆研究部主任刘曦林，著名演员第十七届飞天奖最佳女主角获得者陈谨等，都是从这里毕业的。 近年来，随着经济建设和教育事业的不断发展，学院面向社会，面向世界，面向未来，坚持社会主义的办学方向，树立现代教学思想和办学理念，不断深化教学改革，加强教学管理，努力提高教学质量，逐步形成了基础教学扎实、专业教学规范的办学特色。
山东艺术学院&-&机构设置
党政职能部门：院办公室　组织部、党校　宣传部、统战部　学生处、学工部、武装部 纪监审办公室　工会　团委　人事处　老干部& 教务处　艺术实践中心　科研处 研究生处　总务处　财务处　设备处　保卫处　外事处　基建处&教学、教辅单位：音乐学院　美术学院　戏剧学院　音乐教育学院　设计学院　艺术文化学院　舞蹈学院　戏曲学院　职业教育学院、成教教育学院 　国际艺术交流学院、国际创意设计学院公共课教学部　附中　附属小学　幼儿园 教辅科研：图书馆　 现代技术教育部 《齐鲁艺苑》编辑部　艺术研究所　 音乐研究所　 雕塑研究所&
山东艺术学院&-&院系设置
音乐学院是山东艺术学院主干院（系）之一，学科专业齐全，为省级重点学科，国家学位授予点。学院坚持以教学、科研、艺术实践为中心，并形成了自己山东艺术学院的学科优势和办学特色。学院现有五大教研室，分别是教研室、管弦教研室、民乐教研室、键盘教研室和理论教研室。设有音乐表演、音乐学、与作曲技术理论三个本科及研究生专业的八个方向：⒈演唱、⒉管弦（打击）乐器演奏、⒊中国乐器演奏、⒋键盘乐器演奏、⒌音乐学、6调律、⒎作曲与作曲技术理论、⒏电子音乐作曲与制作。经过多年的努力和奋斗，音乐学院已拥有专业实力雄厚、职称结构相对合理的师资队伍。目前共有69人，其中12人，19人，博士学位教师5人，硕士学位教师19人，师资队伍阵容强大，人才济济。在老一辈专家教授的带领下，一批中青年教师脱颖而出，他们不仅在省内具有很高的知名度，并且已成为省内此学科的学术带头人，其中有的学科及学术带头人已跻身于国内同类学科中的先进行列。多年来，在国家级、省级出版社出版专著、教材数十部；发表学术论文、艺术创作数百件；完成省级重点科研数十项；参加和出席国际、国内演出、重要学术会议几十次；获得国内外重大比赛奖若干项。音乐学院主动适应社会发展和艺术功能拓展的需要，积极探索新型的音乐办学模式，大力改进专业结构及课程设置，狠抓教学常规管理，不断提高学生的思想素质和业务素质，为社会培养了大量训练有素、德艺双馨的艺术人才，不少毕业生已成为艺术精英和教育界、演艺界的知名人士。目前共有在校生711人，应届本科毕业生210人。近年来，我院学生在全国各类创作、演出比赛中屡屡获奖，科研成果显著；以学生为主的交响乐团、民族管弦乐团、、管乐团、室内乐团，经常参加国内外的演出与交流，并得到了一致好评。
美术学院是学科调整后成立的一个美术学学科专业齐全的教学单位，是省级重点学科。共设绘画、雕塑、美术学（师范类）、美术学（史论）4个专业。分设：、、、与公共艺术、新媒体艺术、综合绘画、书法、雕塑、美术教育、美术史论11个方向的本科和硕士学位点。现有教职工78人，教师65名，其中教授14人，副教授21人，兼职教授8人，兼职副教授3人，硕士研究生导师32人。美术学院有深厚的学科基础，优良的教学传统。为国家培养了大批的优秀毕业生，成为全省乃至全国的艺术骨干。为适应时代的需要，美术学院进行了全面规划、调整和改革，其基本发展思路为：以进一步明确院党代会为学院确定的总体定位和发展目标为前提，转变人才观念，更新教育理念，以创新思想和创新意识为办学精髓，抓住革新教学管理模式这一中心环节推进美术学院的全面改革。实现规模、结构、质量、效益的协调发展，构建一个即能培养高级专门的精尖艺术人才，又能培养复合型美术应用人才的合理学科体系，充分发挥其美术重点学科的龙头作用，推动艺术教育向现代化迈进。
是1958年山东艺术学院始建时最早建立的系科之一，至今已走过半个世纪的历程。四十九年来，在老 山东艺术学院一辈艺术家、教育家的精心培育下，经过全系教职工的辛勤耕耘，戏剧学院已形成了比较完整的专业体系和规范的教学管理体系。& 戏剧学院现有戏剧影视表演、戏剧影视导演、戏剧影视文学、播音与主持艺术、形象策划艺术、设计、影视美术设计、戏剧等八个专业；现设有表导演教研室、语言艺术教研室、基础课教研室、戏剧影视文学教研室、戏剧影视美术设计教研室及戏剧影视美术设计基础课教研室。全系现有教职工51人其中专任教师46人，教授、副教授21人，讲师16人。戏剧学院专业设置合理，师资力量充实，基础训练扎实，教学质量规范，教学质量优异，主要培养适应戏剧影视艺术所需要的专门人才。 四十多年来，由戏剧学院培养的毕业生已遍布省内外专业艺术团体、电影厂、、广播电台、文艺刊物、艺术院校等，一大批人成为所在单位的中坚和骨干力量，有的已是国内著名艺术工作者或知名演艺人员，如、陈瑾、徐少华、王绘春、苏岩、刘涛、侯继林、王静等。由戏剧学院师生排演、拍摄的戏剧影视作品曾多次获得国家级奖励。如由学生创作演出的戏剧小品《主要任务》、《送礼》分别获得全国电视小品大赛二等奖、铜奖。由戏剧影视文学专业师生创作拍摄并演出的20集电视连续剧《快乐的编剧班》在中央电视台三次播放，受到青年观众和专家的好评。 戏剧学院教学基础训练扎实、规范，专业教学与综合素质教育有机统一，注重艺术实践，提倡各专业间的融合交流，有些经验受到有关专家和兄弟院校的充分肯定和认同。在千龙网关于全国表演本科专业排名中，2001年、2002年连续两次排名第一。戏剧学院培养的学生综合素质较好，成材率、就业率较高，很受用人单位好评。
音乐教育学院
&创建于1985年，现有在职教师29人，其中6人，13人，4人，硕士研究生导师11人。其所属二级学科音乐学为国家硕士学位授予点、首批国家MFA艺术硕士学位授予权试点单位。培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教师及音乐教育研究人员。音乐教育学院努力提升办学层次，强调与时俱进，专业结构与布局以培养“多能一专”的音乐教师为主线展开，构建了科学的课程体系。强调以岗位所要求的能力、技能的培养为主，并根据音乐教育专业的特点修订了教学大纲，课程包括公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课、专业课、实践课等六大部分。要求毕业生应具有音乐教育基础理论知识，能独自完成音乐教学的各个环节，具有较强的学科知识应用能力和个人发展能力。&音乐教育学院教学、科研、艺术实践工作硕果累累，教师承担多项省部级科研项目，共完成论著、论文百余项，其中80%在省级艺术教育优秀成果论文评奖中获奖，师生在全国、全省各类音乐表演比赛中获奖200余人次，多次参加省内外重大演出活动。近年来，应届毕业生考取研究生的比例达10%以上。注重“精品意识”，鼓励“群体攻关”，不断加强与国内外院校的交流与合作，多次主办国内外著名艺术家音乐会、举办各种教学课题的讲学活动，营造了学院的学术氛围。
前身是美术设计系，始建于1983年，是国内较早设立艺术设计专业的少数院校之一，2004年12月正式改为设计学院。设计学院现设有艺术设计、艺术设计学、广告学、摄影、动画五个专业，其中艺术设计专业设有装潢设计、书籍 山东艺术学院设计、环境艺术设计、景观设计、产品造型设计、展示设计、陶瓷艺术设计、装饰艺术设计、数字多媒体艺术9个专业方向。艺术设计学专业设有设计管理专业方向，广告学专业设有广告设计、影视广告和广告策划与管理3个专业方向，摄影专业设有广告摄影、摄影、人文地理摄影、影视摄影4个专业方向，专业设有动画设计专业方向。2005年开始，设计学院艺术设计专业分别与格林菲斯大学、檀国大学、又松大学合作设立“2 2”学位教育项目，作为国内较早与国外院校开展实质性合作的实践者之一，从这两个项目的洽谈和合作过程中，进一步促进了设计学院的相关专业教学及课程建设与国际接轨的改革进程。2003年获得设计艺术学硕士学位研究生授予资格，2004年开始招收设计艺术学硕士研究生，并获得授予设计艺术学同等学力硕士研究生资格，2005年成为中国招收艺术硕士（MFA）专业学位研究生的首批试点单位。设计学院现有教职工36人，其中教授5人，副教授11人，博士及在读博士学位3人，硕士及在读硕士学位10人，另特聘教授3人。博士研究生导师1人，硕士研究生导师13人。同时，根据山东艺术学院师资队伍建设的总体规划要求，设计学院还将加大人才引进力度，从全国各大著名院校引进高学历、高素质的专业人才充实教师队伍。2006年，设计学院搬入长清新校区后，将拥有多媒体教室，电脑教室，专业中外文资料室和网络资料室，木工工艺、金属工艺、纤维工艺、模型制作、印刷工艺、陶艺、数字艺术、影像艺术等实验室，以及相应的各类专业教室，以充足的教学环境条件和先进的教学设施提高设计学院的综合教学水平。
戏曲学院成立于2001年，当时称戏曲系，2004年戏曲中专部并入，2006年成立戏曲学院。现设有、、三个教育层次。目前本科教育包括表演专业（戏曲表演方向）、表演专业（戏曲音乐伴奏、中国乐器演奏方向）、戏剧影视文学专业（戏曲化传播）3个专业4个方向；研究生教育拥有戏剧戏曲学科的三个研究方向——戏曲表演艺术研究、中国戏曲史、学。现有任课教师80人，其中教授14名，副教授33名，讲师16名；具有博士学位教师1名，硕士学位教师13名。作为山东艺术学院最具艺术特色和地方特色的教学单位之一，戏曲学院已经成为山东省唯一的、在全国有重要影响的戏曲高等教育单位，也是集戏曲表演、戏曲创作、戏曲理论研究于一体的重要基地，为弘扬优秀传统文化、全面培养戏曲艺术人才、实现戏曲艺术的继承与创新做出了重要贡献。 戏曲学院秉承“”的办学宗旨，以山东丰富的戏曲资源和五十年的戏曲教育传统为底蕴，立足于优秀的国粹艺术和齐鲁戏曲艺术文化，继承与创新结合、传统专业与新兴学科交融，以大艺术观培养技艺兼备的高素质戏曲艺术专业人才。艺术文化学院：艺术文化学院成立于1992年9月，现有美术学系、艺术学系、文化管理系、传媒系，教师及职员36人，其中教授9人、副教授15人，具有博士学位的教师7人，其中博士后1人。现设有美术学、公共事业管理（文化艺术管理）、广播电视编导、文化产业管理4个专业，以及公共事业管理（艺术学）、广播电视编导（影视学）等专业方向，同时承担艺术学、美术学（美术史论方向）、广播电视艺术学、电影学等学科硕士研究生的培养与理论研究工作，现有19个研究方向，还设有“文化产业研究所”“艺术史论与管理研究所”、“民间文化与艺术研究所”。2000年，公共事业管理（文化艺术管理）专业被批准为山东省普通高校教学改革试点专业。其集体教学成果“文化艺术管理专业的学科建设与教学探索”获得2001年度山东省优秀教学成果一等奖；教学成果“大学生成长心理学课程体系的建构探索”获得2005年度山东省教学成果二等奖。2004年至2006年，该院“艺术学概论”、“艺术心理学”、“文化产业概论”、“艺术传播学”“艺术”五门课程被评为山东省精品课程。
艺术管理学院
艺术文化学院成立于1992年9月，现有美术学系、艺术学系、文化管理系、传媒系，教师及职员36人，其中教授9人、副教授15人，具有博士学位的教师7人，其中博士后1人。现设有美术学、公共事业管理（文化艺术管理）、文化产业管理4个专业，以及公共事业管理（艺术学）、等专业方向，同时承担艺术学、美术学（美术史论方向）、广播电视艺术学、电影学等学科硕士研究生的培养与理论研究工作，现有19个研究方向，还设有“文化产业研究所”“艺术史论与管理研究所”、“民间文化与艺术研究所”。2000年，公共事业管理（文化艺术管理）专业被批准为山东省普通高校教学改革试点专业。其集体教学成果“文化艺术管理专业的学科建设与教学探索”获得2001年度山东省优秀教学成果一等奖；教学成果“大学生成长心理学课程体系的建构探索”获得2005年度山东省教学成果二等奖。2004年至2006年，该院“艺术学概论”、“艺术心理学”、“文化产业概论”、“艺术传播学”“艺术民俗学”五门课程被评为山东省精品课程。2014年，公共事业管理、文化产业管理、广告学本科专业由原艺术类专业调整为非艺术类专业，不再组织艺术专业考试，按普通文理类别招生。录取批次由原来的艺术提前批次调整为普通本科二批次录取。
传媒学院2010年6月正式成立的。传媒学院现有在校生891人，其中研究生37人。教职员工35名，其中有教授1名，副教授6名，硕士生导师3名，博士7名。学院现有广播电视编导、动画两个本科专业，设有文艺编导系、影视制作系、媒体策划系、传播系、动画系五个专业系，下设电视文艺编导、电视剧编导、纪录片编导、影视学、动画艺术、游戏设计、影视剪辑、影视摄像、影视录音、影视包装、网络艺术、传媒创意、影视学、传播管理等十三个专业方向，同时承担广播电视艺术学、电影学等学科硕士研究生的培养与理论研究工作。学院拥有传媒制作实验室、动画实验室和影视艺术教学实验中心，硬件设施齐全，为学生创建了优秀的办学环境。
山东艺术学院&-&专业设置
山东艺术学院 音乐学院音乐表演：音乐表演包括演唱、管弦与打击乐器演奏、中国演奏、演奏等专业方向。本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具有音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体，艺术院校等相关部门机构从事表演、教学及研究工作并能进行一定的群众性文艺普及、 辅导工作的新型复合型人才。本专业学生主要学习音乐表演的基本理论知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的音乐表演能力和丰富全面的音乐理论素养，了解学习必要的相关学科知识。 演唱方向：本专业教学注重理论联系实际，强调课堂教学与舞台表演实践相结合，培养了一批又一批优秀专业演唱和声乐教育人才，众多毕业生已成为中央和地方各级演出团体和艺术院校的业务骨干，不少在校生和毕业生在国内外的声乐比赛中频获奖项。主要课程：、、表演与、、音乐史论、、和声学、曲式学、视唱练耳、等12门专业必修课以及正音课、意大利语读音课、调式和声、歌剧艺术欣赏等多门选修课。应届本科毕业生40人，30人次获得各类奖学金及各种荣誉。管弦（打击）乐器演奏方向：（打击）乐器演奏专业是山东艺术学院音乐学院主干专业之一，学科门类齐全，共设有包括（长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯管）、铜管乐器（、、、）、弦乐器（、、、）打击乐器、电声乐器等15个专业方向。近年来，管弦教研室师生在全国各类演出比赛中屡屡获奖，以在校大学生为主的青年交响乐团经常参加校内外各种演出与交流，获得广泛的好评。大多毕业生进入全国各文艺团体和大专院校并成为业务骨干。开设课程有主修乐器、合奏、合奏课、重奏课、音乐史论、视唱练耳、乐理、和声学曲式学等共同课以及大量的选修课。应届本科毕业生25人，有10余人次获得各类奖项和荣誉。中国乐器演奏方向：中国乐器演奏是山东艺术学院音乐学院主干专业之一，学科门类齐全，本专业方向主要包括：、、、、、、、、、等十余种乐器演奏。以学生为主的中国民族乐器演奏团经常参加国内外的演出与交流，受到各界的好评为我校争得了荣誉。 学生毕业后多在全国各表演艺术团体或艺术院校任职，并在社会上得到了认可。开设的主要课程有：主科(即主修乐器)、第二乐器、重奏、合奏、音乐史论、民族音乐概论、练耳、乐理、和声学、曲式学等相应的音乐基础课程以及大量的选修课。应届本科毕业生34人，26人次获得各类奖学金及各种荣誉。&乐器演奏方向：本专业方向师资力量雄厚，多年来该系培养了大批的优秀钢琴、手风琴专业人才，并有多人次在国际、国内大型比赛中获奖，同时为国内外知名音乐院校和艺术团体输送了大批的优秀专业人才。该专业开设的课程有主修乐器、伴奏、音乐史论、民族音乐概论、视唱练耳、乐理、和声学 曲式学等必修课及相关学科的选修课。使学生掌握音乐表演的基本理论知识及本专业严格的技能训练。应届本科毕业生10人。 学：本专业培养具有一定马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具有一定音乐实践技能和教学能 山东艺术学院力，能在高、中等专业或普通高等院校、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、 影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等工作的高级专门人才。该专业开设音乐史论、民族音乐、 音乐美学、视唱练耳、和声学等专业必修课和音乐美学史、戏曲音乐史等多门选修课。使学生系统掌握音乐理论与实践等方面的基础知识，并具有音乐研究、教学等方面的基本能力。本专业应届本科毕业生总数10人，均获得过各类奖学金，其中5人多次获得一二三等奖学金及各种荣誉称号。
作曲与作曲技术理论：本专业培养具有一定的马基本理论素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事音乐创作、编辑、制作、教学、科研等工作的高级专门人才。该专业主要课程：、音乐史论、 、曲式学、 民族音乐概论、 视唱练耳、民族音乐概论、 对位与赋格、配器、和声学等专业必修课及欧洲和声艺术发展史、调试和声、 二十世纪音乐分析、音乐分析学等大量选修课。使学生系统地掌握音乐创作专业所需要的基本历史知识、基础理论知识和熟练的专业技能；具有较好的艺术修养、审美能力和初步的科研能力，全面掌握并熟练得运用各种曲式和体裁的作曲技巧；深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的基础知识与技能。本专业应届毕业生11人，其中8人多次获得各类奖学金和荣誉称号。学院：造型基础部：以写生、写实为起点，以奠定开拓学生的理解力和创造力为目的，以适用造型艺术多学科发展方向的教学为核心。我们把技能基础、思维基础合二为一并称基础部的广义基础教学主张。系：强调基础、立足传统、重视写生、感受生活、注重创作，以研究唐宋五代传统为主，结合现代具象造 佳丽*伎乐型。在色彩观念，材料，与技法等多方面调和东西方艺术，以注重画面色彩形式的构成，平面，简洁，装饰的视觉效果为特点，融和西方现代绘画的色彩表现与中国传统重彩画的赋彩处理，注重画面造型、色彩的装饰性、象征性与主观设计意识、然后结合重彩艺术自身的特质（其中包括各种材料的运用结合，基底的制作）寻求艺术形式以及形势规律。即重视基础教学，更要打破保守的教学思路，依靠工作室各科专业教师的紧密配合，达到预期的教学目的。 系：使学生在学习期间能够建立扎实的写实基本功、良好的理论知识基础、发掘自身艺术潜力。提高个人艺术修养、并能够较好理解和掌握相信近艺术门类的知识技能、汲取营养，最终熟练掌握油画材料与写实技法，具有独立创意与研究能力，达到培养高素质、高品味的现代拓展型艺术人才的社会目的。系：版画专业多年来坚持扎实的基础训练与多版种的技法与创作教学，并积极鼓励学生参加各项艺术实践，重在培养学生全面的专业综合素质及能力，逐步形成了多版种，多媒材的专业课程体系。版画教学低年级侧重专业基础训练，同时对相关的专业课程采取少量课时分步开设的方法，使学生对所学专业有所了解。三、四年级侧重专业技法与创作课的训练，并把技法与创作结合起来，在掌握专业技法课的同时，提高学生自身的创作能力。不同门类选修课的开设，也极大丰富了学生的知识与技能，使学生能够做到“一专多能”。美术教育系：本专业主要培养具有一定的美术教育学科基本理论素养和专业基础知识和技能，能主动适应现代社会，经济、科技与教育发展需要的素养全面、有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力，有敬业精神 ，具备基本 美术 教育教学 研究能力的专业人才 。 本专业毕业生能够从事 学校 美术教育和公共美术教育，胜任 基础教育 美术教师、社 会 美术教育教师 、 教育员 等职业。学院：表演专业：本专业创立至今已有４０多年历史，力量雄厚，教学经验丰富。主要培养有一定理论修养，熟练掌握表演艺术基本创作规律与技能艺术素质全面，能够适应戏剧、电影、电视剧表演及播音主持等艺术专业要求的高级人才。本专业历史悠久，培养了许多优秀表演人才。近年来更是培养出了、、、王绘春、等著名演员。在全国艺术院校专业排名中，本系表演专业多次名列前矛。导演专业：本专业创立于1984年，主要培养素质全面，熟练掌握导演艺术的基本原理与基本技能，有较强的 山东艺术学院创造意识和创作实践能力，能够胜任戏剧、电影、电视剧及其他艺术活动的编导工作的专门人才。得力于戏剧系综合性强、专业齐全的教学优势，本专业毕业生普遍具有素质全面，适应能力强的特点，能够承担多种艺术活动的策划、编剧、组织、导演工作。
播音及主持艺术专业：本专业成立于1993年，已有近十年的办学历史。主要培养文化修养高，专业素质全面，有一定采访、、制作能力，有较高的广播及电视节目主持水平的专业人才。由于戏剧系具备培养专业人才的丰富经验和雄厚实力，本专业毕业生普遍具有一定的艺术才能，独特的艺术表现力和较强的适应能力，得到社会各界的好评。戏剧影视文学：本专业创立于1985年，主要培养有较强创造意识和艺术感受能力表达能力及较高文学修养的、、电视剧、戏曲编剧人才。本专业毕业生素质全面，能够胜任对创作能力及文字水平要求较高的编导、编辑、记者、教师、文秘等工作。目前，不少毕业生已成为这些方面的优秀专业人才，有的取得了较高的成就。 美术专业：本专业创立于1971年，本专业主要培养具备、、和其他的美术设计（含灯光设计、服装与化妆设计、布景绘制）等方面的能力，能在团、、、制作中心从事美术设计的高级专门人才。30多年来该专业为全国各地影视学院、演艺团体以及学校、机关、企业公司等领域输送了大量优秀人才。设计学院：视觉传达设计方向：涵盖装潢设计、书籍设计和展示设计三个不同的专业发展取向，主要培养能在企事业单位、 山东艺术学院专业设计部门、院校、科研单位、出版社从事平面设计、企业形象设计、展示设计、书籍设计以及教学与科研工作，具有较强适应能力并德才兼备的应用型高级专门人才。视觉传达设计方向开设的主要课程有：中外设计史、设计概论、设计素描、设计色彩、设计基础、图形创意、版式设计、、传统、字体设计、透视制图、计算机辅助设计、摄影基础、标志设计、印刷工艺、平面设计、网页设计、、招贴设计、展示设计、书籍设计、应用广告设计、印刷品设计等。
环境艺术设计方向：涵盖环境艺术设计和景观设计两个专业发展取向，主要培养能在城市规划、建筑装饰、园林景观、文化艺术等部门和有关院校、科研单位从事环境艺术的整体规划、室内外设计，以及教学与科研工作，具有较强适应能力和德才兼备的应用型高级专业人才。环境艺术设计方向开设的主要课程有：、、设计色彩、设计基础、建筑抄绘与制图、设计表现、计算机辅助设计、建筑设计与模型制作、综合课题、建筑原理与测绘、环艺设计原理、景观设计原理、城市规划设计、装饰材料、环境设施与小品、史、景观艺术设计史、居住空间设计、景观小品、商业空间设计、公共空间设计、、城市景观设计等。& 新媒体艺术方向：培养能在广告经营单位和有关、艺术部门、、、、制造、研发等企事业单位从事数字多媒体创作、教学、研究和其它数字多媒体工作的，具有独立思考与创造能力，懂得多媒体系统设计和相关设计知识，熟练掌握专业数字多媒体技术和影像艺术创作的应用型专门人才。新媒体艺术方向开设的主要课程有：、、、、设计基础、、设计软件、数字软件、、影视编辑、数字媒体设计、传播学概论、摄录像基础、多媒体制作基础、、、、广告摄影、视听语言、网页设计、数码影像设计、图片研究、动漫设计、短片创作、影视广告制作、品牌形象多媒体推广、多媒体系统设计等。戏曲学院表演专业（戏曲表演方向）：本专业培养具备和掌握 / 表演艺术的基本理论、基本知识、基本技能，具有一定的创新精神和专业实践能力，能够胜任戏曲舞台艺术形象的塑造，在专业艺术院团、院校等文化事业单位从事戏曲表演、教学、普及及研究的高素质专业人才。&音乐表演专业（戏曲音乐伴奏方向）：本专业方向培养掌握戏曲音乐伴奏的基本理论和基本知识，具备较全面的演奏技能，具有一定的创新精神和实践能力，能够胜任戏曲舞台表演的伴奏，在专业艺术院团、院校等文化事业单位从事戏曲音乐伴奏、教学及研究的高素质专业人才。音乐表演专业（中国乐器演奏方向）：熟悉掌握戏曲音乐的基本理论和基本知识，具备较全面的戏曲音乐伴奏及独奏的音乐表演能力，具有一定的创新精神和实践能力，能在专业文化团体及艺术院校等相关部门、机构从事音乐表演、教学及研究的复合型人才。戏剧影视文学专业（戏曲文化传播方向）：具备戏曲学基本理论、文化传播和艺术管理等方面的基本知识，能在戏曲院团、、文教单位以及相关研究机构从事理论研究、编审与文化传播和管理方面工作的复合型专业人才。现有三个本科专业：表演（舞蹈）、舞蹈编导、舞蹈学。、国际创意设计学院是山东艺术学院教学改革中扩大教育规模，提高教学效益，向外向型拓展的新的教学主体形式。2001年山东省人民政府正式批准成立国际艺术交流学院（中俄合作），2002年正式批准成立国际创意设计学院（中新合作）。其性质是非独立设置的二级学院，实施高等学历教育，招生和毕业分配均属国家统招、统分，与山东艺术学院其他院系相同。2008年共有10个专业，分别为戏剧影视美术设计（化妆美容设计）（本科，试招生）、影视动画、文化事业管理（韩语秘书）、环境艺术设计（建筑景观设计）、人物形象设计（化妆美容设计）、文化事业管理（旅游与酒店管理）、表演艺术（模特表演）、美术（油画）、影视多媒体技术（媒体制作）、装潢艺术设计。其中戏剧影视美术设计、影视动画和文化事业管理（韩语文秘）为山东艺术学院中外合作办学项目，由我院负责招生和教学。除戏剧影视美术设计（化妆美容设计）为本科专业外，以上其余各专业均为专科专业，可以两种形式专升本。学生通过招生考试录取，先在我院进行两年的专科学习，经考试合格，获得山东艺术学院专科学历证书。学生可有国内校外 “专升本”的机会，继续攻读学士学位；有意出国深造者，经测试，外语和专业达到相关国家大学的入学要求，可出国到新加坡科文创意设计学院插班学习一年获高级大专学历证书，或者到澳大利亚、俄罗斯及韩国相关大学插班学习两年，攻读学士学位；大学本科毕业后可继续攻读硕士研究生学位。 　　目前，国际艺术交流学院 国际创意设计学院在校生人数共计600余人。现有外籍教师10人，教职工 38 人，其中专职班主任 13人，外聘兼职教师数人。&山东艺术学院职业学院
山东艺术学院&-&师资力量
袁振娴：字闲云 别称闲人 祖籍北京 1982年毕业于曲阜师范大学美术系国画专业，获文学学士学位并留校任教。 1986年结业于天津美术学院中国画助教进修班。 1998年结业于文化部重彩高级研究班。 作品奖项： 《孔子见老子》入选第七届全国美展。 入选第八届全国美展，并被中国美术馆收藏。 《佳丽·放鸳》入选第九届美展，并获山东省美术作品展览一等奖。 《天凉好个秋》入选全国中国画人物画展。并获山东省首届中国人物画展一等奖。 连环画《邢天挥舞着盾牌和斧子》获得山东省首届青年美展一等奖，并由山东友谊书社出版发行。 《佳丽·晨妆》获全国第四届工笔大展银牌奖。 《佳丽·春风》获全国工笔重彩画大展奖。 《睦》获全国首届岩彩画展优秀奖。 &姓名：性别：女 民族：汉&出生年月：1955.04 专业技术职务：研究生导师学习工作经历：1971年02月沂源县文工团演员1980年07月沂源县文化馆工作1985年04月调入山东艺术学院至今研究方向及主讲课程：民族声乐表演艺术 民族声乐专业课&艺术实践： 1996年获得山东省第五届艺术节一等奖；1997年获得山东省“迎香港回归、爱我中华”演唱会最佳表演奖；1999年11月，荣获山东省大学生艺术节优秀指导教师二等奖；2000年，由山东省委宣传部主办本人演唱的《山妮》获山东省精品工程奖；2001年，由本人演唱的《山妮》荣获第六届“康佳杯”中国音乐电视大赛铜奖（中央电视台曾多次播出）；2001年5月，在由省高教工委、省教育厅联合主办的全省大学生艺术歌曲演唱比赛中获指导教师二等奖；2001年8月，在由中宣部、教育部、文化部、广电部、共青团中央联合主办的全国大学生艺术歌曲演唱比赛中获指导教师三等奖。1997年，山东民歌《沂蒙山小调》CD专辑，本人主唱，由香港雨果国际文化交流音像出版社出版；1999年，山东民歌专辑CD，本人担任部分独唱，由山东友谊出版社出版；2002年，《我的家乡沂蒙山》MTV在山东电视台播出；2003年，《山妮》演唱专辑CD，由齐鲁音像出版社出版发行；2005年，《放歌沂蒙》CD，本人主唱，由文化厅音像出版社出版；姓名：性别：男　 民族：汉 　出生年月：1980年2月专业技术职务：声乐教师 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学习及工作简历：，青年男高音，毕业与中央音乐学院声乐歌剧系，师从我国著名男高音歌唱家，声乐教育家。中央音乐学 朱宏昆院声乐歌剧系副主任黑海涛教授，在校期间多次参加黑海涛教授的学生音乐会，并且参加了纪念我国伟大的声乐教育家沈湘教授诞辰80周年的音乐会。此外，还多次参加了社会艺术实践活动，最终，以专业第一名的成绩毕业，后调入山东艺术学院工作。工作期间，代表学院参加了大量的演出活动和省级、国家的比赛获得优异成绩。在教学方面上一些学生也获得省级、市级的奖项．　　　研究方向：声乐演唱主讲课程：声乐艺术实践：2003年7月，受北京文化部邀请代表中央音乐学院参加了“首都大学生庆奥运”的演出。2003年7月在人民大会堂担任万人大合唱的领唱。2004年9月，选入中国音协．中央音乐学院联合举办的加拿大“20歌舞剧院”音乐总监阿兰诺纳先生的大师班，因表现出色，当场被邀请赴渥太华和蒙特利尔参加歌剧精品音乐会演出，成为全球29位青年歌唱使者之一。2004年11月在中央音乐学院举办的“第三届中国国际选拔赛”中获得男子组第一名．2005年4月，在中央音乐学院举办了个人独唱音乐会，是建院以来第一位本科生成功举办独唱音乐会的男高音．2005年6月，受罗马尼亚布拉索夫歌剧院音乐总监克里斯蒂．米哈伊列斯库先生的邀请，赴罗马尼亚布拉索夫歌剧院演出多尼采蒂的歌剧《拉美莫尔的露齐亚》和贝利尼的歌剧《诺尔玛》。2005年8月，作为全国24位入围选手之一参加了由中国音协。中央音乐学院联合举办的世界十大男高音之首卡洛．大师班。2006年11月受北京音乐家协会的邀请赴北京参加"中国十少男高音的演出".还多次参加山东省重大演出.姓名：性别：男民族：汉出生年月：1956.8月专业技术职务：教授学习工作经历：年：在山东省任乐队大提琴演奏员；年：在管弦系学习，主修专业，获学士学位；1982--- 至今：在山东艺术学院音乐学院担任大提琴教师和室内乐课教师；现担任山东艺术学院音乐学院大提琴教授，硕士研究生导师，管弦教研室主任，中国音乐家协会会员，山东大提琴学会副会长。研究方向及主讲课程：大提琴演奏、教学，室内乐演奏、教学。姓名：性别：女民族：汉出生年份：1961年学习工作经历： 1978年考入山东艺术学校音乐科，1981年考入山东艺术学院音乐系，1985年毕业后留校任教至今。现为山东艺术学院音乐学院教授、硕士研究生导师，担任琵琶专业课教学。科研与获奖：专著：《琵琶教册》《琵琶教学曲论精选》论文：《琵琶演奏中的弹挑及其应用》《琵琶教学方法浅探》 《浅谈琵琶名曲十面埋伏》 《琵琶教学创新的几点思考》《解读刘德海“金三角”理论的立体艺术观》《琵琶发音技巧的掌握》《关于琵琶教学中的触弦与弹挑练习》《阿炳与大浪淘沙》CD一张：《弹拨乐》出版乐曲：《对花》《恋》《楼兰梦》获奖：《琵琶教学曲论精选》 山东省文化艺术科学优秀成果奖 一等奖《琵琶演奏中的弹挑及其应用》山东省文化艺术科学优秀成果奖 一等奖 《琵琶发音技巧的掌握》山东艺术教育优秀论文 三等奖《琵琶教学方法浅探》山东省文化艺术科学优秀成果奖 一等奖&《解读刘德海“金三角”理论的立体艺术观》文化艺术科学优秀成果奖 三等奖&《阿炳与大浪淘沙》 文化艺术科学优秀成果奖 二等奖《恋》 山东省文化厅新作品奖《楼兰梦》 文化部新作品奖&姓名：沈凯&性别：男&民族：汉&出生年月：工作经历：山东艺术学院音乐学院 钢琴教研室副教授担任课程：钢琴主课教学 及理论作曲、音乐学等钢琴必修课课程的教学教学风格：注重钢琴音乐各种时期不同作曲家风格的把握及表演感染力，挖掘多种触键方法及音色对比，充分展现钢琴音乐的歌唱魅力。论文：钢琴考级后的思考与教学体会点滴》1994年在 第3期 发表《浅谈钢琴同音复奏》1998年在 总第58期增刊发表《气息与钢琴演奏》1998在山东增刊发表何清涛姓 名：何清涛&&&&&&&&&&&&
性 别：男&民 族：汉&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&出生年月：1962年9月&&&&&&&&&&& 专业技术职务：副教授学习工作经历： 1985年考入山东艺术学院专业，1989年毕业并获学士学位，后留校任教。2002年考入攻读二十 世纪作曲与音乐分析专业硕士学位。现任音乐学院作曲副教授，硕士生导师。并兼任音乐学院教师党支部书记，主任。中国音乐家协会会员，中国高等学校音乐教育学会会员。曾被多次评为院优秀教师和优秀共产党员称号。研究方向及主讲课程：多年来，主要从事于作曲与作曲技术理论的教学与科研等工作。曾经担任的课程有：《作曲》、《作品分析》、《音乐欣赏》、《民乐配器》、《管弦乐法》、《钢琴伴奏写作》、《乐队排练课》（担任指挥）、《现代乐理》、《二十世纪音乐赏析》、《现代音乐分析》、《现代音乐语言及其流派》等。艺术实践：多年来，创作了大量音乐作品，体裁多样。主要作品有《小白龟》、《宝贝儿》、《少年大舜》、《森林之歌》、《天鹅之歌》、《健康一起来》等，作品《蒹茄》、《破阵子》、《齐风鲁韵》，独奏《陕北风情》、《海》，齐奏《大雁的歌》，独奏《大观灯》，室内乐三重奏《鲁腔》、《梅笛》、《合--和》，合唱《回归的钟声》，独唱《祖国，我向你倾诉》、《祖国永恒》、《云游》等几十首声乐作品。其中《小白龟》、《宝贝儿》分别获文化部第六、九届“文化奖”， 获山东省委宣传部“精品工程奖”、获文化部等七部委颁发的第八届“中国人口文化奖”一等奖。作品《森林之歌》获第六届山东文化艺术节作曲二等奖。小提琴独奏曲《青藏高原》获第六届山东文化艺术节编曲二等奖。小提琴齐奏《大雁的歌》获第二届全国大学生艺术节二等奖。担任作曲的儿童音乐剧《宝贝》获山东省儿童戏剧比赛作曲一等奖。《天鹅之歌》获中宣部“五个一工程奖”，《陕北风情》获山东省器乐比赛优秀作品奖和中国音乐家协会《音乐创作》编辑部与山东省音乐家协会联合举办的“学院杯”中小型器乐作品比赛三等奖。《祖国，我向你倾诉》获山东省文化艺术节一等奖，《鲁腔》参加2002年在汉城举办的中、韩现代音乐节展演等。多次参与山东省政府、省委宣传部、省文化厅联合举办的大型晚会的策划、创作、编配活动。多次参加院系组织的合唱和管弦乐队的排练、指挥工作。曾排练演出过《长征组歌》、《》、钢琴协奏曲《黄河》、《红旗颂》、《春节序曲》、《北京喜讯到边寨》等大型合唱、合奏作品。在山东省大学生“迎回归、爱我中华”大型合唱比赛中所指挥的合唱《怒吼吧！黄河》获一等奖第一名。歌舞《五十五支红烛》参加山东省庆祝建国五十五周年大型晚会，室内乐《梅笛》参加2004年新作品音乐会，歌舞《爱心同在》参加2005年山东省“慈善之光”大型晚会，纪念“5、23”既开展保持共产党员先进性教育活动音乐会，参加纪念“反法西斯60周年”大型演出的编配、创作、指挥等工作，参加欢迎澳大利亚格利菲斯等友好学校音乐会，山东省高校纪念长征胜利70周年《永恒的足迹》文艺晚会，山东艺术学院“艺苑金秋”新作品音乐会等创作、指挥工作。交响组曲《齐风鲁韵》之四唱秧歌获山东艺术学院“艺苑金秋”艺术节表演类新作品一等奖。科研成果：几年来，参与各类学术研讨活动多次，并做大会发言和论文研讨。参与了省教委组织的《视唱练耳》重点改革课程的课题组，参与了全国七所艺术院校共建题库的建设工作，并担任《视唱练耳》专业试题库建设负责人，年两次参加了在天津音乐学院和四川音乐学院举办的两界国际现代音乐节既作曲家论坛，并向大会提交作品。2005年11月参加了在天津音乐学院召开的全国音乐艺术院校曲式与作品分析研讨会，本人提交论文一篇《蒂佩特〈双弦乐队协奏曲〉的音乐分析》，并做大会发言。个人申报了文化厅重点课题一项《现代音乐语言及其流派》，撰写了《蒂佩特〈双弦乐队协奏曲〉的音乐分析》、《利盖蒂〈六首钢琴练习曲〉之四的技法研究》、《中国吹管协奏曲〈〉的作曲技术初探》等多篇论文，并发表。为山东经济广播电台撰写并主讲《音乐欣赏》系列讲座。为山东电台文艺台举办多次专题。 ：1959年生于山东青岛中国美术家协会壁画艺术委员会委员、中国壁画学会理事、《中国壁画》丛刊副主编、山东省美术家协会主席团委员、山东壁画艺术研究院副院长、山东艺术学院美术学院副、、研究生导师。1985年毕业于山东艺术学院美术系油画专业，留校任教山东艺术学院设计系创始人之一。 唐鸣岳1985年-2004年执教于山东艺术学院设计系1986年结业于中央美术学院壁画系壁画《海底世界》入选第七届全国美术作品展览、入选《中国现代美术全集》、入选《中国壁画百年》(1989）专著《近现代室内外壁画529》黑龙江美术出版社出版（1995）论文“壁画功能面面观”《装饰》（1996）专著《壁画设计艺术》山东教育出版社出版(1996)水彩画《年年有余》入选第九届全国美术作品展(1999)专著《壁画设计》山东美术出版社出版(1999)论文“艺术的平民化”——当代美国写实壁画《美术》(2001)论文“解读彼岸壁画、提升公众理念”《美术博览》(2001）论文“与墨西哥息息相关的壁画”《中国壁画》(2002）壁画《沂水东流》获首届全国壁画大展佳作奖、入选《中国壁画百年》(2004) 壁画《沧海颂》入选第十届全国美术作品展览(2004)任第十届全国美术作品展览壁画评委(2004)
山东艺术学院&-&办学特色
音乐学科是学院的重要学科之一，也是最具教学实力的学科之一。设有、音乐表演(包括演唱方向、管弦打击乐器演奏方向、中国乐器演奏方向、键盘乐器演奏方向)和音乐学(师范类)等本科专业。 早年曾有与冼星海一起留学的，的弟子刘质平以及山东、、吹奏乐传人任教。著名音乐教育家、郭承新、薛奇峰、朱德九、王音璇、等在校执教多年。目前在校执教的著名歌唱家王世慧副教授曾荣获全国青年歌手电视大奖赛二等奖，还有教师罗余英、王忠副教授，教师聂立家，教师副教授，长笛教师副教授，竹笛教师郝益平副教授，教师副教授，钢琴教师王瑶副教授等一批中青年教师、在在国内外比赛中多次获奖，并成为教学骨干。 中国乐器演奏专业是山东省重点专业，多年来在继承和发展民族民间传统乐器演奏方面做出了很大贡献。特别是
、王俊生、 卜庆孝、等在科研和器乐改革方面先后有四项成果获文化部科研成果奖和国家专利。由张令杰副教授创作并指导的二胡齐奏《山里行》获首届全国大学生文艺汇演专业组一等奖。 近几年音乐学专业迅速发展，从1998年起设立硕士学位授予点，现有研究生4名。青年教师徐学吉副教授、李云涛副教授、副教授等在教学之余，从事音乐创作，先后有不少作品在国内外获奖。 科在全院分布最广，门类最多，除传统的国画、油画、版画、雕塑外，从80年代又陆续设置了教育环境艺术、装饰艺术、戏剧影视美术设计、美术学等专业。98年设立美术学硕士学位授予点，现有研究生15名。 美术学科师资力量雄厚，早年有与徐悲鸿一起留学欧洲并同时回国的李超士，有留学海外的、刘家裕、吕品、王企华，以及在国内早有影响的画家于希宁、关友声、黑伯龙、柳子谷、、张彦青、在校任教。美术教育家、、、、、、杨松林、张洪祥等都在美术教育战线多年耕耘，为山东美术事业的发展作出了很大贡献。近几年又成长起一批在国内颇有影响的青年画家，如现任院长、国画家张志民，国画家、梁文博、王晓晖等，油画家、毛岱宗、、、闫平等，等。 专业是山东省首批重点专业，在山东油画教学、创作、科研方面处于重要地位。自八十年代以来，先后有36人获全国性大奖42次，如：张洪祥教授的油画《》获第六届全国美展铜奖；王力克教授的油画《雀巢》和教授的油画《发亮的眼睛》在第七届全国美展上分获银奖和铜奖；在第八届全国美展上顾黎明副教授的油画《线版色版》，教授的《山林雪霁》，陶世虎教授的水彩画《故乡萦怀》分别获大奖；在第九届全国美展上王玉萍副教授的油画《远海》获铜奖，国画、版画、雕塑、影视美术、美术设计等专业也有长足的发展，教学、科研、创作成绩斐然，许多师生的作品在国内各大美展中获得引入注目的荣誉，如岳海波副教授的连环画获第八届全国美术展大奖，刘大力副教授的雕塑《希望》、青年教师的设计《关注2000》获第九届全国美展铜奖。雕塑专业师生还为塑像，为家乡制作铜像纪念碑，为广场设计制作名人塑像，为省会和一些城镇设计城市雕塑等。 美术设计专业教师教授，张建辛、李乐玉设计的泰宝石金银镶嵌《巍巍泰山喜迎回归》，被山东省政府作为庆香港回归礼品赠送给香港特别行政区。 舞台美术专业李乐王、、李刚等设计的山东省，参加了天安门国庆50周年庆典活动，并被评为“十佳”彩车。 科重点是培养戏剧及影视表演人才。多年来，教师和学生结合教学和艺术实践共同创作的许多戏剧和影视作品参加了全国和省内的比赛或汇演，获得了许多荣誉，如： 由和85级同学在校时创作排演的小品《主要任务》获全国电视戏剧小品大赛二等奖，《一盘和棋》获优秀奖；小品《铅笔盒与连心锁》在九五年首届全国高等艺术院校戏剧表演教学比赛中获二等奖；《公寓门前》获优秀奖。 、专业的毕业生很受各地电台、电视台的欢迎，许多毕业生已成为省台、各地方台的业务骨干。 艺术教育专业建立以来已为全省高、中等专业院校输送了大量教师。她培养的艺术新苗，已经崭露头角。 和等新兴专业正加快发展，98年艺术学硕士点批准招生，使学院的专业结构更加完善合理。近年来，广大教师潜心艺术理论研究，已取得了丰硕成果。许多理论著作被国内艺术院校作为教材使用。教授、张强教授等五人的著作和论文分别获第一、第二届山东省刘勰文艺评论奖。2001年3月，山东省政府决定将原山东省戏曲学校并入艺术学院，学院规模进一步扩大。原戏曲学校是一所设有、、、、、等艺术门类的国家重点中专学校，多年来为国家培养了5000余名合格毕业生。他们当中100余人次获得国家级和国际级奖励。其中郭跃进获全国“”金奖大赛金奖；、获全国戏剧“梅花奖”；等人获国际杂技马戏节金奖(金小丑奖)和两项文化部“文华奖”。戏剧独立创作演出大型舞蹈，应国家文化部邀请进京演出，获得成功，并被评为山东省“精品工程”。 学院十分重视艺术科学的研究工作，近10年来，共承担国家教委及山东省下达的科研项目149项，省5项，省哲学社会科学优秀奖2项，省教委哲学社会科学成果奖22项，获2项，获奖著作中《中国音乐近代史简编》、《东方色彩学》、《中国画论系统论》等多部著作在学术界产生了较大的影响，有的在全国许多院校作为教材使用，有的被视为必读书目。
山东艺术学院&-&学院成就
山东艺术学院 获准立项国家级教育规划项目2项；省部级科研项目5项；省厅级项目24项，其中省教育厅6项、省文化厅18项；校级科研立项9项。全院出版专著24部，发表论文266项。获全国“山花奖”学术理论一等奖1项、全国“金钟奖”的学术理论三等奖1项。科研成果水平、获奖层次大有提高，数量不断增加,共获得各级各类科研奖励85项。获得山东省社会科学优秀成果奖二等奖1项三等奖2项；山东省软科学优秀成果奖二等奖1项；教育厅奖励9项，其中一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项。召开了学科、专业建设研讨会以及学科建设座谈会，印发了《山东艺术学院“十一五”学科建设实施意见》。成功申报了两个建设基地，一个是文化产业被评为“十一五”人文社会科学基地；一个是音乐学音乐文化被确定为山东省社科规划重点建设基地。音乐学专业被省政府批准为省“泰山学者”岗位，当然地成为省级重点学科。这样，该院目前有三个省级重点学科，另外还有两个省文化厅的省级文化艺术重点学科。全年举办各类学术研讨会、学术讲座61场。成功举办了首届艺术论坛。&　　2007年，学院与山东省广播电视局联合组建了山东青年广播电视乐团，并在山东卫视演播厅举行了建团音乐会等系列建团演出活动；举办了“第十届专业成绩优秀学生演展”、第二届“学院杯”中青年教师专业技能汇报演展、“国际艺术歌会·山东艺术学院大型艺术演出”等艺术实践与创作活动；我院编剧的二十集电视连续剧《洒满阳光的小园》在中央电视台播出；原创五幕话剧获得山东第二届小剧场话剧节的优秀演出奖、最佳导演奖两项大奖；《校园回旋曲》入选中国戏剧家协会等主办的“首届中国校园戏剧节”；《奔向你的心灵》被选为《齐鲁晚报》报歌；被选定为“2007世界夏季特殊奥林匹克运动会主题歌曲”；我院录制出品的八集电视剧《佘赛花》获“中国广播影视大奖·第26届电视剧飞天奖”；获得“中国戏曲红梅大赛”中“红梅金花”（二等奖）、“红梅花”（三等奖）称号；在中国美术家协会主办的第三届“设计之星”全国大学生平面设计展中获得三等奖；在中央电视台《挑战主持人——高校版》总决赛中荣膺冠军，并赢得“最受观众喜爱高校奖”；《鸟归林》获共青团中央精神文明建设“五个一工程”评奖优秀文化作品奖；在中国书法家协会主办的“全国第九届书法篆刻展”获一等奖；在华东六省一市舞蹈家协会联合举办的大学生舞蹈专业比赛中荣获组委会大奖一个，表演一等奖一个，创作、表演二等奖二个；一学生在第三届梁斌文学奖“新苗奖”全国文学作品征文大赛中获得一等奖；张志民院长的作品《历山诗话》被悬挂在十一届三中全会举行地——第一会议室的必经之路的重要位置。原名誉院长、著名美术教育家、国画大师于希宁被山东省委和山东省人民政府授予“山东省文化艺术终身成就奖”。&
山东艺术学院&-&学院领导
山东艺术学院 党委书记：院长：张志民(党委副书记)&　　纪委书记：刘致兴(党委副书记)&　　副院长：&郭跃进&刘大力&王力克&刘晓静&　　名誉院长：于希宁}