阅读选文，回答问题。
暴风雨（法）拉法埃莱
　　（1）闷热的夜，令人_______，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人_______。
　　（2）一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，
，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
　　（3）狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，
　　（4）大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。　　（5）一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
　　（6）不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的_______躯体。
　　（7）从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
　　（8）鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，
。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
　　（9）常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，
，使人心潮激荡。
　　（10）江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
　　（11）绮丽华美的春色啊，你是多么美好！
　　（12）昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
　　（13）有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
1. 依次填入上文空白处的词语，恰当的一组是（
） A. 疲惫 惊恐 窒息
B. 惊恐 窒息 疲惫
C. 窒息 惊恐 疲惫
D. 惊恐 疲惫 窒息
2. 根据文意，将下列四句话分别填入文中甲、乙、丙、丁处（只写序号）A. 犹如在黑夜中哽咽
B. 犹如姑娘送出的秋波
C. 宛如刚从睡梦中苏醒
D. 宛如天神听到信号
答：甲处应填：________，乙处应填：_______，丙处应填：________，丁处应填：_________。
3. 第（6）段中“铿锵的乐曲”实指____________，“节奏单一的旋律”实指__________；这里所用的修辞手法是_____________。4. 作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了雨后的美景，其中写听觉的句子有：________；写嗅觉的句子有：_________________。
5. 本文和高尔基的《海燕》都写到“暴风雨”，将两者作比较，判断正确的一项是（
A. 两者都有象征意义。
B. 前者没有象征意义，后者有象征意义。
C. 前者有象征意义，后者没有象征意义。
D. 两者都没有象征意义。
6. 本文题为“暴风雨”，却用相当篇幅描写了雨后的美景，由此可见，作者意在表现_____________。（不得超过15个字）
甲：D ；乙：A ；丙：C ；丁：B 。3.
暴雨；小雨；比喻。 4.
鸟儿唱着宛转的歌；艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。5. B6.
大自然无与伦比的和谐美。（意思对即可）
试题“阅读选文，回答问题。
暴风雨（法）拉法埃莱...”；主要考察你对
等知识点的理解。
阅读理解（46分）①窗外正飘着绵绵细雨，我倦倦地缩在椅子上，心里烦透了：这道题算了这么多遍，怎么总是做不出来。我无奈地一甩头，瞅见一只小飞虫正沿着墙往上爬，这时，旁边的一个本来一动不动的小黑点突然向小飞虫（
）去，那动作太突然太快了，把我吓了一跳。仔细一看，原来是一只小蜘蛛，黑白相间的腿，褐色的夹杂黄色条纹的身躯也挺"漂亮"的。小蜘蛛没有扑到飞虫，就绕到飞虫的前面，双方相持着。②我的感觉就如暴风雨将至的那般压抑、难耐，我料定一场生死搏斗就要爆发了。可当蜘蛛向飞虫发起进攻时，小飞虫只躲闪了一下便不再敢动弹。小蜘蛛就开始绕着飞虫转起圈来，并不时地用脚在飞虫身上比划着;它正抽丝缠在飞虫身上。眼看着飞虫就要被缚住了，我也替它着急起来。可这飞虫也许是怯懦了，只知晃晃脑袋，像在求饶。不反抗，怎么能救得了自己？我可怜这只小飞虫，可我不愿去救它，因为它是一个连自己都不敢救的懦夫。这一次我可以救它，那么下一次呢？也许它仍会被吃掉。③我讨厌那只蜘蛛，它如强盗一般夺去别人的生命来延续自己的生命，可它毕竟懂得为了生存要去斗争，决不放弃。我甚至有点欣赏它的这种精神，这才像一个强者。④蜘蛛仍在独自忙碌，飞虫已被包在一张网里，如同"木乃伊"一般。我收回目光，又回到了自己的天地。看着眼前的这道题，我忽然感到自己原来同那小飞虫是一样的，一道题把我难住，我便认为自己是做不出的，懒于挣脱，懒于奋斗。我恍然大悟：没有奋斗，就永远不可能胜利。墙上的小蜘蛛已从飞虫身上吸取汁液，我也埋头于书本中……⑤当我终于得出那道题的正确答案，我仿佛真的挣开了一张"网"。我重新寻找那飞虫与蜘蛛，蜘蛛犹在，飞虫却不见了。我轻轻一拨蜘蛛，小蜘蛛跑到一边，露出下面那干瘪了的飞虫来。⑥我不禁深思起来。……小题1:为文中空白处选择恰当的词，将它们的字母依次写在括号内。（
小题2:第④段中"我便认为自己是做不出的"一句与第②段中写小飞虫的哪一句内涵相同？（2分）小题3:第⑤段的“我仿佛真的挣开了一张‘网’”，这“网”指什么？ （2分）小题4:本文作者在此文中想要表达的是思想是什么？（2分）小题5:请你给本文拟一个合适的标题。（2分）
阅读下面的选文，完成小题。快乐王子［英］王尔德快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯之心。“你是谁？”他问对方。“我是快乐王子。”“那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你把我的身上都打湿了。”“以前在我有颗人心而活着的时候”，雕像开口说道，“我并不知道眼泪是什么东西，因为那时我住在逍遥自在的王宫里，那是个哀愁无法进去的地方。白天人们伴着我在花园里玩，晚上我在大厅里领头跳舞。沿着花园有一堵高高的围墙，可我从没想到围墙那边有什么东西，我身边的一切太美好了。我的臣仆们都叫我快乐王子，的确，如果欢愉就是快乐的话，那我真是快乐无比。我就这么活着，也这么死去。而眼下我死了，他们把我这么高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。”“啊！难道他不是铁石心肠的金像？”燕子对自己说。“远处”，雕像用低缓而悦耳的声音继续说，“远处的一条小街上住着一户穷人。一扇窗户开着，透过窗户我能看见一个女人坐在桌旁。她那瘦削的脸上布满了倦意，一双粗糙发红的手上到处是针眼，因为她是一个裁缝。她正在给缎子衣服绣上西番莲花，这是皇后最喜爱的宫女准备在下一次宫廷舞会上穿的。在房间角落里的一张床上躺着她生病的孩子。孩子在发烧，嚷着要吃桔子。他的妈妈除给他喂几口河水外什么也没有，因此孩子老是哭个不停。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗？我的双脚被固定在这基座上，不能动弹。”“伙伴们在埃及等我”，燕子说，“他们正在尼罗河上飞来飞去，同朵朵大莲花说着话儿，不久就要到伟大法老的墓穴里去过夜。”“燕子，燕子，小燕子”，王子又说，“你肯做我的信使吗？那个孩子太饥渴了，他的母亲伤心极了。”“我不喜欢小孩”，燕子回答说，“去年夏天，我到过一条河边，有两个顽皮的孩子，是磨坊主的儿子，他们老是扔石头打我。当然，他们永远也别想打中我，我们燕子飞得多快呀，再说，我出身于一个以快捷出了名的家庭；可不管怎么说，这是不礼貌的行为。”可是快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受。“这儿太冷了”，他说，“不过我愿意做你的信使。”“谢谢你，小燕子”，王子说。于是燕子从王子的宝剑上取下那颗硕大的红宝石，用嘴衔着，越过城里一座连一座的屋顶，朝远方飞去。他飞过了河流，看见了高挂在船桅上的无数灯笼。他飞过了犹太区，看见犹太老人们在彼此讨价还价地做生意，还把钱币放在铜制的天平上称重量。最后他来到了那个穷人的屋舍，朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧，母亲已经睡熟了，因为她太疲倦了。他跳进屋里，将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。随后他又轻轻地绕着床飞了一圈，用羽翅扇着孩子的前额。“我觉得好凉爽”，孩子说，“我一定是好起来了。”说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。然后，燕子回到快乐王子的身边，告诉他自己做过的一切。“你说怪不怪”，他接着说，“虽然天气很冷，可我现在觉得好暖和。”（选自《世界著名童话作品集》有删改）小题1:读完全文，我们了解到：以前，“快乐王子”的快乐是
；死后，“快乐王子”的快乐是
。（用自己的话概括）（2分）小题2:文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水”，快乐王子为什么哭了？请引用文中的句子回答。（2分）小题3:在文中，找出燕子心理发展变化的轨迹，完成下面的梳理。（2分）惊讶（啊！难道他不是铁石心肠的金像？）→
（伙伴们在埃及等我）→心里很不好受→
。小题4:文中的快乐王子和小燕子，各有怎样的性格特点，请任选其中一个进行概括。（3分）小题5:除了快乐王子、燕子，文章还写到了一位妇人和她生病的孩子，有什么作用？（2分）小题6:童话大都充满了丰富的想象力，本文最富于想象的情节是什么？请任举一例进行说明。（3分）小题7:阅读这篇童话，你受到什么启示？请结合生活实例谈一谈。（2分）
在冬夜里歌唱的鱼（16分）查一路①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故?⑧同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”⑨另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。（选自《读者》，有删节）小题1:从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？题目表达了哪些感情？（4分）小题2:理解划线词语在句子中的含义。（4分）（1）厨房成了温暖的心脏。（2）眼前的景象是他的成就。小题3:第③段中写到：“罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。（2分）小题4:第④段写了孩子们的表现，请分析他们此刻各自的心理活动。（3分）（1）大姐:
（2）二姐：
（3）我和妹妹：
小题5:结尾写到：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。（3分）
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描写连阴雨的句子
D1雨已经淅淅沥沥地下了三四天了，依旧没有停下来的意思。我站在雨中，看着湖中那几朵零星的荷花，还有雨点在水面上敲起来的圆或半圆的水泡。荷花到了这个季节，已经开始没落，没有了盛夏的繁茂和娇艳，或许再过几天，就踪迹难觅了。水面上的水泡，是雨点激起来的，却又很快被另一个雨点击碎，倏有倏无，也在眨眼之间。水面上的涟漪，一圈圈向外扩散开来，跟另一个涟漪相交，又复归于平静。很多东西都会消逝，无可挽回。
D2这几天，楼下少了我们孩子们的欢声笑语，只有刷刷的雨声，大小不一的小水洼。这场盛夏的连阴雨，已经下了三天。黑色的夜被细雨涤洗了一遍，原本干燥的天地间变得湿润。天凉快了，晚上睡觉特别舒服，空调和电扇都暂时歇息下来。空气中有一股潮乎乎的味道，植物都欢欣起来，它们被这凉凉的手掌抚摸得笑了。草儿、树叶格外的绿，整个世界仿佛被刷新了一下。
D3雨声，清风拂柳一般似有若无。一只夜游的小鸟，不知受到什么惊扰，啊啊着从窗前掠过，接着就有对面楼宇下鸽子唧唧咕咕的呓语。谁家乳孩啼哭了两声，喉嗓干亮干亮的。仅此两声，就被屋檐飘落的雨滴代替了。巷道有几对青年男女走出来，听说话步履很是匆促。&啊，都凌晨了，楼前的雨巷会是谁呢&&莫道君行早，更有早行人啊！？&正在心里犯嘀咕，听见一辆装满材料的汽车驶进了雨巷，细细聆听，有车胎摩擦路面的声音，我不禁从司机的咳嗽声、停车声中，推测起他此刻的精神状态和情绪来，揣摩他在这雨夜不得安睡的心情&&
D4远处的雨云在天边翻滚，久久不肯离去。下着下着，天气渐渐凉爽，楼下的人们穿起了长袖衣服。雨不定时地下着，有时早上，有时下午，有阵大，有阵小，雨下的时间长短也不一样，由着它的性子想怎么下就怎么下。让人烦恼的是，不能随意跑下去玩。
D5远处的雨，似风吹林海，哗哗哗哗个没完没了。一碗饭的时辰，雨线放细了，密度变大了，节奏也明显加快，感觉有一窝蜜蜂缭绕窗前，嗡嗡嘤嘤的。住宅楼隔壁一户商家，库房顶子铺着铁皮，雨点落在上面，好似炒锅里的滚豆蹦到了锅帮子上，嘀嘀梆梆的。夜雨，谱写着催眠曲，像是一曲幽怨的词牌。一觉醒来，但见灯火稀疏，夜色缠绵，楼宇晕懒。
D6每年这个季节，酷暑过后，总有几天连阴雨天气。然后，天就被洗蓝了，气温就开始凉爽了，闷热的天气渐行渐远，真正的秋天就要到来了。一些往事也像那一圈圈的涟漪，在心中漾开来。
D7夜雨，是声音的舞蹈世界。在毛毛雨幕中，灯火或睡意朦胧，或次第熄灭，小城开始进入梦乡。雨声由近而远，清晰可辨。听得清楚，雨点是落在窗台前，一声紧似一声，起初还像鸟儿啄食，时而慢时而快时而由慢到快又由快到慢。一杯茶的功夫，节奏就匀称了下来，好似和尚敲木鱼，点点响彻，声声清脆。循声觅去，才知道这一&点&并不在窗前，而是在楼下。这时候有一条雨滴汇成的雨线登台亮腔了，滴滴嗒嗒，在耳不绝。还有一滴大雨点，沉重、急促、响亮、集中地捶在一点上，让人联想到滴水穿石的效果。
D8早上，我打开家门，唔，一阵潮湿的雾气扑面而来，唉！又是一个下雨天。我走到阳台，站在登子上，望着窗外的景色。雨淅沥沥地下，小水珠从云朵上跳了下来，欣赏着这雾中朦胧的景色，&啪&落在防雨棚上，那是雨棚在向我诉说雨天的心事。&嘀&落在菜叶上，那是菜叶在呼唤久违的太阳。雨总是下着，不停的下着&&
D9有雨的日子，夜色来得好早。晚休时，雨紧了。打开窗户，躺在床上，听雨中万籁，梳理心事，结束劳碌，算是人生最舒坦的时刻之一。雨点打在入眠的意境中，随风潜入，滋润着思想的绵绵黄土，好让遐想的的藤蔓沿着窗户爬行。
D10土路两边的高粱和玉米在雨水里疯长，已经高过我的头顶，并开始绣穗。风吹在青纱帐上，呼呼作响，或远或近地传来咕咕呱呱的蛤蟆叫声，时高时低，断断续续。不时有青蛙从我脚边跳过去，在身后撒下一条水线，隐没在绿草之中。一只叫不上名的野鸟，凄厉地叫了一声，扑啦啦从我眼前飞过，转眼间就没了踪影。
D11秋，一个可以填词的季节，雨走过这个季节，淋到词人的肩上，写了一阙消瘦的词作！秋雨织帘，秋风摇梦，一帘幽梦，秋思落满弦！低吟秋风清清的问候，浅唱秋雨淡淡的祝福，我相信：恋上冬季的女子，坐在秋的风景里，会想像有一个季节，紫雪飞舞，冬日花开！秋天，依然是一个多雨寻梦的季节......
D12雨，一连几天这样的紧一会儿，慢一会儿，一会儿化成云雾，随风漫卷，一会儿浓的化不开，凝结成雨水，流线一般洋洋洒洒。凭窗远眺，文昌阁在万木葱茏的西山高高伫立，孤高，挺拔，凝重，沉寂&&&弓马之音长闻，弦诵之声少有，武备肃然而文化未盛，斯诚一县之憾事也。&&思圣人富而教之之训，感邑人文教昌隆之望，&&（建此阁）以盛文德，以励后学，以壮游观。&&若果能鸿启斯文，钟灵毓秀，家家弦诵，济济多士，俊采星驰，则阁之建，不亦宜乎？&&增山川之美景，励邑人之向学，壮后人之游观，一阁之建而三善允备，其功其德，不亦大哉？唯望人文之蔚起，则不负建阁之盛意尔。&这是立阁昌文&题记&中的句子，题记镌刻在阁下门前的一块彩石上。
D13在这连阴雨的季节里，迷漫着一种似曾相识的味道。却怎么也想不起是哪种感觉。从前好多的故事已经与我渐行渐远。即便是在记忆中，也已经开始变的淡漠起来。那么，究竟我记得的，还有什么呢？或许，太多的冷漠也是属于我的本性。我不喜欢过多的言语来给自己编织一个本就不应该存在的美梦。梦醒的时候，会有一种感觉叫纠结。雨，会打湿内心的伤。内心的伤，藏的很深，却也会在雨夜里被冲洗出来。当自己藏匿的很深的忧伤在倾刻间被人发觉然后细窥时， 那种感觉，就叫无所适从。
D14在这雨夜，我惊喜地发现，所有声音在混乱中达成了一种叙事的秩序，声音本身成为叙事的内容，成为雨夜的一部分。在雨夜，你甚至可以听到时间流过的痕迹。北方连阴雨，落在干渴的黄土地，湿了山，绿了树，和谐了人与自然，正像五嫂说的，&都能听见树和草长的声音呢&，正像五哥说的，&秋田肯定是吃上了定心丸了&。母亲和侄子还在电话上流露出了遗憾：如果打了窖，这场连阴雨，再大的水窖都能收得满漾漾的！
D15三十多年的时光，悄悄地溜走。每年初秋，连阴雨依旧不期而至。六年前的九号台风登陆山东，父亲在雨中黯然长逝。今年母亲也走了，出殡的那天，雨浇坟头。我鬓边的白发也渐渐多了起来，开始爱回忆往事了。连阴雨对我生活的影响已经不大了，除了身体关节微微有些不适，似乎再没有别的妨碍。吃窝头的日子一去不返，在雨幕中渴望看到家里炊烟升起的情形，只是隐隐约约出现在梦中。可今天，我站在雨中，望着水面的涟漪，竟思绪万千。
D16连阴雨的第五天清晨，我醒来摸着身下柔软的被褥，和身上覆盖着的厚厚的毛毯，一时记不起这是什么时节，就像我偶尔站在夜色的窗口，记不起自己是谁，我无法相信这江南七月，那么热火朝天的日子，一下子变得不知是初春的湿漉漉，还是秋末那种透心的凉，我享受着这近同六月飞雪般奇迹的凉爽，像吃着被杂交过的又大又甜的水蜜桃，甜得透心，却怎么也找不到小时候吃过了的，野山桃那种又酸又甜又有些微涩的滋味。
D17对于久居小城的我而言，举一把伞在雨中行走，总是一种情趣。雨滴敲在亭亭伞盖上，起初叮叮啵啵的，几分钟的时间，便流线一般地浇了下来。迎面而来的一排排街道行树，在雨中绿得年轻，绿得生动，绿得手舞足蹈。脚下，灰一方红一方灰红相间的街面砖，一改往日的灰头土脸，被雨水清洗得光泽鲜亮，好像穿起了新的服装。街沿砖下，清水潺潺，汩汩入渠。不远处，南来北往的大小车辆，或者一辆跟着一辆，静静相随，小心翼翼，或者单车扬浪穿梭，恣情泼洒。
D18窗外， 雨，越下越大......今年的秋天还正儿八经的有模有样的下起了连阴雨，已经半个多月了，几乎天天有雨。不知谁说过，北方人上街不打伞，现在不打伞行吗？淅淅沥沥，丝丝绵绵的，像一曲江南小调，清清浅浅的，淡淡飘落，似乎沾染了过多的情调。也许，那雨中深藏的故事，只有在雨的点滴飘逸中流露出来？让灵魂里，多些温馨，多些希望，多些美的情愫和浪漫。依窗、凝神，雨在窗外，却浸润了灵魂，飘逸了心灵，柔软了心情。
D19街道两边，三个一簇、五个一串的小花伞色彩斑斓。一间间门店房前，主人利用充足廉洁的雨水，拖洗地板。雨中的大楼，一幢幢庄严肃穆，和远山一样。北方的雨，浸湿了自然，也浸润着人们思想的沃野，浸润着人们淤积于胸臆的躁热、烦恼、郁闷。雨过天晴，环境清新了，人的心情也随着环境，被浸洗得干干净净、敞亮敞亮的。
D20秋，像个多情多梦的女子，用缠绵的雨把心事写进云朵里，在那天凉好个秋的巷口，撑一把雨伞优雅慢行，飘在细风中的情绪，湿濛濛的，也是别样的心动与享受。看这个世界在雨中美丽如画，而自己，就飘在雨中。都说，秋来，是寂寞。我说，秋来，是竹篱前悠然会南山。
D21开始雨并不大，一滴接一滴。慢慢地，天越来越暗，雨珠连成了串，像一个玉珠穿成的窗帘，这个&大窗帘&把整个大地都笼罩着。雨点打在房檐上，溅起了水花。 打在湖水里呈现出一个大波纹。雨在一刹那间变得十分猛烈。打在窗子上，声音非常大，啪，啪。雨声不断，地上的水聚成了一条条的小溪，流向路边。过往的汽车不停地打着灯，用雨刷刷着车上的雨水。地面上溅起了一个个水泡。不一会儿雨停了，天空中升起了太阳，还有一条像五彩丝带一样的彩虹。推开窗子，迎面吹来泥 土的清香，，小青蛙在荷叶上不停地叫着，外面的植物好像洗了一个澡，个个那么精神，让人看了心情舒畅。这场雷阵雨像是一首歌，时大时小。又像一个邮递员把生命之源&水&送给我们，让它滋润着大地。
(作者：佚名 编辑：jddxx118)
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七月，这潮湿而闷热的七月――怀念何其芳同志钱中文
我总想就其芳同志写点什么，写他常常使我怀念的真诚与宽厚，他的率真，他的质朴……虽然，别人已写了很多。
那是七七年的七月，这致命的七月，潮湿而闷热的七月。
他因大量吐血，已送进医院了。住院前几天，在文学所的一次会议上，他就运动中那些纠缠不清的事而发怒了。我见过他多次发怒的情景，但一般只是生气、发牢骚，而这次显得那么激动，极不耐烦。他说，所里的业务工作已荒废了十多年了，现在要赶快搞上去，怎么总纠缠那些事?接着他站了起来，生气地说，我们还要不要搞业务?谁愿纠缠过去的事，就让他继续去干吧，但这样的会我以后不参加了。
我知道其芳同志平日很爱争论，勇于亮出自己的观点，但这次说出这样的激烈的话，我还是第一次听到。大概，他是忍无可忍了。这时他已满脸通红，语言已不利索。我知道，他有病，有好些病，血压总是高，而且意识之流常常受阻中断，形成语塞。愤怒会使他血压骤然增高，这于他极不合适。于是大家劝他平静下来，而会议显然难以继续，只好不欢而散。
第二天就传来了不妙的消息。原来昨天会后回到家里，其芳同志一反常态，显得焦躁异常，难以休息。晚上工作了一段时间，到半夜竟是大口吐血了。这忧伤的消息使文学所陷入了惶惶不安的气氛之中。行政方面安排所里的同志去轮流看护病人，每逢这种情况，说明病人病情不轻。果不其然，其芳同志是胃癌出血。
我去看他时已在几天之后。我进入病房时脚步很轻，但他听到了我和另一同志的说话声音。见此情景，我赶忙向他打了招呼。他要我坐下，我忙说，你只管安心休息，有什么事，招呼我就是。过了一会儿，他说他很寂寞，所里无人理解他。我知道前几天的事仍萦绕于他的脑际，赶忙安慰他说不要去想这些事了，以后再说，现在养好身体最要紧；我们大家都理解你，支持你工作，你放心吧。说实在，多年来没有一个领导人和我这样平等对话了，他的话感动了我，他在我面前没有掩饰，拿一副标准的、原则的脸给我看。因此使我的心为之一动，两眼突然湿润起来。他眼睛闭着，又继续对我说：我怎么能休息，我好些事还未做呢，我的文章的清样不知来了没有?你们组里的工作……
我一面应着，一面打断他的话，劝他着急不得，等病好了再说。他大概感到有点累了，就不说话了。
但是不到半小时，他突然招呼我，说屋里闷得很，让我开一下电扇。我赶忙说，电扇一直开着呢，是不是有点闷?我看了一下窗外，一片铅色，有如迷雾，湿热难忍。他接着说：我气闷极了，你快扶我坐起来。
我见他挣扎乱抓，就上前扶他的手和背，叫他轻轻地、慢慢地，不要动得太厉害，刚扶起一些，他突然“哇”的一声，大口大口地呕吐出深褐色的淤积了一个时候的血来，吐得床单、我左手手臂、我衬衣左胸一边都是血!我吃惊不小，连忙拉起枕头，扶他靠着，然后叫来了护士，护士一见这等情景，立刻叫来了大夫，进行急救。
这时我感到一阵冷战，一股痛楚的感觉，紧紧地捆住了我的心。我的心里轻轻地唤呼着；唉，其芳同志，其芳同志!两眼一热，终于忍耐不住，滴下了眼泪。接着我打了电话，叫来了所里同志，后来家属也来了。以后其芳同志长时间处于昏迷状态，有时清醒过来，就要家人把他的校样取来，说他要工作……等我再去看他时，他已完全昏迷……
其芳同志的逝世，使文学所呆木了许久。好些业务工作刚做了筹划，开了个头，可突然又中断了，打散了，失去了头绪。
我开始认识其芳同志，是在一九五九年九月，那时我刚被分配到文学所。我在国外学习时，就很向往到文学研究所去工作，现在幸运终于落到了我的头上，自然十分高兴。来到文学所之前，只知道其芳同志是位诗人，也零星读过他的一些文章。一到文学所，其芳同志就接见了我们，他简单介绍了一下文学所的情况，说我们可以根据自己的专业和意愿，选择自己愿去的研究组，他很想我们中一些人去文艺理论组。这第一个印象使我极为振奋，觉得他很开明、随和，没有架子，可以对话。后来果然如此，比如在称呼问题上，不久我们看到文学所的年长同志和青年同志，都亲切地叫他其芳同志，连姓都不带，于是我们也就这么称呼他了，而见了面称他何其芳同志反而会不习惯；至于在研究人员中间，我从未听到有人称他做何所长的。
当时文学所正在搞“反右倾”运动，气氛神秘得很。文学所的几位领导，好象都去过庐山，为彭德怀同志帮过腔，都成了运动重点。后来知道，副所长唐棣华同志是黄克诚同志的爱人，我才恍然大悟。怪不得文学所如临大敌一般。看看大字报，只见她“反”这，“反”那，如何，如何。光这些帽子就会把人吓死了。至于对其芳同志和蔡仪同志，则要查阅他们的著作，彻底揭发他们的“右倾”思想，等等。
我先读了他五十年代前的《画梦录》、《刻意集》和《夜歌和白天的歌》。读完一遍后，未发现其中有反“三面红旗”的地方，不过这么一一翻阅，倒引起我的兴趣来了。我看到了痛苦的诗人的我，有对光明的追求和向往，也有对孤独生活的忧伤与叹息。特别是他的《论&红楼梦&》，见解独到，论说新颖，文字如行云流水，显示出了一个批评家的独特风格，读着使人愉快。其中关于典型“共名”说，富有创见，令人信服。但是这一论点在大字报上是被当作人性论观点加以批判的。而我知道，一些新来文学所的年轻同志，都反复地阅读过这本书，作为自己学习写作批评文章的典范。
“文革”前几年，我印象中其芳同志没完没了地做检讨。“反右倾”这次运动，上面整他整得很厉害，都是些武林高手，他怎么顶得住?检讨做了三次才通过，听的人都听够了，而他也真有耐心，当然要次次加码，其实，其芳同志就管一百多人，值得他费那么大的心力去写检讨么?只不过是他有些书生气，别人觉得他好对付而已。我们那种整人方式是很独创的，上面有纠纷，有病，总到下面来找替身，找出气筒。说穿了，就是要下面的人代人受过。一九六二年提出“以阶级斗争为纲”，其芳同志又作了检讨，检讨了跟不上形势，有糊涂观念，右倾思想，等等。历次检查，他都很认真，检讨内容都用道林纸写成详细提纲，并且象他写稿子一样，规规矩矩，字迹工整，这不知要消耗他多少精力和写作时间。有一年，有关领导要他写篇纪念《讲话》的时评。其芳同志回到所里对人说，他觉得很为难，由于他常常写这类文字，再写也没有新意了，没有什么好说的了。后来，为此自然受到了批判。
作为历次运动中的一员，其芳同志不仅代人受过，同时也奉命批判别人。他多次说过，他最不喜欢写这类政论性文章，写不好，但又不得不写。他最喜欢写的是阿Q、《红楼梦》、诗歌创作研究、小说评论、论争性的问题，而且写了不少。可以看得出来，他处在一种矛盾的心态中。一方面，他无力超越运动的局面，在上级领导下搞批判，诚心诚意地干。因为对他来说，不这样做，就是“失职”，就要检讨，为此，他的虔诚使他吃了不少苦头。另一方面，他的身上始终存在着诗人的气质，理论家的真诚和勇气。他总认为文学研究所是搞学术研究的，要不断拿出经得住时间考验的东西来，因此，他尽量维护真正的文学研究，竭力为广大研究人员争取正常的研究条件。三卷本《中国文学史》正是他领导下抓出来的。因此,他除了写批判文章外，同时还写了大量的理论性的研究文章。今天看来，这后一类文章经受住了历史的检验。
十年动乱期间，下干校后，其芳同志被分配去养猪。那时他已是快六十岁的人了。我常在木工棚里，见他矮胖的身子肩挑两桶猪食时东斜西歪的艰难步履，后来更不行了，他就拄着拐棍挑东西了。小猪常常闯出猪圈，跑到田野里去。其芳同志发现后，就叫着“薄钡氐酱θプ费啊Ｒ惶旎苹瑁伦庞辏蠹叶荚谒奚崂铮恢撬蠼幸簧砼艹隼戳恕Ｆ浞纪玖Υ┥辖貉ィ纤芰嫌暌拢糇鸥窀停唤派睿唤徘车氐揭暗乩镒分砣チ恕＝幼糯釉洞Υ戳艘徽笳蟆薄钡牟粤沟幕胶羯谟昝擅傻闹性蟮氐偷偷鼗氐醋拧Ｎ业男牟唤徽穑彼俚靥鹄矗谟晏炖媚嗟乩锶ジ匣匾晃炎呱⒌闹恚砸桓錾砬苛ψ车男∏嗄昀此担彩枪磺旱模慰龆杂谄浞纪灸?我想前去助他一臂之力。但阶级斗争的弦立刻从反面崩了起来，因为那时我的处境比他还不如，在这个如此冷酷、残忍的世界上，我如去了，说不定还会给他带来麻烦。于是只好在宿舍门口听那叩击心弦的“钡纳粼谝鼓挥炅敝薪ソピ度ァ４笤及胄∈焙螅钡纳粲钟稍抖Ｒ徽笊Ф螅浞纪净乩戳耍诘乒獾纳炼校患砟嗨浇磐嵝钡刂ё牌１共豢暗纳碜樱氐搅怂奚帷Ｏ氲剿庖徽笳缸挪。惺被共欢系胤⒊觥巴吠窗!头痛呀!”的叫喊声，我的心感到一阵难以忍受的痛苦和不安。
运动中间，虽然有些人互相摧残。但也有不少人自己虽被摧残过而始终不去摧残别人，其芳同志就是其中之一。他有着一颗水晶般透明、黄金般珍贵的心。他获得“解放”后，并未象有的人那样扩大着仇恨的心，而是对各类人都一视同仁，不存芥蒂，这需要宽厚的胸怀。不过，他对有的人却明显地怀有憎恶感。一九七五年，《红楼梦》等“研究”闹得不亦乐乎，文学所的大批力量闲得无事可干。在一次会议上，其芳同志很有情绪地说：有人出于好心，劝我给姚文元写信，承认一下过去的错误，为文学所领点业务工作。笑话!我怎么会去干这种事!我向姚文元检讨什么，姚文元算什么?文学所跟他有什么关系?我是共产党员，党员有组织性，我们有党组织……其芳同志对丑类的不满之情和蔑视，可说溢于言表。大家怕他的话引起麻烦，就把话题岔开了。还在一九七三、一九七四年间，他在一些会议上心情极为不平地谈起了有人在北京图书馆做有关《红楼梦》报告时批判了他的“共名论”。他之所以极为不满，主要是当时他被剥夺了发言权，发表权，他的意见得不到申张的机会。他说这种作法不光明正大，他要辩论，要求有答辩的权利。但是直到“四人帮”垮台，他也始终未能得到这一权利。
由于工作关系，我常听到其芳同志关于研究工作的一些经验谈，它们至今给我启发，给我教益。
一九五九年其芳同志建议我去文艺理论室时我没有去，当时我想，我过去接触的主要是俄国文学，其它文学虽也了解一些，但从未深入思考过，所以不敢冒然答应。前面讲到“反右倾”运动中，要我们一些年轻人查阅其芳同志和蔡仪同志的著作，从中寻找“右倾思想”。但这一阅读的过程，却无异是我的一次理论补课，使我对文艺理论发生了兴趣，并使我的兴趣转向了这一方面。我觉得理论中的问题很多，研究它们，比以毕生的精力去研究几个作家有意思得多。于是我把这个想法向其芳同志说了，要求转一个专业，其芳同志十分支持我的想法。他接着象谈心一样，说一个人的兴趣十分重要，搞研究没有兴趣不行，至于理论研究就更是如此。他说他原来的兴趣是写作，至今犹跃跃欲试，但客观条件不允许，总未免觉得可惜。
他后来在别的场合又谈到，搞文艺理论研究要多读当前作品，要了解现实问题，开始时不要去钻研抽象问题，要多读作品，中外古今的文学感性知识越多越好，知识范围越广越好。如果要写东西，最好先搞一段文学评论，具体分析一些作品，这样一两年后，再研究理论问题，自然会深入下去。否则不需多久，写文章就会感到无话可说，结果就会在概念中转来转去，无法深入，这样做也容易脱离实际。他的这个意见，完全是一种经验谈，我是深有体会的，因此我后来也给一些同志介绍过。
六十年代初的几年，不少同志写了稿子，总喜欢给其芳同志去看；有时打印出来，相互传阅，互提意见，以便精益求精，这大约也同那时杂志少，理论文章不易发表有些关系吧。其芳同志对大家送去的稿子从不拒绝，也从不敷衍。当他不特别忙的时候，他会说，过一两天就看完，并约定时间谈稿子中的问题。当他忙着的时候，他会问你，这稿子急不急?你说不急，那一般他在一星期内读完，约定时间谈；有时稿子急，你不得不以实情相告，他就会在三、四天挤时间看完。和青年同志谈稿子，他一般总要说些肯定话，那怕稿子不能用，先使你在精神上宽松下来，然后再从各方面提出问题，分析问题。你听着觉得他确是抓住了文稿中的不足，对某些问题的分析，使你觉得他所做的思考要比你多得多，从而使你感到心悦诚服。他爱在稿子上写下详细意见，有的段落就动手修改，错字、标点符号有误，都一一改正。当你看到这种修改稿，你就会感到你的工作因耗费了其芳同志的精力而深为内疚，下次再不敢马虎从事了。
其芳同志根据自己的经验和看稿中的问题，在一些小会上常常谈到研究、写作问题。他说写文章要抓住问题，抓住问题后要进行彻底的分析。所谓彻底，就是抓住现象间的真正的本质的联系。他有时问写评论作品的同志，对被评论的作品阅读过几遍?有的说两遍，有的说三遍。他说，阅读一、两遍是欣赏式的阅读，写评论文章，评论者对被评论的作品起码要读三遍，才能全，面把握，深入思考，复杂之处要反复读，否则议论问题只能浮在作品表面，一般文章抓不住关键的原因就在于此。他说一些特别复杂的作品，更要反复地读。稿子写完后，自己要反复地看，材料是否充实，论点是否清楚，有无新的见解，新的意思。材料充实，不是堆积材料，而是说材料有无说服力；要检验论点是否准确，要自己看出问题来，那时文章就会写得严密了。他说要把理论文章当作艺术作品来写，要精雕细琢，要字斟句酌。写得要有感情，要有起伏，要有气势，要有文采，切忌平直叙、言之无物，这样才会诱人去读。有时，我们羡慕他的文章写得自然、流畅，说理清楚、透彻。谈起这点，他说他主要是写成后反复看，反复改，注意表达方式，把自己的意见说透、说清楚，让别人愿意读你的文章。他一写长文章，就要请假，关起门来写。我们问起这样一天能写多少字?他说在最顺利的情况下，一天最多两千字，那算是了不得的了。按现代人的标准，他一天似乎应写万儿八千，论才情，他完全可以做到。但是他写下的两千字，却是经得住时间的磨洗的两千字。
其芳同志一当别人涉及他文章的论点，喜好论辩，他对论辩中的断章取义十分苦恼。他说他摘引别人论点，为了避免曲解，一般要摘录一段，而别人批评他，则常常只是片言只语的引用，抓住几句，大做文章。他说和这种文章进行论辩，说清原委，很是浪费时间，但又不得不做。我们说，你的文章有时火气太大，有讽刺挖苦别人的地方。他一面笑着，一面又正经地说，别人首先如此，在论辩中大家是平等的，我有我的权利，不这样，文章就写不好了。这大概也算是其芳同志的文章风格的一种吧。
为了使自己的文章具有充分的说理性、科学性，其芳同志十分注意引文的正确性。在引用外国作家、理论家的文字时，他都要请人找原文加以核对。他说核对的结果还真会发现译文与原文意思弄反了的。在这方面，他完全做到不耻下问。他的严谨、认真的作风，使人十分感佩。在他逝世前不久，一次他和我谈起文学的“人民性”问题，我把“人民性”的来龙去脉向他简单地介绍了一下，顺便提到马恩的论述中没有这个概念。可他说他好象在那里见到过。我说我好久前也曾在马恩的不知那篇文章中见到过，但和俄国文学理论中的“人民性”是两回事。一星期后，一天上午在所里，其芳同志来找我，手里拿了张卡片，我接过一看，上面摘录了马克思在《第六届莱茵省议会的辩论》中的一段话。我一看正是我过去看到过的那段文字，便对他说，这不是文学的“人民性”的人民性，但一时又说不清楚。他把卡片给了我，说有便再查查。于是我翻阅了马恩全集的俄译本，这里的“人民性”原是“人民特性”、“人民特征”的意思，为了避免和文学的人民性的专门名词相混，似译作“人民特性”为妥。我把这个出处和原文意思同其芳同志谈后，他才释然，觉得我的解释有理。
其芳同志对青年同志十分和蔼，他对人平等，没有架子，即使在长幼之间，也很重情谊。一九六四年他的《文学艺术的春天》出版后，赠送了我一本，并在扉页上写有几行字：“送给钱中文同志，谢谢他对《托尔斯泰的作品仍然活着》一文提过许多意见。何其芳，一九六四年五月”。读完题字我十分激动。原来一九六一年一月是托尔斯泰逝世五十周年，苏联文艺界开会纪念，邀请其芳同志参加。一九六年底，其芳同志写了初稿，给一些同志提意见。我阅读后，曾就论点、材料提出过一些意见，过后也就忘怀了。而其芳同志不仅记着，而且写到赠书的扉页上去了。后来我又阅读了此文，它较之一九六一年发表的论文，实际上已做了重大的修改。就这点来说，正表现了其芳同志长江大河般的胸怀，诗人的真诚，朋友的亲近感，一种令人难以忘怀的师友情谊。
大家都说，在文学研究所，其芳同志是不可重复的。
七月，这潮湿而闷热的七月!令人怀念的七月!
1986年12月
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