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Time now is:06-25 04:45, Gzip enabled阅读下面的文字,完成1-3题。
锁在箱子里的思想杨汉光  爷爷是个人人崇敬的思想家,我从小喜欢读他的著作。中学毕业时,我很自然报考了文科,准备将来和爷爷一样,做个思想家。爷爷却皱起眉头说:“做思想家有什么好?还是考理科,学点实在的东西吧。”  我不听爷爷的劝告,最后还是坐到大学的教室里,学起哲学来。我开始阅读古今中外的书籍。随着阅读的深入,我痛苦地发现:爷爷其实是个毫无思想的人,他的所有著作,都是用自己的话讲别人的思想。  四年大学的重头戏是写毕业论文,我鬼使神差地想写爷爷,题目叫《一个没有思想的思想家》。看着这个题目,我自己都吓了一跳。我把提纲拿给指导老师看。他还没有完就跳起来:“你疯了!如果你敢写这个论文,我就不认你这个学生。”  我是个有头脑的人,怎么能只贩卖别人的思想而不表达自己的看法呢?我暗中继续写那篇《一个没有思想的思想家》。写成后,我起了个“小丁”的笔名,将文章寄给杂志社,一直寄到第八家,才成功发表。文章登出来后,立刻掀起轩然大波,有人支持我,更多的人维护爷爷,两派激烈争论。我自然冲在最前头,有一阵子,我几乎每天都要写一篇文章参加论战。我对爷爷太熟悉了,每篇文章都打在他的七寸上,弄得爷爷的追随者暴跳如雷。论战正酣的时候,父亲打电话来,说爷爷想见我,叫我马上回去。  我很不情愿地回到家,爷爷在书房里,他说:“小丁同志,请进来。”  我走进爷爷的书房,忐忑不安地问:“爷爷,您怎么知道小丁是我?”  “我的电话都快被打爆了,想不知道都难啊!”爷爷坐在太师椅里,他瘦多了,脸上的皱纹折叠得厉害。爷爷的目光也大不如前了,好像两把燃烧了八十年的火炬,正在渐渐熄灭。一向强大的爷爷,转眼间成了个可怜的老头。看得出来,“小丁”同志给了他沉重的打击。  爷爷说:“我拿样东西给你看。”他从太师椅里站起来,可身体一晃,踉跄了一下。我赶紧伸手去扶爷爷,没想到爷爷轻飘飘的,我没用多大劲,就把他带离了地面。  我难过地说:“爷爷,您太轻了。”  爷爷指指书柜顶上一个大箱子:“把那个箱子拿下来。”  打开箱子里面是爷爷的手稿,满满一箱。爷爷抽出一叠手稿递给我:“你看看。”  我才勉强接过手稿,敷衍说:“好,我拿回房里看。”  爷爷猜透了我的心思:“你现在就看。”  没办法,我只好硬着头皮读爷爷的手稿。出人意料的是,爷爷的手稿和他出版的那些著作竟然完全不同,字里行间充满真知灼见,发前人所未发。我越读越佩服,最后彻底投降了:“爷爷,您太棒了”   我花了整整一个星期,才读完爷爷的手稿。爷爷是个真正的思想家。  这么好的手稿,为什么不拿去出版呢?我疑惑不解,爷爷淡然一笑:“正因为没拿去出版,我才能活到今天。我是写给自己看的,有你一个读者,已经是破例了。”  把一生的成果锁在箱子里,这样活着跟死去有什么不同?我不顾爷爷的反对,无论如何要拿他的手稿去出版。爷爷只好让步说:“好吧,但你要让我最后修改一次。”  当晚,爷爷在书房里修改手稿,直到第二天早上都没出来。我怕他累坏,就去看看。推开书房的门时,我惊呆了。爷爷坐在太师椅里,面前是一堆纸灰,他手里还拿着一张未烧完的手稿。  “爷爷,您怎么把手稿烧了?”  我连问几声,爷爷都没有回答。摸他的额头,冰凉,爷爷已经去世多时了。  我把地上的纸灰捧回箱子里,锁好,那是一个思想家不敢让人知道的思想。1.理解下面语句在文中的含意。(1)爷爷,您太轻了。答:_____________________ (2)爷爷,您太棒了!答:_____________________ 2.小说设计“我”写《一个没有思想的思想家》的情节有何作用?答:_____________________3.你怎么看待爷爷的这种处理世态?请结合文本简要分析。答:_____________________
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阅读下面的文字,完成1-3题。
锁在箱子里的思想杨汉光  爷爷是个人人崇敬的思想家,我从小喜欢读他的著作。中学毕业时,我很自然报考了文科,准备将来和爷爷一样,做个思想家。爷爷却皱起眉头说:“做思想家有什么好?还是考理科,学点实在的东西吧。”  我不听爷爷的劝告,最后还是坐到大学的教室里,学起哲学来。我开始阅读古今中外的书籍。随着阅读的深入,我痛苦地发现:爷爷其实是个毫无思想的人,他的所有著作,都是用自己的话讲别人的思想。  四年大学的重头戏是写毕业论文,我鬼使神差地想写爷爷,题目叫《一个没有思想的思想家》。看着这个题目,我自己都吓了一跳。我把提纲拿给指导老师看。他还没有完就跳起来:“你疯了!如果你敢写这个论文,我就不认你这个学生。”  我是个有头脑的人,怎么能只贩卖别人的思想而不表达自己的看法呢?我暗中继续写那篇《一个没有思想的思想家》。写成后,我起了个“小丁”的笔名,将文章寄给杂志社,一直寄到第八家,才成功发表。文章登出来后,立刻掀起轩然大波,有人支持我,更多的人维护爷爷,两派激烈争论。我自然冲在最前头,有一阵子,我几乎每天都要写一篇文章参加论战。我对爷爷太熟悉了,每篇文章都打在他的七寸上,弄得爷爷的追随者暴跳如雷。论战正酣的时候,父亲打电话来,说爷爷想见我,叫我马上回去。  我很不情愿地回到家,爷爷在书房里,他说:“小丁同志,请进来。”  我走进爷爷的书房,忐忑不安地问:“爷爷,您怎么知道小丁是我?”  “我的电话都快被打爆了,想不知道都难啊!”爷爷坐在太师椅里,他瘦多了,脸上的皱纹折叠得厉害。爷爷的目光也大不如前了,好像两把燃烧了八十年的火炬,正在渐渐熄灭。一向强大的爷爷,转眼间成了个可怜的老头。看得出来,“小丁”同志给了他沉重的打击。  爷爷说:“我拿样东西给你看。”他从太师椅里站起来,可身体一晃,踉跄了一下。我赶紧伸手去扶爷爷,没想到爷爷轻飘飘的,我没用多大劲,就把他带离了地面。  我难过地说:“爷爷,您太轻了。”  爷爷指指书柜顶上一个大箱子:“把那个箱子拿下来。”  打开箱子里面是爷爷的手稿,满满一箱。爷爷抽出一叠手稿递给我:“你看看。”  我才勉强接过手稿,敷衍说:“好,我拿回房里看。”  爷爷猜透了我的心思:“你现在就看。”  没办法,我只好硬着头皮读爷爷的手稿。出人意料的是,爷爷的手稿和他出版的那些著作竟然完全不同,字里行间充满真知灼见,发前人所未发。我越读越佩服,最后彻底投降了:“爷爷,您太棒了”   我花了整整一个星期,才读完爷爷的手稿。爷爷是个真正的思想家。  这么好的手稿,为什么不拿去出版呢?我疑惑不解,爷爷淡然一笑:“正因为没拿去出版,我才能活到今天。我是写给自己看的,有你一个读者,已经是破例了。”  把一生的成果锁在箱子里,这样活着跟死去有什么不同?我不顾爷爷的反对,无论如何要拿他的手稿去出版。爷爷只好让步说:“好吧,但你要让我最后修改一次。”  当晚,爷爷在书房里修改手稿,直到第二天早上都没出来。我怕他累坏,就去看看。推开书房的门时,我惊呆了。爷爷坐在太师椅里,面前是一堆纸灰,他手里还拿着一张未烧完的手稿。  “爷爷,您怎么把手稿烧了?”  我连问几声,爷爷都没有回答。摸他的额头,冰凉,爷爷已经去世多时了。  我把地上的纸灰捧回箱子里,锁好,那是一个思想家不敢让人知道的思想。1.理解下面语句在文中的含意。(1)爷爷,您太轻了。答:_____________________ (2)爷爷,您太棒了!答:_____________________ 2.小说设计“我”写《一个没有思想的思想家》的情节有何作用?答:_____________________3.你怎么看待爷爷的这种处理世态?请结合文本简要分析。答:_____________________
阅读下面的文字,完成1-3题。
锁在箱子里的思想杨汉光  爷爷是个人人崇敬的思想家,我从小喜欢读他的著作。中学毕业时,我很自然报考了文科,准备将来和爷爷一样,做个思想家。爷爷却皱起眉头说:“做思想家有什么好?还是考理科,学点实在的东西吧。”  我不听爷爷的劝告,最后还是坐到大学的教室里,学起哲学来。我开始阅读古今中外的书籍。随着阅读的深入,我痛苦地发现:爷爷其实是个毫无思想的人,他的所有著作,都是用自己的话讲别人的思想。  四年大学的重头戏是写毕业论文,我鬼使神差地想写爷爷,题目叫《一个没有思想的思想家》。看着这个题目,我自己都吓了一跳。我把提纲拿给指导老师看。他还没有完就跳起来:“你疯了!如果你敢写这个论文,我就不认你这个学生。”  我是个有头脑的人,怎么能只贩卖别人的思想而不表达自己的看法呢?我暗中继续写那篇《一个没有思想的思想家》。写成后,我起了个“小丁”的笔名,将文章寄给杂志社,一直寄到第八家,才成功发表。文章登出来后,立刻掀起轩然大波,有人支持我,更多的人维护爷爷,两派激烈争论。我自然冲在最前头,有一阵子,我几乎每天都要写一篇文章参加论战。我对爷爷太熟悉了,每篇文章都打在他的七寸上,弄得爷爷的追随者暴跳如雷。论战正酣的时候,父亲打电话来,说爷爷想见我,叫我马上回去。  我很不情愿地回到家,爷爷在书房里,他说:“小丁同志,请进来。”  我走进爷爷的书房,忐忑不安地问:“爷爷,您怎么知道小丁是我?”  “我的电话都快被打爆了,想不知道都难啊!”爷爷坐在太师椅里,他瘦多了,脸上的皱纹折叠得厉害。爷爷的目光也大不如前了,好像两把燃烧了八十年的火炬,正在渐渐熄灭。一向强大的爷爷,转眼间成了个可怜的老头。看得出来,“小丁”同志给了他沉重的打击。  爷爷说:“我拿样东西给你看。”他从太师椅里站起来,可身体一晃,踉跄了一下。我赶紧伸手去扶爷爷,没想到爷爷轻飘飘的,我没用多大劲,就把他带离了地面。  我难过地说:“爷爷,您太轻了。”  爷爷指指书柜顶上一个大箱子:“把那个箱子拿下来。”  打开箱子里面是爷爷的手稿,满满一箱。爷爷抽出一叠手稿递给我:“你看看。”  我才勉强接过手稿,敷衍说:“好,我拿回房里看。”  爷爷猜透了我的心思:“你现在就看。”  没办法,我只好硬着头皮读爷爷的手稿。出人意料的是,爷爷的手稿和他出版的那些著作竟然完全不同,字里行间充满真知灼见,发前人所未发。我越读越佩服,最后彻底投降了:“爷爷,您太棒了”   我花了整整一个星期,才读完爷爷的手稿。爷爷是个真正的思想家。  这么好的手稿,为什么不拿去出版呢?我疑惑不解,爷爷淡然一笑:“正因为没拿去出版,我才能活到今天。我是写给自己看的,有你一个读者,已经是破例了。”  把一生的成果锁在箱子里,这样活着跟死去有什么不同?我不顾爷爷的反对,无论如何要拿他的手稿去出版。爷爷只好让步说:“好吧,但你要让我最后修改一次。”  当晚,爷爷在书房里修改手稿,直到第二天早上都没出来。我怕他累坏,就去看看。推开书房的门时,我惊呆了。爷爷坐在太师椅里,面前是一堆纸灰,他手里还拿着一张未烧完的手稿。  “爷爷,您怎么把手稿烧了?”  我连问几声,爷爷都没有回答。摸他的额头,冰凉,爷爷已经去世多时了。  我把地上的纸灰捧回箱子里,锁好,那是一个思想家不敢让人知道的思想。1.理解下面语句在文中的含意。(1)爷爷,您太轻了。答:_____________________ (2)爷爷,您太棒了!答:_____________________ 2.小说设计“我”写《一个没有思想的思想家》的情节有何作用?答:_____________________3.你怎么看待爷爷的这种处理世态?请结合文本简要分析。答:_____________________
科目: 高中语文最佳答案见解析解析1.(1)既指爷爷身体羸弱轻飘,又指爷爷人生过得没有分量;表达了我对爷爷的同情。  (2)爷爷有自己独到的思想,著作充满真知灼见;表达了我对爷爷的敬佩与赞赏。 2.(1)照应前文我对爷爷的认识:爷爷其实是个毫无思想的人。  (2)引起下文的论战及和爷爷的对话,为爷爷是个不敢表达思想的思想家张本。  (3)这一设计使小说一波三折,引人入胜。 3.(1)理解。人在社会(环境)往往身不由己。  (2)赞同。生活在那个时代,就应该明哲保身。  (3)反对。人要活出个性,活出自我。(答案合理酌情给分)知识点: 现代文阅读相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
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官方公共微信  法院判《苹果日报》败诉,赔小S(左)夫妻各200万元新台币,并“认衰”于头版刊登道歉启事,另有关吴宗宪(右)的失实报道亦需赔偿60万新台币  大公网1月12日报道,“一日壹《苹果》,真相远离我。”当黑变成白,当鹿被指为马,当无中频生有,当谎言被重复了一千次,真相何处可寻?  大公网报道说,为刺激销量,《苹果日报》和旗下多份报刊,渲染色情、暴力,捏造新闻,造谣传谣,严重破坏传媒生态。从“陈健康事件”到林奋强“被屈”,从偷拍艺人到刊登被狎玩女童照……多次引发香港市民发起罢买以及罢读行动。  大公网报道指出,《苹果日报》视新闻为商品,罔顾新闻事实与传媒操守道德,严重破坏了香港传媒生态,因此招来“烂苹果”的恶名。2010年起,陆续创办的台湾《壹週刊》、《苹果日报》、《爽报》,其报道屡次被送上法庭并被判赔偿。  台湾《苹果日报》在2003年大幅报道台湾艺人吴宗宪对女歌迷始乱终弃,《苹果日报》的报道被发现与事实有诸多出入,遭法庭判处赔偿吴宗宪60万新台币(约16万港元)。吴宗宪事后多次公开表示,壹传媒搅乱了台湾社会文化风气。  大公网报道,台湾《壹週刊》曾因报道连战儿子连胜文和妻子蔡依珊的夏威夷豪奢婚礼、豪华婚宴泡汤及曝光蔡依珊怀孕身形、连惠心有百万名驹等新闻,陆续被连家人起诉,几起案件中周刊全部败诉,赔偿金近千万新台币。  大公网的报道还介绍,2012年8月,《苹果日报》未经充分查证,就以头版报道一个名为“爱我中华”交流团,声称派实习记者假扮中学生随团报道,文中提到交流团出发前与人大代表和政协委员等人晚宴,又指每当交流团的团长高呼“爱我”,团友就要高声回应“中华”。其后文中提到的人大代表即发表声明指有关他的报道严重失实,强调他没有参与上述饭局及有关该团的活动,批评《苹果日报》未经考证而刊登失实的报道,是不负责任的行为,有违传媒操守。
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