& 高中家长如何与孩子沟通
高中家长如何与孩子沟通
高中学习阶段的孩子心理是很敏感的，在培养孩子的过程中，应重视孩子的精神需求和对孩子人格的尊重。首先是要把孩子当成一个人，是一个与你一样独立的人。既然是独立的人，就需要尊重他的思想、情感以及人格尊严。
下面如何与孩子沟通的几点建议：
1.注重身教，树立威信。建议父母“十多十少”——多一些身教，少一些言教；多一些读书声，少一些麻将声；多一些精神上的关爱，少给一点零用钱；多一些激励、欣赏，少一点打击、指责；多与老师沟通一些，少与赌友交流一些；多一些与孩子相处的时间，少一点社会应酬的消耗；多一些让孩子做家务的机会，少一些父母包办替代；多一些带孩子观光旅游，少一些电脑、电视畅游；多一些家庭文化氛围的创造，少一点物质环境的建设；多一些心灵美的引导，少一点外表美的诱导。
2.关注孩子的成长。心理学研究证明，孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长。父母除了行为上的无声关注以外，还需要言语上的沟通和表达，要让孩子知道你无声的行为所包含的关心、关注、爱护和亲近。有的父母虽然与孩子常年在一起，却不跟孩子经常沟通；有些父母以忙为由，忽视亲子间的交流：……。这些都是引起与孩子关系淡漠的原因，所以做父母的尽可能避免这些，尽最大可能创造行为上的关心、关注、爱护和亲近，同时用语言向孩子表达出来。只有孩子清楚明白了这些无声的关心、关注、爱护和亲近，孩子就会对父母还以尊重、爱戴和亲近。
3.要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。父母不要在孩子面前争执，当着孩子的面，应该互相支持、相互融洽、相互配合。父母、孩子之间要民主平等、和谐宽容，父母既要与孩子分享成功的愉悦、快乐以及“狂思妄想”、“奇谈怪论”（青春期的孩子总会有不少“狂思妄想”，有许多“奇谈怪论”，即使你不能分辨是否现实，是否正确，你都该像对待一件礼物一样与孩子一起分享。专家们认为，青春期是一个克服的过程，是你与孩子重建关系的过程，是你与孩子一同成长的过程。在这一过程中，你和孩子都有可能找到一把开启彼此心扉、自由表达思想的钥匙。当你进人了这种角色，你就能体验到一种新的满足感。）也要与孩子分担创伤或挫折时的郁闷、痛苦；既要当孩子的听众，让孩子把话说完，也要以朋友的身份给予孩子建议，让孩子自己去觉悟和修正自己。饭桌是分享家庭时光的重要机会，但往往被忽略。父母对孩子所讲的内容很感兴趣，孩子会觉得有种被尊重的感受。作为父母，无论你多忙，都应留意一下孩子在干什么，并尽量抽时间与之讨论，交谈时多听听孩子的意见，采取一种平等的谈话方式，可以避开所谓的“冲突”。当你觉得不便说就写下来，父母写下那些孩子不愿听或拒绝听的，当你把事情、道理写下来，当孩子安静下来，一遍遍地阅读时，可能对他有所启发，对解决一些事情可能会更加有效。
4.无条件信任孩子。父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、习惯和品行基本上出自于父母和周围环境的熏陶。所以，要求孩子做到的，父母首先要做到；对孩子多欣赏、赞扬其优点，尽量包容缺点乃至错误，用长远和发展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了错误也应该以平和语调、建议和探讨的方式转达给孩子，既要明白世界上没有完美的孩子，再完美的孩子也存在缺点，也要明白帮助孩子自己判断与觉悟所形成的自律比起他律来，效力会更显著、更持久，也是孩子自己乐于接受的方式。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
5.多赞美、少批评。美国著名心理学家威廉·詹姆斯说过：“人类本性中最深的企图之一是期望被赞美、钦佩、尊重。”希望得到尊重和赞美，是人们内心深处的一种愿望，心理和生理还处在发展阶段的学生更是如此。赞美使人温馨和感激，能让人产生一种向上的力量，孩子需要这种善意与美好的表达。虽然，赞美和批评是不可缺少的两种教育方法，但是父母还是多表扬、少批评，因为，几句真情实意的赞美会使你的孩子创造一个令你意想不到的奇迹，但是赞美要恰到好处，恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。父母对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。教育孩子的前提是了解孩子，赞美、鼓励、赏识会使孩子进步与成功，批评、抱怨、冷落导致孩子落后和失败。
6.纠正孩子的关键性缺点时一定要把握时机，运用成熟有效的方式方法，使其觉悟自己错在何处，为何是错的，当然也别忘了选择最佳地点，以免伤害孩子的自尊和面子。
科目：英语　授课教师：学费：190元
科目：英语　授课教师：学费：140元
科目：语文　授课教师：学费：189元
科目：语文　授课教师：学费：190元
高考必备手册&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
当前位置：
【浏览字号：
[来源]：搜狐教育
　　一、考试没有不紧张的，尤其是面对人生第一次大考，大家都会紧张。你紧张点很正常。
　　告诉孩子，即便是四十多岁的爸爸妈妈，虽久经考场，也会紧张的。那些成绩优秀的同学其实更紧张，他们担心出差错。谁要告诉你不要紧张、不要紧张都是鬼话，不紧张那还是人吗？那是神仙。每个考生都和你都一样，所以我们没必要为自己紧张担忧。暗示孩子紧张属于正常，孩子会心理上接受，心态也就会趋于平稳。
　　二、考完一科后回来告诉妈妈，下一顿饭你想吃什么？
　　当你的孩子考试完一科后，惦记着吃什么，说明孩子心理不慌乱。家长也可以从孩子的神情上看出孩子的答题状态。
　　三、临近高考越来越觉得什么都不会了？说明你进入状态了，祝贺你提高了呀！
　　为什么你觉得对知识越来越觉得不会？那是你找到了知识漏洞点，你过去为什么都觉得什么都会呀？那是漂浮着呢。鲁迅说过，人生识字糊涂时。当你觉得学的越来越糊涂时，你就进入知识的更高的境界了，你需要一场考试检验一下，哪些会了，哪些还不会，正好你遇到了一场高考。但是你永远不可能把所有的知识点都高明白的。你仅仅是比过去强多了。一、考试没有不紧张的，尤其是面对人生第一次大考，大家都会紧张。你紧张点很正常。
　　告诉孩子，即便是四十多岁的爸爸妈妈，虽久经考场，也会紧张的。那些成绩优秀的同学其实更紧张，他们担心出差错。谁要告诉你不要紧张、不要紧张都是鬼话，不紧张那还是人吗？那是神仙。每个考生都和你都一样，所以我们没必要为自己紧张担忧。暗示孩子紧张属于正常，孩子会心理上接受，心态也就会趋于平稳。
　　二、考完一科后回来告诉妈妈，下一顿饭你想吃什么？
　　当你的孩子考试完一科后，惦记着吃什么，说明孩子心理不慌乱。家长也可以从孩子的神情上看出孩子的答题状态。
　　三、临近高考越来越觉得什么都不会了？说明你进入状态了，祝贺你提高了呀！
　　为什么你觉得对知识越来越觉得不会？那是你找到了知识漏洞点，你过去为什么都觉得什么都会呀？那是漂浮着呢。鲁迅说过，人生识字糊涂时。当你觉得学的越来越糊涂时，你就进入知识的更高的境界了，你需要一场考试检验一下，哪些会了，哪些还不会，正好你遇到了一场高考。但是你永远不可能把所有的知识点都高明白的。你仅仅是比过去强多了。
　　四、考完赶紧回家吃饭睡觉，别听那些同学们胡说，说不定他说的答案就是错误的。
　　走出考场，三三两两好同学，最容易聚在一起议论今天的考题了。谁答的很好，谁答的很差等等。但是正确答案下来前，都是在臆断，往往心理脆弱的同学会受到干扰。最好是考完一门就彻底忘记它：嘘。。。苦读12年，终于把这科甩掉了！轻松啊！
　　五、你能正常发挥就不错了，别异想天开哦。
　　高考这些知识点其实你们都学过，只是有的知识点你学的不扎实。考场上能把你会的尽量少丢分，不会的也不要纠结，只有发挥不出原有的水平，没有超水平发挥的，能发挥正常水平就不错了。异想天开会给自己造成压力。
　　六、妈妈不希望你给自己定考试目标。
　　说这话鬼才信呢。有学生不给自己定目标的吗？但是往往学生给自己定的目标偏高，造成心理压力。家长不提要求显得有点假，多数会给孩子造成更大的压力。正确的做法是，家长要提前把高三下学期以来的各次考试成绩，高出学校预测一（二）本线的分数相加后，再除于次数，得出高出一（二）本线的平均分数，比如可能是20分或者50分或者80分。。。告诉你的孩子要想给自己设定考试目标，就这个“高出一（二）本线的平均分数就可以了，因为这个分数不高不低比较靠谱。这样孩子就不会梦想着考出自己最好的分数，压力就会减小。
　　七、别纠缠难题哦。
　　高考是选拔性考试，能够把题目全部答完的是为北大清华港大准备的学生，剩一题没答完，那是为华东五所和人大准备的学生，所以，家长要叮嘱自己的孩子，只要别在难题上纠缠就行了。
　　八、闷着头答题，尽可能不看计时器如挂钟等。
　　多看时间会造成心理紧张。把选填题答完，剩下大题或作文，可以看看时间，舒缓一下心情可以。总是担心时间不够用心里会发慌。教育部考试中心的命题原则本身就有时间的测算，即便这些题目你都会，但是也不会给你充足的时间，这就要看平时谁的答题速度快了。平时没养成快速答题的习惯，想考场上做到快速是不可能的。所以，闷着头，尽管答题，尽可能把会做的题分数拿到手就是成功。
　　九、那些噼里啪啦翻试卷的人也许是有很多题不会做。
　　你的孩子在认真答题时，听着前后左右噼里啪啦翻卷纸的声音会感到很不爽，担心别的同学是不是已经答完开始翻页了？告诉你的孩子，那些快速翻页的同学很多是不会答了，心里慌乱了没办法他才翻页找找下面的题会不会，自己没有必要紧张。
　　十、告诉孩子，考完试犒劳他一次自然醒睡眠和一次旅游。
　　孩子辛苦了12年，一朝高考完毕，意味着人生画个逗号，该休息一下了。可以犒劳孩子一次愉快的旅游。但是这个犒劳是在考前告诉孩子还是在第一天考试结束时告诉孩子？这是很讲究的。我建议在考试第一天结束告诉孩子，以激励孩子第二天的斗志。
[选稿]：视频编辑
有图有真相：
[]&[]&[]&[] [] []&
图片推荐：
·····
·····
爆料电话：　
浏览器限制，请复制输入框中链接和标题给好友、论坛或博客。
&沪网文[8号
&1996- 上海热线信息网络有限公司版权所有家长如何与沉迷于游戏的孩子沟通？
编辑点评：
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师边玉芳：如果孩子真的出现游戏成瘾，与孩子沟通是解决这个问题最基本的要求。家长能意识到需要跟孩子沟通，这已经是找到了突破的路径。
假期中，孩子沉迷电脑游戏怎么办？家长该如何和孩子进行有效沟通？北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师边玉芳表示，如果孩子真的出现游戏成瘾，与孩子沟通是解决这个问题最基本的要求。同时，在沟通时需要注意尽量不要与孩子争吵，可以与孩子制定一个具体、详细的玩游戏规则，并严格执行规定。
家长提问：孩子沉迷于电子游戏。每天恨不得24小时都能玩游戏。而且他在玩游戏的时候，我们说什么他都听不进。我们非常想跟孩子进行沟通，但是孩子根本不跟我们说话。我们应该怎么与沉迷于游戏的孩子进行沟通呢？
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师边玉芳：如果孩子真的出现游戏成瘾，与孩子沟通是解决这个问题最基本的要求。家长能意识到需要跟孩子沟通，这已经是找到了突破的路径。
当然，在与沉迷于游戏的孩子沟通时，可以采用一些沟通的技巧。
第一，当孩子玩电子游戏玩得正投入时，最好不要跟他们说话。如果家长此时一定要跟孩子说话，只会引起孩子更强烈的抵抗情绪。
第二，耐心听听孩子内心的真实想法。家长可以先跟孩子聊聊玩游戏的感觉，&玩游戏为什么觉得很开心&、&为什么不玩游戏觉得很难受&、&喜欢玩什么类型的游戏&等。先耐心等待孩子把话说完。
第三，说话时不要总以&你&开头，多谈谈孩子沉迷游戏对家长自己造成的影响，多以&我&造句。例如，&我很担心&&&。这样，家长与孩子之间的沟通就少了火药味。
第四，尽量不要与孩子争吵。在与孩子沟通时，不要激动，要降低音量。当争吵发生时，家长要试图停止争吵。如果双方都&在气头上&，不妨先把这次谈话暂停，另找一个时间继续。
第五，与孩子一起制定一个具体、详细的玩游戏规则，如哪天可以玩、能玩多久。把这些具体的规定都清楚地写在纸上，贴在电脑桌上。剩下的便是严格执行规定。家长切勿总是含糊地说&放假的时候再玩&，这些含糊回答容易让孩子觉得家长敷衍自己、欺骗自己。
你可能还感兴趣的相关文章
美术教育主要通过绘画，工艺制作，欣赏美术三个领域来对学生进行美育教育及心理健康教育，美术是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，以反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式。
最新2016沉迷游戏信息由提供。
请输入错误的描述和修改建议，建议采纳后可获得50沪元。
错误的描述：
修改的建议：用户等级：小学二年级
注册时间：
在线时长：0 小时
等级：小学二年级
<em id="authorposton14-9-17 18:00
查看: 921&
现在儿跟我们讲话是越來越少了，他心里到底在想什么我们猜不透更不知道他想要的是什么应该怎样和他沟通才好。
用户等级：小学一年级
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton14-9-17 18:13
我们的小孩也一样
用户等级：小学二年级
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton14-9-17 18:47
现在做父母的真累啊！你对他所做的一切都认为是在害他一点也理解父母
用户等级：等待验证会员
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton14-9-17 19:39
同感哦，都是一样。
用户等级：小学二年级
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton14-9-17 19:50
可怜天下父母心。
用户等级：小学四年级
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton14-9-17 21:20
说一句话，孩子就说唠叨了。弄得什么都不能说
用户等级：等待验证会员
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton14-9-17 21:57
顺其自然619 发表于
现在儿跟我们讲话是越來越少了，他心里到底在想什么我们猜不透更不知道他想要的是什么应该怎样和他沟通才好唉，也一样
用户等级：小学二年级
注册时间：
在线时长：4 小时
<em id="authorposton14-9-20 11:21
可怜天下父母心。
用户等级：小学一年级
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton14-9-20 12:23
先看他对什么感兴趣,说什么他不烦的,开心的,学习的话放最后,点到为止,一点一点地加学习,最重要我觉得是换位思考,我们这么大的时候不是也不想听别人唠叨,觉得自己长大了可以有自己的想法了吗？我要是想逗儿子了管他叫“大哥”他一听就乐了!
用户等级：小学二年级
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton14-9-20 21:05
也许是应该站在他的立场想事情。
用户等级：幼儿园中班
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton14-9-20 21:17
我儿住校了，感觉他长大了很多，周末回到家，跟我们的话比以前要多好多。
用户等级：幼儿园大班
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton14-9-21 10:20
要有和现在孩子一样的心态，多避免争吵和冷暴力
用户等级：小学五年级
注册时间：
在线时长：192 小时
<em id="authorposton14-9-21 21:25
家长太难当了！叛逆期遇上更年期
Powered by信息加载中...
我们一起成长
　&&&孩子，你为什么不理我？
&&&&&&&四岁的聪聪从幼儿园回到家，一脸委屈：
　　&妈妈，今天童童欺负我，把我的衣服撕破了，他&&&
　　妈妈生气地说：
　　&你真笨！哭什么哭？回来哭有什么用？为何不把童童的衣服也撕了？&
　　奶奶赶紧把聪聪抱在怀里，说：
　　&噢，宝贝别伤心啦，奶奶明天去跟老师说。&
　　当小孩子在外面受了委屈时，家长大多不是骂，就是哄；却很少想到静下心来，用心倾听，了解、接纳孩子内心的感受和想法。
　　其实，当孩子遭遇挫折、沮丧、委屈和失败的时候，他最需要的，不是安慰，不是批评，更不是教训；而是一个值得他信赖的人，让他哭，听他说，了解他，接纳他&&
　　孩子与成人一样，如果父母能倾听他们说什么，他们会觉得自己是重要的、有价值的，有被尊重的感觉；他们就会反过来尊重自己的父母，愿意与父母分享自己的想法。
　　有一位青春期孩子的母亲，流着泪跑来求助，说已经半年多了，儿子在家中几乎不愿与自己说一句话。她非常伤心，不知道自己究竟做错了什么？
　　我见过不少苦恼的青春期孩子父母，他们苦恼的根源都是无法与孩子沟通。孩子小时候，他们习惯于以父母的权威教育孩子；现在孩子长大了，根本就不理睬父母，父母发现自己不知道孩子在想什么，他们对孩子的教育根本就无法实施。
　　这些父母在与孩子的沟通中，有一个共同点，就是&说&得太多而&听&得太少。每个家庭都有自己固定的沟通模式，这个模式是在孩子从小与父母的共同生活中形成的。当孩子小时候，愿意告诉父母自己内心的想法时，父母没有用心去听；等到他渐渐长大，不习惯也不愿意跟父母诉说自己时，父母有一天会突然发现，自己的孩子已经成了陌生人。
　　亲子沟通的关键是&倾听&，许多孩子不愿跟父母说心里话，原因在于父母的主观武断。往往孩子刚说了个开头，父母就急急下结论，劈头盖脸一顿教训，让孩子觉得是自讨没趣，以后自然就不愿再说。
　　倾听，具有&净化心灵&的作用；倾听，更是亲子沟通成功的关键。所以，在希望孩子听话之前，父母须以一颗慈爱的父母之心，耐心地先去倾听孩子！
　&&&你会和孩子沟通与交流吗？
&&&&&& 如果你以为&沟通&等于和孩子谈话，那么，你就错了。沟通是一个复杂的过程，而你的孩子会从你身上获取很多的信息，这些信息来源如下：
　　你所说的话
　　你的语调&&大声或者小声，严苛或者低吟
　　你的手势、动作
　　你的面部表情
　　小孩需要观察、聆听，然后再对你的信息进行反馈。此外，宝宝还在这个过程，自己慢慢判断，自己应该什么时候接话。
　　肢体语言
　　肢体语言其实比你所说的话更有作用。家长应该在镜子前留意一下自己的日常表情。看看自己的情绪是怎样&写&在面上的。你是不是会皱眉头、微笑还是没有什么表情？和宝宝说话的时候，保持微笑，能让小朋友比较容易接受你所要表达的信息。
　　试验一下
　　找一个好朋友，半蹲跟他谈话。你就感到，当谈话的另一方有&君临天下&的气势的时候，你就会觉得很不自在。其实，这和小朋友的感觉是一致的。所以，跟小朋友沟通的时候，应该蹲下来，尽量保持水平一致，这样，小朋友就不会感到很大的压力。
　　小朋友能从你的动作中，了解你是否真的在意自己。而当小朋友开学的时候，爸爸妈妈就需要花更多的时间去和小朋友沟通。虽然每个家长都会很关心小朋友，但是，随着小朋友慢慢长大，家长关心孩子的方式应该随之而发生变化。
　　当孩子5岁的时候，他很喜欢爸妈拥抱或者是逗玩。当你拍打他们肩膀，玩他们头发或者为他们竖起大拇指的时候，他们都会为之感到高兴。而当小朋友进学校的时候，你在后面微笑着跟他挥手告别，能让他感到爸爸妈妈很在乎自己。
　　你知道吗？
　　多于80%的13岁以下的小朋友会跟自己的宠物说自己的感受，而并非告知父母或朋友。
　　沟通的方式
　　缩小距离&&谈话的时候和小朋友的距离应该在一臂之内。如果距离太远，小朋友可能不能完全接受到你的信息。
　　首先叫孩子的名字&&这让才能首先引起孩子的注意力，让他清楚你要谈话的对象是他。例如，如果要叫小朋友过来，应该是&汤姆，过来一下&，而不是&过来一下，汤姆&。
　　指令应该用积极的表达方式。例如：当你要叫孩子收拾东西的时候，你应该说&把东西整理一下吧&而不是&不要把东西弄乱&。
　　指令要清楚明白&&不要把话说得太迂回。要直接、清楚、明白。
&&&&&& 保姆式教育 让亲子难沟通
&&&&&&& 近日，某中学老师对班上的50名学生进行问卷调查，提出的问题是&你放学回家，家长问的第一句话是什么？&80%左右的学生给出的答案是：&作业多不多&和&在学校吃得怎么样&。专家指出，这一回答反映，家长普遍走进了&保姆式教育&的误区。
　　孩子在校差不多一整天，回到家后家长和孩子交流的第一句话可能是无意识的，但却能反映出家长最关心孩子的是哪个方面。专家称，其实学生内心对家长都是有爱和依赖的，只是长期以来，家长把关注重点放在孩子的学习和生活上，没有真正走进孩子的内心，于是家长在孩子眼中逐渐成了&保姆&。
　　专家指出，如今家长对孩子的生活关照得过于仔细，但孩子的心理素质却越来越差，考试焦虑、过度关注自我的公众形象、担心人际关系等心理问题大量存在，原因就在于家长很少能真正走进孩子的内心世界。其实家长和孩子交流时，不妨提些&你今天向老师提问了吗&、&有没有和同学探讨难题&之类的问题，以引起孩子交流的欲望。此外，对于孩子的喜好，家长不妨多些关注和了解，以便寻找共同话题。
&&&&&& 亲子沟通先理解孩子的情绪
　&&&理解孩子的情绪
　　妈妈：你今天看上去很生气。
　　罗南：我是很生气！
　　妈妈：你心里感觉有点不舒服。
　　罗南：你说对了！
　　妈妈：你生某人的气。
　　罗南：是的，我生你的气。
　　妈妈：你为什么不告诉我呢？
　　罗南：你没有带我去参加小小联盟比赛，但是你带史蒂文去了。
　　妈妈：是这个让你生气啊，我打赌你一定在心里说：&她爱他超过爱我。&
　　罗南：是的。
　　妈妈：有时你真的那么想。
　　罗南：我确实会这么想。
　　妈妈：你要知道，亲爱的，当你这么想的时候，应该过来告诉我。
　　当孩子生气的时候，告诉他们，&你感觉很生气。&让他们理解自己的情感如何用词语表达出来，他们会觉得你能体会他们真实的想法，关心他们真实的想法。有时，理解孩子的情绪可能就已经足够解决问题了。
　　有些时候必须要有限制。当四岁的玛格丽特想割掉猫的尾巴&看看里面有什么&时，他的父亲接受了她的科学好奇心，但是毫不迟疑地阻止了她的行为，&我知道你想看看它里面什么样子，但是猫儿的尾巴是不能割掉的，让我们看看能不能找到一张图来告诉你它里面什么样子。&
　　当妈妈看到五岁的特德在起居室的墙上乱画时，她的第一反应是想揍他，但是他看上去那么害怕，她不忍心过去打他，于是她说：&不，特德，墙不是用来画画的，纸才是用来画画的，给你三张纸。&妈妈开始擦墙，特德非常感激，说道：&妈妈，我爱你。&
　　有用和无用的训诫方法
　　在训诫孩子的时候，父母有时会制止不良行为，但是却忽视导致该行为的驱动力。限制如果是在愤怒的争吵中作出的，往往没有条理，不连贯，并且无礼。甚至训诫有时是在孩子几乎不可能听得进去的情况下进行的，而说出的话也最可能引起孩子的反抗。那样经常会给孩子留下不好的印象，觉得不仅他们的行为遭到批评，连他们自己也不是好人了。
　　当我们用有用的方法训诫孩子时，我们帮助他们，不仅关注他们的行为，也关注他们的情绪。父母应该允许孩子说出他们的想法，但是要限制、指导他们的不良行为。在作出限制时，态度既要保持父母的自尊，也要保持孩子的自尊。限制既不能专断，也不能反复无常，而是要有教育意义，能塑造人品。在实施限制时，不能使用暴力或者过度的愤怒。孩子对限制的反感应该能够预料到，并且要理解他们的这种反感，不能因为孩子怨恨禁令而额外惩罚他们。
　　这样的纪律可能会使孩子自愿接受限制和改变某种行为。从这个意义来说，父母的训诫可能最终带来孩子的自律。通过认同父母和父母体现出来的价值，孩子内心会获得自我调整的标准。
&&&&&&孩子不听话家长该如何沟通
　　父母说东，孩子指西，父母说左，孩子偏要转右&&小家伙看起来似乎就是存心在跟父母作对。如果父母坚持原则，他甚至可能倒地哭闹，折腾不休，直到父母完全妥协，这才罢休。为什么父母的话孩子就是不听？是他天性顽劣，还是父母管教无方呢？
　　我们来看一个非常普遍的例子：饭菜都快凉了，孩子还不肯离开电视机，非要看完他正在看的动画片，于是，妈妈一再地催促，情急之下又由催促转为呵斥，心头的火气在一点点地累积。而小家伙对妈妈那些苦口婆心的诸如&饭菜凉了，吃了肚子会痛&，&看电视时间太长了，眼睛就要坏了&之类的劝说一概置之不理，继续赖在电视机面前不动窝。看到小家伙这样油盐不进，爸爸终于控制不住情绪，火了，&啪&一声关了电视机，拎着小家伙上了饭桌。小家伙拳打脚踢，哭闹不已，虽然被强行塞进去几口饭，但是，他一直抽抽搭搭的，含在嘴里不肯下咽，咽下的也是一肚子的怨气。这样一来，一顿饭吃得大家都火冒三丈，好不心烦。
　　孩子为什么要针尖对麦芒似地跟父母对着干呢？很多人可能都会把问题归咎到孩子的身上，给他扣上&不听话&的帽子，贴上&任性&的标签，但是实际上，这不是孩子的错，而是我们成人的错。长期这样管教孩子，我们不仅不会让孩子变得听话一些，相反，还会让他变得更加任性，更加&不听话&，持续地通过这种方式来跟父母对抗，吸引父母的注意力。那么，面对类似的问题，我们究竟该怎样处理，才能达到我们的目的，同时也给孩子一个好心情呢？
　　如果我们尝试改变一下与孩子交流的方式，或许他就会变得&听话&多了，&懂事&多了。一般来说，孩子会喜欢以下的方式：
　　1.共情的方式
　　孩子虽然小，但是他跟我们成人一样需要理解。因此，表达我们对他的理解是非常重要的。以上面看电视的实例为例，如果我们不是强行制止孩子看电视，而是先表达我们对他迫切想看动画片的这种心情的理解，那么事情就不会那么糟糕了。&妈妈知道，你特别想看完这个动画片再吃饭对不对？这么好看的动画片，错过了真是太可惜了。不过，饭菜凉了，吃了肚子会痛的，肚子痛是不是也很难受呀？再说，看动画片时间太长了，眼睛坏了，以后想看都看不了哦！你看，像妈妈这样，如果我看不见，我就找不到我家宝宝了。我家宝宝在这边吧？不对，我摸到的是沙发！在这边吧？还不对，我摸到的是茶几！天啦，如果看不见，那太可怕了！呀，可别把我们的眼睛看坏了，赶紧吃饭去吧！&给他一个台阶下，他自己也许就会放弃看电视，自动跑去吃饭去了。
　　2.顺势诱导的方式
　　孩子是最现实的，他只关注他当下正感兴趣的事情，所以如果强心阻止他，他就会很难别过劲儿来。当我们的要求跟孩子的欲望发生冲突的时候，我们可以采取相对比较柔性的方式顺着他的期望走一走，然后再帮助他转弯。比如孩子特别喜欢吃糖，见到糖就迈不开步，这时候强行抢下他手中的糖果可能就会让他哭闹不休，最终不可收拾。不如干脆就把糖剥了给他，并且顺着他的想法来说说这个事：&吃吧吃吧，糖多甜，多好吃啊！吃了糖，牙就坏了，然后我们就要去医院看医生，医生呢，就会拿一把大钳子，使劲地把我们的牙拔掉，哇，天啦，拔牙可痛了。你还记得那本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》吗？鳄鱼去拔牙的时候是不是吓坏了？&
&&&&&&& 3.体验自然后果的方式
　　没有比亲身体验更能说服孩子的了。很多时候，我们把不能做某个事情的道理说得明明白白的了，可孩子还是不听。这时候，过多的说教是毫无意义的，不如干脆停止说教。他想要那么做，没有关系，只要没有危险，让他自己去体验一下这么做的后果好了。比如孩子一到吃饭时间就不好好吃饭，逼着他吃是没有用的，这时候，我们不妨问问他，确认一下他是否真的不想吃了，如果他确实不想吃了，那就什么都不要说了，征询过他的意见之后，直接把饭菜撤了，并且两餐之间一定什么都不要给他吃，坚持等到下一顿再吃。当然，下一顿吃饭的时间可以比平时略微提前一点。孩子饿一顿两顿，不会饿出毛病来的。一旦他体验到挨饿的感觉，以后吃饭，他就不会边吃边玩，或者随便吃几口，等着两餐之间吃零食了。
　　 4.灵活变通的方式
　　同一件事情，我们常常能找到很多别的方式来变通处理，不一定非要一根筋地坚持到底。换一种方式，孩子一直对抗的行为可能就会被消除，甚至还可能非常痴迷地爱上这种方式。于是，父母和孩子之间，无需&战争&就可以和平过渡了。比如，孩子推着他的小汽车到处跑，甚至把小汽车开到餐桌上去了，结果把餐桌上装了调料的小碗打翻了，弄得满手都是调料。妈妈想要他去洗手，可他就是不肯去，非要坚持开小汽车玩。如果妈妈强制他，他肯定不高兴，不如就换一种方式，让他乖乖巧巧去洗手：&带着你的小汽车去洗手吧！看看你的小汽车能不能在水池里浮起来好不好？&这么一说，孩子肯定会对妈妈的这个提议感兴趣，于是，为了满足他的好奇心，他就会跑去洗手，在水池里玩他的小汽车，而妈妈也无需呵斥他，就可以很顺利地把这个问题给解决了。
&&&&&&摆脱与孩子沟通&大堵车&
　　其实，亲子沟通并不难。像开车一样，只要记住红灯停绿灯行，堵车的情况就不会发生。
　　亲子沟通大堵车
　　沟通大堵车之一：问一句答半句，不问就不答，有心事也不对你说(男孩居多)
　　孩子的心声：&妈妈总问一些无聊的问题，比如，你在幼儿园吃的什么菜呀，王老师对你好不好呀，你有没有犯错误呀。老一套。我怎么回答?&有&;&没有&;&还好啦&;吃什么菜?&不记得了。&
　　&有时候受了委屈，回来对妈妈说，妈妈马上立起眉毛对我说，这点事就哭，你可是个男孩子呀。&
　　问题症结：传统对男孩的&角色要求&，本身就不鼓励他对人倾诉，而是要求他自己化解。这对男孩而言相当不公平。现在已有部分家长意识到了这一问题，想方设法引孩子开口，但他们却没有提供有趣的、能将谈话进行下去的沟通话题，几年如一日的问题，哪个孩子不烦?何不转转话题，问问：&综合活动课上的什么内容?&&用树叶拼金鱼有趣吗?&新鲜的问题，才有新鲜的沟通。作为父母，最要紧的事，就是站在孩子的角度提出新鲜、有趣的问题。
　　另外，哪怕孩子的表述丢三拉四，前言不搭后语，也不要说他&表述能力不行&;更切忌当着孩子同学或其他家长的面打击他&开口&的积极性。
　　沟通大堵车之二：孩子喋喋不休，翻来覆去播报重复信息。父母听厌了，懒得理(女孩居多)
　　孩子的心声：&我今天敢爬软梯了，讲给妈妈听，她却不耐烦，说，去去去，没看我正忙着吗?&
　　&一路走，一路说，快到家门口，妈妈突然对我吼了一声，&你能不能让我清静一会儿!&我怎么知道妈妈今天心情不好?&
　　问题症结：孩子愿意毫无保留地袒露她的喜怒哀乐，这是件好事。父母之所以觉得烦，除了他们自身的情绪起伏外，也跟他们认为孩子的讲述没有提供&有效信息&有关。很多妈妈头疼于孩子&话太多&，滔滔不绝，但翻来覆去就那么几句。其实这与家长的引导无方有相当大的关系。耐心倾听是基础，只要在倾听的过程中抓住一两个点，就能将话题引入有趣的&频道&;这样有意识地引导一两年，孩子的讲述就会变得有条理、有重点、有趣味。
　　比如爬软梯的话题，妈妈可诱导孩子仔细回忆站在软梯上的感受，&有没有小朋友喊加油?&&在下面保护你的老师是不是很紧张?是不是对你鼓励地笑?&如此，不仅教会孩子坚强、有勇气，懂得感谢他人的帮助，也教会了她细致观察生活中的变化;这不只是对孩子品性的锤炼，对她的语言表达和未来的作文表述，也有裨益。
　　沟通大堵车之三：妈妈是个&大喇叭&，把我的秘密传扬得到处都是
　　孩子的心声：&我跟妈妈说，我喜欢班里的尤莉莉，长大后要找她做女朋友。我妈听了大笑。我求她别对别人讲，还拉了钩，结果怎么样?现在连爷爷奶奶叔叔婶婶都知道了。哼，我再也不和她讲我的秘密了。&
　　问题症结：4周岁后，孩子的独立意识和自尊意识都在觉醒，他愿意告诉你一部分对他而言&至关重要&的消息，是希望你理解他、同情他、谅解他，当他的同盟军。如果做父母的，仅仅把孩子当作&有趣的玩偶&&出乖露丑搞笑的小人儿&，到处传扬他的&精彩事迹&，孩子就会很受伤，僵局也就这样出现了。
面对这种情况，一位妈妈的做法是：找儿子道歉，说&妈妈不是有意的，但妈妈知道这让你伤心了，妈妈愿接受惩罚，你要怎样罚妈妈呢?&
　　结果儿子罚妈妈做了5个仰卧起坐，做完两个人就和解了。下次，当妈妈又管不住自己的嘴巴时，儿子就会拉拉她的衣襟：&你又想做仰卧起坐呀?!&
　　其实，亲子沟通并不难。像开车一样，只要记住红灯停绿灯行，堵车的情况就不会发生。
　　亲子沟通红绿灯
　　制造亲子谈心花园
　　相对于晚饭桌上的沟通，敏感型的孩子也许倾向于在他的&秘密花园&里说出他的&难言之隐&，比如某个街心公园，或小区游乐场的秋千上。轻松的环境氛围，更容易诱导孩子说出心里话。作为回报，父母不仅应当为其保密，而且可以提供自己儿时的类似事件、类似经验让孩子放松。并在倾听的过程中经常对孩子说：&别紧张&，&没关系&，&事情没你想得那么严重&&&
　　固定谈心时间
　　要建立起&常态&的沟通习惯，规定一周至少有一天关掉电视，一家人一起来谈&令我烦心的事&。注意，不是让孩子一个人谈，那样会造成&审讯&式的紧张空气，而是每个人都谈，通过平等、互助式的交流，告诉孩子，任何遭遇都不会遭致家人的讪笑，你的背后有我们;也告诉孩子，倾诉是有好处的，倾诉会让大家感觉更亲密。
　　允许孩子以更多元的方式发泄
　　父母应当意识到发泄是沟通的基础，对于表达能力还很弱的孩子而言，学会自控还是后话。一个孩子被逼弹琴两个小时后，在纸上画了头发像电击一样竖起的妈妈，旁边写着：妈妈是个坏妈妈!妈妈看了，不应针锋相对地斥责她，而是等孩子的激烈情绪平复后，再找她谈：为什么恨妈妈?你要讲出一个让妈妈服气的理由来!
　　孩子此刻已经平静，脸上浮起羞愧的笑。这位妈妈后来说：如果当时我也发火，把孩子的&反抗情绪&硬压下去，就不会有后面的谈话和沟通了。对孩子的负面情绪，是堵塞、压制，还是疏导，决定了沟通是否能继续下去。
&&&&发布于日 14:49 |
阅读数(20825)
上一篇：下一篇：
发表评论 &
显示全部&&
显示全部&&
文章数量：41
评论数量：33
访问数量：125230}