阅读文段，回答问题。　　昆明为什么会四季如春呢？（这是由昆明的地理位置和地形特点决定的。昆明处在北纬30°以南的地区，终年接受太阳光热较多，而且均匀。夏季受西南风和东南风的暖湿气流影响，阴雨天多，日照少，地面温度不易上升；加上地处海拔1000多米的云贵高原，气温随高度而降低，所以夏季温度不会很高。冬季昆明等地上空盛行西风。这股______的气流把附近印度半岛的干暖空气引导过来。另外，昆明地处云南东部，云南北部和东部的高大山脉又能_______北方冷空气南下，因而晴天多，空气干燥，日照充足，气温较高。）夏季不热，冬季不冷，四季的气温也就比较均匀了。 1.&依次为文中空白处选择最恰当的词语，将它的字母写在括号内。（&&&&） A.&强劲&阻塞&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B.&强健&阻挡& C.&强劲&阻挡&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D.&强健&阻塞 2.&能准确概括本文说明内容的是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。（&&&&）A.&昆明四季如春。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B.&昆明夏季不热，冬季不冷。 C.&昆明的地理位置和地形特点。&&&&&D.&昆明四季如春的原因。 3.&文中昆明“地处海拔1000多米的云贵高原”这句话运用了_______的说明方法，目的是为了说明昆_________。 4.&昆明的什么地形特点使得这个地方冬季不冷?在文中用横线画出。 5.&文中画括号部分的说明顺序是下列哪一项（　　）A.&从主要到次要&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B.&从概括到具体& C.&从本质到现象&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D.&从部分到整体 6.&从内容看，本文属于哪一类说明文?选择答案，将它的字母写在括号内。（&&&&） A.&事物说&明文&&&&&&&&&&&&B.事理说明文
阅读下面的说明文，完成21——23题。（4分）
昆明的气候
昆明为什么会四季如春呢?(这是由昆明的地理位置和地形特点决定的。昆明处在北纬30’以南的地区，终年接受太阳光热较多，而且均匀。夏季受西南风和东南风的暖湿气流影响，阴雨天多，日照少，地面温度不易上升；加上地处海拔1000多米的云贵高原，气温随高度而降低，所以夏季温度不会很高。冬季昆明等地上空盛行西风。这股强劲的气流把附近印度半岛的干暖空气引导过来。另外，昆明地处云南东部，云南北部和东部的高大山脉又能阻挡北方冷空气南下，因而晴天多，空气干燥，日照充足，气温较高。)夏季不热，冬季不冷，四季的气温也就比较均匀了。
21．能准确概括本文说明内容的是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。 ( &) (1分)
A．昆明四季如春。 && &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& B．昆明夏季不热，冬季不冷。
C．昆明的地理位置和地形特点。 && &&&&&& &&&&&& D．昆明四季如春的原因。
22．文中昆明“地处海拔1000多米的云贵高原”这句话运用了__________的说明方法，目的是为了说明昆明______________________________。（2分）
23．文中画括号部分的说明顺序是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。 ( &&&&)
A.从主要到次要
&&& &&& &&& &&& B.从概括到具体
C.从本质到现象
&&& &&& &&& &&& D．从部分到整体参考答案：昆明的气候
阅读下面的文字，回答后面的问题。　　监考的教师大概烟瘾很大，在考试快要结束的时候，终于耐不住，躲到教室外吸烟去了。　　重洁怠然觉得有人轻轻地捅了自己一下。忙低头看时，心头不由得一阵急跳。书，一本书正从书桌下面逆了过来。　　此刻，亚洁正绞尽脑汁，为最后一道题解不出来而焦急万分。　　这个冒失鬼，怎么把书带到考场未了？她抬头看了一眼于青，于青却对她飞起了一个眼神，那意思像在说，你一一还等什么呢？　　然而，重洁并没有马上去接书。　　这次考试，是部里委托直属学院开办一个大专班的招生考试，由于名额有限，报考的人又多，出现了一番相当激烈的竞争。　　前三科，亚洁考得不错，今天的数学是最后一科，又是她的弱项，她担心要在数学上跌跤。果不其然，今天一发考卷，她的脑袋一下子涨大了，但她还是尽力沉下心来，认真思索着，拣容易的题先做。前面的最后一道题，需要用一个固定的公式来解，不知是由于过分紧张，还是什么原因，她却怎么也记不起来了．可这道题偏偏又是20分，亚洁心里清楚，一得一失，全在这道题，它几乎决定着自己的命运。　　于青见亚洁在那儿发呆，却不伸手接书，就冲着亚洁狡黠地一努嘴，亚洁抬眼往前一扫，啊，她立刻张大了'嘴，险些叫出声来，她看见，一一一张小小的白纸片在自己前面座位的两个考生中间传递着。 这时，于青又使劲用书捅了亚洁一下，亚洁忙用手指按住太阳穴。她觉，得自己的头在发晕，眼前的景物也有些模糊不清了。但她却能清晰地感觉到，那本书是翻开着的，只要一伸手就可拿过来，那一切将会……　　于青不耐烦了：“快点，时间要到了！”　　然而，亚洁这一次就像没有听见于青的警告，她毅然地埋头在试卷上。　　没几天，考试的结果公布了，亚洁榜上无名。别人说她“考糊了”，她却坦然一笑。也觉得自己还行，在关键的时刻，还经得起考验。1．指出上文所叙事情发生的时间、地点和文中的人物。时间：__________________________________________地点：__________________________________________人物：__________________________________________2．文中对亚洁的心理描写较多，请找出三处抄下来。________________________________________________3．于青提醒亚洁注意有两个考生在传纸条的目的是什么？________________________________________________4．“她觉得自己还行，在关键的时刻，还经得起考验”一句的含义是什么？________________________________________________5．你对当前考试的作弊之风有什么看法？________________________________________________
阅读。　　昆明为什么会四季如春呢？这是由昆明的地理位置和地形特点决定的。昆明处在北纬30度以南的地区，终年接受太阳光热较多，而且均匀。夏季受西南风和东南风的暖湿气流的影响，阴雨天多，日照少，地面温度不易上升；加上地处海拔1000多米的云贵高原，气温随高度而降低，所以夏季温度不会很高。冬季昆明等地上空盛行西风。这股____________的气流把附近印度半岛的干暖空气引导过来。另外，昆明地处云南东部，云南北部和东部的高大山脉又能____________北方冷空气南下，因而晴天多，空气干燥，日照充足，气温较高。夏季不热，冬季不冷，四季的气温也就均匀了。 ①文中空缺处应填词语是（&&&&） A．强劲　阻塞&&B．强健　阻挡 C．强劲　阻挡&&D．强健　阻塞 ②能准确概括本文内容的一项是（&&&&） A．昆明四季如春。&&&B．昆明夏季不热，冬季不冷。 C．昆明地理位置和地形特点。&&&D．昆明四季如春的原因。 ③文中“（昆明）地处海拔1000多米的云贵高原”这句话运用了____________的说明方法，目的是为了说明________________________________________________。 ④昆明的什么地形特点使得冬天不冷？请划出。 __________________________________________________________⑤文中画括号部分的说明顺序是（&&&&）A．从主要到次要&&B．从概括到具体 C．从本质到现象&&D．从部分到整体 ⑥从内容上看，本文属____________说明文。新疆维吾尔族音乐特点简短精干最好，突出“特点”一词，也不能太少。
小逸纱布00038
二四拍的手鼓伴奏，唢呐、巴拉布、乌德琴合奏，还有新疆舞蹈是特色
传统维吾尔音乐受伊斯兰教影响和中亚、土耳其风格近似，但和维吾尔音乐息息相关则是12木卡姆，12木卡姆是维吾尔在16世纪，由先人克迪尔汗、雅尔坎迪..等人和当时的民间乐人参予、制定、收集、整理的旋律形(套区或歌曲) 木卡姆的原形大都来自地方的库车、喀什、吐鲁番、哈密、和田的歌谣及刀郎音乐，交相溶合的，再以不同的乐器、即兴加以铨释、独特维吾尔风格的音乐，这种音乐和中东、土耳其的木卡姆理念是一致的，也和...
维吾尔传统音乐：古代西域维吾尔地区的龟兹乐久负盛名，是维吾尔
音乐的典范 。
维吾尔木卡姆 ：“木卡姆”是中亚、南亚、西亚、北非及整个伊斯兰
文化圈内拥有的一种乐舞形式。木卡姆唱词，一些为古代名人诗作，每行15个音节，基本表现人民热爱生活，批判黑暗，向往幸福；另一类来自民间艺人，每节4句，每句7个音节，内容多反映爱情和生活。 刀郎艺术...
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号上午，进修校唐天英老师，来到我校听音乐新师林嘉奕老师上课。林老师这节课上的是三年级下册《打秋千》，是一首仡佬族民歌。主要教学目标是让学生学会唱这首歌曲，解决重难点下滑音记号。通过声音模仿打秋千的感觉、再通过画旋律线等方法来解决重难点。用不同方法来达到教学目标，而这些方法方式始终围绕着音乐本体。
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突出学科特点，寓思想教育于音乐教学中
音乐新课标提出：“音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。”基于目前有相当部分学生的情感观念淡薄，心理承受能力差，没有起良好的人生价值观，整天沉迷于网吧，沉醉于玩网络游戏，自杀轻生的现象也时有发生。因此，培养学生健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，树立正确的人生价值观，显得尤为重要。作为音乐教师应突出学科特点，深入挖掘教材中的有利因素，通过音乐学习，使学生有情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一节美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。在真、善、美的音乐艺术中受到高尚情操的陶冶。
丰富情感体验，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一节美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。
1. 通过“情”的主题教学，培养学生真、善、美的情操与情感
教材中开设了“音乐与人的情感世界”第一系列主题就是“情”。在进行亲情、友情的教学中，通过讲述现实中发生感人故事，让学生在思想上产生一种共鸣，以培养学生真、善、美的情操与情感，培养学生对亲人、对他人、对人类、对一切美事物的挚爱之情。
2. 通过“爱”的主题 教学，培养学生博爱、仁爱的思想感情
教材中“音乐与人的情感世界”第二系列主题就是“爱”。在进行“博爱”“仁爱”“母爱”的教学中，可以通过身边发生的事例，使学生的情感世界受到感染和熏陶，唤起对社会、对一切美好的事物的爱心，唤起他们对母亲、对亲人的热爱之情，树立正确的情感态度与价值观。
一、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操
音乐教育是用音响的魔力给人们以各种感受，并力求通过这背地感受唤起人们心中某些思想和观念，以领会作品所表达的愉快、痛苦、赞赏、忧愁、哀伤、恐惧等种种情感和作品所表现的事物本质，陶冶人们的情操，激发人们乐观向上的精神。因为，好的音乐作品，不仅有鲜明美好的音乐形象，而且有悦耳动听的音响，充满生活的气息，表现出朝气蓬勃的乐观情绪，可以振奋人们的精神，发扬新的社会风尚。目前，市面上充斥着各种各样的流行歌曲，既有情调健康优美、充满时代气息、流行很广的歌曲，也有不少格调低下、内容不甚健康的外来流行曲。因此，音乐教师应充分发挥音乐教育的作用，寓理于情，以情动人，陶冶性情，在学生的心灵上播下纯洁美好的种子，教会学生鉴别美与丑、善与恶、真与伪，以提高学生的审美能力。特别是在欣赏、学唱中外优秀的流行歌曲《爱的奉献》、《校园的早晨》、《同一首歌》、《友谊地久天长》等歌曲时，要让学生明白：只有那些经得起时间考验，在群众中传颂不衰的歌曲，才能称得上真正的流行歌曲。不像一些所谓的流行曲，一两年或一两个月，甚至三两周就销声匿迹了。教育学生要分清良莠，吸取精华，剔除糟粕，选择一些格调高雅健康、具有一定艺术价值又适合我们演唱的歌曲来歌唱。通过以上教学，提高学生感受美、鉴赏美的能力，培养音乐鉴赏和评价的能力，养成健康向上的审美情趣，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，使学生的精神世界更丰富、更和谐、更完美。
二、挖掘教材中的思想因素，加强爱国主义教育
在教材中，许许多多的内容都是思想教育的好材料，音乐教师要善于挖掘教材中的思想因素，对学生加强爱国主义教育。如教唱《中华人民共和国国歌》时，首先让学生明白：“国歌”是中华民族精神的象征，是中华人民共和国每一个公民都必须熟唱、背唱的歌曲。进而与学生共同探讨：在战争年代，中华儿女唱着在抗日烽火中诞生的这支歌，打败了日本侵略者，建立了新中国，那么在今天的和平年代，特别是新世纪来临之际，中华儿女又如何唱着这支歌，以它的精神指导我们，激励我们去建设伟大的祖国呢？这是生动的爱国主义教育课，其效果比枯燥的说教更具有感染力和趣味性。作为音乐教师，要通过教学活动，让学生受到鲜明的形象感染和高尚的情操熏陶，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义精神，帮助、引导学生树立正确的世界观和人生价值观。
三、诱发潜能，培养奋发向、力图进取精神
“进行曲”具有气宇昂扬、刚健壮美的性格，它能引发人们奋发图强、勇往直前那种阳刚之气，激发人们踏着进行曲的节奏、迈开坚定的步伐前进，去争取胜利。中华儿女唱着《义勇军进行曲》，踏着它的节奏，赶走了日本侵略者，推翻压在头上的三座大山，建立了新中国。现在还要踏着它的节奏，在社会主义大道上“前进、前进、前进进！”因此，在学习《中华人民共和国国歌》、《中国人民解放军进行曲》等进行曲时，就让学生在唱、奏、动、赏析中，对进行曲这一类的音乐体裁进行体验，掌握进行曲那种豪迈、坚定、有力、鲜明和富有弹性的节奏。并能在独自的演唱、指挥或列队中表现出这种素质。进而通过进行曲这种以催人奋进的音乐，诱发存在于学生身上的那种奋发向上、力图进取的潜能，这种潜能是人类为求生存，面对大自然，面对困难，在长期斗争中积淀起来的一种能力，就是我们常说的“团结、奋斗、进取、创造”的能力。培养、教育学生在平时的生活、行动中表现出这种素质，努力学习、不断进取、做一个奋发向上、力图进取、朝气蓬勃、充满生命力的学生。
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分。音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界，以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。和风细雨育新苗，只要我们在平时的教学活动中，坚持以审美教育为核心，深入挖掘教材中的有利因素，寓思想教育于音乐教学之中，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。让学生在真、善、美的音乐艺术中受到高尚情操的陶冶，使他们的精神世界更丰富、更和谐、更完美。(微信搜索 360星座)
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十二星座适合的音乐类型？
十二星座适合的音乐类型？
白羊座：电子舞曲
代表歌曲：Lady Gaga的《Poker Face》、黑眼豆豆的《boom boom pow》
电子舞曲是激情与活力的象征，在电子音乐的衬托之下，歌曲仿佛被赋予了生命力般强劲有力。当同样富有激情与活力的白羊将歌曲大跳大叫的唱出来时，将会变得特别有穿透力和感染力，让在场的所有听众的细胞都随着快速强烈的节奏变得亢奋。白羊的热情加上电子舞曲的躁动，很快便会让沉寂的气氛变得火热起来。白羊，请让音乐舞动起来吧！
金牛座：乡村音乐
代表歌曲：刘文正的《走在乡间的小路上》、John Denver的《Take Me Home Country Road》
朴质的金牛座歌者来演唱质朴的乡村音乐最为恰当。因为金牛纯天然的嗓音就需要这种没有累赘的电子元素作为陪衬，只需要一支口琴或一台吉它穿插附和，又或者只是开口清唱，将最真实的歌声传递给周围的人。简单、不造作，完全符合金牛的风格，恰好与泛滥的重金属音乐形成鲜明的对比，突出金牛选手的个性，也更容易让听众产生清新感，深入人心。金牛，请让音乐回归自然吧！
双子座：校园民谣
代表歌曲：罗大佑的《童年》、徐怀钰的《踏浪》
参加选秀最讲究的就是个人的特性，不要模仿他人，而是要让人想来模仿你，这样你才能成为舞台上的唯一。这对于没定性的双子来说有些困难，所以，双子在选歌上尽量找到真正适合自己特色的歌曲，这样才不会随波逐流，轻易被人替代。而在众多的曲风中最适合双子的莫过于校园民谣。双子的青春活力恰好与校园歌曲的轻松明快相辉映，通过歌声完美的将年轻人积极向上、蓬勃朝气的浪漫画面表现出来。
巨蟹座：复古音乐
代表歌曲：林俊杰的《江南》、周笔畅的《谁动了我的琴弦》
温文儒雅，举止大方的巨蟹与古香古色，丝竹琴弦的复古音乐绝对是最完美的组合。巨蟹歌者的文化底蕴和含蓄感性的个性最能将泼墨山水的诗韵表达出来，再加上歌曲的古今交错、中西合璧，就如巨蟹座在这个时代里正接受着多种知识与文化的灌输一般，情融于歌，歌寄予情，最终将歌曲进行最生动的演绎。巨蟹，请用歌声带人们进入古老的梦乡吧！
狮子座：R&B
代表歌曲：陶吹摹墩易约骸贰⒅芙苈椎摹读矸纭
R&B是现在许多年轻人比较喜欢的歌曲类型，节奏感强，歌声和乐器声常常融为一体，很容易调动起听众心中欢畅的情绪，就如乐观、热情的狮子座总能为平淡的生活增添色彩，能给寂寞的人们带去快乐。活泼的狮子座唱代表年轻人的R&B最为适合，不用做任何的修饰，只要将自己的个性用歌声展现出来就足以引起听众的共鸣，因为你所唱的就是自己。所以，狮子选手选唱R&B歌曲最能突显自己的个性。
处女座：沧桑风格
代表歌曲：黄小琥的《没那么简单》、阿杜的《撕夜》
凡事喜欢深思熟虑，操心较重的处女座，即便是青春年少，在气质上也难掩老成。选秀时若要突出自己稳重的本色，可以选择带有点沧桑感的歌曲。而且这类歌曲对个人音色的要求也不高，就算参赛前不小心患了感冒，也不会影响你的正常发挥，反而沙哑的感觉更容易给人一种历经沧桑的感觉。这对于追求完美，做事保守的处女座而言也是最稳妥的选择。相信不完美的沙哑，经你唱出后将会转变为完美的沧桑感。
天秤座：戏曲流行混杂
代表歌曲：李玉刚的《新贵妃醉酒》、信乐团《北京一夜》
时尚界流行服装的混搭，如今许多歌者也喜欢将音乐进行混搭，并且还别有一番风味，近几年更是脍炙人口。天秤座的人天生喜欢犹犹豫豫，所以在选歌上很容易出现举棋不定，找不准方向的情况，而戏曲与流行混合的歌曲正好可以将你的抉择进行中和，让你既能走以往的古典风格，又不脱离时下的潮流路线。并且注重美感和艺术感的天秤在声音上能够很巧妙的将两者融合在一起，唱响一曲动人的歌。
天蝎座：Trip-Hop
代表歌曲：王菲的《迷路》、Portishead的《the rip》
Trip-Hop翻译过来就是神游舞曲的意思，很形象的表达了Trip-Hop是带有梦幻色彩的音乐。歌曲的节奏通常很慢，听上去有点迷幻，最适合同样富有神秘感，情绪又让人难以揣摩的天蝎座。当天蝎座懒散的站在台上就已经将Trip-Hop精髓传达给了观众，再用带点散漫的情绪将歌声悠悠的唱出来，台下的听众不久就会跟随你进入到梦幻的世界。所以，天蝎歌者不妨试唱一首Trip-Hop歌曲，会产生意想不到的效果。
射手座：Hip hop
代表歌曲：王力宏的《改变自己》、潘玮柏的《我的麦克风》
向来无拘无束的射手座，若硬要走传统或是太过正式的路线，反而会让人觉得不伦不类，过于做作。依照射手自由开放的个性，在选歌上选唱不带有任何程式化和拘束成分的Hip hop最为适宜。因为Hip hop本身就是一种完全自由式、即兴式的音乐，强调的就是high翻全场，炫出你自己。而且许多的Hip hop歌曲中会带有饶舌的成分，即便你唱歌的音不准，通过你很强的表现力，也一样能够玩转Hip hop。
摩羯座：经典民歌
代表歌曲：阿宝的《山丹丹花开红艳艳》、宋祖英的《茉莉花》
个性上偏向于保守和传统的摩羯座很少会去在意时下的流行趋势，若是非要跟随大流选择一首偏离自己平日喜好的歌曲，被淘汰出局的机率会很大。若是选择经典的民歌，效果就会要好很多。摩羯座的歌者凭借自己对民族的热爱和朴质的情感要唱出原生态的感觉绝非难事，并且民歌无论何时何地都是经典，就像《浏阳河》虽然经过了几十年，依然有歌手在传唱。你不妨也通过经典的民歌，让自己成为选秀场上的经典。
水瓶座：朋克音乐
代表歌曲：反光镜的《还我蔚蓝》、艾薇儿的《girlfriend》
自我主张比较强的水瓶喜欢寻求独一无二的感觉，因此对于大众流行的歌曲除非是专业歌手，否则一般情况下你很难唱出歌曲的灵魂。而朋克音乐就不一样，它不太讲究音乐技巧，更加倾向于思想解放和反主流的尖锐立场，如果用现在比较时髦的词来说就是非主流，十分符合水瓶张扬出叛逆的个性。不在意别人的看法，只做自己的音乐，唱自己的歌，让灵魂与歌声一同释放，必然能达到意想不到的震撼力。
双鱼座：煽情慢歌
代表歌曲：张信哲的《爱如潮水》、梁静茹《会呼吸的痛》
双鱼的感情十分丰富，一片落花，一丝细雨，一首情歌都有可能触动到双鱼的心灵。所以在选歌上，双鱼选唱煽情的慢歌最能打动听众的心。情歌最讲究用心去唱，这样唱出来的歌才有情感，才有生命力，这一点相信多情的双鱼会做得比谁都好。用心体会歌词的意境，把自己融入到歌曲当中，先把自己感动，再用歌声去感动他人，很快双鱼歌手便会成为舞台的主导者，成功的歌者。
白羊座 3月21-4月20
白羊座 3月21-4月20
金牛座 4月21-5月21
双子座 5月22-6月21
巨蟹座 6月22-7月22
狮子座 7月23-8月23
处女座 8月24-9月23
天秤座 9月24-10月23
天蝎座 10月24-11月22
射手座 11月23-12月21
魔羯座 12月22-1月20
水瓶座 1月21-2月19
双鱼座 2月20-3月20
白羊座爱情
白羊座爱情
金牛座爱情
双子座爱情
巨蟹座爱情
狮子座爱情
处女座爱情
天秤座爱情
天蝎座爱情
射手座爱情
摩羯座爱情
水瓶座爱情
双鱼座爱情
白羊座性格
白羊座性格
金牛座性格
双子座性格
巨蟹座性格
狮子座性格
处女座性格
天秤座性格
天蝎座性格
射手座性格
摩羯座性格
水瓶座性格
双鱼座性格
白羊座致命弱点
白羊座致命弱点
金牛座致命弱点
双子座致命弱点
巨蟹座致命弱点
狮子座致命弱点
处女座致命弱点
天秤座致命弱点
天蝎座致命弱点
射手座致命弱点
摩羯座致命弱点
水瓶座致命弱点
双鱼座致命弱点
属鼠人的性格
属鼠人的性格
属牛人的性格
属虎人的性格
属兔人的性格
属龙人的性格
属蛇人的性格
属马人的性格
属羊人的性格
属猴人的性格
属鸡人的性格
属狗人的性格
属猪人的性格
1980年命运
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1981年命运
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1983年命运
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