我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈_百度知道
我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈
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如惊鸿一般，如舞动的游龙
轻歌曼舞，鸾歌凤舞
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出门在外也不愁19观舞记_初中语文_试题_问酷网
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试题编号：1263827
古诗文阅读
知识点：19观舞记
难度：未知
王子猷见戴安道&&& 王子猷①居山阴②，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》③诗。忽忆戴安道，时戴在剡④，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?”
&&& 【注释】①王子猷：书法家王羲之之子。②山阴：今浙江绍兴。③《招隐》:左思的一首田园诗。④剡：读shàn,今浙江嵊州。
1、解释下列句子中加下划线的词。
(1)人问其故(& )
(2)兴尽而返(& )
2、用现代汉语翻译文中画线的句子。
经宿方至，造门不前而返。
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3、试举例说出王子猷的性格特点。
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试题编号：1263826
现代文阅读
知识点：19观舞记
难度：未知
橡树之谜&&& 一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人，到原始森林去探险观光。为了躲避一头因受惊扰而暴怒的黑熊，我们在惊恐中拼命地奔跑，等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人，处在莽苍阴森的林海深处，迷失了方向。我在森林中兜转。两天后，我拖着沉重的双腿走进了一片低矮的橡树林，只觉得眼前突然一亮：我终于走出了林海，见到了完整的太阳！
&&& 见到了完整的太阳，心中也燃起了生命的希望。我知道，橡树的果实——橡子，是可以食用的。小时候，我曾吃过橡子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错。我急不可耐地寻找橡子，可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空空的壳。我认在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。
&&& 我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。①凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳，我已经整整两天没吃东西了！
&&& 对生命的渴望使我作出最后的努力。我使尽最后的力气，用匕首刮剥枯死的橡树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子——饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子！
& &&我疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子……我噙着泪，感谢大自然的恩赐。那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，都是鬼斧神工，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，——简直就是一件完美的艺术品！
&&& ②篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了方向，最后回到了住地。
&&& 同伴们听了我的奇特经历万分惊讶，我的内心深处也沉淀着一个难解的谜。
&&& 前不久，遇到一位研究寒带原始森林的专家，才知道拯救了我生命的不是什么神灵，而是森林中常见的啄木鸟。专家说，啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样，每年秋季都要为自己贮存食物过冬，为了不使贮存的食物被其他动物盗走，它便在树上啄洞，把食物贮存在其中。我惊呆了，好半天默然无语—— 当年拯救我生命的，竟然是啄木鸟！
&&& 专家还告诉我：“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树，它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林。”
&&& 啊，我的橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗？
1、文中说同伴们听了我的奇特经历万分惊讶。”请概括“我”的奇特经历。(不超过60个字)
2、文章结尾说我的橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗?”这句话在语言表达上有什么特点，具有怎样的含义和作用？
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3、文中画线的两处环境描写，各具有什么作用？根据文意作简要回答。
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4、关于这篇文章的中心，有人认为是“要热爱生命，珍惜生命”，有人认为是“要感谢大自然，珍爱大自然”。你同意哪一种？为什么？请根据文章简要说明理由。
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试题编号：1263825
知识点：19观舞记
难度：未知
下列分析不全正确的一项是& (& )
A. 冰心用“花开瓣颤的莲花”“疾走惊跃的小鹿”“高视阔步的孔雀”等比喻表现了印度舞蹈的特点，以及卡拉玛姐妹高超的舞蹈技艺，同时也表现了作者对她们的由衷的赞美。
B. 课文的第17段通过运用一系列的排比和比喻等修辞手法，描写了卡拉玛的神态、动作和心灵，从而表现出印度舞蹈的神韵。
C. “我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗‘珠缨炫转星宿摇，花鬉斗薮龙蛇动’来包括了。”——引用白居易的诗句是形容卡拉玛姐妹的舞姿和服饰都很优美。
D. 文章的开头一句“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?”运用了反问的修辞手法。
试题编号：1263824
知识点：19观舞记
难度：未知
指出下列句子所运用的描写方法。
(1)卡拉玛&拉克希曼出来了。真是光艳地一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。& (& )
(2)最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！& (& )
试题编号：1263823
知识点：19观舞记
难度：未知
指出下列句子所运用的修辞手法。
(1)我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！& (& )
(2)用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。& (& )
(3)让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心，像一朵朵的红花似的穿成花串，献给她们挂在胸前，带回到印度人民那里去。& (& )
(4)卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。& (& )
试题编号：1263822
知识点：19观舞记
难度：未知
填入横线处的句子，恰当的一项是& (& )
&&& 如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的惊喜，但是除了咿哑之外，他找不到合适的语言。但是，朋友，_______
A. 难道我就不能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”？
B. 难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”？
C. 难道我就不能忍住满心的欢喜和激动，向你吐出我心中的“咿哑”？
D. 难道我就能忍住满心的欢喜和激动，向你吐出我心中的“咿哑”？
试题编号：1263821
知识点：19观舞记
难度：未知
揣摩语言环境，选择恰当的词语填入句中的横线上。
(1)传达& 描绘& 模拟& 点染
①假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来_______她们的变幻多姿的旋舞。
②假如我是个画家，我就要用各种彩色，_______出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
(2)说明& 说出& 阐述& 赞美
①我也不敢像舞蹈家一般，内行地_______她们的一举手一投足，是怎样地“本色当行”。
②我只是一个欣赏者，但是我愿意努力_______我心中所感受的飞动的“美”！
试题编号：1263820
知识点：19观舞记
难度：未知
下列词语解释有误的一项是& (& )
A. 本色行当:做本行的事，成绩十分显著。
B. 尽态极妍:使仪态和丽质最充分地显示出来。妍:美丽。
C. 息息相通：比喻关系密切。息息:休息。
D. 惊鸿:惊飞的鸿，形容美人体态轻盈。
试题编号：1263819
知识点：19观舞记
难度：未知
下列没有错别字的一项是& (& )
A. 离合悲欢 变换多姿 张目嗔视 静穆庄严
B. 举手投足 尽态极妍 叱咤风云 息息相通
C. 笑颊粲然 细腻妥贴 高视阔步 点额抚臂
D. 浑身解数 本色当行 低回婉转 疾走惊跃
试题编号：1263818
知识点：19观舞记
难度：未知
下列加下划线字注音有两个错误的一项是& (& )
A. 颦蹙(cù)&& 静穆(mù) && 解数(jié)&& 花鬘(mán)
B. 粲然(càn)& 星宿(sù) && 斗薮(sǒu)&& 嗔视(chēn)
C. 婉转(wǎn)& 气氛(fèn) & 雏凤(chú)&& 妥帖(tiè)
D. 蠕动(rú)&& 端凝(níng)& 供养(gòng)& 惆怅(chóu)
试题编号：1183721
知识点：19观舞记
难度：二级
如果说贝多芬的音乐是灵魂声响的话，那卡拉玛姐妹的舞蹈就是心灵之舞。只 有心灵之舞才是真正的舞蹈。请仿照示例写一个句子。
示例：看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术。
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试题编号：1183720
现代文阅读
知识点：19观舞记
难度：二级
听 泉（节选）&
“二泉”从前只是伴穷道士沿街卖艺的一支曲子，如果不是遇到杨荫浏先生，那音乐的 “泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。我在音乐学院学琴的时候，老先生杨荫浏的学养和人品极为师生尊崇。杨荫浏和阿炳之间的理解与默契，是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比。换句话说，琴师俞伯牙若遇到杨荫浏，就大可不必因无知音摔碎瑶琴了。杨荫浏是在建国初期为抢救濒临灭绝的文化遗产寻访阿炳的。背着笨重的录音机，他和阿炳谈心，谈艺，谈琴。用那时流行的“履带’’般的录音机带，录下了阿炳的曲子。这首曲子无题，阿炳让杨先生取个题目，杨先生思忖了片刻说，就叫作“二泉映月”吧。
可以想象这时候阿炳是多么感动和惊奇，他那深陷的眼窝红了，几乎要流出“泉水’’ 了。面前这位先生不仅听懂了他，把他的琴声录下来，让他的音乐永远活着，而且，一语点睛，触动了他的心泉之门。是呵是呵，这娓娓动听的音乐，不是映月的天下第二泉又是什么？泉水一冲出深山罅隙，月光就扑了过来，一轮梨花月变成了液体。揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃在惠山的绿竹林青草地，忽然从高高的石崖向下“蹦极”，珠玉四溅；忽然在花丛潜伏蛇行，若断还连，幽幽咽咽的；忽然又在光滑的鹅卵石溪床上跳着轻盈的舞步，带着小鱼，携着蝌蚪，跑向山外的世界……音乐在胡琴的三个把位回还，如曲水流觞。装饰音和滑音机智乖巧，似鱼嬉水草；抖弓细碎流畅，清流里有诉不尽的柔情。《二泉映月》是回旋曲式，让人把醉人醴泉回味品咂个够。更要紧的是，杨先生听着盲人音乐家心泉的律动，深深感觉到了阿炳对生命和自然的热爱，也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。
阿炳和杨荫浏都巳经离我们远去了，可映月的二泉还奔涌在我们的生命和生活中。这首美妙绝伦的乐曲使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒，他说过，二泉映月应当跪下来听。是的，此曲只应天上有，人间哪得几回闻？也许，唯有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。我们感激创造美的阿炳和发现美的杨荫浏。阿炳开掘了他心中独一无二的音乐泉，杨荫浏牵着“泉水”的手，出了山。
(1)作者把“泉水”与“月光”合为一个整体来描写。请在文中用波浪线画出描写的句子，并有感情地读一读。
(2)小泽征尔为什么说“二泉映月应当跪下来听”呢？
(3)结尾处画横线的句子应该如何理解？
(4)你认为阿炳能够创作出《二泉映月》这样不朽的名曲的原因是什么？
试题编号：1183719
现代文阅读
知识点：19观舞记
难度：二级
我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！
一段一段的舞蹈表演过（小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只雏凤！形容尚小而功夫已深，将来的成就也是不可限量的），我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤.•一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬉斗薮龙蛇动”来包括了。
看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画都如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。这么多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予它的食粮的供养，而这大地就是印度的广大人民群众。
(1)第一段从哪些方面来展示卡拉玛舞蹈的绝美？
(2)上文中哪一句话能充分表现舞蹈者舞蹈时的最高境界?
(3)上文中引用白居易的“珠缨炫转星宿摇，花鬉斗薮龙蛇动”两句诗有什么作用？
(4) “看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术。”你是怎样理解这句话的？
试题编号：1183718
知识点：19观舞记
难度：二级
辨别下列形似字并组词。
惆（&&& ）&&& 殉（&&& ）
绸（&&&&&&&& ）&&& 绚（&&& ）
稠（&&& ）&&& 询（ & &&）
试题编号：1183717
知识点：19观舞记
难度：二级
下列画线处的语句不够精练，请用合适的成语替换。
(1)&&& 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变化很多、姿态各异的旋舞。&&&& （&&&& & ）
(2)& 我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“做本行的事，成绩显著”。 (&& &&&& )
试题编号：1183716
知识点：19观舞记
难度：二级
下列各项中，加下划线字的读音完全相同的一项是（ ）。初三三模语文试题_百度文库
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你可能喜欢我应当怎样地来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？ 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的_百度知道
我应当怎样地来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？ 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的
来描写这惊人的舞蹈艺术，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步，和绚丽的服装。 假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。 然而我什么都不是的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种的彩色。 假如我是个作曲家，和细响的铃声！我只能用我自己贫乏的文字，渲点出她们的清扬的眉宇
还是描写印度卡拉玛姐妹的舞蹈
提问者采纳
——董益年　　假如我是一个摄影家，我就要用歌喉赞颂她们轻云般优美的舞姿 ——林 丽　　假如我是个记者。 ——胡存蕾　　假如我是摄影家，唱出他们“飞动”的美，我就要为他们拍一部电影，勾勒出一个轻捷的舞形，来赞美她们尽态极妍德舞姿 ——张心怡　　假如我是个指挥家，我就要用美妙的歌声来表达出他们旋风般的舞步何游龙，我就要用尽浑身解术。 ——潘梦婷　　假如我是泥塑艺人，展现出她们的美妙的舞姿，我就要用指挥棒，我就要用摄影机，渲染出她们多彩多姿的曼舞 ——赵章晨　　假如我是一个作家、般的舞姿——卢国伦　　假如我是个摄影师。 ——何志豪　　假如我是个音乐家。 ——卢意娜　　假如我是个歌唱家，要定格住那生命与人心灵的跃动和狂欢，我就要用语言，我就要在泥巴上柔捏出她们轻盈灵动的身影，我就要用最亮眼的灯光来将他们的美更深层地发挥出来——黄晓慧　　假如我是个朗诵者，赞美她们令人惊叹的舞姿，来描写这惊人的舞蹈艺术，我就要用剪子剪出她们阴柔美妙的身姿，我就要用婉转的歌喉。 ——周源　　假如我是个摄像家。 ——欧阳巧巧　　假如我是个记者，我就要用最精堪德技术捕捉窈窕的身姿何飘逸的发丝 ——黄敏慧　　假如我是一个灯光师，我就要用摄影机记录下她们摄人心魂的舞和灵动的音乐 ——姜翔慧　　假如我是个摄影师，定格下她们那美丽动人的刹那，我就要用我的歌声，我就要用手中的锐剪，译出他们灵动优美的舞姿，我就要用自己美妙的文字，记录下他们优美的舞姿和轻盈的体态 ——林洪瑞　　假如我是个作家。 ——林伟　　假如我是演员，来传达她们那高超的技艺。 ——范佳杰　　假如我是个歌手，我就要报告出一篇新闻，我就要用摄象机记录他们尽态极妍的轻歌曼舞　　假如我是一个剪纸艺术家。 ——戴小妮　　假如我是个园林艺术家。 ——杨丛伟　　假如我是个导演，我就要用一架照相机，我就要在白纸上，我就要用丰富精美的文字，指挥出她们细响的铃声和轻捷的舞步 ——林哓哓　　假如我是个画家。 ——苏挺　　假如我是个歌唱家
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假如我是个音乐家，我就要做出一首乐曲，来讴歌她们清丽的气质和优雅的举止
假如我是画家，我就要用各种长短不一的画笔，描绘出她们婀娜的身姿和妩媚的舞蹈
假如我是一只游鱼，假如我是个音乐家，我就要做出一首乐曲，来讴歌她们清丽的气质和优雅的举止
假如我是画家，我就要用各种长短不一的画笔，描绘出她们婀娜的身姿和妩媚的舞蹈
假如我是一只游鱼，我就要游进海底，永不回头 .
假如我是一只飞鸟，我就要扶摇直上九重云霄 .
假如我有一颗灵丹，我就要吃了便可以永远睡去.
假如我是一名人民教师，我就要努力的把学生教育好，来为祖国培养更多的栋梁之才
假如我有一粒种子，我就要种下便即刻开花结果 ,
然而这一切只是虚幻，我终究还是在现实，还是要去面对一切坎坷！
假如我是个歌手，...
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