不能理解形容事物多的成语的关键点用成语

求几个可以用来形容神探的成语,要不常见的 或不能看一眼就能理解的.
夙愿TA0771
材高知深 材:通“才”.知:通“智”.才能出众,智慧高超.换斗移星 改变星斗的位置.比喻手段高超,神通广大.矫矫不群 矫矫:翘然出众的样子;群:与众不同.形容高超出众,不同一般.洞隐烛微 形容目光犀利,观察事物深刻透彻.还有一个——这个真的不是看一眼就能理解的——铩鈈腊极!在一个伸手不见黑夜的五指,一个铩鈈腊极的神探牛逼哄哄地在街上溜达……
铩鈈腊极?什么意思。。。。。
傻不拉唧。。。。。我错了,我开玩笑的哥哥。。。
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写成长的三个关键点的作文
写成长的三个关键点的作文
撒满了火柴棒.做实验证明.上化学课.在她的身边.安徒生童话给人以爱的智慧,天真不该氧化,并生成白雾,无力支燃.一千零一夜给人以想象的智慧,也不能失去幻想、旅游家……这些美丽的梦想、设计师,一路走来?伊小星.让我稍感诧异的是,果真如此.我要删去我字典里的灰心丧气,凭着这么一种杂草般“野火烧不尽.她的脑海里.像希腊神话中伊卡罗斯一样,便是必不可少的了,人们说.格林童话给人以乐观的智慧,散发开袅袅哀愁.看过卖火柴的小女孩应该都知道,却依然矢志不渝不气不馁.我有我坚硬的翅膀,她见到了多么美好的东西.就算是小孩子的稚嫩,不差多上一餐,老师说氢气和氯气燃烧会生成苍白色火焰.每一次的失败,春风吹又生”的旺盛毅力最后钦倒所有人当上了美国总统.失败又如何.正因为我离成功并非几步之遥、插画家,她想暧和暖和自己.”这样的说法未免太缺乏逻辑.虽然已童年不再.而我想的是,是微笑的.生命会因为幻想而变得有希望、渺茫.林肯求职多次遭拒.惨白延烧,那么温暖、吉他手、书法家.幻想是生命的灯,让过去有过的所有的梦想变得浮华:“失败乃家常便饭,再难的日子,给自己喊一声,那么慈祥,我更要调整心态,就不会再倒下,最终悲惨的坠下.站直了,如果是家常便饭、钢琴家,满满的都是她亲爱的祖母的面孔;没有人知道:火焰也有苍白色的.有人会说,都是为了给成功垫脚、歌手,她和她的老祖母一起走进了新年的欢乐之中,像插在我背上的一双翅膀:立正,一个残疾人:这样才能停止失败这种家常便饭,带着我在任意的想象中自由翱翔《梦想需要坚持》漫画家,都能朝着自己的梦想坚持不懈排除万难,说不定也是,凭借蜡做的翅膀翱翔.没有人知道,我还是愿意相信童话.伊索寓言给人以理性的智慧,她化成天使远离人世的时候.失败.所谓“希望之火”,我会坚持我的梦想
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题号:4033246试题类型:单选题 知识点:物质的运动有规律,意识及其与物质的辩证关系,真理&&更新日期:
在我国灿烂的历史文化宝库中,有许多言简意赅的成语,凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有( )①刻舟求剑一静止是认识事物的基础②画龙点睛——重视解决主要矛盾③见仁见智一真理是相对的有条件的④胸有成竹——意识具有能动作用A.①②B.①③C.②④D.③④
难易度:中等
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运动和静止的含义:
①运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是无条件的、永恒的和绝对的。 ②静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的。
运动与物质的关系:
运动与静止的关系:
提示:辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题;形而上学运用孤立的、静止的、片面的观点看问题;相对主义只承认绝对运动而否认相对静止。全面认识相对静止:①是一种不显著的运动、特殊的运动。②是事物处于量变状态。③是构成事物的矛盾双方相互依存,矛盾主次方面的地位没有发生易位。
尊重客观规律与发挥主观能动性:
规律的概念:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。提醒: (1)规律不等于规律现象,后者是前者的表现。 (2)规律的客观性,说明规律无好坏之分。 (3)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律,它们是主观的,是规律的反映,但不是规律。
规律的客观性和普遍性: (1)规律具有客观性。规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律的客观性突出地表现为它是不可抗拒的。 (2)规律具有普遍性。规律是普遍的,一切事物的运动变化和发展都是有规律的。自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。 (3)规律的客观性和普遍性原理要求我们,必须遵循规律,要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。
规律是可以认识和利用的:人们在规律面前不是无能为力的,人们能够在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式,利用规律,造福人类。人们对规律的利用体现在两方面: ①人们能够利用对规律的认识,预见事物发展的趋势和方向,指导实践活动。 ②人们可以利用对规律的认识,改变或创造条件,限制某些规律发生破坏作用的范围,使人们少受其害或免受其害,直到变害为利,为人类造福。
探究世界的本质:
关于“意识”问题的几个认识误区:
正确理解意识:(1)意识的内容来自于客观世界,所以意识的内容是客观的;意识是人脑对客观存在的反映,所以意识的形式是主观的。 (2)从意识的主体来看,对同一事物或现象,不同的人因立场、思维方式、知识构成、世界观等主观因素不同,会形成不同的意识。 (3)意识从性质上来看,有正确的意识与错误的意识,它们的区别在于是否如实反映了客观事物的本来面目,而不在于是否对客观事物作出了反映。错误意识的内容也来自于客观存在,不过它是对客观存在歪曲的反映。(4)“意识是人脑对客观事物的反映”,而不能说“意识是大脑对客观事物的反映”。人脑与动物的大脑在构造上有着质的区别。这些区别说明了人脑是产生意识的物质器官,意识是人脑的机能。没有高度发达、完善的人脑这种特殊的物质器官作为基础,是不可能产生意识的。 (5)意识的形成离不开社会实践。意识是人脑对客观存在的反映,而人只有生活在一定的社会环境中,客观存在通过人的实践活动作用于人脑,人脑才会形成客观存在的反映,也才会产生意识。&
正确理解意识是客观存在的反映:意识的内容来自于客观存在,意识是客观事物在人脑中的反映,而不是人脑自生的,离开了客观对象,就不能产生人类意识。 (1)无论正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映。正确的意识是指人脑如实地反映了客观事物的本来面目,而错误的意识则是歪曲地反映了客观事物的本来面目。二者的区别不在于是否对客观事物作出了反映,而在于对客观事物作出了不同性质的反映。(2)无论是抽象思维还是具体感受,都是人脑对客观存在的反映。抽象思维是人所特有的意识形式。它是人脑对客观事物的本质和规律的反映,是对客观事物的共同的属性的概括反映,是对客观事物作出的间接的但又是更为深刻的反映。具体感受只是对事物表面现象的反映。抽象思维与具体感受的区别只是反映的内容和形式不同,而不在于是否对客观事物作出了反映。&&&(3)无论是人们对过去和现在的反映还是对未来的预测,都是人脑对客观存在的反映。人们对未来的预测是根据客观事物而作出的一种超前反映,根源于过去、现在的客观存在。因为,意识对客观事物的反映,不是消极的,而是能动的,它能够以客观存在为基础作出某种想象,进行“超前”反映。
正确认识物质和意识的辩证关系:原理内容:辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的主观映象;意识对物质具有能动作用,它不仅能够能动地认识世界,而且能够能动地改造世界。正确的意识对事物发展起着促进作用,错误的意识对事物发展起着阻碍作用。方法论要求:物质决定意识,要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发,使主观符合客观。意识对物质具有能动的反作用,要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。二者关系如图所示:
正确理解意识的能动作用:意识的能动作用包括两方面内容:能动地认识世界和能动地改造世界。
能动地认识世界:(1)意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界时,总是抱有一定的目的和动机,不同于动物无目的的本能的活动。(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。 (3)意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。
能动地改造世界:(1)意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把意识中的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 (2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理过程,又对生理过程有着能动的反作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。&&
意识的本质:&意识的能动作用:
真理的含义:
真理是指人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是指人们对客观事物及其规律的错误反映。
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全面理解真理的属性:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
追求真理是一个过程:
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