我喜欢王源，我们家离得很远，我也不知道他喜不喜欢我，我们没见过面，我也只是在电视上见过他，我喜欢他_百度知道
我喜欢王源，我们家离得很远，我也不知道他喜不喜欢我，我们没见过面，我也只是在电视上见过他，我喜欢他
无论他的成绩是好是坏，我也不知道他喜不喜欢我，我喜欢他的萌萌的样子，总之我就是喜欢他，我们没见过面，我喜欢他的努力我喜欢王源，我们家离得很远，我也只是在电视上见过他，所以
提问者采纳
求求你了，你就告诉我
告诉你什么？
追星不用这么疯狂
告诉我你在那
求求你了•﹏•
表示看不懂
额，服了你
求我什么？
你现在在哪个地方？
为什么问我在哪？
因为我们已经是朋友啦，
那问我在哪也没必要说求求你了
我说的是求求你告诉我你在哪
没必要求吧
对啊！那你告诉我你在什么地方。
你不是追星么，问我在哪干嘛？
我是追星，但我总有资格问问我朋友在哪吧！
我是你朋友？？
嗯，当然是！
为什么是啊？而且就算是朋友为什么要知道在哪？
好了，好了，不提了，晚安。
你喜欢玩游戏吗
对了，你几岁了？
我都不知道你多大，我怎么知道大你几岁
你比我还小！
不好意思，我只有现在有时间
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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反正我一定会见到他的！
那提前祝贺你啦
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出门在外也不愁这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~&1、（1）我的脚印弄脏了地板。　&& （2）我对女工的劳动故作视而不见。 2、第①段中“修养’’的含义指有文化或有学识。第⑥段中“修养”的含义指养成的正确的待人处事的态度。 3、示例一：“悄悄推开’’这一细节，写出了送水工怕影响图书馆安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。 &&&&& 　示例二：“推…‘伸”“看”“缩”这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料袋进门的举动作铺垫。 4、示例：这个大哥真是个有心人啊!那么多读书人都没有想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套上塑料袋，真难得呀!（紧扣女工此时的心理；表达通顺即可）&
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来源：学年四川省开江县初三毕业模拟考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面文段.完成小题
我常坐老王的三轮.他蹬.我坐.一路上我们说着闲话.
据老王自己讲:北京解放后.蹬三轮的都组织起来.那时候他“脑袋慢 “没绕过来 “晚了一步 .就“进不去了 .他感叹自己“人老了.没用了 .老王常有失群落伍的惶恐.因为他是单干户.他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车.有个哥哥.死了.有两个侄儿.“没出息 .此外就没什么亲人.
老王只有一只眼.另一只是“田螺眼 .瞎的.乘客不愿坐他的车.怕他看不清.撞了什么.有人说.这老光棍大约年轻时不老实.害了什么恶病.瞎掉了一只眼.他那只好眼也有病.天黑了就看不见.有一次.他撞在电杆上.撞得半面肿胀.又青又紫.那时候我们在干校.我女儿说他是夜盲症.给他吃了大瓶的鱼肝油.晚上就看得见了.他也许是从小营养不良而瞎了一眼.也许是得了恶病.反正同是不幸.而后者该是更深的不幸.
有一天傍晚.我们夫妇散步.经过一个荒僻的小胡同.看见一个破破落落的大院.里面有几间塌败的小屋,老王正蹬着他那辆三轮进大院去.后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候.问起那里是不是他的家.他说.住那儿多年了.
有一年夏天.老王给我们楼下人家送冰.愿意给我们家带送.车费减半.我们当然不要他减半收费.每天清晨.老王抱着冰上三楼.代我们放入冰箱.他送的冰比他前任送的大一倍.冰价相等.胡同口蹬三轮的我们大多熟识.老王是其中最老实的.他从没看透我们是好欺负的主顾.他大概压根儿没想到这点.
“文化大革命 开始.默存不知怎么的一条腿走不得路了.我代他请了假.烦老王送他上医院.我自己不敢乘三轮.挤公共汽车到医院门口等待.老王帮我把默存扶下车.却坚决不肯拿钱.他说:“我送钱先生看病.不要钱. 我一定要给他钱.他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗? 我笑着说有钱.他拿了钱却还不大放心.
我们从干校回来.载客三轮都取缔了.老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮.他并没有力气运送什么货物.幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货 .让老王运送.老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘.好像有了这半寸边缘.乘客就围住了不会掉落.我问老王凭这位主顾.是否能维持生活.他说可以凑合.可是过些时老王病了.不知什么病.花钱吃了不知什么药.总不见好.开始几个月他还能扶病到我家来.以后只好托他同院的老李来代他传话了.
有一天.我在家听到打门.开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里.往常他坐在蹬三轮的座上.或抱着冰伛着身子进我家来.不显得那么高.也许他平时不那么瘦.也不那么直僵僵的.他面如死灰.两只眼上都结着一层翳.分不清哪一只瞎.哪一只不瞎.说得可笑些.他简直像棺材里倒出来的.就像我想像里的僵尸.骷髅上绷着一层枯黄的干皮.打上一棍就会散成一堆白骨.我吃惊地说:“啊呀.老王.你好些了吗?
他“嗯 了一声.直着脚往里走.对我伸出两手.他一手提着个瓶子.一手提着一包东西.
我忙去接.瓶子里是香油.包裹里是鸡蛋.我记不清是十个还是二十个.因为在我记忆里多得数不完.我也记不起他是怎么说的.反正意思很明白.那是他送我们的.
我强笑说:“老王.这么新鲜的大鸡蛋.都给我们吃?
他只说:“我不吃.
我谢了他的好香油.谢了他的大鸡蛋.然后转身进屋去.他赶忙止住我说:“我不是要钱.
我也赶忙解释:“我知道.我知道不过你既然来了.就免得托人捎了.
他也许觉得我这话有理.站着等我.
我把他包鸡蛋的一方灰不灰.蓝不蓝的方格子破布叠好还他.他一手拿着布.一手攥着钱.滞笨地转过身子.我忙去给他开了门.站在楼梯口.看他直着脚一级一级下楼去.直担心他半楼梯摔倒.等到听不见脚步声.我回屋才感到抱歉.没请他坐坐喝口茶水.可是我害怕得糊涂了.那直僵僵的身体好像不能坐.稍一弯曲就会散成一堆骨头.我不能想像他是怎么回家的.
过了十多天.我碰见老王同院的老李.我问:“老王怎么了?好些没有?
“呀.他什么时候--
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天.
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民.埋在什么沟里.我也不懂.没多问.
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋.一再追忆老王和我对答的话.捉摸他是否知道我领受他的谢意.我想他是知道的.但不知为什么.每想起老王.总觉得心上不安.因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢.我却拿钱去侮辱他?都不是.几年过去了.我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍.
1.本文的线索是什么?
2.本文从哪些方面介绍了老艰难的生活境况?
3.“有一天.我在家听到打门.开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里. 一句中“直僵僵 和“镶嵌 有什么表达效果?
4.品读下列语句.根据要求回答问题
几年过去了.我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍.
⑴句中“那 指代的是:
⑵幸运的人指的是
⑶这句话体现了作者的什么精神品质?
5.结合链接材料.你怎样评价像陈贤妹和老王这一类人的善举?
链接材料一:陈贤妹.1953年出生于阳山县七拱镇岩口村委会雅山湖片.她在6姐弟中排行第二.因为家贫.陈贤妹背着3岁的弟弟在学校读了3个月后便辍学了.食物匮乏.农务繁重.陈贤妹身材自幼比同龄人矮小.
链接材料二:日.两岁的小悦悦在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压.7分钟内.18名路人路过但都视而不见.漠然而去.最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手.引发网友广泛热议.日.小悦悦经医院全力抢救无效.在零时32分离世.
来源：2012届广东省广州市白云区初三中考一模语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面文段.完成小题.我的梦.我的青春! ①在我们家的左面.住有一家砍砍柴.卖卖菜.人家死人或娶亲.去帮帮忙跑跑腿的人家.他们的一族.男女老小的人数很多很多.而住的那一间屋.却只比牛栏马槽大了一点.他们家里的顶小的一位苗裔年纪比我大一岁.名字叫阿千.冬天穿的是同伞似的一堆破絮.夏天.大半身是光光地裸着的,因而皮肤黝黑.臂膀粗大.脸上也象是生落地之后.只洗了一次的样子.他虽只比我大了一岁.但是跟了他们屋里的大人.茶店酒馆日日去上.婚丧的人家.也老在进出,打起架吵起嘴来.尤其勇猛.我每天见他从我们的门口走过.心里老在羡慕.以为他又上茶店酒馆去了.我要到什么时候.才可以同他一样的和大人去夹在一道呢!而他的出去和回来.不管是在清早或深夜.我总没有一次不注意到的.因为他的喉音很大.有时候一边走着.一边在绝叫着和大人谈天.若只他一个人的时候哩.总在噜苏地唱戏. ②有一天春天的早晨.我只一个人立在门口.看有淡云浮着的青天.忽而阿千唱着戏.背着钩刀和小扁担绳索之类.从他的家里出来.看了我的那种没精打采的神气.他就对我说:“鹳山后面的盘龙山上.映山红开得多着哩,并且还有乌米饭.彤管子.刺莓等等.你跟了我来罢.我可以采一大堆给你.你们奶奶.不也在北面山脚下的真觉寺里念佛么?等我砍好了柴.我就可以送你上寺里去吃饭去. 一听到了这一个提议.我自然是心里急跳了起来.两只脚便也很轻松地跟他出发了.并且还只怕有人要出来阻挠.跑路跑得比平时只有快些.一路上.这样问问.那样谈谈.阿千真象是一部小小的自然界的百科大辞典.而到盘龙山脚去的一段野路.便成了我最初学自然科学的模范小课本. ③上山的路旁.一拳一拳象小孩子的拳头似的小草(甲).长得很多,拳的左右上下.满长着了些绛黄的绒毛.仿佛是野生的虫类.我起初看了.只在害怕.走路的时候.若遇到一丛.总要绕一个弯.让开它们.但阿千却笑起来了.他说:“这是薇蕨.摘了去.把下面的粗干切了.炒起来吃.味道是很好的哩!
④渐走渐高了.山上的青红杂色.迷乱了我的眼目.阿千教我在一块大石上坐下息着.他一个人穿了一件小衫唱着戏去砍柴采野果去了,我回身立在石上.向大江一看.又深深地深深地得到了一种新的惊异.A ⑤我一个人立在半山的大石上.近看看有一层阳炎在颤动着的绿野桑田.远看看天和水以及淡淡的青山.渐听得阿千的唱戏声音幽下去远下去了.心里就莫名其妙的起了一种渴望与愁思.我要到什么时候才能大起来呢?我要到什么时候才可以到这象在天边似的远处去呢?到了天边.那么我的家呢?我的家里的人呢?同时感到了对远处的遥念与对乡井的离愁.眼角里便自然而然地涌出了热泪.到后来.脑子也昏乱了.眼睛也模糊了.我只呆呆的立在那块大石上的太阳里做幻梦.我梦见有一只揩擦得很洁净的船.船上面张了一面很大很饱满的白帆.我和祖母.母亲.阿千等都在船上.吃着东西.唱着戏.顺流下去.到了一处不相识的地方.我又梦见城里的茶店酒馆.都搬上山来了.我和阿千便在这山上的酒馆里大喝大嚷.旁边的许多大人.都在那里惊奇仰视. ⑥这一种接连不断的白日之梦.不知做了多少时候.阿千却背了一捆小小的草柴.和一包刺莓映山红乌米饭之类的野果.回到我立在那里的大石边来了,他脱下了小衫.光着了脊肋.那些野果就系包在他的小衫里面的. ⑦他向寺里看了一眼.对我说:“他们在烧中饭了.大约离吃饭的时候也不很远.我还是先送你到寺里去罢!
⑧我们到了寺里.祖母和许多同伴的念佛婆婆.都张大了眼睛.惊异B了起来.阿千走后.她们就开始问我这一次冒险的经过.我也感到了一种得意.将如何出城.如何和阿千上山采集野果的情形.说得格外的详细.后来坐上桌去吃饭的时候.有一位老婆婆问我:“你大了.打算去做些什么? 我就毫不迟疑地回答她说:“我愿意去砍柴! ⑨故乡的茶店酒馆.到现在还在风行热闹.而这一位茶店酒馆里的小英雄.初次带我上山去冒险的阿千.却在一年涨大水的时候.喝醉了酒.淹死了.时间是不饶人的.盛衰起灭也绝对地无常的(乙):阿千之死.同时也带去了我的梦.我的青春!(节选自.有删改)批注1:比喻.把阿千比作百科辞典.写出我对阿千的佩服.批注2:连续四个问句突出表现我的渴望与愁思.[小题1]请写出我与阿千性格的一个对比之处.并结合文段加以分析.
[小题2]请参考文中的批注.在原文甲.乙两处任选一处给文中加波浪线的句子加上批注. 我选(
[小题3]联系上下文.回答问题.
(1)文章第⑧段写到“我愿意去砍柴! 表现出我怎样的心愿?(2)“冬天穿的是同伞似的一堆破絮.夏天.大半身是光光地裸着的,因而皮肤黝黑.臂膀粗大.脸上也象是生落地之后.只洗了一次的样子. 这句话属于什么描写方法?这段描写在文章中有什么作用?请做简要分析.[小题4]结合文章内容.分析A.B两处“惊异 的原因.[小题5]下列人物形象.有哪一个与其他三个不属于同一类型?
A．杜小康B．水上漂C．阿千D．少年闰土
题型：阅读理解
阅读下面文段.完成小题.我的梦.我的青春! ①在我们家的左面.住有一家砍砍柴.卖卖菜.人家死人或娶亲.去帮帮忙跑跑腿的人家.他们的一族.男女老小的人数很多很多.而住的那一间屋.却只比牛栏马槽大了一点.他们家里的顶小的一位苗裔年纪比我大一岁.名字叫阿千.冬天穿的是同伞似的一堆破絮.夏天.大半身是光光地裸着的,因而皮肤黝黑.臂膀粗大.脸上也象是生落地之后.只洗了一次的样子.他虽只比我大了一岁.但是跟了他们屋里的大人.茶店酒馆日日去上.婚丧的人家.也老在进出,打起架吵起嘴来.尤其勇猛.我每天见他从我们的门口走过.心里老在羡慕.以为他又上茶店酒馆去了.我要到什么时候.才可以同他一样的和大人去夹在一道呢!而他的出去和回来.不管是在清早或深夜.我总没有一次不注意到的.因为他的喉音很大.有时候一边走着.一边在绝叫着和大人谈天.若只他一个人的时候哩.总在噜苏地唱戏. ②有一天春天的早晨.我只一个人立在门口.看有淡云浮着的青天.忽而阿千唱着戏.背着钩刀和小扁担绳索之类.从他的家里出来.看了我的那种没精打采的神气.他就对我说:“鹳山后面的盘龙山上.映山红开得多着哩,并且还有乌米饭.彤管子.刺莓等等.你跟了我来罢.我可以采一大堆给你.你们奶奶.不也在北面山脚下的真觉寺里念佛么?等我砍好了柴.我就可以送你上寺里去吃饭去. 一听到了这一个提议.我自然是心里急跳了起来.两只脚便也很轻松地跟他出发了.并且还只怕有人要出来阻挠.跑路跑得比平时只有快些.一路上.这样问问.那样谈谈.阿千真象是一部小小的自然界的百科大辞典.而到盘龙山脚去的一段野路.便成了我最初学自然科学的模范小课本. ③上山的路旁.一拳一拳象小孩子的拳头似的小草(甲).长得很多,拳的左右上下.满长着了些绛黄的绒毛.仿佛是野生的虫类.我起初看了.只在害怕.走路的时候.若遇到一丛.总要绕一个弯.让开它们.但阿千却笑起来了.他说:“这是薇蕨.摘了去.把下面的粗干切了.炒起来吃.味道是很好的哩!
④渐走渐高了.山上的青红杂色.迷乱了我的眼目.阿千教我在一块大石上坐下息着.他一个人穿了一件小衫唱着戏去砍柴采野果去了,我回身立在石上.向大江一看.又深深地深深地得到了一种新的惊异.A ⑤我一个人立在半山的大石上.近看看有一层阳炎在颤动着的绿野桑田.远看看天和水以及淡淡的青山.渐听得阿千的唱戏声音幽下去远下去了.心里就莫名其妙的起了一种渴望与愁思.我要到什么时候才能大起来呢?我要到什么时候才可以到这象在天边似的远处去呢?到了天边.那么我的家呢?我的家里的人呢?同时感到了对远处的遥念与对乡井的离愁.眼角里便自然而然地涌出了热泪.到后来.脑子也昏乱了.眼睛也模糊了.我只呆呆的立在那块大石上的太阳里做幻梦.我梦见有一只揩擦得很洁净的船.船上面张了一面很大很饱满的白帆.我和祖母.母亲.阿千等都在船上.吃着东西.唱着戏.顺流下去.到了一处不相识的地方.我又梦见城里的茶店酒馆.都搬上山来了.我和阿千便在这山上的酒馆里大喝大嚷.旁边的许多大人.都在那里惊奇仰视. ⑥这一种接连不断的白日之梦.不知做了多少时候.阿千却背了一捆小小的草柴.和一包刺莓映山红乌米饭之类的野果.回到我立在那里的大石边来了,他脱下了小衫.光着了脊肋.那些野果就系包在他的小衫里面的. ⑦他向寺里看了一眼.对我说:“他们在烧中饭了.大约离吃饭的时候也不很远.我还是先送你到寺里去罢!
⑧我们到了寺里.祖母和许多同伴的念佛婆婆.都张大了眼睛.惊异B了起来.阿千走后.她们就开始问我这一次冒险的经过.我也感到了一种得意.将如何出城.如何和阿千上山采集野果的情形.说得格外的详细.后来坐上桌去吃饭的时候.有一位老婆婆问我:“你大了.打算去做些什么? 我就毫不迟疑地回答她说:“我愿意去砍柴! ⑨故乡的茶店酒馆.到现在还在风行热闹.而这一位茶店酒馆里的小英雄.初次带我上山去冒险的阿千.却在一年涨大水的时候.喝醉了酒.淹死了.时间是不饶人的.盛衰起灭也绝对地无常的(乙):阿千之死.同时也带去了我的梦.我的青春!(节选自.有删改)批注1:比喻.把阿千比作百科辞典.写出我对阿千的佩服.批注2:连续四个问句突出表现我的渴望与愁思.1.请写出我与阿千性格的一个对比之处.并结合文段加以分析.
2.请参考文中的批注.在原文甲.乙两处任选一处给文中加波浪线的句子加上批注.我选(
3.联系上下文.回答问题.
(1)文章第⑧段写到“我愿意去砍柴! 表现出我怎样的心愿?(2)“冬天穿的是同伞似的一堆破絮.夏天.大半身是光光地裸着的,因而皮肤黝黑.臂膀粗大.脸上也象是生落地之后.只洗了一次的样子. 这句话属于什么描写方法?这段描写在文章中有什么作用?请做简要分析.4.结合文章内容.分析A.B两处“惊异 的原因.5.下列人物形象.有哪一个与其他三个不属于同一类型?
D.少年闰土
来源：2013年初中毕业升学考试（广州卷）语文（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面文段.完成小 题.
(美)罗杰迪安 基瑟
我喜欢钓鱼.我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边.那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近.距我当初住的地方有三个小时的路程.
每年.冬雪刚刚融化.我便把渔具装上旅行车.出去钓一天鳟鱼.
有一次.我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝.把车开到一侧.开始卸下鱼竿.忽然.我听到一声枪响.呼啸着飞过我的头顶.听到有人开枪射击.让我大吃一惊.因为这是禁猎区.不允许打猎.另外.在我多年钓鱼的区域内.除了几辆拉木材的卡车路过.还是头一回遇到有人来.
我蹲在汽车后面.小心地瞭望四周.看是否有人.又响了两枪.子弹“砰砰 地击中大岩石.我却还是没有看到人.
随后.四个年轻人从土路上走来.一个人举起步枪.开了一枪.一只猫跑过土路.钻进灌木丛.
“嗨.你们到底在干什么? 他们走近了.我问他们.“这里不允许打猎.
“只是打一只该死的猫. 大一些的青年说.另一个小青年慢慢举起枪.朝着那只猫又开了一枪.猫还藏在大石块后面.
“别胡扯.伙计们.为什么没来由地要杀生? 我问.
“让你看.那只猫值多少钱? 一个小青年说.
“十元怎么样? 我说.
“砰! 朝着猫的方向又是一枪.“一百元怎样?这个价钱可以接受. 四个年轻人中最大的一个说.他朝着猫的方向又开了一枪.
几个星期来.我一直在攒钱.好去买一艘旧船和发动机.以便不必在岸上钓鱼了.我钱包里有一百一十元.口袋里有二十元.
“好吧.我给你们一百元买那只猫.只是请不要杀死它. 我掏出钱包.从秘密夹层拿出一百元.放在棕色旅行车的引擎盖上.四个年轻人走过来.站在那里盯着钱看.他们的脸上显出非常严肃的表情.大一些的小青年俯身拿起钱来.揣进牛仔裤的口袋.
四个年轻人消失在路的拐弯处.我开始寻找那只猫.
几分钟后.男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过.回山上的镇子.
用了一个多小时.我才给了那只猫足够的信任.抓到了它.我抚摸它五分钟左右.随后放进我的车里.连带我的渔具.开车回到山上的小店.
我问店主.他是否知道周围有人丢了一只猫.他走到我的车旁.看那只猫.他告诉我.住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫.老人很伤心.因为那是他妻子的猫.她在几个星期前去世.那只猫是她留下的全部纪念.
小店店主到电话机旁.打了一个电话.他回来时.给我倒了一杯热咖啡.我们聊了大约十分钟.我听到身后的门开了.我转过身.
一位花白头发的老人.弯腰驼背.看上去至少有一百岁了.慢慢地走到拐角处.他坐在一张摇椅上.却一言不发.
“那是他的猫. 店主告诉我.
老人用手杖敲了三下地板.店主从柜台后出来.走到老人坐着的地方.老人跟店主耳语了几句.随后递给他一张纸.店主扶着老人的手臂.帮他站起来.他们走向外面的旅行车.
我透过窗户看到老人伸手进去.拿起那只猫.抱在胸前.随后.两个人走到隔壁的一栋活动住房.走了进去.几分钟后.店主回来.
“我真该上路了. 我告诉他.
“找到那只猫有奖励. 店主说.
“我不想要奖励. 我回答.
店主拿出一张纸.我从他手里接过来.我打开折叠的纸.看到那是一张私人支票.可以兑换成“现金 .上面写着2500 元!
我吃惊地扬起眉毛.“别担心.那张支票无效.从他妻子去世后.这个老人精神错乱了. 店主说.
我把支票对折.扔到柜台上.好让他扔掉.其后.我的内心告诉我把支票留下来.我把支票拿回来.放到衬衣口袋里.
“我想.只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱. 他说着.大笑起来.
“是呀.我知道.只有傻瓜才这么想. 我说着.也笑了.
我走出门.钻进旅行车.开车回家.男孩和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行.另找时间.
我到家时.妻子给我一张字条.是一位来访的朋友留下的.字条上说他认识一个人.愿意把自己的船卖给我.可按月付款.我给那位卖船的人打电话.说完船的情况.我问他想要多少钱.
“两千五百元.要是我替你筹措资金.就是三千元. 他告诉我.我对他说.过一个小时后再给他打电话.
我从口袋里拿出支票.给我存款的银行打电话.我告诉他们猫的故事.问他们是否有办法查出老人给我的支票是否有效.我把支票的号码报给他们.等着他们回话.十分钟后.电话打回来了.
“基瑟先生.支票有效. 那头的女士说着.笑了.
“有什么好笑的? 我问她.
“噢.我给银行打电话.询问这张支票是不是真的.那位先生笑了.他告诉我.那位给你支票的老人特别富有.他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司.
这还不是唯一的惊喜.那天晚上.我驱车去看待售的船.发动机和拖车.揭开帆布时.那条船跟新的一样.这笔买卖很划算.我知道自己想要它.但是.我看到船的名字.我确定注定要这条船.
船的后面漆着的字是:猫人.
(选自2013 年第3期.孙宝成译)
1.全文围绕着“猫 展开故事.请把表格中①②处的情节补充出来.
验证支票欲买船
惊喜奇遇“猫人 船
2.请根据文意.完成下面的问题.
(1)老人“用手杖敲了三下地板 .店主就走到老人身边.从这一细节里.你看到老人与店主的关系如何?
(2)店主为什么说“那张支票无效 ?除文中说店主认为“从他妻子去世后.这个老人精神错乱了 这一原因外.你觉得可能还有什么原因?
3.阅读故事.离不开想象.请你以老人的身份.把“老人更店主耳语了几句 中“耳语 的内容写出来.
4.“我把支票对折.扔到柜台上.好让他扔掉.可是.我的内心告诉我把支票留下来 反映了“我 怎样的品格?请结合上下文简要分析.
5.故事情节出人意料是本文的写作特点.请举一例简要分析.
来源：2012届湖北省黄冈市启黄中学九年级第三次模拟考试语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面文段.完成后面题目.[甲]十年春.齐师伐我.公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之.又何间焉? 刿曰:“肉食者鄙.未能远谋. 乃入见.问:“何以战? 公曰:“衣食所安.弗敢专也.必以分人. 对曰:“小惠未徧.民弗从也. 公曰:“牺牲玉帛.弗敢加也.必以信. 对曰:“小信未孚.神弗福也. 公曰:“小大之狱.虽不能察.必以情. 对曰:“忠之属也.可以一战.战则请从. 公与之乘.战于长勺.公将鼓之.刿曰:“未可. 齐人三鼓.刿曰:“可矣. 齐师败绩.公将驰之.刿曰:“未可. 下视其辙.登轼而望之.曰:“可矣. 遂逐齐师.既克.公问其故.对曰:“夫战.勇气也.一鼓作气.再而衰.三而竭.彼竭我盈.故克之.夫大国.难测也.惧有伏焉.吾视其辙乱.望其旗靡.故逐之.
[乙]齐桓公问管仲曰:“王者何贵? 曰:“贵天. 桓公仰而视天.管仲曰:“所谓天者.非谓苍苍莽莽之天也.君人者.以百姓为天.百姓与之则安.辅之则强.非之则危.背之则亡.云:`人而无良.相怨一方.’民怨其上不遂亡者未之有也. (选自刘向)[小题1]下列各组划线字的意义和用法完全相同的一项是A．①肉食者谋之②非谓苍苍莽莽之天也B．①可以一战②以百姓为天C．①吾视其辙乱②民怨其上不遂亡者未之有也D．①再而衰②桓公仰而视天[小题2]下列各组划线字词的用法与“王者何贵 中的“贵 字的用法相同的一项是A．必先苦其心志B．将军身被坚执锐C．吾妻之美我者D．箕畚运于渤海之尾[小题3]用“/ 线给文中划线的句子断句.断两处即可.民 怨 其 上 不 遂 亡 者 未 之 有 也[小题4]翻译下面的句子.(1)牺牲玉帛.弗敢加也.必以信.(2)百姓与之则安.辅之则强.非之则危.背之则亡.[小题5]甲乙两文段主要通过语言描写来刻画人物形象.在甲乙两文的对话中.曹刿.管仲的“
和鲁庄公.齐桓公的“
得到了鲜明的展现.(用自己的话填空.每空不超过4个字)[小题6]甲乙两文段表达了相近的思想观点.请结合文意加以阐述.}