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胸口肋骨内有隐痛感，时有剧烈疼
当时年龄：18小时前
病情描述发病时间、主要症状、症状变化等）：胸口肋骨内有隐痛感，时有剧烈疼痛感。疼痛时挺胸亦有强烈响声，及痛感。亦有背痛。时背痛感强烈，时关节痛，患病已有一年半，寻医未果，。医生说没有明显主质性及器质性病变，近来痛感强烈。:
这种情况有可能是气滞导致的。注意休息，多进行扩胸运动，可以服用柴胡疏肝散进行治疗。
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这种情况有可能是气滞导致的。注意休息，多进行扩胸运动，可以服用柴胡疏肝散进行治疗。
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根据您的描述可能是脂肪肝引起的不适，属于中医肝气不舒的表现建议您寻求中医疏肝理气的方药治疗，平时注意低盐低脂饮食，进行体育锻炼可以有助于脂肪肝好转。不要有过重的心理负担。
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你好,这种情况,到医院做ECT骨扫描,看一下是否肋骨有病变,诊断清楚后根据具体检查情况,再制定下一步的治疗方案
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胸口肋骨内有隐痛感，时有剧烈疼
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身体不舒服怎么办？赶快来提问！在线医生为您24小时内解答！&&&&&&&&&&&&&&&
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早晨睡醒时感觉胸口正中疼痛,口里感觉酸酸的,怎么回事?
问题补充: 这个症状有三五天了,不知道怎么回事,在诊所看过说是食道炎,开了药吃但不管用,还有感觉疼痛,但口里感觉酸酸的已经没有了!问题补充: ( 12:49)晚上睡觉时候还有点咳嗽
&一级&(0) &提问时间:09-01-17 12:44 &
&最佳答案&
& ( 采纳时间: 09-01-19 11:08 )
可以到医院心内科检查下，注意心肺的问题。
如果建议对您有帮助，请及时点击“采纳为答案”，这里的医生是利用工作之余来热心参与的，您的选择是对他们帮助工作的唯一肯定，谢谢!&&
&&回答时间: 09-01-17 16:53&
谢谢了,我会去的!
回应时间：09-01-19 11:08&
其他答案&(0)&
Copyright & 2006- All Rights Reserved罗布泊，消逝的仙湖（节选） （15分）①站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地住这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。②罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。③此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。④这出悲剧的制造者又是人!⑤悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。⑥世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里；数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，近年来却因当地超采地下水，水域而积从50年代的1.1652万半方米缩小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之势……这一切也都是人为的!⑦救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！小题1:请简要概括选文的内容。（2分）小题2:第①自然段运用了_________的修辞手法，其表达效果是______________________。（3分）小题3:第④段中“这出悲剧”指什么？这句话表达了作者怎样的感情？（4分）小题4:文中画线句运用了__________的说明方法，是为了说明______________。（3分）小题5:请你设想：假如罗布泊有知，它会对人类说些什么呢？（50字左右）（3分）
小题1:写罗布泊的现状，表达沉痛的心情及由此产生的反思。（意思对即可）小题2:拟人，作者赋予罗布泊以人的感情，读后让人深感痛心（或：生动形象地表达了作者沉痛的心情。）小题3:30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。指出罗布泊的消失是人为破坏的恶果，具有强烈的谴责意味。（意思对即可）小题4:罗列数据，为了说明：青海湖水位下降速度之快，它面临着干涸的危险。（意思对即可）小题5:略
试题分析：小题1:选段主要写了罗布泊的现状和作者对这种现状的沉痛的心情以及作者的反思。小题2:“会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地住这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。”这句话运用了比喻和拟人的修辞，生动形象地表现了罗布泊被破坏的严重和作者的沉痛心情。小题3:第④段中“这出悲剧”指的是第③段的“30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。”这句话作者指出罗布泊的消失是人为破坏的恶果，对人的行为进行强烈的谴责。小题4:“50年间湖水下降8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里”；这句话运用了罗列数字的说明方法。说明了青海湖水位下降速度之快，它面临着干涸的危险。小题5:提示：可从对美好过去的怀念，对当前状况的无奈，对人类的谴责等方面回答即可。点评：理解课文内容，要注意全面理解，还要注意一些细节上的理解，如修辞、句子含义等。
阅读下文，完成小题（28分）带白蘑菇回家①妈妈爱吃蘑菇。②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。 ③回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。④小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩，温润而圆滑地裸露在空气中。⑤上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱；用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。⑥进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。⑦我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。⑧他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。⑨我一筹莫展地说，那可怎么办？他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑那浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道，快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！⑩我
。大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放，腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。11人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出了一方洁净的桌面。12风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了。13终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！大家说，你快回家去看妈妈吧。14由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我说，有一件很要紧的事，忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。15妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！小题1:在第⑩段横线处填写一个与⑨段加点词“一筹莫展”意思相同的四字成语
。（2分）小题2:“带白蘑菇回家”一波三折，引人入胜。请在空格处填上恰当内容。（4分）小姐建议“我”将蘑菇菌根朝上摆放→ → →大汉帮“我”将蘑菇装回箱子，放在桌上透风→妈妈喝到了白蘑菇炖鸡汤。小题3:听说“我”要把白蘑菇带给妈妈后，小姐“
”；大汉“轻轻地重复，哦，妈妈”；人们“
”。他们在听说之初有这样的表现，一是因为
；二是因为
。（6分）小题4:联系第15段，从内容和结构的角度分析本文这样结尾的好处。（4分）小题5:对本文主旨理解最恰当的一项是（4分）
A．歌颂人与人之间宽厚无私的帮助。
B．表达了为人子女者对母亲的孝心。
C．赞扬了质朴而又美好的社会风尚。
D．体现孝母之心对人们心灵的触动。
小题6:请以“大汉”为第一人称，缩写⑥——14段的故事内容。（80字左右，8分）
永恒的百合【澳大利亚】帕特里克·怀特①平静的加利福尼亚海湾褪去了先前的浮躁和凶猛，海面上波澜不惊，这异常沉寂的氛围给人一种无比的压抑之情。只是水面上漂浮着的许多白色的花朵，才给这沉寂压抑的环境带来了些许亮色和温暖。②这些天来，大海中漂泊着一束束百合花，每天都有很多人来到海边上撒落花朵，他们什么话也不说，只是静静地望着这些圣洁的百合花发呆。人群中有一位身材高挑，长着碧眼金发的女郎，她美丽而忧伤的眼睛中满蓄着泪水。她是“雅典娜”号沉船上22位幸存者中的两位女性之一。③她的名字叫玛丽·莲，来自意大利，她非常喜欢美国，是个典型的美国通。她是独自一人去加州游玩的。当警铃第一次拉响时，玛丽·莲吓坏了。她平生头一次乘船在大海上游玩，根本不知道怎么穿救生衣。面对茫茫无边的大海和汹涌澎湃的巨浪，玛丽·莲吓懵了，泪水止不住地从她美丽的面庞上滑落下来。这时有两位美国男子走过来，帮她穿上了救生衣。④玛丽·莲看到轮船的通道上乱作一团，立即清楚了事情的严重性。她手足无措地向人群跑去，男人们都主动让出了一条道，让妇女、儿童和老人先上甲板。经过数小时的挣扎，“雅典娜”号终于湮没在巨浪滔天的大海中，海水也一下子把船舱淹没了。同舱的几名男子用头颅、手脚等各种手段，终于击碎了钢化玻璃，第一个逃出船舱的是玛丽·莲——男人们再一次把生的希望留给了她。⑤出了船舱后，玛丽·莲也只能在大海中任凭狂涛巨浪的摆布。突然，她看见一条橡皮救生筏，上面已经坐着一位老人，老人向她伸出了援助之手，她费了九牛二虎之力也未能爬上救生筏。此时一个巨浪扑来，一名男子被卷到了玛丽·莲的身边，那位男子毫不犹豫地把她推上了救生筏，而当玛丽·莲向这位男子伸手时，他却被巨浪卷入了海底，再也找不到一点痕迹……⑥玛丽·莲被惊呆了，那位老人更是热泪四溅……筏子依然在怒涛之巅摇荡，玛丽·莲放声痛哭起来，老人抚摩着她的头说：“孩子，不要怕！无论结局如何，我都会尽力帮助你，因为你还年轻，你一定要努力活下去，而我已经一大把年纪了。”玛丽·莲止住了哭声，这时，海面上已有了一丝亮色。猛然间，一个巨浪将筏子打翻，玛丽·莲死死抓住筏绳，而那位老人转眼间就消失在大海的深渊之中。⑦玛丽·莲已自顾不及，她不会游泳，但曾经看过自救的电影，于是她用两根指头塞住鼻孔，拼命地用嘴吸气，以防海水灌进鼻子把自己呛死。过了很久，玛丽·莲发现自己和筏子已靠近了海岸，岸边的波涛也异常凶猛，有人想拉她但没能拉住，她被反弹离开了海岸。危急中，她赶忙解开筏绳，一阵海浪扑来将她送到了岸上。这时，一个渔民用棉衣包住了她，她终于摆脱了死神的纠缠，幸运地活了下来，可是与她同舟共济的280位同胞却永远地消逝在大海的深渊之中。
（选自《文苑》2010年第4期）小题1:请以玛丽·莲的口吻回答下面两个问题。（5分）⑴问题一：你觉得自己能在这次事故中幸运地活下来的原因有哪些？（3分）
⑵问题二：②③段中加点的两次“泪水”分别是因为什么产生的？（2分）
小题2:本文运用了什么记叙顺序？有什么作用？（3分）
小题3:从下面两个句子中任选一句，结合上下文品味划线词语，指出其表达效果。（2分）①同舱的几名男子用头颅、手脚等各种手段，终于击碎了钢化玻璃。②那位男子毫不犹豫地把她推上了救生筏。我选第
小题4:文章以“永恒的百合”为题，有什么含义？（3分）
请认真阅读下面的文章，完成小题。一个馒头（16分）①十三岁那年，我顺利地考进离家二十多里的县三中，成了母亲最大的骄傲。那时，父亲还是大山里的一名伐木工，为节约开支，他数年难得一次省亲，贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。②那是一个霪雨霏霏的深秋的一天，当父亲兴冲冲地踏进院坝时，母亲的眼眶一下就湿润了。接过父亲的行囊，母亲就发现了那个白面做成的馒头。③这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说，白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋，在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时，将蒸笼也放在了锅上……看着锅上四溢的热气，母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布，里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里，头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。④走到学校，已是下午。整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。蹑手蹑脚，屏息而行，母亲沿着每一间教室寻找心爱的儿子。几乎走遍了整个学校，她终于看见了正在上课的我。许是怕老师呵斥，母亲哈着腰，从窗户上露出半个脑袋，一边用手向我比划，眼睛又怯怯地瞅着老师。半个脑袋、奇怪的手势和母亲颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。⑤就这样在窗口呆了好一会儿，在老师背过身写板书之际，母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身，从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头，从窗外迅速向我掷来。“咚！”因用力过猛，馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上，随后又一骨碌滚在了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开，那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时，教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。⑥面对老师严肃的询问，母亲慌张地说：“我，我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来，这样的回答无疑是一种荒谬的笑料——走几十里路就为送一个馒头？着着他们前仰后合地笑个不停，憨厚的母亲全然不知所以，竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪……在这一阵紧似一阵的笑声中，我的自尊被践踏得支离破碎。⑦拾起馒头，我快步走出教室，拉起母亲就向操场走去。此时，我丝毫没有感到馒头上尚存的体温，没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印，更没有看到母亲眼中那慈爱的目光！站在操场边，我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫：“哪个要你到学校来？哪个要吃你的臭馒头？看看你这一身泥，活像戏台上的小丑，真是丢人现眼！”说着，我奋力一抡胳膊，那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线，飞出了学校的围墙。⑧母亲没有说一句话，慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲嘴角抖了半晌，却终归没有吐出半个字来。最后，她缓缓转过身，一溜一滑地向校外走去。不知何时又下起了雨，濛濛烟雨中，母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着，渐渐湿润了我的视线……⑨至今我也不知道，母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的，当年我无情扔掉的那个馒头到底对母亲造成了多大的伤害，但我知道在回家的路上，有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道……
（作者黄斌，有删改）小题1:请概括本文的故事情节。（4 分）小题2:结合上下文，品味下列句子中的加线词语，分析其表达效果。（4分）（1）里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里。（2）母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着。小题3:文章②⑧两段都写到了“雨”，结合内容，分别说说两处写“雨”的作用。（4分）小题4:母亲离开了，“我”渐渐湿润了视线，“我”的内心五味杂陈。请结合文章内容，展开合理想象，写一段描写“我”心理活动的文字。（不超过80字）（4 分）
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高考英语全年学习规划讲师：李辉
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旗下成员公司4、选出下列加点成语使用有误的一项。（
）（2分）
A、站在罗布泊边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
B、住在省城七一路的马老太太心情沉重，她整日坐在家中，长吁短叹，盼望着养女能来看望她和老伴。
C、小偷看见屋里没人，激动之情油然而生，进屋偷走了一部手机。
D、这片出租屋是藏污纳垢之地，治安队员要加强巡逻。
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