求表示商店的英语词语,并说明其区别。谢谢!-55BBS 我爱购物网
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7条其他回答
another与other的区别。
①Some students like English and other students (others) like physics.
有些学生喜欢英语，有些学生喜欢物理。
【解析】other表示“别的”，“另外的”，只能与复数名词连用。但other前有冠词the即可与单数名词连用。如：
I have two pens. One is blue. The other (pen) is black.
我有两枝钢笔。一支是蓝色的，另一支是黑色的。
②John did better than all the other players in the sport.
在那项运动中John比所有别的运动员都出色。
【解析】the other加复数名词指的是一定范围内“所有其余的人或事物”，是特指；而other加复数名词却是没有明确范围的“另外的人或事物”。如：
We must think more of other comrades.
我们必须多想想别的同志。
③ This shirt is too large for me. Please sho another.
这件衬衫我穿太大。请另外拿一件我看看。（一般商店不会只有两件衬衫）
【解析】another, the other作代词的用法。The other表示“两个数量中的另一个”，表示特指，总数为俩；another表示“总数为三个以上中任意的另一个”，表示泛指。如：
His parents both
in a hospital. One is a doctor and the other is a nurse.
他父母都在一家医院工作。一个是医生，一个是护士。（父母为两个人）
其他习惯用法one another, from one…to another, the other day = a fe ago，every other
day year， some…, others…，如：
I met Mr. Smith in the park the other day.
前几天我在公园里碰见了Smith先生。
at the university, he
to the library every other day.
在大学时他每隔一天去图书馆一次。
Some people like football, others like volleyball.
有些人喜欢足球，有些人喜欢排球。
They are very different from one another.
他们互相之间差别很大。
Americans moved from one place to another, they took their dialects
当美国人从一个地方迁移到另一个地方时，
1 large-scale shopping center
2 high-quality goods
3 gold prosperous shop
4 international five-star hotel
5 high-quality office
6 upscale housing
首先, 中英文两种语言使用中的文化相似性在于语言的独特性。语言的结构以及语言的内
容会影响人们的思维。我们通常会有这样的感觉, 有时外语中有些词汇很难翻译成汉语, 这一点
更说明了语言与文化在塑造人们对世界的认识方面的重要意义, 因为每种语言都有特定的词汇
去描绘特定的经历与思想。这些特定的经历、思想与词汇, 只有特定的文化才能独有。有时我们
用一些蹩脚的翻译不能达到原语言所表达的意思要求。由于文化的原因, 个别词汇的表达尚且
如此, 带有浓重文化色彩的词组更是不可忽视。
文化的独特性导致我们常见的各种电影等文学作品的名字很大程度上有着文化的要素, 因
此, 我们在处理这些名称的时候应该时时刻刻注意文化的影响。我们在翻译、理解文学电影作品
时有几种情况, 即完全对等型、对等型、完全不对等型。无论是哪种类型, 我们都可以看出在作品
命名以及名称转化时文化的独特性体现。
完全对等型是英文与汉语音释完全相等, 可谓语音的转化。例如: “Hamlet”《哈姆雷特》, 即
使是在转化人名的时候也要注意准确性以及文化的影响, 《英语姓名译名手册》能够规范译名的
统一性和稳定性。这种方法虽然简单, 但是有时也会出现一些问题, 往往会把外国的人名用任意
的汉语同音字代替。这里主要掌握的是外国人名与中国人名的音相同时, 我们一般适宜用外国
人名常用的字, 以避开与中国人名的混淆, 从而显示文学作品异域的文化内涵性, 充分体现不同
文化的特征。
对等型的第二种是直接转化原文名称。这种方法与语音的直译不同, 它是语义的转化。其
中, 无论是原文名称还是译文名称都能概括表达故事的内容。例如: “The Old Curiosity Shop”《
老古玩店》/ “Our Mutual Friend”《我们共同的朋友》这种转化方法相对比较简单, 但是在转化中
也应该充分考虑汉语语言文化表达上整齐与通畅的特点。
这两种名称转化不像意译那样受到重视, 但是, 不同语言的差异及不同文化上的差异直接
表现了各种文化中的姓名各有差异。例如, 各个民族的命名方法及历史渊源都有很大的差别。因
此, 在外语转化成汉语名称时一定要注意原语文化中的姓名特点。这种翻译虽然在翻译上完全
等同, 但是在字音或语调上都会发生一些变化。交际者不会过多地介意, 但是由此造成的结果是
读出来的姓名既不属于甲文化, 也不属于乙文化, 而处于一种洋味十足的折中状态。这种折中实
质上就是跨文化交际中求同的具体表现[2]381。因此, 应该十分注意这种现象, 以达到两种文化都
能够接受的目的。
其次, 中英文两种语言使用中的文化相似性在于语言的可接受性。每种文化在表达一定的
思想时都有其本身的文化内涵, 这就构成了它的可接受性。同样用文艺作品的名称举例说明, 完
全不对等型进行中英文两种文字的互换时, 要脱离原来语言的模式及文化特征, 达到另一种语
言的文化可以接受的效果。译者不仅要了解外国文化, 还要了解自己的民族文化。不仅如此, 还
要把两种文化加以比较, 因为真正的对比应该是从各自文化的内涵意义出发寻求对应。这种类
型的互换在目的语中根本找不到原语文字面的影子, 而是按照故事内容情节进行的。这类翻译
的作品在早期出现过一些经典, 这种翻译能在更大程度上体现译语的文化内涵。这种翻译涉及
到对文化处理时一般分为两种方法: 主要以原语言文化为归宿和主要以目的语文化为归宿。因
此, 英语书名、电影名称的汉语翻译多采用汉语的文化归宿[2]276。在充分考虑文化因素的同时, 还
要注意影视片名的雅俗共赏、喜闻乐见的特点, 回味无穷更是让影片增添色彩。影视译名广告宣
传效应也是值得注意的问题。比较成功的书名及影视名称的翻译也很常见, 例如: 一些经典影片
的翻译: “As You Like It”《皆大欢喜》/ “Gone
the ”《飘》/ “ Heights”《呼啸山
庄》/ “ Bridge”《魂断蓝桥》“Forrest Gump”/ 《阿甘正传》/ “Limelight”《舞台生涯》等。
近期的一些影片也有些是这类翻译的典范, 如: “Birth”《重生》/ “ Park”《迷情公寓》/
“Paparazzi”《狗仔摄影师》/ “Cars”《汽车总动员》/ “Blo”《爱情洗剪吹》等。《红菱艳》、《窈
窕淑女》、《玉女神驹》等就非常符合汉语的习惯及文化认知。
中英文两种语言使用中的文化差异性在于两种语言使用的结构不同。广告语言作为一种文
体具有很高的商业价值, 广告文体作为独特语言的形式有其明显的文化特征。在广播、电视、电
影、报纸、公共汽车的车身、建筑工地、单位的大厅内, 每天我们的生活都充满着各种各样的广告
宣传语言。这些广告有商品或文学作品的宣传广告, 有动员性、鼓动性的宣传广告, 两者的目的
都是一种广泛宣传使人记住的口号, 可称之为口号( slogan ) , 或广告语句( catch phrases) , 在语
体上也有着鲜明的功能性。作为商业媒体广告它可以借助图画形象的信息功能, 使语言高度精
练, 句子高度浓缩, 浓缩的短句常常具有警句和格言的意味, 是一种运用各种语言技巧并富有艺
术魅力的鼓动性语言, 它要求用词独特新颖而言简意赅, 句式洗练而内涵丰富, 同时要引人注目
而读后回味无穷。作为文学作品的评价推广, 主要是利用文字格式及语言的表现达到引人注目、
提高知名度的目的。下面分别就一般的商业广告和口号性的标语两大类特殊的语言形式具体分
析其语言特点以及所体现出的文化差别。
首先, 一般的商业广告, 通常会使用大量的形容词,例如, 汉语早期的成套的商业承诺有: 造
型美观, 款式新颖, 质量上乘, 服务周到。如果分别把这个宣传口号翻译成beautifully/
handsomely designed/fashion /up- to- date style / superfine quality / courteous service, 就会有失英
语表达的特点, 根本体现不了英语广告语言的特色, 结构也不符合英语的结构特点, 显得不伦不
类。为了符合英语文化的特点, 我们最好把它翻译成: It is beautiful, and fashionable, and
you can enjoy your buying that
be considerate and complete. 这种差异不仅体
现了两种语言的结构特点, 而且更多地体现了两种语言的文化特点, 即汉语注重的句型整齐、排
比的、朗朗上口的结构特点, 也体现了汉语的高度浓缩的语言特征。而英语则表现出极其整齐
的、严格的结构特点。
这里我们不难看到, 在宣传广告语言中除了使用了大量的形容词以及语言的凝练之外, 汉
语的稳定的结构特征在广告语言中也被淋漓尽致地表现出来。汉语习惯使用成型的三字或者
是四字的结构表达, 以增加语义, 增强语势, 强化广告的艺术感染力, 以达到表现力与节奏上的
完美。但是, 因为英语与汉语结构的差异, 广告文字的翻译就很难做到两者的一致与统一。必须
结合每种语言的特点进行理解与释义。
究其根源, 汉语的结构特点是中国文化的体现。国人往往吟诗唱词, 文化的修养也常常以对
古汉语的理解与掌握为标准。从许多产品精练的广告标语、企业精神的口号、凝结学校历史与传
统的校训中都可以看到这种文化与结构表达的充分体现。例如: 汇丰银行的广告词的英语:
“We’ve been on a long journey together, no’re paving the
to a better future.”相对应的
汉语翻译为: 永结同心, 共致未来。还有索尼掌中宝的广告的英语是: “It lets you take a trip
back into a past, and enjoy the memories of a life time.”这一则广告的汉语也极大地展现了汉语
的结构特点“为你记载人生、重温旧梦、留住欢乐”。不仅如此, 中外名校展示风采的校训也充分
地体现了这种宣传语言文字在不同语言中的差别。这里首先以中国百名高校的校训为例, 我们
可以清楚地看到, 一百所高校的校训很多都是以四字为单位, 或者四字, 或者两组四字, 最多为
四组四字。例如, 浙江大学的“求实创新”, 清华大学的“自强不息, 厚德载物”, 华南师范大学的
“艰苦奋斗, 严谨治学, 求实创新, 为人师表”; 四字的校训, 如西北工业大学的公、诚、勇、毅①。总
之, 基本是以整齐的结构、极富表达力的字为特点。与中国名校的校训相似, 英语国家的校训也
是力求简洁、明了, 体现追求真理和服务社会的特点。但是不同的是, 英语国家的校训的语言特
色不是像中国校训一样的严谨的句子结构, 而是简洁地表达一个理念, 如斯坦福大学: 愿学术自
由之风劲吹; 普林斯顿大学: 普林斯顿―为国家服务, 为世界服务; 哈佛大学: 让真理与你为友;
多伦多大学: 像大树一样茁壮成长。从这些精辟的语言的表达中, 我们也可以看到英语与汉语
的语言与文化的差异。
其次, 中国的文化传统造成中国人比较喜欢用一些口号性的标语。比如我们最常见的: 好
好学习, 天天向上; 高高兴兴上班去, 安安全全回家来; 做知法公民, 养合法宠物等, 汉语比较
喜欢用这类标语, 在翻译时一定要注意它们的民族独特性与汉语的表达方式, 否则将会造成对
原语的错误翻译, 或是会造成很费解的翻译, 因此较好的翻译绝不能按照汉语的结构套出英语
的句子, 也绝不要按照英语的句子翻译看上去根本不是广告的汉语语言。当然, 这里还要把握
翻译时的意译及其文化的相对性、直译及其文化的开放性以及不译及其社会文化现象可移植性
的含义[3]。前面提到的是极其典型的汉语的宣传语体的句子, 这些句子深深地置身于中国文化
之中。这些句子只有在汉语中才能体现出它的广告宣传效果, 如果翻译成英语句子它们就失去
了本身的深刻内涵, 也就是说不太适合翻译成英语句子。即便是翻译成了英语句子, 也没有可能
像汉语那样语义清楚, 结构简练, 朗朗上口, 过目不忘。
以上可以看到, 无论是英语作品的宣传, 还是传统的汉语广告, 一是充分体现了广告的文
字语体, 二是体现了英语与汉语两种语言的语言特征。因此, 在翻译这样的广告语言时, 要尽量
符合目的语的语言特征。从汉语的文化特点来看, 中国的传统以均衡均匀为美, 《文心雕龙?丽辞
篇》就提出了“造化附形, 支体必双; 神理为用, 事不孤立”。这种传统的审美心理对汉语有着潜移
默化的影响, 突出地表现在四字格这种语言形式上。四字格字数统一, 音节固定, 具有结构工整、
音韵和谐、简洁明快等鲜明的特点。中国人非常习惯以整齐的句式表达强烈的思想感情, 因此,
在广告语中的三字、四字、五言、六从、七字常常被使用到。而英语中缺乏此种表达形式, 汉语译
成英语时就很难做到。但是由于英语本身有些广告是使用了语音的押韵、词语的多义所产生的
艺术效果, 翻译成汉语也很难做到音、形与义的完美转换。英语译成汉语尽量照顾了汉语的句式
整齐的广告语言特征, 但是汉语译成英语如果只是按照汉语的句式进行翻译, 势必造成理解上
的问题, 有时更谈不上音形义的同时顾及。有些英语广告使用的语言生动、奇特, 能引起读者的
兴趣, 取得了激动人心的效果。如: kiss your coughs goodbye, 就是一则十分符合英语文化习惯的
诙谐幽默的表达。
因此, 语言的使用首先考虑的是文化的因素, 语言只有在文化的背景下才能更有其真实的、
饱满的含义。语言的学习不仅要清楚语言文体本身的特点, 还要力争做到语言与文化的相互影
响、相互作用。语言学习为文化学习提供了一种渠道, 文化的学习与认识会促进语言的学习。
[ 参考文献]
teacher 一名女教师
teacher 几名女教师
an apple tree
some apple trees
名词作定语的情况
作定语的名词往往是说明其中名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。
a diamond necklace
a bamboo pole
paper money
a stone bridge
a meeting room
the telephone poles
the rail staion
trade union
the dinner party
the Apring and Autum Period
evening suit
midday lunch
London hotels
Beijing University
body temperature
the spaceship floor
the kitchen
a story book
piano lessons
the sports meet
oxygen supply
the air pressure
the grammar rules
children education
enemy soldiers
a bus driver
作定语用的名词一般没有与之相应的同根形容词。它既可以是有生命的，也可以是无生命的;既可以是可数的，也可以是不可数的。它能表明被修饰的名词的A.地点、B.时间、C.目的或用途、D.种类、E.原料或来源等等。例如城市街道，a corner shop街道拐角的商店，a kitchen table厨房桌子，a roof garden屋顶公园;暑假，Sunday papers星期日报纸，November fogs十一月的雾季;网球场，a tennis club网球俱乐部，a peace conference和平会议，milk bottles牛奶瓶;爱情故事，a murder story凶杀案故事，traffic lights交通管理用的红绿灯，a train driver火车司机;石墙，stra草帽，rubber boots胶鞋，pineapple juice菠萝汁，plant fat植物脂肪。
名词作定语时，一般用单数形式，但在个别情况下也有用复数的。例如:
goods train货车，sports meeting运动会，machines hall展览机器的大厅。
注意:被修饰的名词变复数时，一般情况下，作定语用的名词不需要变为复数形式，但由man或作定语修饰的名词变成复数时，两部分皆要变为复数形式。例如:
man doctor-men doctors 男医生
singer- singers 女歌手
有的作定语用的名词有与之相应的同根形容词。一般情况下，名词作定语侧重说明被修饰的名词的内容或性质;同根形容词作定语则常常描写被修饰的名词的特征。例如:"bold "指手表含有金的性质;而"golden "则表示手表是金色的特征，不一定含有金。再举两例:
stone house 石头造的房子
stony heart 铁石般的心肠
peace conference 和平会议
peaceful construction 和平建设
名词作定语与名词所有格作定语有时是有区别的。一般来说，名词作定语通常说明被修饰的词的性质，而名词所有格作定语则强调对被修饰的词的所有(权)关系或表示逻辑上的谓语关系。例如:在“the Party members(党员)”中，名词定语表示members的性质;在“the Party's calls(党的号召)”中，Party具有动作发出者的作用，calls虽然是名词，却具有动作的含义。再举一例:
a student teacher 实习教师
a student's teacher 一位学生的老师
coin call投币电话
conference call会议电话
credit card call信用卡电话
crossed lines电话干扰
direct dial call直拨电话
domestic call国内电话
exchange number交换台号码
emergency call急救电话
person-to-person call叫人电话
public telephone公用电话
long distance call长途电话
local call市内电话
mouth piece传话机
intercom system对讲机系统
overseas call国际电话
party line同线电话
radio telephone无线电话
telephone book电话本
telephone booth电话亭
telephone number电话号码
telephone office电信局
service meter通话次数表
station-to-station call叫号电话
transceiver无线电对讲机
留下联络处
A：This is Deng―Robert Deng from Tai. I'd like to speak
your Director.
我姓邓，台湾的Robert邓。请您们主任听电话。
B:Mr. Jones is not in right now. May I take a message?
Jones 先生现在不在，您要不要留话？
A：Yes. Could you ask him to call me at the Hilton Hotel, Room No. 579?
好，请转告他打电话到希尔顿店，579号房来找我，好吗？
B:Certainly, Mr. Deng. Hilton Hotel, Room 579?
没问题，邓先生，希尔顿579号房吗？
A：That's right. Thank you.
没错，谢谢您。
……我是……。在电话中说明“我是谁”时，是用“This is……”，而不是“I am”。
……等于“I
like to……”――“我想……”。“ like”为“”的客气用法。
…… 找……听电话；与……讲话
4.in 在（家、办公室）中。此处的“in”不是介系词，而是副词。
现在。“right”为副词，意思是“正是”，为强调的用法。
（帮人）留话。“take”是“记下；记录”，“message”是“口信；传话”。
. “No”是“number”的缩写，通常放在数目字的前面，表示“第……号”，如“No. 3”，即是“第三号”。
8. certainly adv. 当然可以；好（口语用法）
CALLER:请转告他打到……找我
Could you ask him to call me at……？
这句型适用于找不到对方，或对方有事不能前来接听时，留下自己的联络处，请其回电。
“at”之后可接地点或电话号码。“could”是请求或征询时的助动词，用于请求、委
托时，语气谦和客气。
you tell him to call me at……？
Could you inform* him that I can be reached* at……?
you have him get back to me* at……？
* inform v. 通知
* reach v. 能联络得到
* get back to (someone) 回（某人）电话
RECEIVER：他不在，您要留话吗？
I take a message?
这句话适用于“某人”只是暂时不在，而仍会回来之时。请对方留话即表示自己将告知
“某人”，请其主动联络，而不必劳烦对方再打来。“may”是用于请求或征询时的助
动词，也可用“can”代替，不过“may”在语气上较为客气。
Mr. Jones is out* at the moment*.
you like to leave a message?
Mr. Jones is not available* right now. May I give him a message for you?
Mr. Jones is a from his desk*. Can I take a message?
* out adv. 外出；不在
* at the moment 现在；此刻
* available a.是指“找得到人；在此处”的意思
* a from one's desk不在位子上
1. ABC corporation. May I help you?
打电话用语总结
情况 (一) 打电话的人找的是你自己
打电话来的人
你 (接电话的人)
Is Daisy there? (Daisy 在吗?) Speaking. 我就是。
This is she. 我就是。 (注: 男的用 "This is he.")
You're speakingtalking to her. 你正在跟她说话。 (注: 男的用 "You're speakingtalking to him.")
This is Daisy. 我就是 Daisy。
That's me. 我就是。
情况 (二) 打电话的人要找的人不在
打电话来的人
你 (接电话的人)
May I speak to Mr. Gates? (请问 Gates 先生在吗?)
He's not here right now. 他现在不在这里。
He's out. 他出去了。
He's in a meeting right now. 他现在正在开会。
You've just missed him. 你刚好错过他了。
He's just stepped out. 他刚好出去了。
情况 (三) 打电话的人要找的人不在, 问对方是否要留言
打电话来的人
你 (接电话的人)
Can I talk to Mark? (我可以跟 Mark 讲话吗?)
He's out on his lunch break right now.
you like to leave a message? 他出去吃午饭了, 你要留
He's not available right now. Can I take a message? 他不在, 我可以帮你传话吗?
情况 (四) 打电话的人问他要找的人何时回来
打电话来的人
你 (接电话的人)
Do you kno he
be back? 你知道他什么时候会回来吗?
I'm sorry. I don't know. 抱歉, 我不知道。
I have no idea. 我不知道。
He should be back in 20 minutes. 他应该二十分钟内会回来。
情况 (五) 打电话的人问他要找的人在哪里
打电话来的人
你 (接电话的人)
Do you have any idea
he is? 你知道他在哪里吗?
Sorry. I don't know. 抱歉, 我不知道。
right now. Do you
his phone number?
他现在在上班。你要不要他的电话号码?
情况 (六) 打电话的人要找的人不在, 愿意接受对方的留言
打电话来的人
你 (接电话的人)
Can I leave a message? 我可以留个话?
Yes. Go ahead, please. 可以, 请继续。
Of course. Hold on for just a second so I can grab a pen and paper. 当然, 稍等一下让我拿个纸笔。
Sure, if you can excuse me for just a second. Let me find a piece of paper to
当然, 如果你可以等我一下下, 让我找张纸写下来。
情况 (七) 接受对方留言时听不清楚, 希望对方重复
打电话来的人
你 (接电话的人)
he comes back, can you have him call me at (206) 5551212?
他回来后, 能不能让他打 (206) 5551212 这个号码给我?
Can you repeat again, please? 能不能请你再重复一次?
(Say) Again, please? 再说一次好吗?
Pardon? 抱歉。(请再说一次)
Come again, please? 再说一次好吗?
I'm sorry? 抱歉。(请再说一次)
情况 (八) 对方希望留话, 怕听错了, 不想接受对方的留言
打电话来的人
你 (接电话的人)
May I leave a message? 我能否留个话?
You kno? My English is not that great, and I don't
to miss anything.
mind calling back later? I'm sorry.
你知道吗? 我的英文不是非常好, 我不想听错话。你介意稍后再打来吗? 我很抱歉。
If you don't mind, could you please call back and leave a message on the ans machine? My
English is not very good.
如果你不介意的话, 能否请你再打一次, 然后在录音机上留言? 我的英文不是很好。
情况 (九) 打电话的人要找的人是别人, 请对方稍等
打电话来的人
你 (接电话的人)
Is Brandon there? Brandon 在吗?
Yes, he is. One moment, please. 他在。请稍等。
Hold, please. 请稍等。
Hold on, please. 请稍等。
Let me see if he's here. Hang on. O.K.? 我看看他在不在。等一下, 好吗?
情况 (十) 对方打错电话
打电话来的人
你 (接电话的人)
Can I speak to Alexander ? 我可以和 Alexander
Alexander ? I'm sorry, but there's nobody here by this name. Alexander ? 抱歉, 这里
没这个人。
I'm sorry. I'm afraid you've got the
number. 抱歉, 恐怕你打错电话了。
number did you dial? 你打几号?
情况 (十一) 跟对方要求跟(打电话的人)刚刚已经通过话的人再讲话
打电话来的人
你 (接电话的人)
Can you put Daisy back on? I forgot to tell her something. 你能否请Daisy再来听电话呢? 我忘了跟她
讲一件事。
Sure. I'll go get her. 当然! 我这就去叫她。
情况 (十二) 电话没人接(或录音机)
你 (接电话的人)
Is he there? 他在吗?
No one is there. 没人在。
Nobody ans. 没人接。
No. I got the ans machine. 没有! 是录音机。
情况 (十三) 电话打不通
你 (接电话的人)
Did it go through? (电话)打通了吗?
busy. 电话忙线。
I got the busy signals.. 电话忙线。
情况 (十四) (因自己忙等原因)请别人去接电话
Paul, can you ans the phone? I'm busy. Paul, 你能不能去接电话? 我在忙。
Can you get it, Paul? My hands are tied. Paul, 你能不能去接电话? 我现在不能接。
Yes, dear. 是的, 亲爱的。
情况 (十五) 接到无人电话(就是打来了却不说话的那种)
你 (接电话的人)
called? 谁打来的?
No one. He hung up on me. 没人。他把电话挂了。
number, I guess. He hung up
saying a . 打错了, 我想。他一句话也没说就把电
这一篇的「电话对答篇」 整理了几个录音机留言的参考范例。所有的例子都可以按自己的需要混合着
16. 范例 (一)
嗨!我是Abby。我现在不在家。请留言。 Hi! This is Abby. I'm not home right now. Please leave a
17. 范例 (二)
嗨!这里是555-5555。我们现在不在。请留言。谢谢! Hi! This is 555-5555. We're not here. Please
leave your message. Thank you.
18. 范例 (三)
嗨!我是Brenda。我现不能接电话。请你留言。我会尽快回你的电话。 Hi! This is Brenda. I can't come
to the phone at this time. Please leave a message and I'll call you back as soon as possible.
19. 范例 (四)
嗨! 我是Aaron。我现在不是不在办公室里, 就是在电话中。请你留言。我会马上回你电话。 Hi, this is
Aaron. I'm either a from my desk, or on the phone. Please leave a message and I'll get right back
20. 范例 (五)
嗨! 我是Ivy。对不起! 我错过你了。请在「嘟」声后留言。等我进来后就会回你电话。谢谢。 Hi, this is
Ivy. Sorry. I missed you. Please leave a message at the tone. I'll get back to you
选词填空。
1． 显现 呈现
暴风雨过后，天空又（
）出碧蓝的颜色。
雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（
2． 衰弱 软弱 虚弱 薄弱
困难欺负（
）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。
解应用题是我们数学学习中的（
3． 安静 平静 宁静 恬静
风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（
上课铃响了，校园（
）下来了。
4． 亲切 亲密 亲热
）的教导使我永远不忘。
大伙儿像久别的亲人一样，（
恩格斯是马克思的（
）战友，他们共同起草了《共产党宣言》。
5． 周密 秘密 精密
海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（
工程人员在设计中，各种数据都要经过（
6． 激烈 热烈 猛烈
战士们的心在（
）地跳动，恨不得一下子飞过江去。
在我军的（
）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。
7． 改进 改正 改善 改变
有错误，（
）了，就是好孩子。
我们要不断（
）自己的学习方法，提高学习成绩。
近几年来，人民的生活水平有了明显（
我们要用自己的智慧和双手，去（
）家乡落后的面貌。
8． 坚决 坚定 坚持 坚强
王老师病了，他还（
）给我们上课。大家劝他休息，他（
9． 夸奖 夸耀
）王红的功课学得最好，但是她很谦虚，从来不（
10． 仔细 详细
因为高伟观察（
），所以才能把文章的重点部分写得很（
11． 持续 继续 连续 陆续
）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（
）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（ ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（
）了整整一分钟。
一、写出下列词语的近义词。
无精打采（
二、写出下列词语的反义词。
垂头丧气（
三、从下列词语中找出三组近义词、三组反义词。
黧黑 宝贵 鄙视 白皙 慌张 寂静
珍贵 适当 热闹 镇静 适合 藐视
近义词：（
反义词：（
四、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
一、按词语的概念从大到小排列下列词语。
1．公共汽车 车 交通工具 汽车
2．双色圆珠笔 圆珠笔 文具 笔
3．苹果树 果树 植物 树
4．昆虫 动物 蚊子 生物
5．小钢刀 小刀 刀 旧小钢刀
6．字典 工具书 《新华字典》 中文字典
7．男人 男孩子 小学二年级男生 人
8．小学语文课本 书 语文书 书籍
二、找出下面每组词中不是同一类的词，在下面划上横线。
冲锋枪 机关枪 玩具枪
三、把下面的词按要求分类。
1．浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安 胆颤心惊
目不转睛 懊悔 喜悦 苍老 东张西望 容光焕发
①表示“看”的词语有：
②表示外貌的词语有：
③表示心理活动的词语有：
2．刻舟求剑 舍己为人 视死如归 自相矛盾 千山一碧
崇山峻岭 守株待兔 花红柳绿 拾金不昧
①表现人物品质的词语有：
②描写自然景物的词语有：
③说明某种道理的词语有：
四、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。
1．（ ）发（ ）颜
翠色（ ）流
愁眉不（ ）
（ ）（ ）若失
一（ ）不染
（ ）烛夜游
神采（ ）（ ）
一（ ）千里
①描写人物外貌的：
②描写人物神态的：
③描写人物动作的：
④描写景物的：
2．奋不（ ）身
弄（ ）作（ ）
（ ）（ ）向荣
好高（ ）远
（ ）（ ）其谈
高瞻远（ ）
阴谋（ ）计
五、在括号里填出相对应的词语。
热闹对城市正如安静对（
）对白天正如黑暗对夜晚
节约对光荣正如浪费对（
）对秋天正如温暖对春天
清澈对泉水正如混浊对（
寒冷对冬大正如（
喧闹对大街正如僻静对（
勤劳对丰收正如懒惰对（
团结对安定正如分裂对（
信任对朋友正如怀疑对（
批评对缺点正如表扬对（
马对牲畜正如鸡对（
宽阔对马路正如狭窄对（
高耸对山峰正如低陷对（
凶猛对老虎正如柔弱对（
铁对矿藏正如蜘蛛对（
六、选出与每组示例关系最相似的词。（在序号上打“√”）
1．字典：学习工具
A．地理：数学B．树木：森林C．皮鞋：衣服D．电冰箱：电器
2．猴子：动物
A．上衣：袜子B．菊花：植物C．西瓜：瓜地D．树枝：树
3．马：牲畜
A．西瓜：瓜地B．蜘蛛：琥珀C．铁：矿藏D．鸡：家禽
4．船：运输
A．笔：写字B．布：纺织C．棉花：染料D．飞机：降落
5．医生：病人
A．爸爸：工人B．教养员：幼儿C．老师：学生D．朋友：邻居
6．树枝：树
A．蔬菜：水果B．课本：书包C．茶杯：茶具D．袜子：衣服
7．学校：学生
A．奶奶：孙子B．机器：工人C．商店：顾客D．医生：病人
8．老师：学生
A．农民：土地B．医生：病房C．营业员：顾客D．老板：学徒
9．药物：治病
A．枪：武器B．报刊：画报C．大脑：思考D．纸：簿本
10．向日葵：葵花子
A．稻谷：麦子B．西瓜：瓜地C．棉花：皮棉D．学校：操场
11．人：营养
A．果实：果树B．书本：书包C．作物：肥料D．教室：学校
12．剪刀：布匹
A．锯子：水泥B．锯子：木材C．锯子：椅子D．锯子：砖头
一．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。
例：一（来）二（去）
前（ ）后（ ）
七（ ）八（ ）
三（ ）两（ ）
同（ ）共（ ）
无足（ ）（ ）
水（ ）石（ ）
危在（ ）（ ）
半（ ）半（ ）
（ ）倒（ ）歪
有（ ）不（ ）
（ ）（ ）顿挫
能（ ）能（ ）
推（ ）出（ ）
舍（ ）为（ ）
（ ）顾（ ）盼
自（ ）自（ ）
说（ ）道（ ）
（ ）入（ ）出
（ ）辕（ ）辙
自（ ）至（ ）
（ ）逸（ ）劳
欢（ ）喜（ ）
争（ ）恐（ ）
（ ）七（ ）八
（ ）口（ ）声
口（ ）心（ ）
取（ ）补（ ）
（ ）途（ ）废
（ ）（ ）皆宜
（ ）极生（ ）
二．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。
（ ）精（ ）神
没（ ）打（ ）
（ ）兵（ ）政
（ ）死（ ）伤
（ ）机（ ）算
（ ）谋（ ）计
（ ）峰（ ）石
（ ）古（ ）青
鬼（ ）神（ ）
千（ ）万（ ）
左（ ）右（ ）
东（ ）西（ ）
无（ ）无（ ）
（ ）功（ ）绩
（ ）途（ ）路
（ ）身（ ）骨
自（ ）自（ ）
日（ ）月（ ）
（ ）（ ）失措
（ ）（ ）无路
（ ）（ ）不堪
（ ）花（ ）草
（ ）风（ ）雨
高（ ）远（ ）
（ ）高（ ）远
无（ ）无（ ）
（ ）山（ ）岭
大（ ）地（ ）
（ ）涛（ ）浪
七（ ）八（ ）
兴（ ）安（ ）
（ ）山（ ）野
眼（ ）手（ ）
（ ）兵（ ）将
三（ ）五（ ）
三（ ）二（ ）
（ ）井（ ）乡
没（ ）打（ ）
（ ）寝（ ）食
（ ）心（ ）力
（ ）钉（ ）铁
一（ ）一（ ）
三．用“精”、“赞”、“激”备组成不同的词语，分别填在下面句子中的括号里。
①我们的工作首先要（），不能有一点儿马虎。
②楹梁、屏风、门窗上都雕刻着（）的花纹。
①老师和同学们都（）李强的毛笔字写得好。
②在赛诗会上，同学们高声朗诵（）祖国的诗篇。
王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）地讲述了一次与越南侵略军进行（）战斗、全歼敌人的经过。听完报告以后，我们的心情非常（），英雄们的事迹将永远（）我们前进。
四．先在括号中填上合适的字，再解释所填的字。
（ ）心独运
无可（ ）何
没精（ ）采
情不自（ ）
兴高采（ ）
不计其（ ）
千（ ）一发
聚精（ ）神
身（ ）其境
各（ ）己见
盛气（ ）人
（ ）里如一
兴国（ ）邦
平易（ ）人
死得其（ ）
（ ）荆请罪
（ ）璧归赵
神（ ）妙算
请（ ）自误
（ ）地而起
同心（ ）力
大雾（ ）天
翠色（ ）流
狂风怒（ ）
不（ ）余力
连（ ）不断
朝发夕（ ）
美不（ ）收
纵横交（ ）
笑容（ ）面
（ ）手起家
拾金不（ ）
波涛（ ）涌
一丝不（ ）
（ ）烛夜游
（ ）之不理
（ ）首挺胸
（ ）雪（ ）丰年
五．按要求填空组成词语。
1．填空后组成的词语都含有“看”的意思。
2．填空后组成的词语都含有“跳”的意思。
3．填空后组成的词语都含有“笑”的意思。
4．表示“走”的意思：
5．表示“想”的意思：
六、句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“√”。
1．河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。（
（无边无际一望无际一碧千里）
2．我们做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。（
（高瞻远瞩好高骛远高不可攀）
3．他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。（
（横行无忌盛气凌人狐假虎威）
4．你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。（
（无足轻重漫不经心三心二意）
七．给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。
1．见识：A．接触事物，扩大见闻。B．见闻，知识。
①我们可以从影片中得到一点见识。（）
②我们去春游，到大自然中去见识各种事物。（）
2．沸腾：A．液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。
B．比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。
①壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。（）
②下课铃响了，操场上沸腾起来。（）
3．好看：A．看着舒服，美观。B 体面，脸上有光彩。C．使人难堪。
①公园里的花开得真好看。（）
②让我当众表演，这个是要我的好看吗？（）
4．仿佛：A．似乎，好象。B．像，类似。
①闰土和我仿佛年纪。（）
②盲姑娘仿佛看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。（）
八、把下列成语补充完整，并解释它的意思。
千丝万（ ）
穷途（ ）路
阴谋（ ）计
（ ）山（ ）野
精兵（ ）政
（ ）（ ）向荣
丢盔（ ）甲
（ ）己（ ）人
九．判断下列词语解释是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．万丈深渊：沟很深，有一万丈。（）
2．虎头蛇尾：老虎的头，蛇的尾巴，形容一个人样子厉害，心肠狠毒。（）
3．口若悬河：形容说话滔滔不绝，像河水从高处倾泻下来一样。（）
4．得过且过：得到一寸就想要一尺，比喻贪心很大。（）
5．无足轻重：没有脚那样轻，那样重，比喻无关紧要。（）
6．破绽百出：比喻说话或做事漏洞很多。（）
十．根据意思写成语。
1．有心事，睡在床上翻来覆去睡不着觉。（
2．雪景美，如白粉装饰，白玉雕琢。（
3．说话、作文描绘得很生动，使人感到就像亲眼看见的一样。（
4．在比赛或考试中成绩优异，名次排在前面。（
5．眼光锐利，动作敏捷。（
6．一头银发，脸色发红，形容老年人气色好。（
7．比喻同欢乐，共患难。（
8．说到做到，说话和行动统一起来。（
9．心跳上跳下，很不安定。（
10．顾不上睡觉，忘记了吃饭。（
多久；多常
2 exercise
n. 练习,作业,运动; v. 练习,运动,运用
3 skateboard
n. 溜冰板(一种装有滑轮的椭圆形滑板)
ad. 几乎不
ad. 曾经,永远,究竟
n. 商店; v. 购物
ad. 一次,曾经; conj. 一旦; n. 一次
ad. 两倍,两次; n. 两次
n. 时间,期限,次数,乘; v. 计时,定时,乘; n.[计算机] DOS命令 : 显示并允许改变系统时间
n. 海浪; vi. 冲浪
11 Internet
12 program
n. 节目,程序,计划; v. 规划,拟...计划,制作节目
13 high school
(美)中学,(英)公立中等学校
n. 最多,最大; a. 大多数的,几乎全部的,最多的; ad. 最,最多,极其
n. 不,拒绝,否决票; a. 没有,不是,绝非; ad. 不
n. 结果,成绩,答案; v. 产生,起于,致使
a. 积极的,主动的
conj. 因为; prep. 给,为
prep. 至于，关于
a. 准备; ad. 大约; prep. 关于
22 junk food
没有营养的食品
n. 奶,乳状物; v. 挤乳,产乳
n. 薄片,芯片; v. 削,切,削成碎片
27 chocolate
n. 饮料; v. 喝,喝酒
n. 健康,卫生,保健
31 n. 会见者,面谈者,访问记者
n. 尝试,试验; v. 试,尝试
34 of course
35 look after
照顾；照看
36 lifestyle
n. 生活方式
n. 年级; v. (学校的)年级,成绩,分数,等级,级别; vt. 分级,记成绩
a. 较好的,更好的; ad. 更好地
a. 同样的; ad. 同样地; pron. 同样的人或事
ad. 同样地,像; prep. 当做; conj. 当...之时,像...一样,因为
41 different
42 difference
n. 不同,差异
43 unhealthy
a. 不健康的
ad. 大概,也许
46 although
conj. 尽管,虽然
conj. 因为; prep. 给,为
48 grandpa
n. (口语)爷爷,外公
49 a lot of
许多；很多
n. 生计,维持; v. 保持,保存,维持
n. 必须,未发酵葡萄汁,绝对必要的事物; conj. 必须
a. 更少的,更小的; ad. 更少地,更小地
n. 事件,物质,原因; v. 有关系
aux. 已经,曾经; n. 吃,从事,得到,雇用,享有,有,允许; v. 有
adj.冷的; n. 感冒; v. 冷(的)
56 have a cold
57 stomachache
n. 胃痛; vi. 肚子痛
a. 疼痛的,痛心的; n. 痛处,疮口
a. 后面的; v. 后退; ad. 向后地; n.后背,背脊
n. 手臂,袖子; v. 武装,装备
n. 眼睛; v. 看,注视
n. 手,掌握,协助; v. 支持,交给
n. 头,头脑,领袖; v. 为首,朝向,前进
n. 嘴,开口; v. 装腔作势说话, 高声地说话
n. 脖子,颈
n. 鼻子,突出部分,嗅觉; v. 嗅到
70 stomach
n. 胃; v. 忍受,容忍; vt. 承受,忍受
73 toothache
n. 发烧,发热,热病
a. 其余的; v.&n. 休息; vi. 搁(在),休息; vt. 使休息
a. 蜂蜜似的; n. 蜂蜜,宝贝
77 dentist
n. 牙科医生
conj. 应该,将要
79 headache
80 shouldn't
(=should not) 不应...
ad. 如此,如是,如...那样; conj. 所以,因此,所以
83 illness
n. 病,疾病
n. 忠告,劝告
85 thirsty
n. 紧张,压力; v. 强调,着重; vt. 强调; n.负载
87 be stressed out
紧张的,有压力的
a. 谷类(的),谷物(的); n. 谷类食物
92 problem
a. 成问题的; n. 问题
n. 方法,道路,方向
94 traditional
95 believe
v. 认为,相信
96 balance
n. 天平,平衡,差额; v. 平衡
中国的殷代, 阴
a. 不充分的,淡薄的,弱的,虚弱的,无力的
n. 药草,香草
103 medicine
n. 药,医学
n. 西方人,西部片,西部小说; a. 西方的,西洋的,西部的
105 everybody
pron. 每人,人人
v. 得到,变成,获得,使得; [计算机] 得到
a. 很少的,不多的,少数的; int. 少数的; a. 少数的
(表示肯定)有些,几个
n. 停留,停止,依靠; v. 停留,留宿,制止
110 important
111 balanced
a. 均衡的,平衡的
n. 日常饮食; v. 照规定饮食
113 moment
n. 片刻,瞬间；力矩
114 at the moment
a. 迟的,晚的,已故的; ad. 很晚,很迟,晚
prep.&conj. 直到...为止
a. 亲爱的; int. 啊,哎呀; n. 亲爱的人
118 host family
119 yesterday
n.&ad. 昨天
v. 听到,听说,听取
121 babysit
v. 照看婴儿; vi. 临时代人照看婴儿
n. 露营,帐棚; v. 露营,扎营
n. 计划,策略,方法; v. 计划,设计,意欲
n. 徒步旅行,远足,涨价; v. 健行,徒步旅行,使...高涨
126 Hong Kong
ad. 远离,离开
130 get back
v. 送给,传,寄
132 postcard
133 San Francisco
n. 旧金山(美国加利福尼亚西部港市)
n. 夏威夷(美国州名)
n. 乘坐,乘车,搭便车; v. 骑,乘坐,克服
137 sightseeing
n. 观光,游览
n. 鱼; v. 捕鱼,钓鱼
n. 租金; v. 租; vi. 出租; vt. 出租,租用
140 famous
141 take a vacation
142 Greece
144 Europe
145 something
pron.某事（物），某东西
147 the Great Lakes
美国的五大湖
离开,告假,遗留,听任
149 countryside
n. 乡下,农村
150 nature
n.自然,自然界,自然状态; 本性,天性,性质; 质; 性格; 性; 本质
151 forget
v. 忘记,忽略
153 finish
n. 完成,结束; v. 完成,结束,毁掉; [计算机] 终结
154 Thailand
155 tourist
a. 旅游的; n. 旅游者,观光者
v. (took,taken) 拿,取; v. 修(课程),花费,记录,认为,搭乘
n. 散步,步行; v. 走路
n. 火车,行列;长裙拖地部分; v. 训练,教养
num.&a. 四十; pron. 四十(个,只...)
165 seventy
166 eighty
num.&a. 八十; pron. 八十(个,只...)
167 ninety
num.&n. 九十
168 hundred
n. 百,百个东西; a. 百,百个
169 minute
a. 微小的; n. 分钟
v. (took,taken) 拿,取; v. 修(课程),花费,记录,认为,搭乘
prep. 被,经由,在...之前
172 by bus
坐公共汽车
ad.&a. 远的(地); n. 远处
多远(距离)
175 kilometer
n. =kilometre 公里
n. 阵雨,淋浴; v. 淋浴,淋湿,下骤雨
a. 快的,迅速的; ad. 快,迅速地; n.皮下（尤指指甲下）细嫩或敏感的肉；活肉
178 bicycle
n. 自行车; v. 骑自行车
179 station
n. 车站,站,位置; v. 安置,配置
n. 停止,车站,滞留; v. 停止,停止,制止
183 transportation
n. 运输,运输系统,运输工具
a. 北,北方(的); ad. 向北方; n. 北,北方
185 North America
n. 部份,零件,角色; v. 分开,分离,分配; ad. 部份地,有几分
n. 东西,事情
a. 别的,其他的; pron. 另一个人(或事)
189 depend
v. 依靠,相信,信赖
190 depend on
依赖,依靠,凭借
n. 船; v. 划船
193 by boat
n. 必须,未发酵葡萄汁,绝对必要的事物; conj. 必须
n. 更多; a. 多的,程度较大的,更大的; ad. 多,更多,进一步; n.[计算机] DOS命令 : 使DOS每次显示一屏信息, 以取代连续卷动
conj. 比; prep. 比(用于两者之间的比较)
n. 方法,手段
a. 坏的,有病的; ad. 坏,不利地; n. 不幸,祸害; v. 生病
n. 烦恼,忧虑,苦恼; v. 使...烦恼,焦虑,苦恼
202 look at
看，朝...看
ad. 如此,如是,如...那样; conj. 所以,因此,所以
a. 许多的; ad. 很,非常; pron.&n. 许多
205 lesson
206 another
a. 另一,再一; pron.&prep. 另一个
207 concert
n. 音乐会,一致,和谐
pron. [的宾格]谁
209 calendar
n. 日历,月历,日程表
210 tomorrow
n.&ad. 明天
211 the day after tomorrow
213 invitation
n. 遗憾,同情,可惜; v. 同情,怜悯
215 training
216 chemistry
217 American
a. 美国的; n. 美国人
218 project
n. 工程,项目,计划,事业; v. 计划,设计,表达; v. 投射,放映,凸出
n. 比赛,火柴,对手; v. 使...相配,与...竞争,相配
a. 整个的; n. 全部
a. 结束的; ad. 结束; prep. 在...的上方; v. 越过
222 come over
过来；顺便来访
a. 自由的,大方的,免费的; v. 释放,解放; ad. 自由地,免费
conj. 直到(...为止); n. (账台中)放钱的抽屉; prep. 直到; pron. 直到...为止,直到; vt. 耕种
225 outgoing
n. 外出,开支,流出; a. 喜欢外出的; [计算机] 输出
a. 孪生的; n. 双胞胎之一
n. 平稳,风平浪静; a. 平静的,冷静的; v. 平静下来,镇静
a. 放荡的,未开发的,野的,野生的,原始的; n. 荒野
229 serious
a.严肃的,庄重的,严重的,危急的,认真的
a. 聪明的,漂亮的; v. 刺痛; a. 时髦的，巧妙的
231 athletic
n. 笔记,注解,备忘录; v. 记录,注解,注意; n. 票据,便条,纸币
n.平均值,平均数; a. 低劣的,卑贱的,平均的; v. 意谓,想要,意欲
ad. 同样地,像; prep. 当做; conj. 当...之时,像...一样,因为
n. 方法,道路,方向
a. 两者的; ad. 两者都; int. 两者
pron. 她的
238 physics
ad. 然而; conj. 然而,可是,不过
240 more than
241 common
a. 共同的,平常的,普通的; n. 平民,普通,公地,公园
242 in common
共同的,共有的
243 be good at
在…方面(学得，做得)好；善于
244 school
n. (包括课堂作业和家庭作业)作业
v. 做,制造,使; n. 牌子,型号
n. 笑,笑声; v. 笑
conj. 因为; prep. 给,为
248 opposite
a. 相对的,相反的,对面的; prep. 对面
n. 视野,风景,见解; v. 看,考虑
250 interest
n. 兴趣,嗜好,利息; v. 使...感兴趣
251 most of
252 though
ad. 可是,然而,不过; conj. 尽管,虽然; prep. 但.
253 necessary
a. 必需的,必要的; n. [pl.]必需品
n. 打,敲打声,拍子; v. 打,打败
n. 小心,照料,忧虑; v. 关心,照顾,喜爱,介意; abbr.=Cooperative for American Remittances to Europe 汇款到欧洲合作社
256 friendship
n. 友谊,友好
257 primary
n. 最主要者; a. 主要的,初期的,根本的
258 primary school
259 information
n. 轮子,周期; v. 旋转,装以车轮,转动
n. 妇女,女人
n. 利用,使用,用途; v. 使用; vt. 使用,用
263 cheese
n. 乳酪,干酪
a. 恶心的,有病的,腻烦的; n. 病人; vt. 呕吐
265 before
a. 以前,在...以前; ad. 以前; prep.&conj. 在...以前
n. 身体,主体,正文; ad. 亲身地
从…开始；先做某事
ad. 在中间; prep. 在...之间
270 s pool
271 excited
272 Harbin
a. 快速的,耐久的,紧的; ad. 很快地,紧紧地,彻底地; n. vi. 禁食, 绝食, 斋戒
274 passenger
n. 乘客,旅客
275 safety
a. 保险的; n. 安全
n. 摇动,震动; v. 摇动,动摇
277 milk shake
278 blender
n. 混合的人,混合器,搅拌器
279 turn on
打开,拧开; v. 反对,攻击
n. 切口,割伤,降低; v. 切割,减少,刺痛; vbl. 切割,减少,刺痛; [计算机] 剪掉
a. 向上的; prep.&ad. 向上
282 cut up
n. 皮; v. 削...皮,剥落,脱皮
n. 流出,倾泻,骤雨; v. 倒,倾泻,蜂涌而来
prep. 到...里
286 yogurt
n. (=yoghurt) 酸奶酪, 酵母乳
287 ingredient
n. 成分,因素
n. 杯子; v. (使)成杯形; vt. 使成杯形
290 teaspoon
291 amount
n. 数量,总额; v. 总计,等于
292 instruction
n. 说明,须知,指令,教学
293 finally
ad. 最后,最终
n. 混合物,混乱; v. 混合,弄混,与; [计算机] 混合
295 mix up
混合在一起
296 popcorn
297 popper
服药成瘾者；弄出砰然
v. 沸腾,煮沸; vi. 沸腾; vt. 煮沸
n. 盐,刺激; a. 含盐的,辛辣的; v. 加盐于,用盐腌; abbr. =Strategic Arms Limitation Talks 限制战略武器会谈
301 add... to..
把...加到...
n. 三明治; v. 插入,夹入
304 butter
305 relish
n. 滋味,爱好,调味品; v. 品味,喜欢,有...味道
306 lettuce
307 Turkey
n. 土耳其,火鸡
n. 薄的切片,一部份; v. 切成薄片,分配
a. 超级的,极好的
n. 顶端,极点,最高地位;陀螺; a. 最高的,顶上的; v. 高耸,加以顶端,超越
311 recipe
n. 食谱,处方,秘诀
n. 检查,支票,阻止物; v. 检查,阻止,核对
313 green onion
(带径叶的)嫩洋葱,葱
n. 鸭子; v. 没入水中,闪避
n. 调味汁,酱汁
316 pancake
n. 卷,滚动,名单; v. 滚,使...转动,摇摆
n. 礼物,天赋; vt. 给予
320 aquarium
n. 水族馆,养鱼池,玻璃缸
n. 印章,封条,海豹; v. 盖印,封闭,猎海豹
n. 悬挂,吊死; v. (hanged,hanged) 悬挂,绞死,逗留
323 hang out
(俚语)经常出没,闲荡
324 souvenir
v. 赢得,胜利,成功
326 autograph
n. 亲笔,自署,亲笔签名; v. 自署于,亲笔签名于,亲笔写
n. 奖,奖品,战利品; v. 珍视,捕获
328 visitor
n. 参观者,访问者
329 outdoor
a. 户外的,屋外的
330 octopus
n. 结束,终点,目标; v. 结束,终结,终止
332 monitor
n. 监督器,级长,监听员; v. 监视,监听,监督; [计算机] 显示器,监视
333 Chicago
334 California
n. 加利福尼亚,加州
335 sleep late
睡过头,起得晚
n. 驾车,快车道,推进力,驱使; v. 开车,驱使,驾进力; [计算机] 驱动器; n.路，街
a. 远的,休假的,空闲的; ad. 走开,出发,隔断; prep. 离开,脱落,在...之外
n. 雨; v. 下雨
n. 光碟,影碟
n. 庭院,码
341 yard sale
庭院旧货出售
342 luckily
ad. 幸运地,幸亏,侥幸
343 umbrella
344 raincoat
a. 湿的; n. 潮气,雨; v. (使)弄湿; vt. 弄湿
346 competition
n. 比赛,竞争
347 player
n. 比赛者,运动员
348 future
a. 将来的; n. 将来,未来; n. 期货
n. 熊; v. 忍受,负荷; v. 结果实,生子女
351 international
352 record
记录,唱片,履历; v. 记录,将(声音等)录下
353 hiccup
354 sneeze
n. 喷嚏; v. 打喷嚏
355 too... to...
太...以至于不能...
n. 高尔夫球; v. 打高尔夫球; vi. (打)高尔夫球
357 Brazilian
n. 巴西人; a. 巴西的
358 national
a. 国家的,民族的; n. 国民
359 achievement
n. 成就,成绩,完成,达到
360 perform
v. 执行,表演,做
361 gymnast
n. 体操运动员
a. 含金的,金(制)的; n. 金子
n. 奖章,勋章,纪念章
364 championship
n. 冠军赛,冠军
365 golfer
n.打高尔夫球的人
366 become
v. 变成,变得; vbl. 变得
n. 呼叫,访问,打电话; v. 呼叫,访问,打电话; n.[计算机] DOS命令 : 从当前运行的批文件中引用第二个批文件,然后返回到原来的批文件
368 talented
a. 有才能的(多才的)
369 loving
a. 亲爱的,锺情的,忠诚的
370 creative
a. 创造性的
371 outstanding
a. 突出的,显著的
a. 仁慈的,友好的; n. 种类
373 unusual
a. 不平常的,异常的
374 grandson
n. 孙子,外孙
375 violinist
n. 小提琴手
n. 冰鞋; v. 滑冰; vi. 溜冰,滑冰
377 ice skating
378 champion
n. 冠军,拥护者; v. 保卫,拥护
n. 旅游,观光旅行,任期; v. 旅行,周游
380 the U.S.
a. 出名的,众所周知的
382 pianist
can 的过去式; conj. 能够
n. 嗡嗡声,哼声,杂声; v. 发低哼声,闭口哼歌,嗡嗡叫; int. 哼,嗯
n. 块,片,篇; v. 修补,结合
387 accordion
388 take pride in
389 Poland
390 person
392 athlete
393 because of
395 table tennis
396 university
n. 主修,成年人,陆军少校; a. 主要的,较多的,大部份的; v. 主修
398 major in
399 management
n. 管理,经营,处理
400 number
n. 号码,数字; v. 编号,加号码,总计; vi. 总计; vt. 编号
401 single
a. 单身的,单纯的,单一的
国际乒乓球联合会
v. 种植,生长,变成
405 programmer
n. 程序员,程序规划员
406 computer science
计算机科学
407 engineer
n. 工程师; v. 设计,制造; vt. 操纵,设计,建造
n. 飞行员,领航员,引航员; v. 领航,驾驶,向导
409 professional
a. 职业的,专业的; n. 专业人员
n. 行为,行动,法案; v. 行动,扮演,下判决
n. 移动,迁居,步骤,动作; v. 移动,搬家,使...感动,(有时也意译为"跳槽"); [计算机] 移动
n. 梦; v. 做梦
ad. 在某处; n. (在)某处
414 part-time
a. 兼职的, 部分时间的; ad. 部分时间, 兼职地
n. 救援,救球,节约; v. 解救,保存,节省; prep. 除...之外
416 at the same time
v. 握住,拿着,持有; n. 把握,控制,船舱
418 exhibition
n. 展览,展览会
a. 富有的,浓厚的,贵重的
420 travel
v.&n.旅行,传播
421 all over
422 retire
n. 退休,退职; v. 退休
ad. 还,仍然; conj. 然而
424 resolution
n. 坚定,决心,决议,决定,果断,刚毅,消退：病理状态的减退,分辨率,清晰度
425 instrument
n. 乐器,工具,仪器,器械
a. 结束的; ad. 结束; prep. 在...的上方; v. 越过
n. 传真; v. 传真
428 reader
n. 读物,读本,读者
a. 适宜的,对的,准备好的; v. 适合,安装; n. 适宜,发作,一阵
430 communicate
v. 沟通,传达,交流
n. 夫人,女士
432 foreign
v. 教,教书,教导
v. 建立,建筑
435 exchange
n. 交换,汇兑,交易所; v. 交换,交易,兑换
436 exchange student
438 partner
n. 合作者,搭档; v. 同...合作,做...的搭档
n. 盘子; vt. 上菜; n.一样菜，一道菜
440 do the dishes
n. 扫除,席卷,范围; v. 扫除,用手指弹,掠过
n. 废物,垃圾; vt. 捣毁
443 take out
444 make one's bed
整理床铺=make the bed
n. 折层,羊栏,折痕; v. 折叠,包,交叉
446 living room
起居室，客厅
447 meeting
从事...,忙于...
n. 憎恨,恨,厌恶; v. 憎恨,憎恶
450 do chores
处理琐事,做家务
451 laundry
n. 洗衣店,要洗的衣服,洗衣
452 do the laundry
n. 小吃,点心; v. 吃零食,吃点心
454 teenager
n. 13岁到19岁的年轻人
455 borrow
v. 借,借入,借用
456 invite
457 player
n. 比赛者,运动员
458 disagree
v. 不一致,不适宜
n. 小心,照料,忧虑; v. 关心,照顾,喜爱,介意; abbr.=Cooperative for American Remittances to Europe 汇款到欧洲合作社
460 take care of
照顾，照看
n. 饲养,饲料,一餐; v. 喂,饲养,靠...为生
n. 地雷,矿,矿山; pron. 我的; v. 采掘,开矿
n. 收音机; v. 用无线电通讯
464 radio station
465 comfortable
n. 位子,席次,所在地; v. 坐
467 screen
n. 屏,幕,银幕,屏风; v. 选拔,掩蔽,遮蔽
n. 结束,完结; a. 靠近的,亲近的; v. 关,结束,靠近
469 close to
靠近，接近
470 service
n. 服务,公务部门,服役; vt. 维护,保养
471 quality
n. 品质,特质,才能
472 theater
n. 戏院,电影院,剧场
473 cinema
474 clothing
n. (总称)衣服
只能显示这么多
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