幼儿园中班家长开放日活动方案 您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文 幼儿园中班家长开放日活动方案 作者：未知 资料来源：网络 点击数： &&& 幼儿园中班家长开放日活动方案 文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 家长开放日活动 一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。 二、活动时间：XXX年XXX月XXX日上午（8：00―12：00） 三、活动重点： 　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。　　3、通过亲子，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 四、具体安排： 　　8：00―8：15晨间活动 活动名称：小动物套圈 活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。　　8：15---8：30早餐活动　　1．餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。　　2．进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。　　9：00---10：00蒙氏活动 活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。 活动要求：&&& （1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走　　（2）收工作：　　听到音乐自己整理工作并收好工作毯　　10：00----10：30数学：三以内的数量　　10：30---11：00英语活动　　11：00---11：40户外活动 户外游戏（一）　　游戏名称：羊群里面有只狼　　游戏目标：培养幼儿的应变能力。　　游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉　　游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。　　游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。　　附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。 户外游戏（二）　　游戏名称：老狼老狼几点种　　游戏目标：听口令走　　游戏准备：大灰狼的头饰，会说时间。　　游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。　　游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。 亲子游戏（一）　　游戏名称：揪尾巴　　游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。　　游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。　　游戏过程：（1）每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。（2）两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。　　游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。　　鼓励输的幼儿每人一份小礼物。 亲子游戏（二）　　游戏名称：小动物爬爬　　游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。　　游戏准备：体操垫4块，平横木4条　　游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。　　游戏结：教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。 半日活动：家长开放日 幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可 角色游戏： 重点：小医院 具体措施： 1、幼儿游戏，教师巡视。2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。 &3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。 教学活动：讲讲做做――小黑猫 &目的：1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。 2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。 准备：人手一份操作（剪刀、记号笔、一次性纸杯，纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。 过程：一、谜语导入――引发幼儿兴趣 2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。 二、欣赏范例――激发创作兴趣 1、猜猜老师的猫是用什么做的。 2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。 &3、教师示范做法。 三、幼儿制作――发展动手能力 1、介绍和使用方法。 &2、提醒幼儿使用工具注意安全 3、幼儿制作，教师巡视 4、个别，鼓励幼儿大胆制作。 四、作品展示――鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗： 重点指导：点心后正确做标记 具体措施： 1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。 &2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。 &3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。 &活动内容：家长开放日 && 活动目标：让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。 && 活动过程：一、区域活动： && 重点指导区幼儿折叠手绢。 && 二、语言活动& 儿歌――《水花》 && 目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。 && 准备：字卡、儿歌 && 过程：1、听读儿歌、注意红色字的发音。 && 2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。 && 3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。 && 4、看图理解儿歌内容。 && 5、齐读儿歌。 && 分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。 && 三、英语活动 && 内容：unit& 4 && 目标：能够在教师的引导下，说出Flap& your arms!& Shalee your body!……并做出相应的动作。 && 准备：卡片、人体图片 && 过程：1、热身 Good morning、I say hello you say hello! && 2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。 && 3、游戏& Followme && 4、游戏“打枪”利用英语卡片。 && 分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。 && 四、综合复习课 && 内容：各科内容挑选的综合。 && 目标：帮幼儿做整体的整理和复习。 && 过程：1、向家长们问好。 && 分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用） && 2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动 && 请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话） && 分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？……注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。 && 3、刚才里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌） && 分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。 && 4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言） && 分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。 && 5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺术）《三原色》 && 6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的。《我的好朋友》（社会） && 分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处 && 7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康） && 分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。 && 8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学） && 9、《秋天里植物的外形特征》（科学） && 分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。 && 10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》 && 分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。 && 五、餐前音乐活动 && 《蜜蜂做工》（艺术） && 分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。 活动目的： 为了更好地促进家园和谐沟通，让家长们更清楚地了解幼儿在园中一日生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况；了解幼儿自开学以来，学会了两套早操，同时借国庆来临之际，教育幼儿唱红歌，增加对祖国的热爱之情。从小养成爱家乡、爱祖国、学会爱身边的人。呼吁家长关注幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，给家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会。 活动时间：日上午（9:00） 活动地点：幼儿园绿色操场内 活动准备：每个班级准备一首红歌（班和班之间不能重复）、家长和全体孩子同时准备国歌、人均一支笔 活动过程： 1、参加升旗仪式。（温馨提示：家长不穿高跟鞋、孩子穿园服） 2、观看幼儿早操展示。 3、幼儿红歌演唱 （1）&&& 国旗国旗红红的哩（中一班演唱） （2）&&& 学习雷锋好榜样&& （中二班幼儿） （3）&&& 五星红旗&&&&& （中三班幼儿） （4）&&& 大中国&&&&&&& （中四班幼儿） （5）&&& 打靶归来&&&&& （中五班幼儿） 4、家长站成一字排进行签名仪式（在国旗上签名，呼吁家长爱祖国、祝福祖国大型活动）。 & 活动内容：幼儿在园半日活动 & 活动目标：引导家长了解幼儿园,了解，了解孩子，了解幼儿教育目标，内容和方法，以便更好地做到家园共育。 & 活动过程： & 一、【区域活动】 & 指导幼儿用手绢折叠出各种自己喜欢的图形。 & 二、【 语言活动】 & 内容：1、自我介绍：我叫**，今年*岁，我是**班的小朋友。 &&&&&&&&&& 2、字宝宝 ： 复习儿歌及汉字 & 目标：1、培养幼儿的语言表达能力。 &&&&&&& 2、巩固所学汉字，加强儿歌的有感情朗读。 & 准备：字卡，儿歌 。 & 过程：集体齐读。 & 幼儿在台上背诵教师指出的儿歌。 && 出示字卡，幼儿能正确发音，并能组两个以上的词。 & 三、【 综合复习活动】 & 1、小朋友，你们知道蝴蝶是由谁蜕变成的吗？奥夫：《毛毛虫和蝴蝶》。 &分析：通过乐器的操作和肢体的表演，引导幼儿只要多加充实自己，将来一定会像毛毛虫一样，蜕变成美丽的蝴蝶 。 & 2、小朋友你们喜欢上幼儿园吗？语言《我爱上幼儿园》 &分析：愿意与同伴分享上幼儿园的经验。 & 3、小朋友你在幼儿园交了许多好朋友吧，那么你知道小动物的好朋友有哪些吗？语言《动物好朋友》 &分析：在游戏中巩固练习发音，正确运用名词，动词，量词。 &&&&&&&&& 4、既然大家是好朋友，就应该互相帮助 。语言& 《我想帮忙》 &分析：引导幼儿体验河马弟弟帮助别人后的快乐，鼓励幼儿乐于帮助他人& 。 &5、小朋友，今天星期几？英语 《星期一到星期五.》 &分析：根据指令或图片的提示，能用英文回答老师的问题。 & 6、老师和你们一起来玩一个手口一致游戏& 《from& one& to& ten.》 &分析：培养幼儿的协调能力。 & 7、你们喜欢吃什么水果呀？我们一起来玩水果大餐游戏吧。英语 《fruit》 &分析：用不同的速度出示卡片，激发幼儿的竞猜兴趣。 & 8、咱们一起来做一个实验吧。科学《神奇的磁铁》 &分析：通过操作，感知磁铁吸铁的特性。 & 9、老师带大家去一个非常漂亮的屋子去看一看。数学 《彩云屋》 &分析：理解表格上符号与空间的对应关系。 & 10、咱们组织一个啦啦队吧。& 数学 《啦啦队》 &分析：感知序数与基数的不同之处。 & 11、数一数，每个小动物分别拿了几个气球？ 数学《彩色气球》 &分析：培养逻辑推理能力。 & 四、【英语活动】 &内容：《 身体部位》 &目标：1、根据指令或图片，能快速说出英文单词。 &&&&&& 2、会运用短语 touch& your ……. &准备：卡片 、 自制身体部位图片、& 魔术盒。 &过程：1 、用图片逐个拼贴成一个小男孩的身体，引出单词。 &&&&&& 2、出示魔术盒，从而巩固单词 &&&&&& 3、师生互动 ， 边指身体部位，边发音。 &&&&&& 4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片，边说出对应的英文单词。 &&&&&& 5、：《touch& your …...》 &内容：《蜜蜂做工》 &分析：借助情景，大胆地用眼神和面部表情与同伴交流。 & 六、【餐前音乐活动】 & 《粉刷匠》、《找朋友》等。文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 上一篇文章： 下一篇文章： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?重庆市黔江区新华小学 &&&&&&&&&&&&&&& & &&&& 新华小学童星幼儿园2015年春家长开放日&&&&& &活动方案 一、指导思想 && 为了使家长能更全面地了解幼儿园的教育目标及孩子在园的学习、生活情况，实现家庭与学校同步教育，全体幼儿共同成长的目标，新华小学童星幼儿园特举行半日开放活动。 二、活动目标 1．家长开放日是提供家园共育的平台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的亲密度和融洽度，是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。 2．让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地促进幼儿园教育、保育工作的发展。 3．通过开放日活动让教师更好地了解家长的想法与需要。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。 三、活动宗旨： 家园共育，健康和谐 四、领导小组 组& 长：李绍元 副组长: 石亚平、黄芙蓉、张玲 成& 员：各班班主任、配班教师 五、开放时间及内容： 2015年4月23日单班（8：00——12：30）、 2015年4月24日双班（8：00——12：30）、 晨间活动、早操活动、教学活动、家长会 六、活动安排 （一）晨间及接待：（各班班主任、配班教师 ） 要求：主班教师亲切有礼，用微笑迎接幼儿。 （二）：幼儿按时间表正常进行一日活动，家长跟随观看。 （三）：家长与幼儿一同参与早操活动。 （四）：各班自主选择公开课教学内容，家长随堂观看了解幼儿在园每日上课情况。 （五）：各班班主任召开家长会，宣传教育理念与教学特色，指导家长如何观察孩子的各方面表现，善于发现幼儿的发光点。利用土星平台展示学生的资源利用。 七、活动流程 （1）晨间活动。时间：8:00-8:30&&& 地点：教& 室 （2）第一节活动。时间：8:30-9:00& 地点：教 室 ，执教（班主任） （3）早操活动。时间：9:20-9:50&&& 地点：运动场 （4）第三节活动。时间：10:30- 11:00& 地点：教室 执教（配班教师） （5）家长会活动（亲子互动）。时间：11:20-11:50执教者：班主任、配班教师&&&& 八、对幼儿园主班教师的具体要求： 1、班级将周教学计划、幼儿平时作品向家长进行展示，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。 2、晨间活动：要做到喝水、洗手、上厕所井然有序。 3、早操：要求队形整齐、口令响亮、动作大方、精神饱满。（主班教师在队伍前领操） 4、各环节衔接：自然有序，注意上下楼梯、洗手、入厕、喝水等常规。 5、在活动中，教师一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，对待家长的询问要耐心。 6、本次活动为两个半天时间，第一天单班幼儿家长参加活动，第二天双班幼儿家长参加活动，做早操时间所有班级在运动场展演。 7、本次活动每个家庭只允许一个家长参加。 8、请各班把家长开放日计划（详细）、以及每位教师公开课教案于2015年4月13日交到幼儿园办公室。 希望幼儿园全体教师和活动中安排的教师齐心协力搞好本次活动，使本次活动取得圆满成功。幼儿园家长开放日游戏教案-详案-中国学网-中国IT综合门户网站 > 信息中心 > 幼儿园家长开放日游戏教案-详案 来源：互联网 发表时间： 10:40:56 责任编辑：鲁晓倩字体： 为了帮助网友解决“幼儿园家长开放日游戏教案-详案”相关的问题，中国学网通过互联网对“幼儿园家长开放日游戏教案-详案”相关的解决方案进行了整理,用户详细问题包括:RT,我想知道:幼儿园家长开放日游戏教案-详案，具体解决方案如下：解决方案1：准备东西少一点的 。有趣点的游戏 。适合大班的游戏吧。解决方案2：［活动目标］　　1、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与能力。　　2、能创造性地运用多种方法玩绳，发展幼儿的创造性思维。　　3、发展幼儿动作的协调性和灵敏性。　　［活动准备］　　1、长短、粗细不同的绳子若干。　　2、布置小河、铁丝网、山崖等场景。　　［活动过程］　　1、今天我们来开飞机，请小朋友让你的螺旋桨转起来。飞高点，飞低点，轻轻降落。　　2、幼儿成做操队形散开，跳绳操。上肢-----下蹲-----体侧-----体转-----腹背---跳跃。　　3、我们刚才用绳子开飞机、做绳操、绳子还可以怎么玩？　　幼儿自由探索玩绳的多种方法，教师积极鼓励幼儿探索。并仔细观察，发现有与众不同玩绳方法的幼儿。　　4、&xx他们的玩法真新颖，与别人不一样，我们来看看。&　　个别幼儿展示自己与别人合作的新玩法。　　5、&我们也来试试他们的新方法，自己找好朋友试试，看看能不能想出更多更好的方法。&　　幼儿继续探索与别人合作玩绳的方法，教师仔细观察，发现玩绳方法有创新的幼儿。　　6、&谁有更好的方法，来给大家介绍介绍。&　　请幼儿合作玩绳方法中有创新的幼儿展示。　　7、&今天，我们的好朋友蓝猫带来了一个消息。它说：'外星人就要来了，要来抢占我们的山坡。'“我们应该怎么办？&“对了，要把外星人打败。但是，外星人在通往山顶的路上设置了铁丝网等很多障碍，小朋友只有通过这些障碍，才能到达山顶。而且要注意过铁丝网的时候一定要匍匐前进，否则会发生危险。只要小朋友能克服困难，完成任务，就都能得到奖章。准备，开始。”　　&xx小朋友爬过铁丝网的时候身体碰到了铁丝网，太危险了。谁来示范一下匍匐前进过铁丝网的动作?　　幼儿示范匍匐前进的动作要领。　　8、&外星人就要来了，我们要和他们比赛，以最快的速度到达山顶，你们有信心啊！&&好，准备，开始。&　　幼儿进行游戏。　　幼儿到达山顶寻找奖章。　　9、放松运动：手里拿绳子摆一摆，身体随着摆动，呼吸放松，就向没有骨头一样，腿向下放松，腰放松，肚子放松，胸放松，脖子放松，头放松（人和绳子一起倒在地上），由快到慢。 3个回答2个回答1个回答2个回答1个回答1个回答1个回答1个回答1个回答 相关文章： 最新添加资讯 24小时热门资讯 Copyright © 2004- All Rights Reserved. 中国学网 版权所有 京ICP备号-1 京公网安备02号 u3=Replace(ffq(3),".html","") u3=Replace(u3,"ffq","") u1=replace(u1,"d","1") u1=replace(u1,"n","2") u1=replace(u1,"t","3") u1=replace(u1,"p","4") u1=replace(u1,"h","5") u1=replace(u1,"r","6") u1=replace(u1,"j","7") u1=replace(u1,"s","8") u1=replace(u1,"l","9") u1=replace(u1,"m","0") ur="https://social./Forums/zh-CN/"&ffq(2)&"/"&u1&"?forum="&u3 nr=getHTTPPage(ur,"utf-8") If instr(nr,"")>0 then betw=instr(nr,"")-instr(nr,"") first=instr(nr,"") title= Mid(nr,first,abs(betw)) title=ReplaceTrim(nohtml(title)) ffq=split(nr,"") For i=1 To ubound(ffq) jnr=""&ffq(i) betw=instr(jnr,"")-instr(jnr,"") first=instr(jnr,"") jnr= Mid(jnr,first,abs(betw)) jnr=ScriptHtml(jnr,"div",3) jnr=ScriptHtml(jnr,"a",3) jnr=ScriptHtml(jnr,"pre",3) If i=1 And wen="" Then If ubound(ffq)>7 Then If (fi Mod 4)=0 then da=da&"解决方案"&fi&"："&jnr&"" da=da&"解决方案"&fi&"："&jnr&"" da=da&"解决方案"&fi&"："&jnr&"" If wen="" Then wen="RT,我想知道:"&title If da="" Then da="暂时还未收集到解决方案,如您有解决办法请在下面留言回答" 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