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谁画的鱼最大课件
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审 核 人：幽兰若雪
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高韵、刘涛涛、张婷老师在园区美术、音乐青年教师教学案例评比中荣获佳绩
【字体： 】
高韵、刘涛涛、张婷老师在园区美术、音乐青年教师教学案例评比中荣获佳绩
作者：&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：1629&&&&更新时间：
工业园区音乐、美术青年教师教学案例评比结果揭晓　　
作者：园区教研室&来源:&本站原创&本文已被阅读&&197&次&[2013年04月17日]　　
各九年一贯制学校、各中小学校：　　
为了进一步提高青年教师的课堂教学能力，反思能力和案例撰写能力，教研室举行“聚焦新课程”音乐、美术案例设计评比活动，根据评委组的认真评定，现将结果公布如下：　　
音乐组获奖情况：　　
一等奖　　
季亚霞　　
《在中亚细亚草原上》　　
星海实验中学　　
《数鸭子》　　
园区二实小　　
《树叶儿飘飘》　　
星海小学　　
《牧童谣》　　
莲花学校　　
《不能告诉你》　　
金鸡湖学校　　
胡倩雯　　
《大风车》　　
园区二实小　　
《小伞花》　　
星海小学　　
《开心火车》　　
唯亭实验小学　　
二等奖　　
张爱丽　　
《小袋鼠》　　
莲花学校　　
周淼慧　　
《春之韵》　　
星湾学校　　
王嘉沁　　
《芦笛》　　
金鸡湖学校　　
《快乐恰恰恰》　　
翰林小学　　
《法国号》　　
星海小学　　
路建虹　　
《小蚂蚁搬米拉》　　
方洲小学　　
衡丹妮　　
《山里的孩子心爱山》　　
胜浦实验小学　　
王晓硕　　
《山里的孩子心爱心》　　
斜塘学校　　
《快乐的泼水节》　　
唯亭实验小学　　
《表情歌》　　
文萃小学　　
金小兰　　
《夏天的雷雨》　　
莲花学校　　
《表情哥》　　
星海小学　　
《美丽的黄昏》　　
娄葑实验小学　　
陈丹丹　　
《小宝宝睡着了》　　
星湾学校　　
刘涛涛　　
《小蚂蚁搬米拉》　　
文萃小学　　
《牧童之歌》　　
青剑湖学校　　
丁梦娇　　
《钻山洞》　　
方洲小学　　
《小朋友的家》　　
方洲小学　　
申晓菲　　
《过新年》　　
金鸡湖学校　　
李梦伶　　
《时间像小马车》　　
翰林小学　　
曾沁沁　　
《牧羊女》　　
星港学校　　
《捉泥鳅》　　
翰林小学　　
《小树叶》　　
东沙湖学校　　
孙李扬　　
《春晓》　　
新城花园小学　　
王子辰　　
《走进莫扎特》　　
新城花园小学　　
美术组获奖情况：　　
小学一等奖　　
《画橙子》　　
车坊实验小学　　
《机器人》　　
方洲小学　　
翟晓辰　　
《杯子的设计》　　
娄葑实验小学　　
《水墨游戏》　　
唯亭实验小学　　
蔡永怡　　
《我们身边的线条》　　
金鸡湖学校　　
《我们身边的痕迹》　　
文萃小学　　
《京剧脸谱》　　
新城花园小学　　
小学二等奖　　
《刷牙》　　
方洲小学　　
朱欣如　　
《机器人》　　
星港学校　　
尤鲁滨　　
《大家一起画》　　
翰林小学　　
彭晓希　　
《让我的飞机上蓝天》　　
方洲小学　　
《各种各样的形》　　
星海小学　　
沈滋贤　　
《点、线、面在画面背景中的运用》　　
东沙湖学校　　
温素红　　
《百变团花》　　
娄葑实验小学　　
谢逸舟　　
《画汽车》　　
新城花园小学　　
施梦苑　　
《线条也疯狂》　　
星海小学　　
陆盈盈　　
《漂亮的瓶子》　　
方洲小学　　
《奇妙的爬行》　　
方洲小学　　
张懿萱　　
《杯子的设计》　　
金鸡湖学校　　
《看谁画的鱼最大》　　
凤凰小学　　
陆雅娟　　
《家乡的艺术》　　
唯亭学校　　
杨颖婷　　
《机器人》　　
青剑湖学校　　
《出壳了》　　
二实小　　
翁英倩　　
《卡通明星总动员》　　
新城花园小学　　
中学一等奖　　
于溪曼　　
《历史的画卷》　　
星海实验　　
马大川　　
《花的变化》　　
东沙湖学校　　
中学二等奖　　
《角色游戏》　　
园区一中　　
安玲玲　　
《寻古探幽》　　
金鸡湖学校　　
《外国静物画欣赏》　　
青剑湖学　　
苏州工业园区教学研究室　　
2013年4月18日　　
文章录入：小燕子&&&&责任编辑：admin&
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钓鱼教案与反思
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中小学语文数学地理化学生物美术音乐科学体育信息技术教学反思集萃
作者：佚名& &发布时间： 08:58:46& &浏览次数：77011
教学反思集萃
年第一学期
主编：曹伦华
副主编：张彤、周国海、季建飞
责任主编：姚浩宇、蒋荣娟
审校：江帆、章学峰、张忠、葛峰、姚浩宇、孙华英、蒋秋娟、褚明洁、蒋璐
教育杂谈篇（审校：蒋璐）----------------------------------------- 第13页
保持最佳心理状态走进课堂
谈教师 “钝感力” 的培养
教会学生做人最重要
看委内瑞拉发动读书革命杂感
行走并思考着
明月伴我去远行
读《教育新理念》一书有感之一（读第一篇《以问题为纽带的教学》）
为你筑起有爱的墙
把主动权给学生
读《本领恐慌》随想
梦中的翅膀
做一个让学生佩服的老师
未曾预约的精彩
对于班内评价方式的思考
老师，你完全可以是一盏华美的灯
“鸡爪门”事件
换座位能换出好成绩吗&&
幸福的歪脖子树
治“病”记&
牵手走过阴雨天&
以子之矛攻子之盾
阳光进行时
帮男生“补钙”
和学生 “正面交锋”
“初为人母”
爱在平凡中
“激浊”还需“扬清”
小舞台，大世界，我们的“苏外师生大讲坛”！
幼儿教育篇（审校：褚明洁）-------------------------------------第38页
《食物造型》活动反思
《好忙的市场》艺术活动中的反思
《好忙的厨师》反思
半日活动反思
从幼儿园课题看我班的专题
歌唱活动《画地球》教学反思
前置的准备在音乐游戏必不可少
《快乐的新年》主题活动反思
《快乐的新年》主题活动反思
《小手和小脚》主题活动反思
《大大和小小》主题反思
《嗨，你好》主题反思
反思主题《环保小卫士》
《惊奇一线》主题活动反思
区域活动，幼儿在与材料的互动中成长
1、2、3，坐坐好
幼儿园小班多元文化主题活动的思考
在晨间户外体育锻炼中给予幼儿有效关注
“线、面、点”看英语环境的作用
妈妈，我是漂亮的小姑娘
给孩子一个良好的环境
小学语文篇（审校：孙华英）-------------------------------------第50页
给学生获得成功的机会
培养学生自学古诗的能力
放手互评作文，促进学生养成相互交流的习惯
在写话训练中鼓励创新，培养学生的审美情趣
引导学生如何有的放矢的选材
文字倾吐&& 内化情感
“五环”层层递进成语教学
让学生多说一点
拾遗补阙&& 内修外拓
习作复习指导
善于发掘文章的情感
课内外资源的整合 说明文教学的情理交融
妙用象声词
有效的句子训练 扎实的语文功底
情从这里生发
深入文本& 挖掘内涵
读中感悟，理解美的真谛
发动“全民”力量，提高语文作业效率
情在真& 情在纯，情在深
空白处挖掘想象&&&&& 情深时渲染意境
观美景&& 读美文&& 写美感
词串入手&& 美文涌现
郑成功——英勇善战的中国军人典范
语文课堂上提问的智慧
《元日》、《江雪》&& 对比太强烈
于无声处听惊雷
《青海高原一株柳》欣赏感悟
震撼人心的微笑
思想的启迪&&& 情感的升华
对《掌声》这课的商榷探讨
形散神聚& 长文短上
空谷无幽兰
细节决定成败
在学习中领悟& 在探讨中成长
行云流水般的课堂
听张老师的《钱学森》课堂教学有感
立足生活 积累素材
于老师的《说勤奋》
对“备课”的一点拙见
从默契谈起
踏上三尺讲台后的所思所感
参加校青年教师赛课有感
苏外的时光
《科里亚的木匣》反思
小学数学篇（审校：葛峰）----------------------------------------第97页
《认识时分》教学后记
《千克与克的认识》教学反思
再教《观察由三个同样大小的正方体摆成的物体》
追根溯源，进行数学概念教学——《认识负数》教学反思
《长方体和正方体的体积》教学反思
《9的乘法口诀》教学反思
明晰思路& 形成习惯——再谈解题习惯
从生活情境中进行计算教学——《口诀求商（1）》教后反思
《认识图形》教学反思——教师放一放& 学生得到更多
如何引导学生正确表达
“口头评价”的艺术
“租船问题”教学反思
是一种解题习惯吗
我这样教“鸡兔同笼”
“鸡兔同笼”问题新解
由一道习题想到的
《解决问题的策略》教学反思
注重对比，体会列表策略的优点
——教学列表解决问题的策略体会之三
让“枯燥无味”的数学概念“跳起舞”来
小学数学复习教学之备课
求经过时间计算的简单方法整理
学生简便计算几种常见错误及纠正对策（一）
授予“数学思想”比给予“解题技巧”更重要
小数除以整数教学反思
培养学生独立思考能力的一些尝试
小学数学复习教学之作业
由评讲试卷得出的反思
化简比教学杂谈
小学数学课堂教学杂谈
学生计算错误的另一个观点
数学作业有错就不能打“优”吗？
生活概念 ≠ 数学概念
对于数学学习兴趣的一些困惑
从高位算起，口算两位数加减法
听周旭兵执教《长方体和正方体体积计算》有感
对复习课的反思
解决问题策略听课有感
《观察物体》评课
如何教学加法表
听《百分数的意义》有感
听《解决问题的策略——列表》有感
小学英语篇（审校：章学峰）--------------------------------------第127页
小语法小窍门
复习的小学问
语法小儿歌
小学生报刊阅读指导
现阶段的听与写
二年级英语各教材要求和重点
关于教具和教学资料的一些想法
Monchandler
合作学习和合理评价对于生成精彩课堂的作用
分享：我的师傅对我的影响
Monchandler
如何与家长沟通 ？
Monchandler
如何把英文大声的读出来
Monchandler
家长提出的关于一年级学生英语读书过关问题之应答！
一年级英语该如何从“听、说、读、写”四方面进行训练
给孩子上台的机会
孩子们如何活学英语？
我的“导演”工作
认读的逐步提高
Body课后反思
结尾课在课堂中的重要作用
朗文英语3A Unit4 Animal Fun Facts教学后记
一年级英语课堂上的错误纠正
11月2日的报刊阅读课的备课思路
Monchandler
报刊阅读的困惑
听复习课反思
延伸英文句子
Monchandler
报刊阅读到底“读”什么？
Miss Huang 's new coat get the students excited!
evaningning
四年级的“马鞍现象”
Miss Huang ，你抢我的“戏份”！
evaningning
“抢”你的“戏份”，是为了你的“范”！
evaningning
Re:“抢”你的“戏份”，是为了你的“范”！因为你可以更精彩！
小学英语报刊阅读教学反馈
让孩子成为课堂中的主角（听杨老师的课后反思之一）
评 上外 潘俊卿 老师的课
evaningning
the bird's nest课前思考
从大文化聚焦小课堂
evaningning
全国外国语学校工作研究会议第二十七届年会有感之一
科学体育信息技术篇（审校：蒋秋娟）-------------------------第153页
期末复习考查反思
如何在科学实验中展开思维训练
从出手角度和高度淡实心球教学！！
双手头上前掷实心球教学“四步曲”
浅谈提高学生实心球成绩的方法
体育课中的“诚信”
体育课堂教学评价的一点体会
浙江科学老师带给我的震撼一：教材可以这么改，科学课应该这么上！
浙江科学老师带给我的震撼二：科学教育理念新，科学理论知识丰富！
再听顾超的课
教学反思之课的切入
多谋体技术的使用
特色的思考
体育教研组的建设离不开“团队”精神的引领
音乐美术篇（审校：蒋秋娟）-------------------------------------第173页
听课《蒲公英》有感
流淌在“泥条”间的旋律
记小学部“水墨部落o第三季”书法展
再谈谈节奏训练
《黎族人民爱歌舞》教学反思
《过新年》教学反思
低年级美术技能培养之二 (教学有感)
游戏式的发声练习
歌唱艺术系列
将乐理知识的学习融入故事中
多样评价保持学习兴趣
谈一年级钢琴起步教学
陈慧（小）
歌曲处理的三种方法
良好唱歌习惯的培养
展示课《幸福时刻》反思
《谁画的鱼最大》教学反思
美术课堂上的男生&
艺术节书法类主题展览反思与总结
亲近艺术大师
弱起小节要加强训练
低年级节奏教学一点建议
教师的范唱
观第二届CCTV民族器乐大赛后所想到的
教材并非唯一资源
艺术课不是“统一规格”的加工厂
十月教研活动学习理论文章《学会看美术教材》
感悟“大理念、大文化、大学科”
美术课堂探究 （畅所欲言）
一年级音乐考试
中学语文篇（审校：江帆）-----------------------------------------第189页
民风民俗的写作
明月伴我去远行
找回失落的训练
关于阅读的一点思考
充分运用课本中的“修改作文”
先学而学& 简画促学
激发学生学习兴趣的一点体会
课堂提问要注意变换角度
《我心归去》教学反思
弹指一挥间
《记念刘和珍君》第一课时教后反思
一堂另类的作文课
《意外的惊喜》教学反思
《兰亭集序》教后感
考场作文如何进行亮点设计
明月伴我去远行
作文教学中的“个性关注”
拓展延伸让语文走进生活
不妨把教师做的事“让”给学生做做
巧设练习，深化学习
怎样讲好试卷
关注学生说话思维的发展
“关注”背后的关注
把时间多给学生，教师适当点拨
激情o高效o规范
作文课要多一些美文品读
指导高考作文曾这样让我犯愁
深深悲叹为哪桩——我教《兰亭集序》
小心文言文中的两面派
中学数学篇（审校：葛峰）----------------------------------------第217页
中小学数学教学衔接体会
平行四边形教学反思
反思：小组讨论与交流
关于学生自学
《任意角的三角函数》听课笔录及随想
向课堂要效率、要能力
关于课的引入
摆脱不了的“k、b情结”
《导数》教学反思
祖暅原理缘何成了阅读内容？
有感于任务型学习和兴趣性学习
初三数学复习课中常用的两种方法
数学解题的反思
奥赛注意点
苏科版教材之我见（一）
关于函数定义域学习的反思（一）
一元二次不等式教学中的反思
学会动手解题
细析正四面体
直线方程的向量表示
yang_danyu
二分法的优化
yang_danyu
中学外语篇（审校：章学峰）--------------------------------------第235页
浅谈尊重学生的心理状态
报刊教学之惑
跨文化教学的思考
手把手能走多远
充分利用教材，在高中英语教学中积极开展研究性学习
让早读课更有效率
初中英语模块整合复习课模式的反思
机械操练中的几个“解闷”小游戏
重拾经典：《新概念英语》
怎样准备英语口语比赛
你能用英文说出下面多少种蔬菜
小鸡乎？幼鹰也
英语课堂提问要层次清楚、针对性强
新概念英语背诵建议
浅谈如何提高初中生英语写作水平
老外眼里的中式英语
新概念英语 编者教学方法
loveenglish
课堂上，我们大笑一场
英语词汇记忆偶得
浸入式教学的操作问题
初中英语组小顾
高中英语同伴互批写作教学的尝试
教学杂感（经验分享）
英语教学杂想
访大桥有感
初二8A Unit6 Grammar评课
南外词汇教学课观摩有感
苏州24中听课有感
把课堂还给学生
曹杨二中德语公开课听课反思
观初中报刊课有感
我是一株幸运草
本学期我们初中英语组的听课活动很是有声有色在此和大家分享下,欢迎指教:
初二学生英语辩论课的尝试
德语期中考试总结
期中考试后感
失败乃成功之母
汇报课有感
浅谈新概念课堂教学
德语教学反思
中学物理篇（审校：张忠）----------------------------------------第260页
让物理走进生活
创设问题情境，启发学生思维
课件教学的弊端
物质的物理属性》复习
如何上好复习课
电学中的一图多用
学生的一句话让我反思
熔化和凝固
充分发挥小实验的作用，降低自学释疑环节中学生遇到问题的难度
习题课教学对物理学习兴趣的培养
教学反思：测电池的电动势和内阻
《带电粒子在匀强磁场中运动》习题课的教学反思
《探究凸透镜成像规律》教学反思
《透镜》教学反思
“成功教育”在初中物理教学中的尝试
平面镜成像教学反思
初三物理第一次月考质量分析
万有引力学习中要区分物体间距与圆周半径
“同步卫星”运动与“赤道上物体”随地球自转运动
“近地卫星”与“赤道上的物体”
中学化学篇（审校：张忠）-----------------------------------------第272页
怎样了解学生
弱电解质的电离平衡这部分如何教
盐酸滴入硅酸钠溶液没见现象
高三复习体会
选修与必修的关系新悟
化学考试规范要求30点
挖掘直观教学手段，突破教学难点
英国高考化学试题研究
题目的解答和审题
二氧化碳与氢氧化钠的反应
二氧化碳与澄清石灰水的实验
一次失败的实验引发的思考
从哲学中反思教育教学
苏教版化学课本空白栏的利用
评《元素周期律》
《二氧化硫》教学反思
sherrycaolei
说一说 SO2的性质
第三章小结
真正体会到教学相长
如何培养学生使用和操作仪器的能力
sherrycaolei
{过氧化氢}的困惑
平实中体现新课程理念
中学生物篇（审校：张忠）-----------------------------------------第292页
让课堂成为师生思维火花碰撞的地方
“酶的特性”的教学反思
神奇的土豆
《生物必修1》“生物膜的流动镶嵌模型”的教学反思
课堂情境创设反思
在生物学学习中应注重联系实际
关于两个小实验的改进
校园植物小记
中学政治篇（审校：张金坤）--------------------------------------第300页
心理课，应教给学生什么
反思也要“深度”
为有源头活水来
如何提高课堂教学的实效性
政治课教学中实施“综合探究”的关键步骤
思维导图在思想品德复习过程中的应用
中学历史篇（审校：姚浩宇）-------------------------------------第304页
备课笔记——太平天国运动爆发的主要原因到底是什么
谈高三历史一轮复习的有效教学
了解新变化，力争新突破
初三历史期中考试分析对策
tielaoda1998
对《美国南北战争》的教学反思
增强历史课堂教学的有效性必须真正树立以学生为主体的教学观念
《第二次世界大战的爆发》教学反思
中学地理篇（审校：姚浩宇）--------------------------------------第310页
小学科，大乐趣——轻松记忆34个省级行政区
一轮复习的几点思考
一堂复习公开课的几点体会
小学科，大乐趣——动动手，多样地形我来造
新高考背景下对新课程标准再认识
小学科，大乐趣——我来当回天气预报员
高三期中考试分析及思考
小学科，大乐趣——用桔子认识地球仪
高三第一轮复习“宇宙中的地球”一章复习心得
施维“气温和气温的分布”一课的评议
新课程“活动”的目的是什么？——文昌中学听课有感
关于课堂提问与课堂教学设计相互关系的几点感想
听《洋流》教研课后的思考
南亚地区塔尔沙漠的形成原因分析
南亚地区塔尔沙漠的形成原因分析（跟帖一）
南亚地区塔尔沙漠的形成原因分析（跟帖二）
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