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谁知道怎么测试自己是不是有绝对音感？收藏
我就上学的时候在学校上过音乐课，幼儿园时候学过电子琴。最近我发现，按电子琴上的白键我能听出是1234567的哪一个来，反复测试发现真的可以。然后我用手机下载了个软件，里边有钢琴键盘，让别人按我还是能听出来，不过好像最低的那边，和最高的那边，容易听不清楚。再就是我听一些歌，曲子什么的，我都能写出来1234567来，我不太懂音乐百度了一下后知道，我是能听出来首调，就是有的曲子可能是个升什么，或者降什么的曲子，我只能听出他全用白键来演奏的曲子来……
我也可以，我不是学音乐的，大学现在学幼教的时候，老师让听音，我才发现班上只有 我一个可以马上听出来，而且不用基准音，两个键一起按也可以听出来，听到的几乎任何一首歌我都可以马上在钢琴上弹出旋律，有人就说这是绝对音感
我可不可以这么理解 就好比 好多人 天生画画特别好 但是最后他们都不一定会成为画家有的甚至几乎也不会刻意的去画画
即使成为画家也不会很有名
可以肯定，你这个不是绝对音感，而是相对音感。因为你说了，你听不了升降，任何调都只能听出首调（就是相对音感）。如果你让别人无调性随意弹12个键，你能马上听出固定音名，是升f，降e等，你才算是绝对音感
我是相对音感
楼主，我如果哼一段音乐，你能说出它的123456吗
小时候学电子琴，纯音乐的旋律，包括小提长笛等，都可以写出来，钢琴上任何一个音都可以
我又来了。。。哈哈，这个楼盖的还不错呀，，继续···
我没学过音乐，我能分出来，落在桌子上的硬币正反我也能听出来，请问我是不是有绝对音感
搜 比的原理 自己做测试
登录百度帐号推荐应用一次绝对音高感大规模直接测试研究——以上海音乐学院学生为大样本对象--《星海音乐学院学报》2014年03期
一次绝对音高感大规模直接测试研究——以上海音乐学院学生为大样本对象
【摘要】：文章1报告了一次在上海音乐学院学生中进行的有关绝对音高感(AP)的大规模直接试验研究。总体的音高辨识成绩很高,并且分值与接受音乐训练的起始年龄呈正相关,接受音乐训练的起始年龄≤5的学生在不允许半音误差的情况下正确率为83%,在接受半音误差的情况下正确率为90%。白键音高的正确率表现水平高于黑键音高,这一效应在管弦乐演奏者中比钢琴演奏者表现更为突出;黑白键效应不归因于早期的钢琴训练,而是对不同音高(C,#C,D等)辨识的精确度,与这些音在西方调性音乐曲目大样本中出现的频率相关。音高所处的范围对音高辨识的准确度也有影响,研究表明,由中央C开始向上的两个八度的音高辨认准确率高于中央C之下的一个八度。另外,半音误差倾向于向升高的方向,这一证据与之前有人提出的"音高A在音高的辨认和判断中扮演特别的角色"(Athos et al.,2007)这一假说相悖。
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：J613【正文快照】：
一、引言绝对音高(AP:Absolute pitch),也被称作完美音感,是一种能够在没有参照音的情况下辨认出或者给出指定音高的能力。在美国和欧洲,拥有这种能力的人极少,其比例小于万分之一(cf.Bachem,1955)。因为它的稀少性,对于这种能力的研究倾向于依靠小规模的样本、不正式的报告、
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京公网安备75号如何获取绝对音感和绝对记忆
如何获取绝对音感和绝对记忆
学习啦【右脑开发】 编辑：若木
　　右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。
　　没有什么东西能像绝对音感和绝对记忆那样打动我们的心扉吧?
　　无论是谁，都会期望自己能有出色的音感。例如，管弦乐队的指挥的绝对音感一定超乎常人想象。他们能够听出团员演奏中细微的错误，并将其纠正过来。日本著名的指挥家岩城宏之就能够完全记住像电话本那么厚的乐谱，他说，无论何时，只要一回忆，他的眼前就能够浮现出乐谱。
　　人们一般认为，这种绝对音感只能在孩子3岁之前培养出来。对于这种误解，我也无可奈何，因为世界上确实存在很多这样的事实，这也无可厚非。
　　但是，这种所谓的事实却是错误的。因为在我所指导的进行右脑训练的人中，有很多人年龄超过了3岁，也能够培养出这种绝对音感。
　　我想有不少人很熟悉&绝对记忆&个词，它可以说是&记忆中的记忆&。本来人们在潜意识中能够以完整的形式记住&自出生到现在为止的所有事情&。平时我们之所以想不起它们，是因为没有一定的契机或者没有想起来的欲望，我们可以找到各种各样的理由，但根本原因是没有打开通往潜意识的通路。如果开发右脑并且能够达到&超意识&的水平，那么我们就能够读取这种绝对记忆。
　　不过和其他右脑能力一样，&正确&使用绝对记忆是必须坚守的原则。如果使用时以自我为中心，那么这种能力在顷刻之间就会消失。右脑的能力与超自然现象具有本质的区别，请大家对此务必有深刻的认识。
　　获取这种绝对记忆最有效的手段就是右脑开发法。
　　在此，我向你介绍其中一种培育记忆之树(人生之树)的方法。
　　让我们用图像来想象一下自己的&记忆之树&吧。我们可以把自己的人生比做一棵树。
　　先默默地冥想一会儿，然后回想从自己出生到现在为止的经历。我们可以强烈且清晰地意识到我们的人生之树，并把它跟各种各样发生过的事件联系在一起。我们可以把这些人生的悲欢离合都看做是长在这棵树上的果实。
　　这样建立起来的你的人生之树，就会成为绝对记忆的基础。
　　用曼陀罗卡片培养右脑的想象力
　　西藏密宗的一些僧侣们在积极地进行一种&曼陀罗冥想法&训练。这是一种利用颜色来训练右脑想象力的方法。
　　密宗的僧侣们凝视曼陀罗图形后，闭上眼睛，在脑中长时间地回忆曼陀罗的样子。
　　僧侣们相信通过曼陀罗冥想法可以激活90%日常不曾用到的脑细胞，正因为如此，他们才日夜致力于曼陀罗冥想法的修行。
　　他们相信人类的思维、精神、情感都可以还原为图像，并努力学习利用图像来控制人的思维、精神和情感。
　　曼陀罗是由红、绿、蓝、橙4种颜色构成的图形，上下左右对称。所谓的曼陀罗训练法就是凝视曼陀罗图形，然后闭上眼睛，回忆这个图形，进而刺激右脑，开发右脑的功能。
　　僧侣们长年进行曼陀罗冥想法训练，因此可以看到我们常人无法看到的图像，并以此预知未来。
　　这种能力决不是僧侣们独有的，只要了解了其中的原理，经过训练，任何人都可以具备这种能力。
　　不间断地坚持训练是非常重要的，至少要坚持3个月以上。之后，大脑额叶的神经(目前，科学上还无法解释这部分神经的功能)就会发生变化。
　　练习的过程中，起初看不到清晰的图像，但经过3个月的训练，神经传输回路中神经细胞的蜡质被膜就会发生髓鞘化
　　，这之后，图像就可以清晰地在大脑中展现出来了。
　　曼陀罗冥想法是西藏密宗修行中一种非常严格的训练方法，曼陀罗其实就是用鲜艳的色彩描绘出佛教的极乐世界。
　　密宗的僧侣们在用4种颜色的沙子描绘出精致的曼陀罗图形后，会马上把它毁坏，然后再重新画出一模一样的图画。
　　我们可以进行与之近似的训练。
　　在七田式超右脑开发训练中，我们将曼陀罗图形绘制成了普通人容易理解的卡片，按照一定的步骤进行训练。训练时，首先从简单的图画开始，再逐渐挑战复杂的图画。
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