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《一二三》 - 儿童歌曲
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一二三
爬上山
四五六
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七八九
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小班音乐《一二三四五六七》教学设计
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小班音乐《一二三四五六七》教学设计
小班音乐《一二三四五六七》教学设计一、&& 活动目标1、 用自然的声音演唱歌曲，能替换部分歌词进行演唱。2、 乐于参与唱歌活动。二、&& 活动准备& 音乐《一二三四五六七》，七种不同颜色的卡片。三、&& 活动重难点1、& 重点：用自然的声音演唱歌曲，能替换部分歌词进行演唱。2、难点：能替换部分歌词进行演唱。四、& 活动过程1、 ：数卡片①& 教师出示七种不同颜色的卡片。师：这些卡片都是什么颜色的？有多少个呢？②& 教师和幼儿一起点数卡片，并引出歌曲的名称。2、欣赏歌曲，熟悉旋律。①& 播放音乐，让幼儿熟悉歌曲旋律。②& 教师表情生动地演唱歌曲，幼儿再次倾听。3、理解歌词内容。①& 教师表情生动朗诵歌词，帮助幼儿理解歌词内容。②& 以问答的方式，了解歌词的内容。师：一二三四五六七，红色朋友在哪里？（引导幼儿说出后面的歌词，也可换成其他颜色。）③& 播放音乐，幼儿跟随歌曲朗诵歌词。4、学唱歌曲。①& 教师表情生动的范唱一遍歌曲。②& 幼儿跟随教师练习歌唱。③& 幼儿完整地演唱歌曲。5、游戏：我的朋友在哪里？请一名幼儿走到幼儿中间，跟随音乐演唱歌曲，并找到穿红色、衣服的小朋友。（可以不断变换颜色。）五、活动自然结束。
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