有若干个苹果和梨,如果按一个苹果配3个梨分一堆,那么苹果分完时还剩2个梨,如果按半个苹果配2个梨分一堆不用解方程 用算术计算,有若干个苹果和梨，如果按一个苹果配3个梨分一堆，那么_作业帮
有若干个苹果和梨,如果按一个苹果配3个梨分一堆,那么苹果分完时还剩2个梨,如果按半个苹果配2个梨分一堆不用解方程 用算术计算,有若干个苹果和梨，如果按一个苹果配3个梨分一堆，那么
有若干个苹果和梨,如果按一个苹果配3个梨分一堆,那么苹果分完时还剩2个梨,如果按半个苹果配2个梨分一堆不用解方程 用算术计算,有若干个苹果和梨，如果按一个苹果配3个梨分一堆，那么苹果分完时还剩2个梨，如果按半个苹果配2个梨分一堆，那么梨分完时还剩半个苹果，有梨多少个？
题目要求不用解方程,用算术.首先把第一种情况变换成同等的另一种情况（这样容易理解,而且不影响题意）：按半个苹果配1.5个梨（这等于把按照第一种情况能够相互搭配的苹果和梨都一分为二——苹果切成两半,3个梨也分成两半）,苹果分完后还剩2个梨.假设在第二种情况下不是半个苹果配2个梨,而是半个苹果配1.5个梨（也就是第一种情况的搭配方法）,那么会多出若干梨；因为之前（半个苹果配2个梨的时候）还多出半个苹果,从多出的这些梨里面同样再拿出1.5个梨来配这半个苹果,这时就和第一种情况一样了（半个苹果配1.5个梨）,根据第一种情况所说,这时还会多出2个梨.这说明半个苹果配1.5个梨与半个苹果配2个梨之间的差别是前者会多出3.5个梨（用来配半个苹果的1.5个梨加上多出的2个梨）.每堆少配0.5个梨就会多出3.5个梨,说明在第二种情况下原来分了7堆（3.5/0.5=7）,搭配的苹果是3.5个,加上原来剩下的半个,苹果总共有4个.7堆,每堆2个梨,梨的数量就是14个了.验算：在第一种情况下,一个苹果3个梨,4个苹果12个梨,加上剩下的2个,就是14个梨.
一个苹果配3个梨分一堆，那么苹果分完时还剩2个梨该为"半个苹果配3/2=1.5个梨分一堆，那么苹果分完时也还剩2个梨"或"半个苹果配3/2=1.5个梨分一堆，那么还剩半个苹果时,还剩2+1.5=3.5个梨"而第二种方案:"如果按半个苹果配2个梨分一堆，那么梨分完时还剩半个苹果，"没有梨,是因为它每次比前面多分2-1.5=0.5个梨,所以梨被分完,所...
是14.过程：可以简单地设一下未知数就行了。设苹果有a个，按一个苹果配3个梨分一堆，那么苹果分完时还剩2个梨，所以 梨有（3a+2)个。若按半个苹果配2个梨分一堆，也就是相当于 一个苹果配4个梨。所以 梨有 （4a-2）个。3a+2 = 4a-2a=43a+2=14即 梨有14个...
（2+2)除（4-3）=4个
3乘4+2=14个1、一袋苹果比一袋梨少21个.已知梨的个数是苹果的4倍.苹果和梨各有多少?2、甲、乙丙三数之和是740,甲是乙的一半,乙是丙的2倍,甲乙丙各是多少?3、一个车间,女工比男工少35人,男、女工各调_作业帮
1、一袋苹果比一袋梨少21个.已知梨的个数是苹果的4倍.苹果和梨各有多少?2、甲、乙丙三数之和是740,甲是乙的一半,乙是丙的2倍,甲乙丙各是多少?3、一个车间,女工比男工少35人,男、女工各调
1、一袋苹果比一袋梨少21个.已知梨的个数是苹果的4倍.苹果和梨各有多少?2、甲、乙丙三数之和是740,甲是乙的一半,乙是丙的2倍,甲乙丙各是多少?3、一个车间,女工比男工少35人,男、女工各调出17人后,男工的人数是女工的2倍,原来男、女工各有多少人?4、某校参加数学竞赛的男同学人数比女同学的4倍少18人,比女同学的3倍多24人,参加竞赛的男同学有多少人?5、某车间五月份的产值是四月份的1.2倍,五月份的产值比四月份增收0.8万元.五月份的产值是多少万元?能不能请你们把方程斗写出来啊！不过，大家的都很好了，我只是看不懂而已！
1、设苹果有X个,梨有Y个,根据题意得Y=X+21Y=4X解这个方程组得X=7,Y=282、设乙数是X,则甲数就是X/2,因为乙数是丙数的2倍,换句话就是说丙数是乙数的一半,所以丙数也是X/2,那么根据题意X/2+X+X/2=740,得X=370,所以甲数是175,乙数是370,丙数是1753、设女工X人,男工Y人,根据题意,列出方程组Y=3X+35Y-17=2(X-17)解得X=52,Y=874、设女生有X人,男生有Y人Y=4X-18Y=3X+24解得,X=42,Y=150即男生有150人5、设四月份的产值为X万元,五月份的产值为Y万元Y=1.2XY=X+0.8解得X=4,Y=4.8即五月份的产值是4.8万元.要先自己动脑.
苹果7，梨子28
1.设梨有X个，则苹果有（X-21）个。列方程：4（X-21)=X；解得：X=28;所以X-21=7；苹果：7个，梨28个2.设丙为X,则乙为2X,甲为X.X+2X+X=740;解得：X=185；2X=370;甲185，乙370，丙185.3.设原来男工X人，则原来女工(X-35）人；现在男工（X-17）人，女工（X-52）人。X-17=2(X-52)；解得：X=87...奶奶提着一筐梨去卖,第一次卖出总数的一半又一个,第二次卖出余下的一半又2个,第三次又卖出第二次余下的又3个,这时筐里还有1个.问：奶奶有多少个梨?_作业帮
奶奶提着一筐梨去卖,第一次卖出总数的一半又一个,第二次卖出余下的一半又2个,第三次又卖出第二次余下的又3个,这时筐里还有1个.问：奶奶有多少个梨?
奶奶提着一筐梨去卖,第一次卖出总数的一半又一个,第二次卖出余下的一半又2个,第三次又卖出第二次余下的又3个,这时筐里还有1个.问：奶奶有多少个梨?
(1+3)x2=8(8+2)x2=20总数 (20+1)x2=42个
(20+1)x2=42个
设奶奶有X个梨那么，第一次卖出（1/2X+1）个，余下[X-（1/2X+1）]个，即（1/2X-1）个第二次卖出[（1/2X-1）*1/2+2]个，即（1/4X+3/2)个，那么余下[（1/2X-1）-（1/4X+3/2)]个，即余下（1/4X-5/2）个第三次卖出[（1/4X-5/2）*1/2+3]个，即（1/8X+7/4）个，那么余下[（1/4X-5/2）-（1/...南瓜为一年生草本植物，能爬蔓，茎的横切面呈五角形；叶呈心脏形；花黄色，单生，雌雄同株异花；果实一般扁圆形或梨形，嫩时绿色，成熟时赤褐色，果实可做蔬菜，种子可以吃．图是南瓜进行有性生殖及其发育过程示意图，请看图回答：（1）图中的3是由2中的____发育来的．（2）图中的4到5所示的过程所需的营养物质来自于图中____．（3）南瓜植株吸收水分和无机盐最主要的部分是根尖的____．（4）菜农常常对大棚内栽种的蔬菜使用有机肥，可以使大棚内CO2浓度大大增加，从而提高蔬菜产量．CO2浓度提高的主要原因是____．（5）在同一棵南瓜植株上，于早晨、中午和傍晚，分别摘取三片叶片，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，其中叶圆颜色最浅的是____．（6）小勇同学发现，南瓜的花多半都不会结果．解释这种现象？____．-乐乐题库
& 果实和种子的形成知识点 & “南瓜为一年生草本植物，能爬蔓，茎的横切面...”习题详情
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南瓜为一年生草本植物，能爬蔓，茎的横切面呈五角形；叶呈心脏形；花黄色，单生，雌雄同株异花；果实一般扁圆形或梨形，嫩时绿色，成熟时赤褐色，果实可做蔬菜，种子可以吃．图是南瓜进行有性生殖及其发育过程示意图，请看图回答：（1）图中的3是由2中的胚珠&发育来的．（2）图中的4到5所示的过程所需的营养物质来自于图中子叶&．（3）南瓜植株吸收水分和无机盐最主要的部分是根尖的成熟区&．（4）菜农常常对大棚内栽种的蔬菜使用有机肥，可以使大棚内CO2浓度大大增加，从而提高蔬菜产量．CO2浓度提高的主要原因是土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2&．（5）在同一棵南瓜植株上，于早晨、中午和傍晚，分别摘取三片叶片，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，其中叶圆颜色最浅的是早晨&．（6）小勇同学发现，南瓜的花多半都不会结果．解释这种现象？因为这些植物的花分为雄花和雌花，雄花是不会结果的．&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“南瓜为一年生草本植物，能爬蔓，茎的横切面呈五角形；叶呈心脏形；花黄色，单生，雌雄同株异花；果实一般扁圆形或梨形，嫩时绿色，成熟时赤褐色，果实可做蔬菜，种子可以吃．图是南瓜进行有性生殖及其发育过程示意图，请看图回...”的分析与解答如下所示：
绿色开花植物开花后，经过传粉和受精，才能形成果实和种子．图中1、2是一株完整的花，3是南瓜，4是种子，5种子萌发，6南瓜植株．
（1）南瓜是雌雄同株植物，开花后，经过昆虫传粉或人工辅助授粉，在雌蕊子房的胚珠内发生受精作用后，才能形成果实和种子．受精作用完成后，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实．（2）南瓜的种子包括：种皮、胚根、胚芽、胚轴、子叶．胚根将来发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶中贮存着大量的营养物质．所以在最初形成时消耗的营养物质主要来自子叶．（3）成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位．有机肥主要是农家肥含有很多有机物，而土壤中有很多细菌真菌等微生物，微生物属于分解者能把有机物分解成二氧化碳和水，从而增加了二氧化碳的浓度．&（4）早晨摘取叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉最少，滴加碘液颜色最浅；傍晚摘取了叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深；深夜摘取的叶子，由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色比较浅；（5）根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花．在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做单性花．在单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．黄瓜和南瓜都是单性花，“谎花”是雄花，只有雄蕊．没有雌蕊，所以不能结出果实．故答案为：（1）胚珠（2）子叶（3）成熟区（4）土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2（5）因为这些植物的花分为雄花和雌花，雄花是不会结果的．
经过传粉和受精作用后，花的其他部分一般凋落，只有子房部分发育，结果胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实．同学们可借助植物的一生为轴线将有关开花、传粉、结果、萌发、芽、茎等知识联系在一起．
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南瓜为一年生草本植物，能爬蔓，茎的横切面呈五角形；叶呈心脏形；花黄色，单生，雌雄同株异花；果实一般扁圆形或梨形，嫩时绿色，成熟时赤褐色，果实可做蔬菜，种子可以吃．图是南瓜进行有性生殖及其发育过程示意图...
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经过分析，习题“南瓜为一年生草本植物，能爬蔓，茎的横切面呈五角形；叶呈心脏形；花黄色，单生，雌雄同株异花；果实一般扁圆形或梨形，嫩时绿色，成熟时赤褐色，果实可做蔬菜，种子可以吃．图是南瓜进行有性生殖及其发育过程示意图，请看图回...”主要考察你对“果实和种子的形成”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
果实和种子的形成
【知识点的认识】【命题的方向】【解题思路点拔】
与“南瓜为一年生草本植物，能爬蔓，茎的横切面呈五角形；叶呈心脏形；花黄色，单生，雌雄同株异花；果实一般扁圆形或梨形，嫩时绿色，成熟时赤褐色，果实可做蔬菜，种子可以吃．图是南瓜进行有性生殖及其发育过程示意图，请看图回...”相似的题目：
下列关于花、果实、种子的叙述，不正确的是&&&&雌蕊和雄蕊是花的主要部分子房发育成果实珠被发育成种皮受精卵发育成种子
下列有关果实和种子的叙述中，正确的是&&&&苹果食用的部分由胚珠发育而成花生的外壳由珠被发育而成大豆的子叶由受精卵发育而成西瓜籽的外壳由子层壁发育而成
种子中的胚是由&&&&胚珠发育成的受精卵发育成的子房发育成的卵细胞发育成的
“南瓜为一年生草本植物，能爬蔓，茎的横切面...”的最新评论
该知识点好题
1桃花凋谢后不久，结出了桃子．发育成桃子的是桃花的&&&&
2现在正是桃、杏大量上市的季节，我们食用的主要是桃、杏的&&&&
3发育成果皮、种子的结构依次是&&&&
该知识点易错题
1果园农艺师通过人工授粉，将毛桃的花粉授到未授粉的水蜜桃花柱头上，结出的桃子味道是&&&&
2福山大樱桃以其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味走进世博会，享誉海内外．大樱桃食用部分是由什么发育来的&&&&
3关于大豆生长发育过程的叙述，正确的是&&&&
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