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乐清市避灾安置场所汇总表
来源：市民政局
避灾安置场所建设情况统计表序号乡镇地址避灾点名称类型联系人职务联系电话1乐成街道乐清市乐成街道城西路228号乐清市避灾中心避灾中心郑成锋管理员618822252城东街道城东街道东山南村文明中路49号城东街道东山南村避灾点避灾点章国程村书记3城东街道城东街道牛鼻洞村（办公楼）城东街道牛鼻洞村避灾点避灾点方兆安村书记4城南街道城南街道万岙村（万岙小学）城南街道万岙村避灾点避灾点杨信茶村书记5城南街道城南街道盖竹村（老人亭）城南街道盖竹村避灾点避灾点陈焕钱村书记6乐成街道乐成街道双雁路117号乐成街道避灾中心避灾中心郑胜芳街道办事处主任<font size="3" face="仿宋_GB709007乐成街道乐成街道银溪村（办公楼）乐成街道银溪避灾点避灾点季祥青村主任<font size="3" face="仿宋_GB072318乐成街道乐成街道湖上岙村（办公楼）乐成街道湖上岙避灾点避灾点卢贤安村主任<font size="3" face="仿宋_GB771019乐成街道乐成街道城西路100号乐成街道西城社区避灾点避灾点卢旭玲社区主任<font size="3" face="仿宋_GB6963010乐成街道乐成街道灵山社区里章村乐成街道灵山社区避灾点避灾点黄成华社区中心主任<font size="3" face="仿宋_GB7180111乐成街道乐成街道（秦垟小学）秦垟北村乐成街道秦垟避灾点避灾点张乐平村主任<font size="3" face="仿宋_GB9032112乐成街道乐成街道山峰垟村（办公楼）乐成街道山峰垟村避灾点避灾点黄建平村主任<font size="3" face="仿宋_GB5276913乐成街道乐成街道龙台头村（办公楼）乐成街道龙台头村避灾点避灾点柯存琪村主任<font size="3" face="仿宋_GB7291614乐成街道乐成街道北大街242号乐成街道北城社区避灾点避灾点张晓京社区书记<font size="3" face="仿宋_GB9295915乐成街道乐成街道宁康西路59号乐成街道乐湖社区避灾点避灾点叶军武社区书记<font size="3" face="仿宋_GB7055516乐成街道乐成街道鸣阳路248号乐成街道乐怡社区避灾点避灾点李梅飞社区书记<font size="3" 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一等奖（86篇）
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二等奖（182篇）
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让&语用&之花绚丽绽放
小小&助学单&，扬起语文课堂高效之帆
关注标点& 阅读教学应有之义&&听特级教师黄洁鸿老师执教《猫》有感
正本清源，守住语文教学的根&&《喜爱音乐的白鲸》教学及反思
&空间&+&时间&=&奢侈品&？&&&以生为本、以学定教&理念下的观课思考
北白象镇第九小学
意象成画 画中悟情 情归意象&&整合教材理念下&多课一得&实践案例
北白象镇第六小学
让习作课充满孩子的欢声笑语
北白象镇第七小学
情境潜入课，&跃&生细无声&&一年级《复习四》的思考
北白象镇第七小学
以&段&通篇& 循序渐进&&中段语文景物习作教学举隅
北白象镇第三小学
&我喜欢懒狮子！&&&《两只小狮子》教学片断
北白象镇第四小学
学字品词析句的优雅转身&&观沈松燕《最大的书》有感
北白象镇第四小学
且学且思，顺&言&而批
北白象镇第五小学
且把童话当&童话&&&以《小木偶的故事》为例
大荆镇智仁寄宿小学
依托写话&& 提升言语质量&&&游猴山&案例赏析
丹霞路小学
小练笔也有大讲究&&&从现在开始&随文练笔片段赏析
丹霞路小学
阅读策略在中段语文阅读教学下的案例解析&&《以四上动物一组课文《白鹅》《白公鹅》为例
丹霞路小学
诵读&生日诗&，改变生命轨迹&&值得实践的晨诵课
芙蓉镇第一小学
为孩子有效识字插上翅膀
芙蓉镇岭底学校
浅谈习作讲评中教师评价语的运用
虹桥镇第八小学
语用课堂 让童心飞扬&&以《小鸟和牵牛花》为例，初探低段童话的有效教学
虹桥镇第二小学
化作&春泥&更&护花&&&字词，护航语段篇章
虹桥镇第二小学
洞悉情感栖息点& 激发言语实践处
虹桥镇第九小学
浅尝甜头，让孩子们与文字亲密接触
虹桥镇第九小学
勿入&情感朗读&误区& --- 《开国大典》教学案例
虹桥镇第六小学
讲评，为作文教学注入一池春水-----对作文高效教学的几点思考
虹桥镇第七小学
让词语教学的路上开满鲜花
虹桥镇第三小学
跳出常态，追求笔端灵动的色彩
虹桥镇第五小学
让&神奇&的芬芳一瓣一瓣绽放--《盘古开天地》中基于&神奇&的教学实践与思考
虹桥镇第一小学
激发兴趣 放飞想象 享受作文
虹桥镇蒲岐第三小学
立足文本，尊重生本，触摸语文课堂的春天
建设路小学
关注整体，有效炼制
建设路小学
&穷&课堂&&以演促写
乐成第二小学
语文课&教什么&
乐清市外国语学校　
真作文，好作文－－作文教学案例引发胡思考
柳市镇第十六小学
游弋&略读&，点染&阅读&&&以《乌塔》为例 谈略读课文教学的价值取向
柳市镇第十一小学
长文短教 ，让课堂精彩纷呈
柳市镇第四小学
拨动童心& 彰显精彩 &&一堂游戏作文指导课引发的思考
柳市镇第四小学
让漫画走进作文
清江镇第一小学
让拼音教学在童话故事中走一遭
清江镇南塘小学
习作指导，想说爱你不容易&&行走在农村后进生作文指导的路上
石帆第三小学
语文&预习单&：课堂变革的一剂良药
关注修辞& 彰显练能 &&《乡下人家》教学片段浅析与深思
童话引路 精彩起步&&三年级片段欣赏与创作《买梦》课堂观察
童心、童言、童趣--《拼音教学g、k、h》案例反思
纵横交错间&&巧用表格，提高课堂实效
天成小学万泽校区
选读因探究而有效，语用因实践而多彩
天成小学万泽校区
把握取舍之道
汤微芬&&& 叶海英
翁垟第二小学
把握文本&特点&，挖掘教学价值
翁垟第一小学
穿透言语形式&& 盘活语言实践
旭阳寄宿小学
临其境 发其辞--口语交际中的情境教学
旭阳寄宿小学
让语文课堂充满&语文味&
旭阳寄宿小学
借得东风上九霄&& 抓认知&兴奋点&成就高效课堂
雁荡镇第五小学
观《太阳是大家的》，思考如何设定教学目标和选取教学内容
雁荡镇第五小学
智慧课堂，品味舍得&&略读课文教学中的基于学情的智慧&取舍&
行走在&写&与&不写&之间 &&听教研课《窗前的气球》的反思
关注段落表达&& 落实迁移运用&&以《搭石》例谈语用意识观照下的阅读教学
古诗相伴，快乐同行
育英寄宿学校
逐步走出柳荫来
育英寄宿学校
情趣为先 言意交融
育英寄宿学校
别让精彩悄悄溜走&&由同课异构引发的思考
柳市镇第三小学
以学生生成为本，立本而发展生
芙蓉镇第二小学
课堂的创新火花源于朗读
温州教师教育院附属学校
为学生的错误&开脱&
虹桥镇第五小学
你好，弟弟
北白象镇第五小学
用爱呵护，点亮心中的明灯
翁垟第二小学
&点&开春天之门&&&以小见大&促转化
&小霸王&变身&真英雄&！
北白象镇第五小学
用心灵的耳朵谛听花开的声音
城南第一小学
若&无&其事的守护，&顺&势而为的帮扶
北白象镇第五小学
如何像科学家一样开展有意义的科学实践活动
虹桥镇第九小学
以生为本，让课堂导入更具科学性
虹桥镇第七小学
细微之处见真章
虹桥镇第十二小学
以生为本，打造学为中心的课堂
虹桥镇第十二小学
学为中心，学做探究
陈素珍&& 周海燕
虹桥镇第五小学
优化材料呈现，让课堂更高效
柳市镇第十六小学
材料适时适合，彰显精彩课堂
育英寄宿学校
浸润公平意识 凸显实验魅力
芙蓉镇雁湖希望小学
学生不需要&单打独斗&的美术课堂
虹桥镇第十二小学
&巧折巧剪&点燃学生的&艺术火花&
侯贻珍&&&&&& 夏路意
虹桥镇第一小学
以画促说，异彩纷呈
虹桥镇南岳第一小学
捕捉动态生成 绽放课堂精彩--小学美术第五册《大狮子》课堂教学案例评析
童心墨韵&&国画课程教学案例
乐清市外国语学校　
以&学&为舟的智慧之旅&&《山外有山》教学案例及思考
柳市镇第十一小学
汉字，触动笔尖的美
北白象镇第二小学
一切因他们的色彩而变得无比美丽&&以《色彩的世界》教学为例
北白象镇第四小学
体验学习并不是形式&&对一年级品德课《有人生病时》教学实效的反思
叶素慧&&&& 汤蓉燕
北白象镇第九小学
打开心灵之锁&& 重享家之温暖
柳市镇第三小学
悄悄走失的百元大钞&&一次失败的情境教学引发的思考
柳市镇第十二小学
&基于整理，巧于深化& &&《分数的意义和性质》整理与复习教学案例&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
虹桥镇第三小学
立足&生本&有效学习& 展现&数学美&& &&《圆的认识》教学案例分析&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
虹桥镇第三小学
关注动态生成& 精彩课堂教学
虹桥镇第五小学
处无为之事行不言之教&&由《画角》教学片断引起的思考
虹桥镇第一小学
满足学生需要，落实有效教学&&《鸡兔同笼》教学案例
虹桥镇第一小学
找准起点 以生为本 自主探究 有效学习
虹桥镇南岳第一小学
课堂中的美丽&邂逅&
虹桥镇南岳第一小学
关注学情，建构复习课的有效内容
建设路小学
先学后教，翻转数学课堂
乐成第一小学
角色转换&&在平等对话中奏响教学相长的协奏曲
北白象镇第九小学
原来合理的情境如此重要！
柳市镇第十四小学
经历表格形成& 构建数学模型&& 一道一年级习题引发的思考及教学尝试
柳市镇第十一小学
放飞学生思维 培养质疑能力&&《审题》的案例探究&
清江镇南塘小学
从细节处慎读教材，提高教学有效性
石帆第二小学
建构倍的模型，理解倍的本质
多元表征，让&经历&更加精彩
北白象镇第三小学
在形象和抽象的轮转中灵动思维
天成小学万泽校区
让学生从&烙饼问题&中感悟优化思想 &&《烙饼问题》教学片断及反思
翁垟第五小学
准确把握学情，构建高效课堂&&以&数学广角&&集合&为例
思辨 明理 运用
翁垟第一小学
凸本质，抓重点，重操作，育探究精神
雁荡镇第三小学
降低起点、妙用素材、集体参与
雁荡镇海岛寄宿小学
体验让课堂更精彩&&全面解放学生，让学生亲历知识形成过程
深一度思考，多一份热爱&&对数学常态练习课的思考
凸显探究意味，营造精简课堂
育英寄宿学校
注重&联系&，彰显&简约&之美
育英寄宿学校
有效体验，让数学课堂绽放
育英寄宿学校
让几何概念教学多做&慢动作&&&《平行四边形》教学片断分析
柳市镇第三小学
复习课同样也精彩
虹桥镇蒲岐第二小学
让数学思想在课堂上熠熠生辉
温州教师教育院附属学校
&问题解决&不仅仅是&解决问题&&&《和倍问题》听课与反思
北白象镇第四小学
体验贵在真实&&&千米的认识&教学实践和思考
北白象镇第四小学
把握细节& 感悟内涵&&《倍的认识》课堂教学评析
&乘法的估算&案例分析
北白象镇万家学校
平淡中的&平&与&淡&
《1000以内数的认识》案例分析与思考
城东第二小学
以学定教 顺学而导&&&分数的意义&的教学实践与思考
城东第一小学
让计算教学的课堂&返璞归真&
城东第一小学
有效操作，让智慧在指尖起舞
城南第一小学
在自主反思&&合作交流中学会复习
大荆镇第一小学
由点生线，从线入面&&&平面图形的面积&总复习教学思考
丹霞路小学
引领学生数学地思考&&以10以内加减法整理与复习为例
丹霞路小学
转化因错而巧，错因转化而精&&《一个数除以小数》的错题解析与反思
淡溪镇第一小学
教学中要&烧全鱼&&&由《复式统计表》一课说开去
淡溪镇第一小学
在比较中建构概念&&&面积与面积单位&教学片断与反思
芙蓉镇第一小学
新旧变换，教材给我带来的思考
芙蓉镇第一小学
以数据分析为核心，培养学生统计观念&&&条形统计图&的教学片断与感悟
芙蓉镇第一小学
好&评&带来好&价&
虹桥镇第九小学
小&追问&，大&智慧&&&由《可能性的大小》一课引发的思考
翁晨曦&& 王志军
虹桥镇第六小学
落实&实招&，让每个学生都成为学校体育的受益者--关于&三个办法、两个标准&渗透到学校体育教学工作的案例研究
清江镇南塘小学
关注不同声音& 激起课堂活力
雁荡镇第五小学
体育课中的男儿本色教育
虹桥镇蒲岐第二小学
没有田径比赛的运动会&&我校第19届运动会设计与实施案例
大荆镇智仁寄宿小学
scratch学生的好伙伴
乐清市外国语学校　
学生兴趣的唤起，让学生大放异彩
翁垟第一小学
让微课促学生自主学习提高课堂效率&&《制作课程表》案例分析
北白象镇第四小学
在情境中学习，让课堂充满活动&&小学英语有效情境创设的几点思考
城东第二小学
巧妙追问，生成智慧课堂
城东第二小学
Chatting On-class
城东第一小学
学英语，不仅仅是学英语&&关注中西方文化的差异
虹桥镇第二小学
小故事 大文章
虹桥镇蒲岐第三小学
源于生活，还原课堂
柳市镇第八小学沙岙校区
营造课堂安全感，提高教学有效性
北白象镇第二小学
玩转课堂，寓教于乐促发展
柳市镇第四小学陈薛尚校区
Phonics故事，快乐的课堂
石帆第一小学
构建学生交互学习场，提高小学英语课堂有效性
让英语课堂因&错误&而精彩
让&意外事故&成为闪光点
北白象镇第二小学
活用导图，会声绘色
育英寄宿学校
&听&让我们的课堂&静如处子，动如脱兔&
北白象镇第四小学
让英语单词舞出自己的精彩&&对于词汇课有效教学引起的反思
芙蓉镇第二小学
恰当引导，化失败为成功
丹霞路小学
教师如何最大程度地发挥学生自主学习的能力
清江镇第一小学
&这颗糖用钱买不到&
虹桥镇第九小学
给每一株野草开花的时间
虹桥镇第六小学
心灵之花用爱浇灌
南华寄宿学校
让每一朵花儿绽放，用心赢得精彩
翁垟第三小学
让&愤懑&变个身
翁垟第三小学
让&沟通&成为家校合作的桥梁
& 虹桥镇蒲岐一小
巧用信息技术& 有效美术教学&&&
城东第二小学
餐厅搬进课堂 技能带回生活
乐清市特殊教育学校
让智障学生有尊严的生活
乐清市特殊教育学校
让心自由飞扬
虹桥镇蒲岐第三小学
虹桥镇第十二小学
用心浇灌 等待迟来的风景&&&多动症&学生个案研究
虹桥镇南岳第一小学
别样的成功在遗憾中收获&&《桔梗谣》教学案例
乐成第一小学
让教学评价成为音乐课堂上&灵动的音符&
&奥尔夫&之花在音乐课堂中绽放
柳市镇第六小学
手势辅导教学在音乐歌唱课中的用处
柳市镇第四小学
以生为本 唱响课堂
雁荡镇第一小学
音乐课堂上的&形乱&而&神不乱&
郑& 越& 黄林丽
温州教师教育院附属学校
课堂教学中的多声部教学
温州教师教育院附属学校
&六年级音乐专业户&课堂上的&不专业&&&《木偶兵进行曲》教学案例
丹霞路小学
三等奖（284篇）
巧用助学单，让学于生&&《那片绿绿的爬山虎》的课后反思
&多情&的错别字& 从读错字看课改
谈谈我对一年级语文识字教学的认识&&以教学《四季》为例
举象---还原词语的生活色彩
北白象镇第六小学
精彩课堂&画&出来
北白象镇第七小学
抓住课堂生成，让识字教学更有效
北白象镇第四小学
帮助学生穿越习作的&暗胡同&
北白象镇第五小学
让你的课堂变成一潭活水&&从《找骆驼》中寻找源头
北白象镇第五小学
初探写景文的有效教学&&以《美丽的小兴安岭》为例
北白象镇第五小学
&讲&出的精彩&&《女蜗补天》案例反思
城南第二小学
借助阅读教学为习作铺路架桥
城南第二小学
一标一点总关情&&以《富饶的西沙群岛》为例
大荆镇智仁寄宿小学
适时引入童话原著，还给学生童趣童真
大荆镇智仁寄宿小学
寻找核心教学价值 凸显语言文字运用&&《富饶的西沙群岛》案例解读
丹霞路小学
以学定教，让学生&当家做主&&&以教学《那片绿绿的爬山虎》为例
淡溪镇第二小学
在&简单&中解放学生&&《亡羊补牢》教学案例
芙蓉镇第一小学
10分钟写字，不能走过场
芙蓉镇第一小学
听取不同的声音，焕发别样的精彩
芙蓉镇雁湖希望小学
指路 铺路 引路&&以《花钟》教学片段为例谈言语实践
芙蓉镇雁湖希望小学
把词语教&厚&学&丰&
虹桥镇第八小学
识字教学&&不同角度的别样风景
虹桥镇第八小学
让思维之舟驰骋在语用课堂中
虹桥镇第八小学
友情的真谛&&绘本课《我有友情要出租》
虹桥镇第九小学
关注生本，让古诗教学亮起来& &&以《题西林壁》和《游山西村》为例
虹桥镇第六小学
神&&人&&圣&&《文成公主进藏》教学案例
虹桥镇第六小学
随风潜入夜&& 润物细无声&&评价在教育教学中的魅力
虹桥镇第六小学
民间故事巧安排，言语人文共升华&&记《除三害》教学案例
虹桥镇第六小学
创新作文别样写
虹桥镇第七小学
紧扣学段目标& 走进瑰丽神话
虹桥镇第十二小学
学写批注& 圈圈点点&&人教版小学语文三年级上册32*《好汉查理》教学案例
虹桥镇第五小学
课堂读书的艺术
虹桥镇第五小学
学会称赞，促进有效教学
虹桥镇第五小学
变！变！变！让想象在习作中尽情飞翔&&《假如我会变》教学案例
虹桥镇第五小学
&居&出情趣 &居&出心态&&窦桂梅《清平乐&村居》教学案例
虹桥镇第五小学
感情朗读，&情&归何处
虹桥镇第一小学
&第一次&《人物动作描写》教学案例
虹桥镇第一小学
巧设情境，放飞想象的翅膀&&《狮子与鹿》教学案例
虹桥镇南岳第二小学
兴趣，让孩子妙笔生花
虹桥镇南岳第二小学
点点滴滴，细心浇灌
虹桥镇南岳第一小学
让枯燥的拼音绽放绚丽的色彩
虹桥镇南岳第一小学
&磨&你千遍也不厌
黄建飞 胡丹敏
虹桥镇蒲岐一小
仿写&&语言文字运用的&抓手&
建设路小学
情感、感悟、对话、高效&&《乡下人家》教学案例
建设路小学
让&语文味飘&起来
建设路小学
四两拨千斤
建设路小学
踏着&学情&翩翩起舞
乐清市外国语学校　
共情&&让文本走近生活
乐清市外国语学校　
从省略号开始，说英语&&weather教学案例
乐清市外国语学校　
&读&出心裁&&让有效朗读的星火点亮语文课堂
柳市镇第八小学
让动态生成绽放精彩&&《小蝌蚪找妈妈》教学案例
柳市镇第九小学
童趣横生的低段写话
柳市镇第九小学
浅谈文化语境视野下的语用教学&&《伯牙绝弦》的语用训练案例
柳市镇第九小学
&演&出精彩课堂，促进有效教学
徐& 笑&&& 方小曼
柳市镇第七小学
从拍摄&广角&到&特写&镜头
柳市镇第七小学
让生活走进作文教学
柳市镇第七小学
让学习真正发生在学生身上&&四年级《麻雀》课例研究
柳市镇第十二小学
重踏童话之路途，体味创编的魔力&&四年级童话创编指导课案例研究
柳市镇第十二小学
先声夺人，把好课堂教学第一关
柳市镇第十六小学
关注意外生成，演绎课堂精彩
柳市镇第十六小学
自主书写，浸润汉字之美
柳市镇第十小学
慧眼识奥妙，真知为我用&&从一堂公开课《猫》引发的思考
柳市镇第十小学
挖掘文本感动心灵的影像&&《地震中的父与子》的教学案例及思考
柳市镇第十一小学
学导课堂&&简约，而不简单&&《掌声》教学课例及思考
黄利华& 郑秀微
柳市镇第十一小学
语言的魅力& 造就魅力的语言
柳市镇第四小学陈薛尚校区
&捉词&巧学文
南华寄宿学校
情感体验&& 分享感动
石帆第三小学
即时评价，使课堂焕发精彩
石帆第三小学
教师应藏在文本的背后
优化语言环境 促使语言内化
当语文课堂返璞归真时&&以《珍珠鸟》为例谈生本教育
天成小学万泽校区
提笔即是练字时
翁垟第二小学
当课堂练笔遭遇尴尬时
翁垟第二小学
巧用教具，提高课堂有效性
翁垟第二小学
正确示范 让教学更明白
翁垟第二小学
合理整合课程资源&& 提升古诗教学效益
仙溪镇第二小学
她是我的朋友教学案例
旭阳寄宿小学
七颗钻石教学案例
旭阳寄宿小学
打开心扉& 让心灵说话 --心理描写写作指导
旭阳寄宿小学
课堂&尴尬&，如何&救场&
雁荡镇第六小学
肢体动作让课堂更高效
雁荡镇第五小学
生活让课堂更精彩 生活因语文而灿烂
雁荡镇第五小学
让朗读在语文课堂上大放异彩
雁荡镇海岛寄宿小学
耕植文本 重视积累 落实语用&&课堂上的快乐旅行
让&表达&丰盈孩子的生命历程&&看图写话之我见
&放&，还学生最&真&的体验
育英寄宿学校
读书百遍不如&活&读一遍
育英寄宿学校
引导学生尝试学习方式的转变
育英寄宿学校
深入浅出的&对话&
育英寄宿学校
积跬步 至千里&&写字教学的案例
大荆镇第五小学
为&犯错&缓刑&&将学生犯错转化为习作资源
翁垟第三小学
让语文走在回家的路上
翁垟第三小学
童趣课堂 快乐语文
温州教师教育院附属学校
用好选学课文，注重学生能力的培养
温州教师教育院附属学校
以想象的支点撬动语用的&球体&
虹桥镇蒲岐第二小学
由&名医诊断会&进课堂引发的思考&& 同伴互助，自我认识，共同成长
北白象镇第七小学
不仅仅学习成绩重要&&&&由&将来要干什么&案例引发的思考
乐成第一小学
&正面教育&在德育教学中绽放
乐清市外国语学校　
眼睛，一扇明亮的窗&&学生心灵需要关注
柳市镇第八小学
&爱&的滋润 &心&的感化
柳市镇第八小学
小学德育教育案例分析
石帆第一小学
将爱进行到底&&从&不写作业&到&想写作业&的转化
从个案中分析小学生偷窃行为的成因和防范措施
& 虹桥镇蒲岐一小
让孩子自己植下一颗树&&植毕业林后的思考
北白象镇第五小学
点亮心灵的灯&&浅谈留守家庭学生的教育
芙蓉镇雁湖学校
以学为中心，小学科学学生学习方式的变革&&&声音是怎样产生的&引起的思考
芙蓉镇第二小学
研究性学习，学生创造能力的探索&&以教科版六上《杠杆的科学》为例
虹桥镇第五小学
让科学的种子根植于心田-----基于《种子发芽实验》的教学思考
虹桥镇第一小学
学为中心，顺学而导
虹桥镇南岳第一小学
借&乱&象 促有效学习
北白象镇第二小学
探究科学 体验乐趣
乐清市外国语学校　
以&学为中心&的探究式学习方法培养&&《认识几种常见的岩石》引起的反思
柳市镇第九小学
从无效到有效，从低效到高效&&三教《电和磁》案例
柳市镇第十二小学
让&有效教学&进行到底
柳市镇第十二小学
科学课小组活动的背后&&《食物中的营养》案例分析
柳市镇黄华实验学校
酒精去哪儿了&&《液体之间的溶解现象》教学案例
翁垟第五小学
感悟有效 高效学习
育英寄宿学校
在提问中促进有效学习---基于《土壤有什么》的分析与思考
北白象镇第一小学
巧用&思维导图&，让复习走向轻负高质
大荆镇第五小学
色彩斑斓的假面舞会&&热带鱼的乐园
虹桥镇第二小学
生动情境，促进学生有效学习
虹桥镇蒲岐第三小学
教材外的别样美术课
乐清市外国语学校　
铅变万化&&小学硬笔书法课《王字旁和提土旁》
乐清市外国语学校　
巧妙取舍突发事件，把握课堂走向
柳市镇第四小学
善用评价，提高书法课堂教学的实效性
翁垟第五小学
从形式到行动的蜕变
旭阳寄宿小学
没有画画的美术课
旭阳寄宿小学
&乐&在其中
育英寄宿学校
回归本真，课堂结合自然
育英寄宿学校
有效评价，让实践诠释理论&&从&折剪蝴蝶&教学案例看有效评价的实践
丹霞路小学
&退学风波&&&都是游戏惹的祸
柳市镇第八小学
通过正负强化理论培养学生良好的写作业习惯
柳市镇第十小学
融入生活的活动更入情
南华寄宿学校
同样的&两个转化&，不同的&思维碰撞&&&记一年级《解决问题（练习课）》的片段教学思考
授&鱼&不如授&渔&
北白象镇第八小学
课堂因&错误&而精彩
柳市镇第三小学
互动& 亮出学生魅力
谢振华&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 徐春琴
虹桥镇第三小学
动起来，还课堂一个精彩
虹桥镇第十二小学
两次与众不同的圆的面积
虹桥镇第十二小学
展开想象，激活思维
虹桥镇第十二小学
让数学课堂在&猜想&中绽放火花
北白象镇第二小学
回归生活，让数学课堂&活&起来
虹桥镇第五小学
多点心思，用尽其材
虹桥镇第一小学
着眼本质 科学渗透& 培养能力&&&平行与垂直&的教学实录与评析
虹桥镇南岳第二小学
生本课堂 自主梳理 引导构建 拓展提升
虹桥镇南岳第一小学
开放课堂放飞思维
虹桥镇南岳第一小学
基于学生经验水平，智慧构建学导课堂
建设路小学
去虚求实 追寻有效课堂
建设路小学
小错误，大收获&&由学生做错一道题引发的思考
乐成第一小学
上&活&课堂从学生出发
乐清市外国语学校　
学生解决问题能力的培养
乐清市外国语学校　
返璞归真 精彩无限
乐清市外国语学校　
真情境 真体验
乐清市外国语学校　
在活动中思考 在思考中提升
乐清市外国语学校　
化&错误&为&资源&
乐清市外国语学校　
合理把握教学目标，有效实施教学活动
柳市镇第九小学
抓住本质思想，深化建模过程&&&植树问题&的教学尝试和思考
柳市镇第十一小学
动手操作、体验学习
柳市镇第五小学
从一个美丽的&错误&看学生需要和深度交流
柳市镇第五小学
宽宽的线段
清江镇第一小学
运用经验知识建立几何概念的表象&&&三角形的高&
清江镇南塘小学
让&错误&成为课堂生成的有效资源
石帆第三小学
比较感悟 整体构建 ------《百分数的认识》教学
北白象镇第七小学
重疑问 立基础 促发展---有感于《长方形和正方形的周长复习》
关注学生的主动探究过程--《分数的意义》一课的感想
《角的认识》教学案例
点拨，使课堂更有魅力
翁垟第二小学
回归数学本质，保证教学实效性 &&以《圆的认识》教学为例
翁垟第五小学
学本课堂，从预学&单&设计着手&&从《可能性》一课预学单设计谈起
翁垟第五小学
巧用素材，玩转&统计&
翁垟第一小学
在&磨课&中经历，在&反思&中提升
北白象镇第三小学
&问题&是&心脏&
仙溪镇龙西学校
用字母表示数案例及评析
旭阳寄宿小学
在尊重中变差异为资源
北白象镇第三小学
问题驱动让数学教学更有效
雁荡镇第二小学
不只关注操作活动，更要数学思考
雁荡镇第六小学
意外的&精彩&
雁荡镇第五小学
关注学生&&& 关注过程&&两次执教&画线段&引发的思考
雁荡镇第五小学
研读教材、建模解题分数除法解决问题
雁荡镇海岛寄宿小学
感受数学对生活的作用
雁荡镇海岛寄宿小学
在反思、磨课中成长&&记我的归一问题反思再设计的磨课历程
北白象镇第三小学
对话&互促&共进
育英寄宿学校
构建低年级数学&解决问题复习课&策略
育英寄宿学校
数的分与合&&4的组成与分解
育英寄宿学校
简约，但不简单
虹桥镇蒲岐第二小学
自学 活学 乐学&&听&角的度量&一课引发的思考
北白象镇第四小学
追求&有远见&的数学课堂
虹桥镇蒲岐第二小学
渗透新课标理念，激发有效性课堂
温州教师教育院附属学校
&画图&不是画&图&&&《分数乘分数》教学实践与反思
北白象镇第四小学
让数学知识在体验中开花，在操作中结果
北白象镇第五小学
静态概念，动态演绎
北白象镇第五小学
以学定教 顺势引导 彰显本质
北白象镇第一小学
&错误&如此精彩
北白象镇万家学校
以生为本&&将课堂交给学生
先学后教在数学课堂中尝试与反思&&以《面积和面积单位》为例
城东第二小学
让学生在做数学中体验知识的生成
城东第一小学
数学经验的&激活与内化&
丹霞路小学
我到底&错&在哪儿&&〈商不变性质〉教学案例
北白象镇第八小学
培养创新能力，鲜活课堂教学----有关&创新教育&的案例与分析
丹霞路小学
让复习课成为快乐学习的天堂&&&长方体和正方体表面积、体积的复习&教学案例
淡溪镇第二小学
&自主&让课堂教学更有效
北白象镇第八小学
《分数的初步认识》案例分析
芙蓉镇第一小学
纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行
虹桥镇第八小学
几何画板为孩子插上想象的翅膀
北白象镇第八小学
在资源整合中，有效实施数学活动
虹桥镇第八小学
神奇的翻转
虹桥镇第八小学
&细节&之花，让课堂尽现光芒
虹桥镇第八小学
陪跑，跑出和谐来
虹桥镇南岳第一小学
快乐翻滚，健康体育
虹桥镇南岳第一小学
愉悦课堂氛围，激发学习兴趣
柳市镇第九小学
让探究、自主、合作之花开遍课堂&&小学《定向跑》（水平一）教材教学案例
柳市镇第十小学
且跑且思，让改变发生
北白象镇第五小学
北白象镇第一小学
别怕，有我在保护你&&小学《山羊分腿腾越》教学案例&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
虹桥镇第三小学
自主探究，唤醒学生创造性思维&&《精彩图片剪辑》教学片断分析与反思
&趣&从何来
建设路小学
微课有多妙？试过就知道！&&微课应用于信息技术教学的研究
授之以&鱼&，也要授之以&渔&
城东第二小学
精益求精做小报
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有效提问，让英语阅读课绽放光彩&&《Pep7 Unit3 My weekend plan B Read and write》案例分析与思考
当&意外事故&发生时
丹霞路小学
一堂phonics活动课引发的思考
虹桥镇第二小学
与缺乏&信息沟&的假交际说再见
虹桥镇第九小学
浅谈英语课堂教学活动的有效性
一堂生动的&手工&英语课
虹桥镇南岳第一小学
让&鲜活的课堂&因美丽的错误而出彩
虹桥镇南岳第一小学
评价的目的是促进被评价者的进步
建设路小学
指向&学生有效输出&的真实情境创设诊断&&小学英语对话情境创设案例评析
乐清市外国语学校　
将英语作文进行到底
柳市镇第七小学
勇于攀越高峰&&英语书写的规范性
柳市镇第七小学
趣，有效英语课堂的精灵
柳市镇第十四小学
以生为本，生生相析&&小学英语课堂几个片段分析
清江镇第一小学
教师也是需要被鼓励的
翁垟第二小学
小学英语课堂的追问艺术
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Change your thoughts and you change your world
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一节字母语音课给我的感悟
旭阳寄宿小学
语音课堂活动设计的有效性
旭阳寄宿小学
合理引导学生运用思维导图 优化小学英语阅读教学
旭阳寄宿小学
生成，不可预约的美丽&&例谈新课程理念下小学英语的生成性教学
雁荡镇第六小学
激发学生思维，提高语言输出质量
雁荡镇第五小学
&多维&引导，生成&智慧&英语课堂
育英寄宿学校
整体感知&语境交际&语言体验
育英寄宿学校
寻找适合学生的教学设计，提高课堂教学有效性
虹桥镇蒲岐第二小学
师爱的四季
温州教师教育院附属学校
关注学生在课堂活动中实质参与度
巧用前置性作业，提高小学英语课题效率
北白象镇万家学校
读图、绘图，皆为生活
建设路小学
综合实践课&科学课
任务分解，让方案指导更有效
陈& 瑛&& 黄灵颖
虹桥镇蒲岐第二小学
绘本，看你的
虹桥镇第八小学
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虹桥镇第九小学
特殊家庭孩子的平凡化&&小学特殊家庭学生的问题研究
虹桥镇第六小学
让交流打开孩子的心扉
虹桥镇南岳第一小学
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虹桥镇南岳第一小学
让心灵的荒漠重现绿洲&&走进&心灵的特困生&
柳市镇第八小学
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柳市镇第四小学
让批评声声入耳
柳市镇第四小学
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柳市镇第四小学陈薛尚校区
让学习生活和网络游戏一样好玩！
柳市镇第五小学
南华寄宿学校
种下一颗善良的种子
翁垟第三小学
如何当好一名好的启蒙老师
静静把脉 对症开方__与王涵鑫的心灵共约
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如何矫正智障儿童行为偏差的案例分析
乐清市特殊教育学校
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乐清市特殊教育学校
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乐清市特殊教育学校
寻找学习的&桃花源&&&小学生厌学心理案例分析
缕缕阳光暖人心
芙蓉镇第一小学
不是槌的打击，乃是水的载歌载舞
虹桥镇第九小学
一六年级男生焦虑心理的咨询个案
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课堂因&意外&而美丽&感悟音乐课堂的动态生成
翁垟第三小学
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虹桥镇第二小学
&奥尔夫教学&让孩子快乐学音乐
建设路小学
以生为本，共创和谐音乐课堂之美&&我的五次《小螺号》教学案例
柳市镇第九小学
京剧艺术走进音乐课堂任重而道远&&《都有一颗红亮的心》教学案例
柳市镇第九小学
方言歌曲进入小学音乐课堂& &对鸟的课堂实践探索
柳市镇第六小学
暗香袭人暖心田 赞歌悦耳美世间
柳市镇第十小学
小问题，大智慧
柳市镇第十小学
有效&过渡&源于适度把握
石帆第二小学
近心灵，重细节--正确对待&小学高段逆反&
一个镜头，一个精彩的世界
翁垟第五小学
让我们的音乐课动起来
翁垟第五小学
与春同行，绽放美丽
仙溪镇第二小学
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