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　　1．杨振宁　美籍华裔　弱相互作用中宇称不守恒　诺贝尔物理学
　　2．①任凭别人随便欺侮。
　　②到死都不松懈，形容坚持到底。
　　③指小心谨慎，贡献出全部力量。
　　④当得起某种荣誉或称号，一点也不用惭愧。
　　3．邓稼先1942年出生在安徽省怀宁县，在北平读完小学和中学后，1945年从昆明西南联大毕业，年到美国普渡大学留学，学习理论物理。他取得博士学位后立即回国，1950年到中国科学院工作。1958年8月又奉命带领几十名大学毕业生开始研制原子弹、氢弹，直至病逝。
　　4．主要工作是研制成功中国的原子弹和氢弹，他的工作使中华民族完全摆脱了任人宰割的日子。
　　5．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，被称为“两弹元勋”。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
阅读下面的选文，完成后面题目。
　　①邓稼先于1924年出生于安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，于1945年从昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
　　②这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
　　日中国爆炸了第一颗原子弹。
　　④日中国爆炸了第一颗氢弹。
　　⑤这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！
　　⑥1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
　　⑦1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份《关于中华人民共和国核武器发展的建议书》。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
　　⑧“________，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
　　⑨邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
（1）给下列加粗字注音。
①氢弹（　　）　　②至死不懈（　　）
③奠基（　　）　　④元勋（　　）
（2）填写第⑧段画线处的句子。
________________________________________________
（3）选文概述邓稼先的生平按________顺序，运用了________、________的表达方式。
（4）选文中哪件事能够证明作者的评价：“________________，死而后已”？
（5）根据选文的客观介绍，可以看出邓稼先有哪些品质？
________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读选文，回答问题。
“两弹”元勋 　　邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。　　这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。　　日中国爆炸了第一颗原子弹。　　日中国爆炸了第一颗氢弹。　　这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华名族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！　　1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。 　　1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。　　“___________________________”正好准确地描述了他的一生。　　邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 1．在文中横线上填写原文内容。_____________________________________________ 2．把上面文字划分为两部分，并写出大意。_____________________________________________________& 3．画线的句子属于哪种表达方式？其表达作用是什么？_____________________________________________________&& 4．用选文原话回答“他是当之无愧”的原因。_____________________________________________________&& 5．简述“‘两弹’元勋”这个小标题的表达作用。_____________________________________________________&&&
科目：初中语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
现代文课内阅读。
两弹元勋　　邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上小学和中学以后，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年到美国普渡大学读理论物理，得到博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月被任命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。　　这以后二十八年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。　　日中国爆炸了第一颗原子弹。　　日中国爆炸了第一颗氢弹。　　这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！　　1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。　　1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术。7月29日因全身大出血而逝世。　　“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。　　邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。1、用文中的原句填空。①概括邓稼先一生的语句是：___________________________________________②对邓稼先功绩给予高度评价的词语是：_________________________________③能表明邓稼先为国防武器制造做出巨大贡献的语句是：___________________④能表明“两弹”爆炸对于中华民族的重大意义的一句话是：_______________2、从上文找出具体事实，以表明邓稼先真正是“鞠躬尽瘁，死而后已”。________________________________________________________3、张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”，请你列举几条之所以如此称呼的理由。________________________________________________________4、“获得博士学位后立即乘船回国”一句中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品质？________________________________________________________5、文中列举了许多时间及这期间邓稼先的主要经历，根据你的理解，说说列举这些有何作用？________________________________________________________6、邓稼先虽然去世了，但他创造的丰功伟绩仍然熠熠生辉，照彻华夏。请你为邓稼先写一段铭文，要求既能简要概述他的光辉业绩，又能进行恰如其分的评价。________________________________________________________
科目：初中语文
来源：广东省同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文段，完成1~3题。
两弹元勋　　邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，1945年从昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学留学，学习理论物理。他得到博士学位后立即回国，1950年10月被派到中国科学院工作。1958年8月又奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。　　这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。　　日中国爆炸了第一颗原子弹。　　日中国爆炸了第一颗氢弹。　　这些日子是中华民族五千年历史的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割的新生日子！　　1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。&&&　　1985年8月邓稼先做了直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。　　“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。　　邓稼先中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。 1．文中概括邓稼先一生的语句是：___________________________。 2．对邓稼先给予高度评价的语句是：___________________________。3．第一段中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品格？________________________________________4．最后一段在文中起何作用？你读此文后有何感想？________________________________________出错提示页
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