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《泰坦尼克号沉船时乐队在甲板上演奏的小提琴曲》 - 网络歌手
泰坦尼克号沉船时乐队在甲板上演奏的小提琴曲
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第三方登录：知识点梳理
1、声音的产生
（1）一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止．“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍会继续存在并传播．
（2）正在发声的物体叫声源，声源又叫发声体，固体、液体、气体都可以是声源．声源是指具体的发声部位，如人在说话时的声源不能说是人，应该说是声带．记住几个易混的声源：蝉叫的声源是腹膜；笛子等管乐器的声源是空气柱；向暖瓶中灌水的声源是空气柱；气球爆炸的声源是气球周围的空气；2、解题方法点拨
（1）归纳法：发声的声带在振动，发声的音叉在振动，发声的琴弦在振动，…经过归纳总结得出，一切正在发声的物体都在振动．
（2）转换法：不易观察的现象对过易观察的现象体现出来．发声的音叉看不到振动，可以通过细线悬挂的乒乓球的跳动来体现、也可以通过水花四溅来体现，这是一种转换法的思想，乒乓球或水花在实验中起到将微小振动放大的作用．
（3）关于发声与振动的关系理解：
①一切发声都振动，但振动不一定被人们看到．不论科技多么发达，都没有任何一种不振动就能发声的现象；敲音叉或敲桌面发声时的振动看不到，需要通过转换法来体现；
②一切振动都发声，但声不一定被人们听到．
1、声音的传播条件
（1）声音靠介质传播．能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质．
（2）真空不能传声．真空罩里面放闹铃的实验、登月的宇航员无法直接交谈的现象都说明真空不能传声．
（3）声音在介质中以的形式传播．通过水波来类比声波．2、解题方法点拨
（1）判断传声介质的种类：例如，、土电话说明固体可以传声；电子哺鱼、说话声吓跑鱼说明液体可以传声；人平时交谈说明气体可以传声．
（2）理想实验法：在观察实验的基础上，忽略次要的因素，进行合理的推理，得出结论，达到认识事物本质的目的．在真空罩中放入正在发声的闹铃，随着罩内空气的不断抽出，听到声音越来越小，由此推理，如果把罩内气体全部抽出，则听不到声音，其实将罩内气体全部抽出是不现实的，只是一种推理．因此得出结论：真空不能传声，或者说传声一定需要介质．
（3）同一声音在不同介质中传播时，频率不变．
1．什么是：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。2．原因：两只耳朵可以分辨声源方向主要有三方面的原因，一是对同一声音，两只耳朵感受的强度不同；二是对同一声音，两只耳朵感受的时间有先后；三是对同一声音，两只耳朵感受到的振动步调有差别。3．双耳效应的应用：如果在声源四周多放几只话筒，在听众四周对应地多放几只扬声器，这样听众就会感到声音来自，立体效果就好。双耳效应是判断声源所存卒间方位的依据。
1、是什么：音色又叫音品或音质，它反映了声音的品质与特色。 2、音色由什么决定？影响因素：发声体的材料、结构等。
(1)音色取决于发声体本身，不同发声体的振动情况不同，发出卢音的音色就不同。
(2)音色是我们分辨各种声音的依据，不受音调、的影响，即使不同的乐器发出音调、响度相同的声音，我们也能够把它们区分开，这就是由于音色的不同。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“音乐会上，人们听到优美的小提琴协奏曲，小提琴声音是由于琴弦的...”，相似的试题还有：
“闻其声而知其人”这种判断主要依据声音的_____不同．“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃身受到金属球的撞击_____而发声；在山间小路上，人们听到远处的铃声，声音是通过_____传入人耳的．
音乐会上人们听到优美的小提琴协奏曲，小提琴声是由琴弦的()产生的，并通过()这种介质传到人耳．
“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃中的金属珠子撞击产生_____而发声，而山间小路上的人们听到远处传来的声音是通过_____传入人耳．登录 | 注册
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