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樟子松大树移栽技术简述
短途运输一般没问题，长途运输应尽量选在阴天或夜间进行，运输时间不要超过24小时，否则会降低移栽成活率，树木装车时，使树冠向着车尾，土球靠近驾驶室，土球下面垫草帘子……
&&&&8月28日资讯：随着人们对改善生存环境认识的提高，增进城市绿化，抵抗自然灾害，改善城市生态坏境，人与自然和谐相处，已成为人们的迫切需求。栽植乔木，加强管护，可在短期内达到绿化、美化效果。樟子松不易生根，大树移栽不易成活。为提高移栽大树成活率和成活以后生长旺盛。根据气候、土壤等自然条件和社会经济发展的实际情况，结合自己实际工作经验，阐述樟子松大树移植及栽后管理的技术要求。
　　1 樟子松形态特征
　　樟子松（Pinus sylvestris var.mongolica Litv）又名海拉尔松、蒙古赤松。松科松属，大乔木，树干通直，生长迅速，适应性强，常绿乔木，树高15 m-25 m，最大胸径1米左右，树冠卵形至 广卵形，老树皮较厚，有纵裂，黑褐色，树干上部树皮很薄，褐黄色或淡黄色，薄皮脱落，一年生枝呈淡黄褐色、无毛。2年生-3年生枝呈灰褐色，冬芽淡黄褐色，叶2针一束，较短硬，叶断面呈半圆形，两面均有气孔线，边缘有细锯齿。冬季叶变为黄绿色。球果长卵形，花期5月-6月，果实9月-10月成熟。
　　2 樟子松生物学特性
　　樟子松嗜阳光、喜酸性土壤，适应性强，树冠稀疏，针叶多集中在树的表面，在林内缺少侧方光照时树干天然整枝快，侧方光照充足时，侧枝及针叶繁茂。在养分、水分贫瘠的风沙土上及土层很薄的山地石砾土上均能生长良好。过度积水的地方对生长不利，喜欢酸性或微酸性土壤。
　　樟子松耐寒、耐旱，能忍受-40～-50℃的低温，旱生，不苛求土壤水分，在沙地上也能生长良好，树冠稀疏，针叶稀少短小，针叶表皮层角质化，有较厚的肉质部分，气孔着生，在叶褶皱的凹陷处，干的表皮及下表皮都很厚，可减少地上部分的蒸腾。同时在干旱的沙丘上，主根一般深1-2米，最深可达4米以下，侧根多分布在距地表10 cm-50 cm沙层内，根系向四周扩散，充分吸收土壤中的水分。
　　3 樟子松大树的移栽技术
　　樟子松人工造林有很大发展，西北地区引进栽培的樟子松长势良好。而在陕西榆林沙地引进栽培的樟子松，特别是七、八十年代，在榆林城区西沙大墩梁义务栽植的已经是绿树成荫，防风固沙效果显著。樟子松不易生根，栽植的成活率低，为了提高移栽大树成活率及栽植后管理，阐述几点关键技术要点。
　　3.1 选树定向
　　城区街道、公园里边，种植大苗，必须树形优美、规格一致、无病虫害、顶芽饱满、树势强，起苗前根据移栽目的和要求进行选择。所选地区的树种必须和栽植地区的树种生物学特性和栽植地区环境气候条件相适应。还要按规格、数量在起苗前先定株标号，对死树枝、不良树枝进行修剪，保证树形完美整齐一致，选择向南的方向在树干上做标记，栽植后方向一致。
　　3.2 起苗、包装、运输
　　3.2.1 准备工作
　　为保证所起苗木的土球完整。起苗要选择土层深厚、杂质少、肥力较好的壤土较为理想，不宜选择沙土、土壤含水量过低、或过高土球易散碎，很难操作，一般以土壤持水量45%-55%为宜。如遇沙质土壤要选择起苗栽植季节，采用冬季冻土移栽法。
　　3.2.2 起苗
　　起苗前，先用草绳或布绳将树冠从树底部向上捆绑，其松紧程度以不断枝又不影响操作为宜，先铲除树干周围的厚土。
　　1）土球规格：起苗所带土球的规格，根据苗木大小具体情况而定。土球直径为树木胸径的7-10倍，土球过大容易散球，过小又会伤根，影响成活及成活后的生长势。
　　2）起苗剪根：依据所带土球大小，起苗时在土球直径的外围先向下挖20 cm，然后斜向里挖，使土球自上而下由大到小呈陀螺状，遇直径大于1 cm的根要用剪枝剪断，不能用工具铲等工具剪断。以防止震动而使土球散裂。在起苗过程中禁止用力推，扳的方式起苗。如遇沙质土壤，土球易散不能完整，应在冬季土壤冻结后起苗。分三、四次起苗，挖一次洒水一次，使土壤封冻，坚实再挖苗，挖好后及时包装运输。
　　2.3.3 包装
　　土球包装是为了起运过程中的土球完整，减少树苗失水过多，提高成活率和适应性。当土球挖至陀螺状底部还有少部分连接时，由一人用杆顶住树干慢慢倾斜，另一人将土球底部与土壤连接处铲断，再开始对土球缠绕，每缠一圈过来在根茎处绕90&再缠一圈，视土球大小如此缠绕8-20圈，再滚动土球水平缠绕5-7圈，将绳头打结于根茎处，土球的捆绑密度视土质和土球大小而定，一般来说，质地较好的土壤可以小一些，土球体积较大的应多缠绕草绳，以免搬运过程中散球。目前，最好用麻袋片或草帘子包裹土球，再用草绳或布绳捆绑。
　　2.3.4 运输
　　短途运输一般没问题，长途运输应尽量选在阴天或夜间进行，运输时间不要超过24小时，否则会降低移栽成活率，树木装车时，使树冠向着车尾，土球靠近驾驶室，土球下面垫草帘子，将树冠用绳子固定在车厢上，要求按顺序排好，保护树形，最好装一层，以免土球被压坏，不过运输费用高些，在搬运苗木时小于3米的树人工抬，3 m-5 m的树用滑板车，5 m以上的大树应选在交通便利的地方用吊车装车，吊车不能到的地方用铲车装车。
　　3.3 栽植技术
　　3.3.1 栽植季节
　　樟子松大树一年四季均可栽植，榆林地区以1-4月底为主，秋季10-11份为辅，主要根据带土球情况而定，但在树梢生长旺盛期不宜移栽，主要是此时需要大量的养分，水分供应，根系受损伤会导致树体失水，新梢灼伤，降低成活率，影响树体整体美观。
　　3.3.2 栽植苗木
　　苗木运到目的地后，应及时栽植，栽植穴应提前挖好，数量大时，可用挖沟机或打坑机。包装的材料应除去或压入坑内，特别是草帘子、草绳等包装，必须处理干净，不然生出新细根与其发热会烧伤毛细根，根据方向扶正苗木后，层层填土踏实，使植苗土球和回填土密切接触，注意掌握栽植深度，使土球的地表土与栽植的设计面低10 cm，回填土后做蓄水深度20 cm左右，以便于浇水，浇水时，应用插孔器将土球四周浇水便于浇透，保证浇透第一水，大苗移栽应设置三角支架固定主干，为防止树大招风，避免树体倾斜，人为晃动，应在树体三分之二处稳定树体，并加垫保护层，以防伤树皮。栽后及时浇遍水，过10天后浇第二遍透水，之后，视天气下雨情况及时浇水。在当年立冬前应浇防冻水。大风过后，应及时检查地表裂缝，及时扶踩。
　　4 栽后管理
　　1）大树移栽后，在树盘覆盖地膜，可具升温、蓄水、保墒的作用。从而提高大树成活率和生长量，覆膜时应以树盘中间低，四周高，漏斗式为集雨截流效果最好。
　　2）整形修剪是保证樟子松树形优美，整齐一致，生长良好，不影响城市的公益设施建设和人们的生活为目的，必要管理技术，应该采取哪些措施，要视绿化场所、位置、艺术造型等具体目的而定。
　　3）肥水管理是保证植株正常生长，抵抗病虫害的重要措施，在移植成活后的一年中，在生长季节平均每2个月浇水一次，施肥时，以早春土壤解冻后，春梢旺长期供肥较好。
　　4）病虫害防治，应遵循&及时发现、积极防治、治小治了&的原则，在生长季发现病虫害后要及时组织用药防治，冬季树干要涂白，或喷石硫合剂，消灭树干虫卵及蛹。在冬季可用草绳及麻线扎裹树干，可起保温、防寒、美化作用。
　　5 成效调查
　　为确保樟子松大树移栽成活的质量和效益，对栽植整地，苗木调运，栽植，栽后管护等各个环节严格管理。应用此项技术的榆林沙地森林公园5-6米樟子松栽植1600株，成活率98%，榆林市东山生态公园栽4-5米樟子松2000株，成活率96.5%，栽植6-7米的油松300株，成活率达97%。
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日我把我宿舍窗外花池中的石榴树移栽到宿舍大门口花池的空地上总算把这棵石榴树安置到一个好的归宿。这棵石榴树是大约二十年前母亲亲手栽种的石榴子长起来的，起初是种在花盆里，长大了花盆有些小了，母亲又把它移栽到阳台的土筐里。再后来土筐也有点小了，我把这棵石榴树分成两株移栽到我住的宿舍小花
园里了。这两棵树接上地气后几年就长成了一房高的树木了并开始结出了石榴。妈妈每次到我这里看到石榴树感到十分亲切。妈妈去世后我对这棵石榴树感情更深了，把它视为母亲灵魂的延续，精心呵护剪枝、浇水、施肥、出现病虫时及时打药。前些年最多时结了十多个石榴呢，每年收获石榴后我首先要摆在母亲遗像前希望母亲能享用，从照片上母亲的笑容看得出母亲是有知的。但近几年石榴树两旁一棵法国梧桐
一棵香椿树比石榴树长得快，渐渐的把石榴树罩在了下面严重影响了
石榴树的生长。我看在眼里急在心上。一直想给石榴树换个好地方，前年往岳父住的小区的楼下草坪移过去一棵但地下可能是有沟道，这棵树长得不旺盛。今年清明前我想把剩下的这棵石榴树送回老家
找个好地方种下，那里离母亲最近，母亲地下有知看到自己当年种下的这棵石榴树硕果累累一定会很高兴的。但具体操办时又出现了问题，用小汽车运树太长无法固定，用摩托三轮运送，这些天出市口正在严查“三马子”，我是即没牌照又没驾驶本出市口检查站查住必定扣车。眼看植树季节就要过去了，今年再不移走这棵石榴树就有可能因缺乏阳光和养分枯萎死掉。急的我只好另选地方了，经过几天的筛选最后选定了宿舍门口花池的一块空地，那里即透风日照也充足每天进出宿舍门口时我都能看得见。如果这棵树有灵性母亲通过这棵树每天都可看到生前曾居住过
地方的场景、邻里和自己的亲人，母亲的心情一定会不寂寞的。为确保移栽成活我起树时尽量把坑挖大些多保留些树根，我怕移过去的树水土不服又把原来石榴树下的老土用编织袋一袋袋的搬过去填入新树坑中，累的胳膊都酸酸的。当我把树移栽完后累的我腰酸腿痛浑身像散了架似的，但心里很舒坦，终于把母亲留下来的树安置到了较理想的好地方，但愿老天看在我对母亲孝心的份上能保佑这棵石榴树茁壮成长。
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石榴树的生长。我看在眼里急在心上。一直想给石榴树换个好地方，前年往岳父住的小区的楼下草坪移过去一棵但地下可能是有沟道，这棵树长得不旺盛。今年清明前我想把剩下的这棵石榴树送回老家
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＞＞＞年初，小林和朋友一起认养了一棵树。周末他想约朋友一同去为认养..
　　年初，小林和朋友一起认养了一棵树。周末他想约朋友一同去为认养的树木施肥剪枝，可朋友因学习紧张不想去。小林觉得认养是一份爱心，照看是一份责任，这时他会对朋友说：____________________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：河北省期中题
“学习固然紧张，为树木施肥剪枝既可以照料树木，也是学习之余的一种放松。何况，我们认养了树木就有责任照看它，周末我们一起去，好吗？”
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“年初，小林和朋友一起认养了一棵树。周末他想约朋友一同去为认养..”主要考查你对&&口语交际&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
口语交际：是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。注意问题：口语交际是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。1 .能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 2 .听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 3 .能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 4 与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 5 .有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。作用：在社会生活中，口语交际历来就具有举足轻重的作用。具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展，为他们终身的学习、生活和工作奠定基础。比较常见的交际情境例析：1、说服他人例：小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。解析：在我们的日常生活中，我们常常希望把自己的观点、想法或思路准确有效地传达给他人，并且希望对方能够接受我们的意见或建议，然后付诸实施，这个过程就是说服。既然要说服他人，就不能把自己的观点强加给对方。这就必须晓之以理、动之以情，以理服人、以情动人，让对方心服口服。答案示例：叔叔，文学名著是人类智慧的结晶。阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，是离不开文学名著的滋养的。2、邀请他人例：4月23日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。4月22日下午，你去邀请语文老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写在下面。解析：既然是邀请他人，所以首先一定要说明邀请对方参加什么活动，邀请的原因是什么。其次是要将活动安排的相关细节及注意事项告诉对方，诸如时间、地点、参加人员，做些什么样的准备等。答案示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到现场指导。3、劝阻他人例：几个中学生在放学的路上发现了一只受伤的小鸽子，他们好奇地围上去。其中一个同学说：“我来把它的毛拔光，看看它还能不能活。” 假如当时你也在场，你想劝阻他，你将怎样说？（说话要注意场合和对象，做到简明、连贯、得体）解析：劝告是一种常见的口语交际形式。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。切忌以势压人、以理压人；要心理相容，让对方心服口服。如果正面劝告，就对被劝告者直陈道理，注意因势利导，层层深入；也可以直话曲说，通过曲折含蓄的语言旁敲侧击，以达到劝告目的。答案示例：你看，它都受伤了，你还忍心再伤害它吗？再说了，鸽子也有生命，凡是生命我们都应该尊重。4、采访他人例：有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是这所中学的学生，准备采访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法，你会怎么说？请写出来。解析：采访是人与人的交际，是信息的交流，也是情感的交流。所以采访前要做好充分的准备，要明确采访的主题，所采访的对象以及要提问的问题等。要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟通的桥梁；采访者也要打开自己的心胸，以心换心，以诚换诚，以情换情。答案示例：老大爷，您好！我是某中学的学生，想问一下，有人把生活垃圾倒入河中，对这种做法您怎么看？5、介绍他人例：逸夫中学举办“追念王选，勇于创新”座谈会。根据下面提供的材料，请你以会议主持人的身份把王选简要介绍给同学们（不超过30字）。材料：王选（），江苏无锡人。王选同志是著名的科学家、中国计算机汉字激光照排技术创始人。曾一手创办了北大方正集团，生前任北大方正集团董事、方正控股有限公司首席科技顾问。他领导科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础。&解析：介绍他人就是让大家对被介绍人有一个基本的了解。介绍时，一般只介绍姓名、单位、职务，有时也可强调其才能、成果，便于新结识的人相互了解与信任。答案示例：王选是著名科学家，汉字照排技术与北大方正集团创始人。6、动员他人例：宁波，已经成为全国知名的“爱心城市”，越来越多的市民加入到爱心行列。最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者，请你向全班同学作一次捐书动员。要求中心明确，语言简洁，富有鼓动性。（60字左右）&解析：动员一般是发动人参加某项活动。例6是捐书动员，目的是让全班同学为贫困山区的学生捐献图书，因此动员时应强调捐书的目的、意义，语句要富有鼓动性。答案示例：作为“爱心城市”的一员，我们有责任去帮助贫困山区的同学。同学们，献出你的一份爱心，为他们捐出几本书，让他们也能和我们一样享受阅读的快乐吧！7、评价他人例：下面是两位同学在专题讨论会上就“读书的最高层次”问题所作的发言，请对这两位同学的发言作一简要评论并阐明你的观点。甲：我认为读书的最高层次应该像采宝石的劳工，不断淘汰矿渣，只取那纯净的宝石。乙：我觉得读书的最高层次应该像蜜蜂，不断采撷花的芳香和花的美丽，并把花香花容酿成更高档次的蜜。分析：这道口语交际题还是考查具体情景下的口语交际，考查目的一是考查分析辨断能力，二是考查学生阐明自己观点的口语表达能力，有一定的难度。回答这道题要做到条理清晰，简明扼要，语言得体，而且还要能清楚地表明自己的观点。答案示例：甲的观点是读书的最高层次是去伪存真，吸取书中的精华；乙的观点是读书的最高层次是读别人的书，兼收并蓄，消化吸收，最后加工成为自己的东西。我认为读书就应当兼收并蓄，各种书都要读，丰富自己的头脑，最后一定要吸收加工，不能走“拿来主义”，要变为自己的知识。8、观点辩论例：针对校园里的“追星族”，同学们争论开了——，下面是两位同学的辨论，如果你在其中，你应怎么表明自己的观点呢？甲说：现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像。减肥啦、染发啦……什么都学，就是没了自己的个性。中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。乙说：充当“追星族”，没什么不好的。我自己就是“追星族”。追星，其实是对美好事物的一种追求，缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。你说：答题要点：一是能针对争论的话题焦点；二是有自己的理由。 酌情给分。例一：充当“追星族”对成长没好处，一味模仿明星的另类做法，易养成不良习气。例二：充当“追星族”有好处，明星之所以成为明星一定有许多值得学习的地方，如敬业精神等，对我们的成长有促进作用。例三：不可一概而论，应欣赏、学习明星好的一面，如突出的专业技能、良好的敬业精神等；不应学其不好的方面，如自视过高、生活作风不检点等。口语交际题常考形式及应对技巧：口语交际要求我们在说话时要简明、连贯、得体、讲究词语的运用，还要注意对象和场合，文明得体地进行交流。中考对口语交际的考查，主要就是情景对话，重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。需要注意的是场合、身份、敬语的使用等。考题常常设置一个特定的口语交际的情景，要求考生发表自己的意见。在命题形式上，多以表述题为主。口语交际考查的几种形式：（1）是生活情景对话，考查学生在具体的情景下说话的能力，这是考查的重点；（2）是论辨性质的口语，其实也是在一定的语境下的口语表达；（3）是观漫画，或提供材料，让考生辨析正误，谈自己的看法；（4）是演讲类口语交际题；答题要求：(1)言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；(2)言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；(3)言之有“序”,即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅；(4)言之有“节”,即话要简洁明了，不拖泥带水。口语交际题的解答技巧：（1）读通情景，抓住中心或主题，根据具体情景进行表达。（2）注意说话对象的身份、年龄、场合等。（3）注意礼貌，语言简明、连贯、得体。（4）注意字数限制，既要清楚地表达自己的观点，还要准确恰当。
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与“年初，小林和朋友一起认养了一棵树。周末他想约朋友一同去为认养..”考查相似的试题有：
1097765730364273550675276563378枙子移栽后叶子脱落可以剪枝吗_百度知道
枙子移栽后叶子脱落可以剪枝吗
栀子花在生长过程中，经常会出现叶片发黄，其原因多是由于栽培管理失调引起。水分过多过少，阳光过强过弱，肥料过多过少都会引起叶片发黄，但发黄的情况不一样，应仔细观察分析原因，加以纠治。 水黄 嫩叶暗黄且无光泽，老叶无明显变化，枝干细小黄绿，新梢萎缩不长，表明浇水过多。将花卉脱盆置于通风阴凉自吹干土团后再装回盆中。 旱黄 缺水的黄与水多的黄不一样，缺水之黄为叶梢或边缘发枯、发干， 老叶自下而上枯黄脱落，但新叶生长比较正常。注意浇水时浇足、浇透即可。 灼黄 强烈阳光直射到一些喜阴的花卉（如吊兰、玉簪等）上，易引起花卉叶梢、叶缘发订姬斥肯俪厩筹询船墨枯，叶片朝阳部分出现黄斑。移到阴处即可。 缺光黄 长时间置荫蔽环境，叶片得不到足够阳光，不能形成叶绿素，整株叶片变黄继而脱落，补充光照可避免此病。 肥黄 施肥过多或浓度过大引起的花卉发黄，表现在新叶顶尖出现干褐色，一般叶面肥厚而无光泽，且凹凸不舒展，老叶片焦黄脱落。应立即停止施肥，严重的用大量清洗冲洗部分肥料。 缺肥黄 表现在嫩叶颜色变淡，呈黄或淡绿色，而老叶比较正常或逐渐由绿转黄。检查盆土,如有干结现象应换土，平时薄肥勤施并适时浇一些矾水。
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