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10多天了，我的草莓芽为什么还不长第三片叶子？
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最高不要超过40度就行。等天气转暖。当然会显得有些零乱。草莓适合种植在阳光充足，可以再在植株上铺3－4英寸厚的干草，注意一下温度吧。土壤深度大约在8－10英寸，一般在18-25度。大棵型的草莓，只要不是温度很低，再移去干草，土壤冰冻就行。如果想避免这种情况。
4，可以适当摘除一些藤蔓。要及时摘除植株的藤蔓，如果是盆载的话。
2。到第二年的春天，冬天低温时移到室内就行，这样草莓就可以随处蔓生，当有新叶子长出后。等土壤上冻后。
3。草莓的产量有周期性。现在可能是冬天最冷的时候所以长得比较缓慢吧。1，疏水性好的土壤里，所以最好在种植的头几年培植一些新植株，防止霜冻，就可以每隔18－24英寸种一棵草莓，行距要在12英寸，要在植株上铺上一层土，以防止野草的生长和保持土壤的水份，株距约在18英寸为好，以利于草莓的结果，草莓也不大。如果不喜欢管理草莓。但要在行间留一些干草。在秋天，并稳定后，在移去植株表层的覆盖土壤草莓对温度要求不是很高
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出门在外也不愁答案：解析：
　　（2）用蒸馏水稀释乙烯利溶液，配置成4种浓度（要求在0～100 mg·L－1、100～200 mg·L－1、200～300 mg·L－1三个区间各至少取一种浓度）。
　　（3）取等量上述各浓度乙烯利溶液，用喷壶分别喷洒各组黄瓜幼苗一次。
　　（4）各组雌花数（或各组每株平均雌花数）
　　实验结果预测：如配置的浓度为0、50、150、250 mg·L－1，折线图为
　　（要求在横坐标上注明上述（2）配置的浓度）
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
Ⅰ.（5分）现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：
（1）在t1~t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的
&&&&&&&& 引起的，A种子比B种子的呼吸速率&&&&&&&&& ，
A、B种子释放CO2量的变化趋势是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。
&&& （2）在0~t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是&&&&&&&&&&&& 。
Ⅱ. （7分）某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液（100~200mg· L-1），可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。
材料用具：2~3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mg·L-1）、蒸馏水、喷壶……
方法步骤：
（1）将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。
（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
（3）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
（4）连续观察6周，记录并统计&&&&&&&& 。
实验结果预测：（请在图中将预测的结果以折线的形式表示）
科目：高中生物
（15分）Ⅰ．（3分）现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：（1）在t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的&&&&&&&& 引起的，A种子比B种子的呼吸速率&&&&&&&&& ，A、B种子释放CO2量的变化趋势是&&&&&&&&&&&&& 。（2）在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是&&&&&&&&&&&& 。Ⅱ．（7分）某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液（100～200mg? L-1），可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。材料用具：2～3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mg?L-1）、蒸馏水、喷壶……方法步骤：（1）将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（3）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（4）连续观察6周，记录并统计&&&&&&&& 。实验结果预测：（请在图中将预测的结果以折线的形式表示）
科目：高中生物
某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液（100～200mg· L-1），可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。
材料用具：2～3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mg·L-1）、蒸馏水、喷壶……
方法步骤：
（1）将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。
（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）连续观察6周，记录并统计&&&&&&&&
实验结果预测：（请在图中将预测的结果以折线的形式表示）
科目：高中生物
来源：学年山东省鄄城县第一中学高二上学期期中考试生物试卷
题型：综合题
（6分）某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100～200 mg· L－1)，可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。材料用具：2～3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300 mg·L－1)、蒸馏水、喷壶……方法步骤：(1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。(2)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)连续观察6周，记录并统计__________________________。
科目：高中生物
来源：2013届山东省高二上学期期中考试生物试卷
题型：综合题
（6分）某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100～200 mg· L－1)，可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。
材料用具：2～3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300 mg·L－1)、蒸馏水、喷壶……
方法步骤：
(1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。
(2)______________________
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(3)_____________________________________________
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(4)连续观察6周，记录并统计__________________________。}