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历史上的今天
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blogTitle:'三年级音乐上册歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》教案',
blogAbstract:'& \r\n蜗牛与黄鹂鸟&&&&&&&&&&& \r\n年级：三年级\r\n教学内容和目标：\r\n一、&&&& 学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，能把歌曲的节奏与旋律唱准。\r\n二、通过《蜗牛与黄鹂鸟》的学习，感受歌曲的节奏和旋律特点并能通过不同的音色和动作表现出蜗牛与黄鹂鸟有趣的对话，培养学生对理想执著追求的顽强精神。\r\n教学难点：\r\n歌曲中切分音节奏的学习。\r\n教学准备：\r\n电子琴、头饰、投影仪、黑板\r\n教学过程：\r\n一、&&&& 师生问好，前言：\r\n',
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{list wl as x}{/list}小班音乐教案：歌曲《六一儿童节》
《小班音乐教案：歌曲“六一儿童节”》摘要：重难点： 能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。 活动准备： 1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。 2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数相同。 活动过程： 一、和木偶娃娃游戏，学习新歌 ...： ◇
　　活动目标：
　　1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。
　　2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。
　　重难点：
　　能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。
　　活动准备：
　　1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。
　　2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数相同。
　　活动过程：
　　一、和木偶娃娃游戏，学习新歌
　　1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。
　　老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？
　　2、演示木偶娃娃，示范唱歌。
　　3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。
　　二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。
　　师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。
　　老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来。
　　三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。
　　幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。
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电话：010-歌曲《阳光牵着我的手》 教案_百度文库
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歌曲《阳光牵着我的手》 教案
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二、 唱唱跳跳&&享受音乐
学唱新歌《哈里罗》
1、 完整地聆听歌曲
2、 要求学生认真看书上有&&的地方应做动作。
3、 带领小朋友一起读歌词，并拍手击两拍。
4、 用整体听唱法学唱歌曲
5、 重点难点解决&&&...学唱新歌《哈里罗》的相关内容日期：音乐第五单元:《 哈里罗》教案 第五单元 第二课时《 哈里罗》 教学内容 唱 《 哈里罗》 听 《法朗多尔舞曲》 教学目标 1、学生能专注地聆听乐曲《法朗多尔舞曲》，感受乐曲所表现的 情绪。 2、整齐地演唱《哈里...日期：小学音乐：《哈里罗》教案 第五单元 第二课时《 哈里罗》 教学内容 唱 《 哈里罗》 听 《法朗多尔舞曲》 教学目标 1、学生能专注地聆听乐曲《法朗多尔舞曲》，感受乐曲所表现的 情绪。 2、整齐地演唱《哈里罗》，并能用动作或自己的方式表达自己对音乐的感受。 教材分析 《日期：小学音乐教案：《哈里罗》 教学目标： 1通过聆听与表演，感受乐曲和歌曲的舞蹈性 。 2、利用游戏解决切分音及连线等节奏难点。 3、根据歌曲创编舞蹈动作和歌词。 教学重难点：切分音及连线 教学过程： 一、 律动《郊游》 二、 欣赏《加付特舞曲》 你的心情是什么样的？听着日期：人音版四年级音乐下《哈里罗》教案 教学目标： 1、学习切分音节奏xx.,培养学生的节奏感和应用能力。 2、学习二声部的歌曲，培养学生的协调性、音准能力，达到音色统一。 3、通过学习歌曲，教育和培养学生活泼开朗的性格，热爱生活。...
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　- - - - - - - -2015年 四年级下册 第三课《水乡》教案_百度文库
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2015年 四年级下册 第三课《水乡》教案
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