小班音乐教案 水果洗刷刷
　　活动目标
　　⒈初步学唱歌曲，感受歌曲欢快、轻松的旋律。
　　⒉体验情景游戏带来的愉悦。
　　活动准备
　　水果每人一个，音乐磁带。
　　活动过程
　　一、&我是水果&律动导入
　　⒈水果宝宝们，跟着妈妈一起来跳舞好吗？
　　⒉随音乐律动（我是，我是一个香蕉&&）
　　二、理解、学唱歌曲
　　1.我们每次吃水果之前都要做什么？（教师动作提示）为什么？
　　小结：因为水果上面有细菌、农药等等，所以一定要把水果洗干净
　　2.今天，水果妈妈就要来给我们的宝宝洗个澡，先请水果宝宝听听妈妈在洗水果的时候发出了什么好听的声音？（教师范唱）
　　3.有没有水果宝宝听到妈妈在洗水果的时候发出什么好听的声音？（学&啊呜&&哦哦哦哦哦&）
　　4.请水果宝宝听听水果妈妈喜欢什么样的水果？（教师清唱）
　　5.我喜欢什么样的水果？（香香甜甜的水果）
　　6.现在水果妈妈就要来给宝宝们洗澡咯！妈妈一边唱一遍来洗水果好吗？我看哪个水果宝宝跟妈妈一起来用好听的声音唱（教师边唱边表演，引导幼儿学唱）
　　7.我听到这个宝宝唱得声音很好听，我们请他来为我们洗水果。（请两个幼儿来给其他宝宝洗澡）
　　8.还有没有哪个水果宝宝来给大家洗澡？（要求幼儿大声、好听的声音）
　　三、创编歌词
　　⒈今天妈妈还带来了一个水果箱，猜猜这里有什么呢？（自由讲述）
　　⒉我摸到一个圆圆的、光滑的，是什么呀？苹果宝宝在哪里？
　　⒊我们所有的宝宝一起把苹果宝宝唱到我们的歌曲里面去。（教师引导幼儿共同创编）
　　⒋创编葡萄（一颗一颗的）和草莓（上面有一粒一粒的）
　　四、歌表演
　　刚才我们把所有的水果宝宝都唱到歌里去了，那接下来我们就一起来洗水果，把自己都洗的干干净净的！（边唱边洗两遍）
　　洗不到怎么办？那我们找一个好朋友帮你洗好吗？（边唱边结束）
　　2/4 1＝C
　　1 1｜61 1│1 1│61 1｜35｜6 1｜6 1 6 5｜33｜2－｜12｜35 32｜
　　啊呜 大水果啊呜大水果我们喜欢香香甜甜 的水果 喜欢香香甜甜
　　12｜1－｜35｜－｜3212｜1－｜
　　的水果 喜欢香香甜甜的水果，哦哦哦哦哦。
《小班音乐教案 水果洗刷刷》摘要：的愉悦。 活动准备 水果每人一个，音乐磁带。 活动过程 一、我是水果律动导入 ⒈水果宝宝们，跟着妈妈一起来跳舞好吗？ ⒉随音乐律动我是，我是一个香蕉&& 二、理解、学唱歌曲 1.我们每次吃水果之前...： ◇
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幼儿园中班音乐活动教案《摘果子》
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&&屈​老​师​提​供​最​新​幼​儿​园​音​乐​教​案​,​中​班​音​乐​活​动​教​案​,​中​班​音​乐​游​戏​教​案​以​及​中​班​音​乐​优​秀​教​案​。
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更新时间：类别：语言课件
应用平台：Win7/Vista/Win2003/WinXP
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　　苹果是什么颜色？　　对了，苹果红红的！　　梨子是什么颜色^
　　什么水果红红的？
　　苹果苹果红红的。
　　什么水果黄黄的？
　　梨子梨子黄黄的。
　　什么水果紫紫的？
　　葡萄葡萄紫紫的。
　　什么水果绿绿的？
　　西瓜西瓜绿绿的。
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娟娟电话：当前位置：
称&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&原地纵跳——摘果子&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&动作类别&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&原地纵跳&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&...
原地纵跳&&摘果子
1、知道原地纵跳的动作要领，学会游戏&摘果子&。
2、大多数幼儿通过原地纵跳的动作能碰触到头顶上方的物体，动作协调。
3、喜欢跳的游戏，初步体验纵跳触物后的成就感。
原地纵跳的动作要领
水果悬挂物&&&无纺布&&篓子&&音乐
听音乐和老师一起做热身操：
《小猴摘果子》模仿操
1、回忆向前跳的动作要领：弯腿、摆臂、向前跳。
2、集体复习向前跳的动作。
探索环节：
探索原地纵跳。
1、创设情境，初步尝试原地纵跳。
2、示范、总结动作要领。
●动作发展较好的幼儿示范动作。
●教师示范、总结原地纵跳的动作要领：弯腿、摆臂、用力向上跳。
3、集体练习原地纵跳
●第一次练习&& &原地纵跳
●第二次练习&&&&添加手臂动作
辅助练习：
创设情境游戏，巩固练习
在情境中再次尝试纵跳触物
●第一次：纵跳触物
●第二次：手拍铃铛
拓展游戏：
游戏名称：摘果子
1、熟悉游戏场地，了解摘果子的游戏玩法和规则。
2、集体游戏摘果子
要求：一次摘一个果子，把果子送回家。
&&&&&&找人少的地方摘果子。
1、听音乐放松，重点放松腿部和手臂。
2、简单小结。
3、师生再见。
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小编在网上看到小班音乐活动《橘子船》这篇小班音乐教案，觉得应该和幼儿教育工作者分享，把教案通过实践后进行了调整，希望对读者有用
　　今天在网上看到这篇幼儿园小班教案《幼儿园小班音乐教案《橘子船》》，感觉对幼儿的音乐学习很有用，改了一下错别字，看完如果觉得有用请记得收藏。
　　【教案目的】
　　1、在熟悉旋律的基础上初步学习演唱歌曲。
　　2、体验开着&橘子船&与大家分享水果的快乐。
　　【教案准备】
　　1、教师用的苹果、梨子、菠萝、橘子各一，配套图标一套（如图）。
　　2、幼儿人手一个橘子。
　　3、幼儿已熟悉《橘子船》旋律，会唱《水果歌》。
　　【教案流程】
　　一、开始部分
　　1、听着《橘子船》的旋律做律动&摘水果&。
　　师：果园的水果成熟了！我们一起来摘果子吧！
　　2、演唱《水果歌》。
　　幼儿根据教师逐一出示的水果，演唱《水果歌》进行练声。如，教师出示苹果，幼儿演唱：&来来，我是一个苹果，果果果果果果&&&
　　二、基本部分
　　1、自由想象。
　　师：橘子瓣儿像什么？（鼓励幼儿用完整的语句大胆讲述，并根据幼儿的讲述引出橘子船，出示图标一、二）。
　　2、理解歌词内容。
　　（1）橘子船要开了！它要开到哪里呢？请你们听老师唱一首歌。
　　（2）教师范唱后提问：小船开到谁的嘴巴里了？（幼儿回答后，教师出示图标三、四。）
　　（3）教师再次范唱，一边唱一边逐一指图，帮助幼儿进一步熟悉歌词。
　　3、学唱歌曲，体验与大家分享水果的快乐。
　　（1）幼儿在&开小船&的游戏情景中，学唱歌曲。（教师在幼儿面前巡回&开&着&橘子船&，带领幼儿学唱3～4遍，后面两遍教师可适时地将&船儿&开进幼儿的嘴巴里。）
　　（2）幼儿大胆想象并替换歌词演唱。
　　师：小船除了可开到妈妈的嘴里边儿，还可以开到谁的嘴里边儿呢？（幼儿如说&开到爸爸嘴里边儿&，就替换原有歌词引导幼儿集体演唱。）
　　（3）讨论和交流。
　　师：为什么小船要开到妈妈和其他人的嘴里边儿呢？
　　三、结束部分
　　幼儿自己剥橘子，师幼一起唱歌，幼儿将橘子船开到教师或同伴的嘴巴里。
附：橘子船
　　剥个橘子瓣儿，
　　像只小黄船儿。
　　小船开到哪儿？
　　妈妈嘴里边儿。（）
　　以上就是这篇幼儿园音乐教案的详细内容，讲的是关于幼儿园小班音乐教案《橘子船》等方面的内容，老师们可以根据孩子情况稍加调整，在用到道具的时候小朋友要注意安全，更多请直接登录育儿天堂官方网站。
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