一个笼子里关着鸡和兔子，8个头，22只脚，问鸡和兔子各有几只.
一个笼子里关着鸡和兔子，8个头，22只脚，问鸡和兔子各有几只.
假设8只全是兔子，应该有脚
8×4＝32只
32－22＝10只
每只兔子比鸡脚多
10÷2＝5只
&回答时间： 15:16:00.0
回答&共&2&条
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1、试题题目：在一个笼子里面放着几只鸡与几只兔，数了数一共有14个头，44只脚..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 7:30:00
在一个笼子里面放着几只鸡与几只兔，数了数一共有14个头，44只脚．问鸡兔各有几只设鸡为x只，得方程（　　）A．2x+4（14-x）=44B．4x+2（14-x）=44C．4x+2（x-14）=44D．2x+4（x-14）=44
&&试题来源：不详
&&试题题型：单选题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：一元一次方程的应用
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
设鸡为x只，则要鸡有2x只脚，兔有4（14-x）只脚，根据等量关系列方程为2x+4（14-x）=44，故选A．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“在一个笼子里面放着几只鸡与几只兔，数了数一共有14个头，44只脚..”的主要目的是检查您对于考点“初中一元一次方程的应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中一元一次方程的应用”。
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科目：小学数学
鸡、兔关在同一笼子里，共有10个头、28条腿．笼里有几只鸡？“今有鸡、兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何”．题目大意：在现有鸡、兔在同一个笼子里，上边数有35个头，下边数有94只脚，求鸡、兔各有多少只．
设有x只鸡，y只兔子，由题意得
．答：笼子里有23只鸡和12只兔子．
（本题8分）广州亚运会期间某公司购买了亚运门票奖励给员工观看,门票种类、数量绘制的条形统计图如下图,下表为购买的三种比赛的门票价格．依据上列图、表，回答下列问题：小题1:（1）其中观看跳水比赛的门票有
张；观看乒乓球比赛的门票占全部门票的
%；小题2:（2）该公司决定采用随机抽取的方式把门票分配给100名员工，在看不到门票的条件下，每人抽取一张（假设所有的门票形状、大小、质地等完全相同且充分洗匀）；在田径项目门票中有两张有刘翔参赛的项目，员工小亮抽到观看刘翔比赛的门票概率是
；小题3:（3）若这些门票的平均价格为84元，试求每张乒乓球门票的价格．
（ 9分） “五·一”假期，梅河公司组织部分员工到A、B、C三地旅游，公司购买前往各地的车票种类、数量绘制成条形统计图，如图．根据统计图回答下列问题：小题1:（1）前往 A地的车票有_____张，前往C地的车票占全部车票的________%； 小题2:（2）若公司决定采用随机抽取的方式把车票分配给 100 名员工，在看不到车票的条件下，每人抽取一张（所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀），那么员工小王抽到去 B地车票的概率为______； 小题3:（3）若最后剩下一张车票时，员工小张、小李都想要，决定采用抛掷一枚各面分别标有数字1，2，3，4的正四面体骰子的方法来确定，具体规则是：“每人各抛掷一次，若小张掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字大，车票给小张，否则给小李．”试用“列表法或画树状图”的方法分析，这个规则对双方是否公平？
泰顺城关中学为了了解学生“大间操”的活动情况，在我校初中部七、八、九年级的学生中，分别抽取相同数量的学生对“你最喜欢的运动项目”进行调查（每人只能选一项）．调查结果的部分数据如下表（图）所示，其中七年级最喜欢跳绳的人数比八年级多5人，九年级最喜欢排球的人数为10人。请根据统计表（图）解答下列问题：（1）本次调查抽取了多少名学生？（2）补全统计表和统计图，并求出“最喜欢跳绳”的学生占抽样总人数的百分比；（3）我校初中部共有学生l800人，学校想对“最喜欢踢毽”的学生每4人提供一个毽，那么学校在“大间操”时至少应提供多少个毽？
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旗下成员公司鸡兔同在一个笼子里,小辉数了一下,共有35个头,90只腿,问鸡兔各有多少只?快
转身之后丶艛
兔的只数:(90-35×2)÷2=10只鸡:35-10=25只
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