您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&
防震减灾观后感500字
防震减灾观后感500字
　　：，她们很得意的告诉我说，网上有了抢先版。我说，影片里有妓女被日本人抓去绑在椅子上轮奸的镜头，她们竟然兴奋不已，快进着找这个镜头。而且看到豆蔻被刺死的时候，也没…… 　　：当年的另一部神作《乱世佳人》也出自他手，由此可知那绝对是一个现象级的导演。在《绿》里他用最简单的电影技法呈现出一个无论儿童还是成人都为之感动的关于智慧，爱心和……
地壳运动过程中，地下的岩层会受到不同程度的挤压、拉伸、旋扭等力的作用，当力大到一定程度的时候，在岩层构造比较脆弱的地方或原有断层处就会发生突然的、快速的破裂，岩层断裂之处就是震源，岩层断裂所产生的振动就是地震，。 地震 是最为严重的自然灾害，每次破坏性的地震，都会给人类带来许多伤害。据统计，全世界每年发生地震大约500万次。其中，绝大多数地震很小，不用灵敏仪器便觉察不到，约占地震总数的99%，其余的1%，约5万次，才会被人们感觉出来。一般情况下，5级以上地震就能够造成破坏，习惯上称为破坏性地震，平均每年发生约1000次；7级以上强震平均每年18次；8级以上大震 每年发生1~2次。? 在家地震时要躲在比较坚固的家具下或者躲在卫生间、火房里，用靠背捂在头上。在学校时，应用较厚的书本护住头，躲在课桌下，等地震小了再在老师的指挥下有序地撤离教室。在户外，迅速离开山边、水边等危险场地选择开阔、稳定地方就地避震； 河边、湖边、海边，以防河岸坍塌而落水，上游水库坍塌而涨水，或出现海啸；山脚下、陡崖边，以防山崩、滚石、泥石流；变压器、高压线下，以防触电；生产危险品的工厂或危险仓库，以防发生意外事故时受到伤害。避风，背朝风向，以免吸进有毒气体(如果附近有化工厂等)。?&&地震是有预兆的。地震发生在地下，地下水埋藏于地层之中，地震前应力的变化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、冒泡、打漩、发浑、发响、变温、变味、浮油花或引起化学成份的变化等，都是地下水震前的异常现象；临震的气象异常种类繁多，形式多变，主要包括震前风、霜、云、雨、雹、雪、声、光、电、气压、地温、气温、旱涝、日月光象等等，是非常丰富的。震前出现兰、白闪光，红绿光带，火球，片状光，带状光，柱状光，球状光，星殒如雨，大风大雨，灰尘遮天蔽日，怪风大作，阴雨连绵，雷电不止，冰雹大雪，变化骤然，闷热燥热、气温异常、气温严寒、气压突降、黑气如雾、月色尘晦，灰尘满天，雾气腾腾，地裂气升，臭气难闻等现象十分普遍。这些异常现象一般在震前几秒钟、几分钟至几天多为出现； 动物震前异常比较普遍，表现行为有：烦躁、惊慌、不安、反常、不吃食、不进圈，有的萎蘼不振表情傻呆。动物异常出现的时间多集中在震前几分钟至两三天，以震前一天反应居多，震中区最为集中；震前植物异常现象与气温、地温变化有一定的关系。表现为在冬季果树开花、重果，竹子开花，竹笋发芽，树干裂缝，提前发芽长叶。在夏季，如成熟南瓜重新开花，含羞草、榕花树叶子开合时间反常&&&&&&发现这种异常，应立即采取措施做好防震准备，并及时报告有关部门，，[]。&&&&& 震后救援时应注意 ， 先找熟悉情况的人指点； 按照当地居住习惯或在门窗附近寻找；先救近，再救远；先救易，后救难；先救青壮年和医务人员以增加帮手。挖掘被埋压人员应保护支撑物，以防进一步倒塌伤人； 使伤者先暴露头部，清除其口鼻内异物，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸；被压者不能自行爬出时，不可生拉硬扯，以免造成进一步受伤，脊椎损伤者，搬动时，应用门板或硬担架。&&&&& 其实，不光是地震有强大的破坏力，比如：火灾、泥石流、洪水、海啸&&&&&&我们应该在户外也注意一下，以免碰到其他灾害。应该定期组织家庭和学校做防灾演习，这样可以减少受害人民。&&&&& 大家一起动起来！我们一起保卫家园！让自然灾害变得更少！&&&&&& 今天，我和我的两个好朋友一起去科技馆参观防震减灾的图片和电影。&&&&& 我们一走进去，就看见了几幅地震后的图画，有一幅上面有很多石头&& 滚下来，画面很惨。还有几幅图片是教我们发生灾难时怎样逃生，如何&& 找安全出口，还有地震是怎样发生的，我们还看到了各种各样的石头，&& 有的像水晶，有的像一块小黑板，还有火岩石。? 参观完图片后，我们去看了怎样防震减灾的立体电影，电影快要开始了，&& 我们赶紧排队买票，人好多啊，买好门票后我们陆陆续续走进去，一走进&& 去，老板娘发给了我们每人一副眼镜子，说带好眼镜等待电影开始。? 电影开始了，哇，戴上眼镜后感觉人在电影里一样，很真实，电影是一&& 个爷爷讲述一个城市发生地震和地震后重新建设一个新的城市，我很受感&& 动，灾难来了并不可怕，只要我们齐心协力，就可以重新建设种家园。? 今天，我懂得了发生地震时应该怎样保护自己，地震并不可怕，它只是&& 一种很自然的现象，只要我们懂得如何逃生，就可以减少损失，今天真的&& 是非常有意义的一天。
　　防震减灾观后感500字所属栏目：〖〗
　　〖〗链接地址：
　　观后感提供的防震减灾观后感500字由网友原创或转发，若防震减灾观后感500字侵犯了您的权益，请与本站联系，谢谢！
上一篇文章： 下一篇文章：
防震减灾观后感500字相关文章
没有相关文章
防震减灾观后感500字最新推荐关于地震知识的听后感关于地震防灾知识的听后感,500~650字均可,即安全问题的作文._百度作业帮
关于地震知识的听后感关于地震防灾知识的听后感,500~650字均可,即安全问题的作文.
关于地震知识的听后感关于地震防灾知识的听后感,500~650字均可,即安全问题的作文.
一、地震具有很强的突发性　　破坏性地震一旦发生,震区政府应当做好以下内容的应急工作：　　1.按照当地《破坏性地震应急预案》宣布成立抗震救灾指挥机构,发布震情通告,紧急动员各方面力量开展自救互救,迅速抢救被压埋人员. 　　2.调遗抢险救灾队伍和调配抗震救灾物质,组织医疗、工程抢险、救援、物质应急运输队等,有秩序地开赴灾区,抢救生命、财产和排除工程险情.　　3.抢修被破坏的交通、通信设施,保证灾区政府特别是指挥系统与外部的通信畅通,恢复供水、供电设施,抢修受损的水利、化工、核工业等要害工程.　　4.及时扑灭已发火灾,防止有毒及易燃、易爆气体的泄漏,严防瘟疫发生.　　5.迅速鉴定可居住宿舍,搭建临时防震棚,指定疏散点,分发救灾物质和食品,妥善安置灾民.加强治安管理和交通管制,维持社会秩序.　　6.及时对地震灾害损失进行调查评估,特别是人员伤亡数字,迅速报送上级政府,同时要稳定和鼓舞灾民抗震救灾情绪,加强震情,灾情报道,及时平息地震谣传. 对于严重破坏性地震和特大破坏性地震,当地政府不能正常工作时,上一级人民政府或国务院 将根据各自的应急预案成立抗震救灾指挥机构,组织抗震救灾,同时迅速进行灾情调查,为国家调拔救灾款和呼吁国际援助提供依据.　　二、个人避险　　在发生破坏性地震的地区,从地震发生到房屋倒塌,一般有十几秒种的时间,作为个人,应在 瞬间冷静地作出避险的抉择.　　1.楼房避险迅速远离外墙及门窗,可选择厨房、浴室、厕所等开间小、不易塌落的空间避震,千万不要跳 楼,也不能使用电梯.　　2.平房避险来不及跑出户外时,可迅速躲在桌下、床下和坚固家具旁或紧挨墙根,注意保护要害部位,并 用衣物捂住口鼻,隔挡呛人的灰尘,正在用火时,应随手关掉煤气或电源,然后迅速躲避.　　3.户外避险避开高大建筑物,远离高压线及石化、化学、煤气等有毒工厂或设施；过桥时应紧紧抓住桥栏杆, 待晃动过后立即下桥；正在行驶的车辆应当紧急停车.　　4.工作间避险迅速关掉电源和气源,就近躲藏在坚固的机器、设备或办公家具旁.　　5.学校避险教室里正上课的学生,要在教师的指挥下迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下；在操场或室外, 可原地不动蹲下,双手保护头部；注意避开教学楼及附近高大建筑物；切忌不要马上回到教室去.　　6.野外避险地处野外者要避开山脚、陡崖,以防山崩、滚石、泥石流等.要避开陡峭的山坡、山崖,以防 地裂、滑坡等,遇到山崩、滑坡,要向垂直于滚石前进方向跑,逃离滚石流,也可躲在坚实的障碍物下,或蹲在地沟、坎下；特别要保护好头部.　　7.在公共场所避险在车站、剧院、教室、商店、地铁等场所,要保持镇静,就地择物躲藏,伏而待定,然后听从 指挥,有序撤离,切忌乱逃生.　　三、自救与互救　　唐山大地震后半小时内救出的被压人员存活率可达95％,第一天救活率为81％,第二天救活率为53％,第三天救活率为36.7％,由此可见,及时组织自救、互救是减少伤亡的主要措施.　　1.自救一旦被震倒建筑物埋压应克服恐惧心理,坚定生存的信心,根据自身所处条件,尽力清除压在 身上的物体,力争及时脱险.如不能自行脱险时,应该采取以下措施自救： ⑴保持镇静,挣脱开手脚,捂住口鼻,防止倒塌建筑物的灰尘窒息. ⑵清除压在身上物体,设法支撑可能坠落的重物,创造生存空间. ⑶不要大声呼叫,可用身边的石块等敲击与外界联系,以减少体力消耗； ⑷搜寻可食用饮水和食品,延续生命,静待救援.　　2.互救在外援抢救队伍到来之前,要组织家庭,邻里互救.在抢救中要注意以下几点： ⑴注意搜听被埋人员的呼喊、呻吟、敲击器物的声音； ⑵根据房屋结构,先确定被埋人员位置,再行抢救,防止再次受伤. ⑶先抢救建筑物边沿瓦砾中的和其他容易获救的被埋人员,扩大互救队伍； ⑷外援抢救队伍应当首先抢救医院、学院、旅馆等密集人群； ⑸抢救被埋人员时,不可用利器刨挖等,首先应使其头部暴露,迅速清除口鼻内尘土,再行抢救. ⑹对于埋在废墟中时间较长的幸存者,首先应输送饮料和食品, 然后边挖边支撑,注意保护幸存者的眼睛. ⑺对于颈椎和腰椎受伤人员,切意猛拉硬拽,要在暴露其全身后,慢慢移出,用硬木板担架送到医疗点； ⑻一息尚存的危重伤员,应尽可能在现场进行急救,然后迅速送往医疗点或医院.　　如何进行震后自救?　　地震时如被埋压在废墟下,周围又是一片漆黑,只有极小的空间,你一定不要惊慌,要沉着,树立生存的信心,相信会有人来救你,要千方百计保护自己.　　地震后,往往还有多次余震发生,处境可能继续恶化,为了免遭新的伤害,要尽量改善自己所处环境. 　　　　　　
珍惜生命 爱护生命当前位置：
> 《新语文读本》读后感500字作文 正文阅读
《新语文读本》读后感500字
第1篇 《新语文读本》读后感500字
　　我看过许多书本，有作者是中国的，还有作者是外国的，我第一次看中外作者作品收集在一起的书&&《新语文读本》就是这样的。
　　刚接触这本书的时候是二三年级，读《新语文5》，直到《新语文8》。但，妈妈在买&7&的时候，就一下子把8、9、10、11、12全买回来了。所以我只要有空闲，就立刻把9、10、11、12本翻翻看看，所以，我是《新语文读本》的忠实读者。
　　《新语文8》中我最喜欢一篇是&特别的朋友&中的《看不见的爱》这篇文章是讲述一个失明的孩子打七八迷远的玻璃瓶。这是爱创造的奇迹。文中的母亲告诉孩子一个信心：&总是会打中的！&爱创造了奇迹，一声音清脆的瓶子碎裂声，是送给这位母亲的最好礼物，而成功对于盲孩子来说，更是意味深长。
　　这一篇文章讲述了一位母亲博大的爱，生活中，我的母亲也是这样爱我的。
　　那是一个早上，爸爸上班去了，妈妈不知道去哪里了，就我一个人在家，我很小，家里人都不见了&&太怕了，我就哭了。不一会，妈妈回来，看见我像个泪人儿一样，抱着我，轻轻地哄：&妈妈在这儿，不哭！&
　　《新语文读本》就是这样令我回味过去，感受今天。
　　龙湾区沙城镇第一小学五年级 柳荫
第2篇 《新语文读本》读后感500字
　　我看过许多书本，有作者是中国的，还有作者是外国的，我第一次看中外作者作品收集在一起的书&&《新语文读本》就是这样的。
　　刚接触这本书的时候是二三年级，读《新语文5》，直到《新语文8》。但，妈妈在买&7&的时候，就一下子把8、9、10、11、12全买回来了。所以我只要有空闲，就立刻把9、10、11、12本翻翻看看，所以，我是《新语文读本》的忠实读者。
　　《新语文8》中我最喜欢一篇是&特别的朋友&中的《看不见的爱》这篇文章是讲述一个失明的孩子打七八迷远的玻璃瓶。这是爱创造的奇迹。文中的母亲告诉孩子一个信心：&总是会打中的！&爱创造了奇迹，一声音清脆的瓶子碎裂声，是送给这位母亲的最好礼物，而成功对于盲孩子来说，更是意味深长。
　　这一篇文章讲述了一位母亲博大的爱，生活中，我的母亲也是这样爱我的。
　　那是一个早上，爸爸上班去了，妈妈不知道去哪里了，就我一个人在家，我很小，家里人都不见了&&太怕了，我就哭了。不一会，妈妈回来，看见我像个泪人儿一样，抱着我，轻轻地哄：&妈妈在这儿，不哭！&
　　《新语文读本》就是这样令我回味过去，感受今天。
　　龙湾区沙城镇第一小学五年级 柳荫第3篇 《学生知灾防灾避灾教育读本》读后感450字
　　&&&&六年级:刘俞汛第4篇 《现代教师读本》（人文卷）读后感1500字
　　暑假里我阅读了学校为老师赠送的《现代教师读本》（人文卷），也记得初次翻阅这本书的时候，心里又觉得很苦闷。因为这不是一部小说，更不是什么故事，实在是不太喜欢看，也担心看不懂而领会不了其中的涵义？但是一篇一篇地拜读之后，多少领略到了一点（人文卷）的精彩。
　　欲立人则先立己，面对现代教育的挑战，《现代教师读本》的主编之一钱理群说，现代教师首先是有自由思想、独立人格，具有批判与创造精神的人，&不跪着教书&是他们最基本的信条。现代教育的基本任务，不仅要引导学生建构独立的个体人格，而且要培育现代公民人格。&立人&的教育就绝不是跪着的教育。代表着对教师职业的重新认识，对教师思想精神的重新塑造。
　　现在的教师接受的主要是专业教育，爱因斯坦说：&用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的个人。&因此，现在的教师需要进行思想的再次塑型，重新在思维中树立真、善、美的绝对维度。
　　作为教师的我们，作为知识分子的我们，应当是一个善于剖析、善于反思的思想者。做任何一件事情，不管是大事还是小事，事后要进行反思、提炼经验、总结不足。就如我们平时上的每一节课，课后一定要进行分析，成功在哪里、失败在哪里，应该如何调整，这样才会使自己成为学习型、反思型的教师。
　　反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有&20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复；除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进&。他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上。我国著名心理学家林崇德也提出&优秀教师=教学过程+反思&的成长模式。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。教师如果不会反思，不能成为思想者，只能靠别人的思想指导自己的行动，他就丧失了教育的资格，他的教学行为就不可能具有创造性；同时，他也就不可能有所发现，也就不可能从教育中获得愉快。因此，教师一定要成为思想者。
　　作为教师我们自己经常会有这样的体验：一天天在课堂、办公室之间忙碌，几经铃声大作，几度疲乏无力。辛苦着，麻木着，无异于知识的传声筒。教师要什么?有人说，教师工作稳定，待遇不错，&教师也是人啊!&这样的教师一年年在年级间切换，丰富的是教龄，伴随着这种辛苦和麻木的，是一种集体的沉默，是可怕的思想失语和独立人格的沦落。周而复始的工作方式使很多教师忘记了自己的立场，负担过重使他们失去了创造力，丧失了表达为教师尊严的话语。
　　现代教师读本（人文卷）共有8个部分，&生命在于精神追求&这个部分是我最喜欢看的一个章节。生命的意义在于人能够获得精神的愉快，同时，生命的意义也在于人对社会的作用，一个人能为他所热爱的事业付出血汗并甘之如饴，才是最有价值的人生。作者毕淑敏在她的《精神的三间小屋》中写到，要为自己的精神修建三间小屋。第一间，盛着我们的爱和恨，假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘；假若恨比爱多，小屋就阴风惨惨，你的精神悲凄压抑，行锁骨立。第二间，盛放我们的事业。我们的事业，是我们的田野。规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐，相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要决。第三间，安放我们的自身，这间精神小屋无论多么漂亮，多么富丽堂皇，一定要留一些空间给自己。
　　我们都是教师，都是教育者，从事教育，并不仅仅是为谋生，也未必仅仅是选择了一项适合你的工作，重要的是，你能从这项工作中获得身心的愉快，能从这份工作中发现生命的价值。第5篇 读《宿新市徐公店》有感400字
　　春天迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。一个风和日丽的早晨。在一个小山村里，稀疏的篱笆旁有一条弯弯曲曲的小路伸向远方，路旁树上的花已经落了，但树叶还没有长得很茂盛。
　　诗人走出小屋踏上小径悠闲地漫步起来。篱笆旁绿油油的麦田从睡梦中醒来了；一大片一大片的，金灿灿的油菜花张开了笑脸。空气中散发出一阵阵淡淡的花香。穿着一身红衣服，头扎着两条小辫子的小女孩，高高兴兴地追赶着黄蝴蝶，在油菜花丛中翩翩起舞。小女孩追呀！追呀！蝴蝶一下子飞进了油菜花丛中，小孩赶紧追进了菜花地里，却怎么也看不到蝴蝶的踪影了。
　　粉红色的桃花开了，白色的李花也开了，杨树和柳树吐出了嫩绿的叶子。鸟儿在枝头上唱着动听的歌儿；小草摇晃着脑袋，在春风中翩翩起舞，好似一幅美丽的图画，真是令人陶醉啊！
　　指导教师：向英姿
　　&&&&二年级:卢潇第6篇 《世说新语》读后感1500字
　　阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言，阮后闻之，叹曰：&吾有车，而使人不敢借，何以车为？&遂焚之。
　　来自：世说新语
　　译文：阮光禄是当时的名士，辞官后隐居剡县；为人很慷慨&&有好车，&借者无不皆给&。有人因为是葬母的事情而不好意思借车，阮光禄听说之后便焚车以自省；今天我们看来此举未免有些做作，那是我们的修养还未达到阮光禄的境界。一个贤人从来不会放松对自己的要求，唯有不断完善，才能在人格上继续前进。一辆车就是品德上的一个污点，不但要烧掉车，还要去自省，去改掉身上的不足。
　　《世说新语》是汉末人物品评发展到一定程度的反映，它的不少故事是取材于魏晋时期作品《语林》、《郭子》、《名士传》等书的。看了《世说新语》就能了解魏晋南北朝时期逸事笔记的内容和形式了。也可以说它是一部魏晋风流故事集，从而起到了名士&教科书&的作用。按冯友兰的一句说法，风流是一种人格美。当然这种人格美是以当时士族的标准来衡量的。
　　《世说新语》是研究魏晋风流的极好的史料。其中关于魏晋名士的种种活动如清谈，品题，种种性格特征如任诞，简傲，种种人格追求，以及种种嗜好，都有生动的描写。综观全书，可以得到魏晋时期几代士人的群像，通过这些人物形象，可以进而了解那个时代上层社会的风尚。如《德行》中：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐曰：&子非吾友也。&通过与华歆的对比，赞扬管宁淡泊名利。所以由此可看出一个人是否有高超的德行，并不是一天两天所造成，德行是日积月累所培养出来的。有德行的故事还有许多，如情绪这方面，德行较不好的人常会以它个人的情绪为中心，心情好时大家没事，心情不好时大家得遭殃，古时就有一位不管快乐或失意，都不会表现于自己的情绪上，那个人就是稽康，王戎说我和稽康在一起相处二十年，从来没有见过他高兴或者生气的表情。人通常得到一个不好的东西，或遇到对自己有害的东西都会闪而避之，但是有的人得到这一个东西，或者遇到这个东西也不是闪而避之。而倒霉反而还一点不会被那样东西所波及到。瘐亮的坐骑中，有一匹叫的卢的凶马，有人劝告他派人牵去卖掉，瘐亮回答说：&卖它一定会有人买它，但这样又会害了别人；哪里可把对自己有害的东西转移到别人身上呢？从前孙叔敖杀了两头蛇，就是因为不让后人看见，从此他就成为古人乐于传颂的佳话，我效法他不也是合理的吗？&
　　《世说新语》在艺术上有较高的艺术成就，鲁迅先生曾把它的艺术特色概括为&记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇&。《世说新语》涉及人物有一千五百多个，魏晋两朝的主要人物，都包括在内。它对人物的描写有的重在形貌，有的重在才学，通过独特的言谈举止写出了独特的人物性格，使之气韵生动，活灵活现，跃然纸上。如&王戎有好李，卖恐人得其种，恒钻其核&。仅用了16个字，就写出了王戎贪婪吝啬的本性。
　　从另一方面谈，《世说新语》也反映了当时的社会现实。由于魏晋之际品评人物重视仪容辞采的风气较汉末更甚，所以位高名重的官僚，也往往凭只言片语和某个细节来论定一个人的优劣，或据此而援引这个人入官，如&雅量&记载王王旬做桓温的主簿，桓温想提拔他。有一次故意突然骑马冲之，&左右皆宕仆，而王不动，名价于是大重，咸云是公辅器也&。这种测验人的方法上是奇特的，从此得出是&公辅器&的结论，尤其荒唐。又&文学&篇王衍问阮修：&老庄与圣教同异？&阮回答说：&将无同。&王衍很赏识这&将无同&三个字，即请阮修为椽。这就是着名的&三语椽&的故事。这两个例子足证明当时重容止，言谈的风气之盛。
　　在虚无、厌世的思想基础上，魏晋士大夫都消极、颓废，或乖僻、放荡，时时流露出生死无常，叹老嗟伤的感慨，饮酒浇愁和养生服药，也成为一种风尚。《世说新语》从很多方面写下了这些内容。&任诞&篇说张翰：&使我有身后名，不如及时一杯酒&；&言语&篇记桓温因见旧时种的柳树长大，哀叹&木犹如此，人何以堪&而流泪，即足以反映当时士大夫的没落、灰色的人生观。此外，《世说新语》还记叙了一些人的优良品质，如荀巨伯的重义轻生救护朋友，周处为民除害、勇于悔过等。全是有意义的小故事。对魏晋统治阶级的凶残、丑恶、奢侈等也做了具体的描述。
　　&&&&广东中山博爱中学初一:硪愛伱第7篇 读《网络安全与道德读本》后感750字
　　今天，我读了《网络安全与道德读本》，给了我很大的启发。
　　《网络安全与道德读本》这一本书，讲了有关与网络安全的道德教育，利用爱国篇、好学篇、礼貌篇、诚信篇、自护篇、自律篇和守法篇等7个部分组合成一本内容丰富，从而教育人民懂得网络安全与道德。
　　通过读《网络安全与道德读本》这本书，我学会了网络的安全与道德。计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，是思想道德、建设的新阵地。我们应该防止反动迷信、谣秽、习俗等不良内容通过网络传播。网络，是一个特殊的&望远镜&。现在，通过互联网，借助各种网站，惦记相关主页，就能看得很远很远。通过网络，可以与全世界人们友好地交流，网络，还是学习的好帮手。通过互连网，可以从网络学习许多知识，增大学习的范围，所以，网络是一所没围墙的学校。由此可见，网络是丰富多彩的，给人们的生活增添了无限的欢乐。
　　网络虽然丰富多彩，吸引人，但是也经常给青少年带来伤害。
　　这不是虚构的，而是真实可信的。例一：某城市里，几名学生上网成瘾，后因没有钱上网，竟然铤而走险，结伙抢劫，被公安机关拘留，受到了法律的制裁。例二：某学校女生在网上结识了一位网友，那人自称是&喜欢真实的姐姐&，二人交往的时间不长就成了&好友&。该女生因轻信这网上&好友&，独自与其约会见面。见面才知道这位&姐姐&是个成年男人，自己上当受骗了，但为时已完。那人强行施暴，使她身心受到了严重伤害。从上面的事例可以看出，网络确实给青少年带来了严重的伤害。因此，网络的安全是很重要的。我们应该增强对网络的意识，不要轻信网上的网友，与其独自见面，很容易上当受骗。更不要沉迷网络，长时间对电脑屏幕，容易患上网络成瘾综合症。
　　我读了《网络安全与道德读本》，使我增强了对网络的意识。希望那些沉迷网络，轻信网上叫的网友等的人，请你们关注以下关于网络的意识，认识到它的危害，行动起来吧！第8篇 构建人本主义的英语教学观读后感1500字
　　现今的时代充满着诱惑，充满着竞争，充满着激情；今天的学生洋溢着热情，洋溢着惊奇，洋溢着个性。马克思主义这一认知要求今天的教师们应该做到&关爱学生的人性，注重学生的个性发展，从而为学生的人生发展奠定坚实的基础&。我阅读了《构建人本主义的英语教学观》这篇论文，现在谈几点认识与体会，就学于大家。
　　1、由&纯知识传授&向&情感教育&转变。
　　何谓情感？首先它表现为学生与课程本身的情感联系。情感固然包括兴趣，但它不仅仅是兴趣。我们要引导学生将兴趣转化成稳定的学习动机，以使他们树立信心，形成克服困难的意志，完成学习任务。应该看到，动机，作为活动、维持和推动学生进行学习活动的内部动力，已被视为重要教学目标之一。在学习中，学生应能对英语产生学习的愿望，并进入适度的兴奋状态，通过体验学习，发展和强化英语学习兴趣，并逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，因此动机的激发和培养是制约积极学习的重要心理因素。出于个人需要或社会需要，学生持有综合性动机与工具性动机之分。因此，在教学实践中，我注意了解学生的不同动机，进行因材施教，对症下药式的教学。情感的第二层意思，即表现为学生在课程活动中获得积极、愉悦的情感体验。这才是真正走进学生内心的心灵教学。在课余时间，我喜欢与学生交心谈心，尽可能地使我成为他们知识上的学友、生活上的益友、心灵深处的知心朋友；在课堂上，我经常通过生动的语言、亲切的教态、炽热的情感，来营设一种符合教学目标、突出课堂主旨的充满情感的立体教学氛围，让学生体验、使学生心灵得到震撼，从而使情感得到升华。这种情感在学生心里保持得越久，越能激发他们的内驱力，激发他们主动学习、主动探究的热情。
　　2、由&偏爱优等生&转向&重视学习有困难的学生&
　　在教学中有一个不容忽视的现象：教师往往偏爱少数尖子生，提问找优生，演板找优生，甚至连谈心也找优生，而对&学困生&却有厌恶之情，歧视、冷淡、体罚、挖苦&学困生&的现象时有发生，致使尖子生有了更好的发展的同时，&学困生&却越来越差，造成严重的两极分化。
　　我觉得作为教师，首先要做到不能放弃每一个学生。要大搞&水涨船高&，不搞&水落石出&。要改变对&学困生&的态度，关心他们，爱护他们，要倾注更多的情感与精力于他们身上，挖掘他们身上的闪光点，不但要平等对待他们，给他们以同等的国民待遇，更要优待他们，上课多提问，课后多辅导，使他们从心底感受到老师的爱心和诚心，感受到老师的期望，感受到老师的肯定。心灵的沟通能使学生对你所教课产生浓厚的兴趣，使学生由厌学转化为愿学、爱学、乐学。这样他们会不断进步，不断提高。从而完成自身由&差&到&优&的转化。
　　3、由&教会书本的知识&转向&教会学生学习的能力&
　　只注重教师教，而忽视学生学的现象，是导致所学的知识不能落实，教学质量不高的根源。要提高教学质量，实施素质教育，让所有学生都能学好英语，就要更新教学理念，改进教学方法，优化教学过程。从理论上讲，学生能够在教师的指导下学会英语，同样地在教师指导下也能学会学英语。学生能否学会学习，关键就在于教师是否有教会学生学习的自觉意识和教学对策，这就要求教师在教学中要由&授之以鱼&转向&授之以渔&。采用科学方法，不仅让每个学生都学会，更重要的是让每个人都会学。要转变那种&只管教，不管学&的错误观点，真正让学生懂得&为什么要学&，学会&怎样学&，明确&学什么&。真正做到&既教书，又育人&。
　　4、由过去的&死记硬背，机械学习&转向现在的&智学英语，乐在其中&
　　英语教学应当以调动和发展学生的智力因素为基本着眼点。在遵循教学的基本规律和英语本身的规律的前提下，教师应当在教学过程中引导学生联系到自身经验和知识背景，给学习材料赋予意义，学生才能有效地学习，体验到学习的进步，这样才能从学习中获得快乐。英语教学首先是智学，通过发挥学生智力因素的作用，学生才能感到学习内容容易学，学生体验到自身的进步之后，才能获得学习的快乐和乐趣，而后才能进一步多学。我认为，学英语要提高效率，就要调动和发展学生的智力，就要用智慧学，用心学，动脑学。这样学习才会有灵性、灵气、灵感，才会体验到&智学英语，乐在其中&。智学英语是实现易学、乐学、快学的有效途径，是达到&书山有路巧为径，学海无涯乐作舟&理想境界的必由之路。智学英语还意味着，在活动教学或用英语做事的过程中，不要忽视教学过程所涉及的基础知识和基本技能的系统性。
　　望各位前辈和英语同行不吝赐教。
　　《构建人本主义的英语教学观》&&山东蒙阴县第三中学唐培勇张玉琴第9篇 《小学生道德修养读本》读后感1000字
　　世界上一切的事物，都是劳动创造出来的，劳动可以说是万物之源。而节俭也很重要。对任何事物都得节俭，这样才能够富裕起来。劳动与节俭，结合在一起，用劳动获取了东西而又节俭它，这就是一个很好的品质。
　　劳动是非常重要的，如果不劳动，就什么也得不到了。举个例子：一个小女孩，她的父亲是一位大商贾，母亲是一位明星，家里非常富裕，从小就有人侍候着她，她什么事都有人替她做，弄得衣来伸手，饭来张口，长大了，父母要她学学家务，她也懒得不做。终于有一天，她父亲为了一笔生意，赔上了一大笔钱，供不起她了，她必须自己工作挣钱，但是由于她很懒惰，没有单位要她。她只能给别人抄抄信之类的。工资很少，只能勉强糊口。一个人，不劳动，就落到了这种地步。
　　在实际生活中呢？现在孩子都是独苗，父母倍加呵护，从来都是娇生惯养。到了学校里，每天早上的值日生都做不好，真难想象将来怎么办？但是，也有些同学很热爱劳动，家里人不惯他，他就会做一些力所能及的家务，帮助父母减轻负担，到学校里做值日也是又快又好。像我们班的吴晓达，他虽然学习不好，但是很勤快：一旦值日生缺了，他总是替他们干好；老师有事让他干，他也总能照办。看来，那些娇生惯养的人应该多向这些人看齐才对。
　　节俭，对一个人来说同样重要，它可以使你走上富裕的大道，如果不注意节俭，它也会使你倾家荡产。举个例子：有个农民，家里很穷，只有一间破屋子和几亩薄田。后来，在村上掀起一股致富热潮。这位农民也搭了一个蔬菜棚，没过几年就有了好收成。他的钱也多了起来：盖了新房子，买了新家具，还在银行存了款。但是，好景不长，不久后，村上有很多人都参与了赌博，他也参与了进去，一赌便上瘾，又勾上了一大帮狐朋狗友，从此挥金如土，成天赌博，不务农业。一年后，农田便荒废了，他又变成了一个穷光蛋。这个例子，足以反映刚刚那句话是对的。
　　现在很多小朋友都有很多零花钱，而且很会花。花完了要，要到了花。他们根本不掂掂这些钱的份量。这些钱都是爸爸、妈妈辛辛苦苦赚来的呀！平时又要买这买那，从头到脚都要名牌，生日还要大操大办，宴请同学&&根本不体谅父母。而且有了这些还不满足，还提荒唐要求，乱花家里的钱，给父母造成负担。当然，也有注意节俭的好孩子，像我们班的杨静，她每个月有100元，得自己交午餐费、订报费之类的，剩下的钱就成了她的零花钱，她总能很合理地把它们安排好。而且有了这些钱，她就不会再向父母要钱了。
　　劳动、节俭，对我们来说是多么重要，让我们热爱劳动，注意节俭，做一个道德修养高的小学生。第10篇 读《新二十四孝》有感（暑假读后感）1200字
　　孔子曰：&孝，德之本也。&孝是中华民族的传统美德；孝是传统的中国文化；孝是奠定和谐社会的基础之一。从古至今，五千年的中国长史上，留下了多少孝子的身影，他们感天动地的故事流传后代，万古长青！
　　暑假里，漫游在社区图书馆的我被一本《新二十四孝》吸引了。翻开书，一个个耳熟能详的故事映入眼帘，一句句发人深省的话语在耳畔响起，顿时令我百感交集！其中，一个名为《感激》的故事更是令我难以忘怀&&
　　在柏林交响乐团的访华告别演出上，有这样一位中国姑娘，名叫张姗姗。她已是这个着名大乐团的小提琴副首席。每当她谈起今天的成就时，总忘不了一个人，那就是她的母亲。从6岁开始，在母亲的督促下，姗姗唯一的游戏就是拉小提琴；每逢周日，不管刮风下雨，妈妈总带着小姗姗从郊区到几十里远的市区辅导老师家学练琴。日复一日，年复一年，当张妈妈将女儿培养成才时，自己却突然被病魔击倒了。但作为女儿的姗姗始终没有放弃，时时陪伴在母亲身边，与母亲一起坚强地与病魔作斗争。
　　张姗姗，一个孝顺的姑娘。她不正是我们当代学生尊敬长辈、孝敬父母的楷模吗？父母给了我们生命，养育了我们，更教会了我们许多做人的道理。父母是我们的第一任启蒙老师。他们像一棵参天大树，无私的为我们奉献着他们的光辉！明朝大学问家陶宗仪说：&孝为百姓宗。&唯有懂得孝敬父母的人，才会是个知恩图报的人，是个富有责任心的人，一个有望成为道德高尚的人。
　　爱，是一缕阳光；爱，是一丝雨露；爱，是一份珍贵的礼物。人类为爱而生，生来被父母爱着，那我们这些孩子，就不能向关爱着我们的人付出我们的一片爱吗？
　　曾有这样一则故事：有一位老人，老伴已亡，临终前，让他给女儿一百个幸福。但家中女儿女婿却冷眼对他，希望他早死。为了完成老伴的遗愿，他为女儿做了九十八件事，在为女儿买香蕉的途中，被车撞死了，临终前说：&我的死是给我女儿的第一百个幸福！&
　　当前的社会上，有多少人是故事中的那个女儿，她们过惯了饭来张口，衣来伸手的生活，却从未想过父母的劳累与辛苦；从未帮父母做过一件小事；从未怀着一颗感恩之心去孝顺父母。真希望他们能看看《新二十四孝》这本书，认识到自己的错误，改过自新，做一个常怀一颗感恩之心的好孩子。
　　孝是中华民族最重要的传统美德之一。自古&以孝治天下。&孝究竟是什么呢？
　　其实，孝很简单。在父母劳累时为他们锤锤背，倒杯茶；在父母忙碌时，帮他们做几件力所能及的小事；在学习工作上，有一些成就，让父母欣慰&&这些就是父母最想看到的！
　　父母对我们的付出从来不求回报，不要求我们长大后报答他们，只希望我们能健康茁壮地成长，长大后做一个正直的人，这就是他们最大的心愿！
　　同学们，为了源远流长的中华美德能世代传承，为了构建和谐美好的文明社会，让我们一起呼吁吧：
　　让我们一起弘扬民族孝道精神，做一个有孝心，懂孝道的人，让中华孝道精神世代传承！
　　上海市市西初级中学初一：吴嘉祯第11篇 《读写新天地》读后感150字
　　我看了一本书里有我喜欢的水果中有我爱吃的《桔子》和《草莓》这两篇作文。
　　他们都把这样水果描述得很具体他从外形，样子，口味，都描述的很好，使我也想吃这两种水果所以我喜欢水果，喜欢大自然大自然有很多东西都是宝贝他们都有助于健康，所以人要大自然才能活的。
　　所以请大家停止砍伐树木留一片森林静样身体吧！
　　&&&&上海马桥强恕小学二年级二班二年级:黄双静第12篇 写读后感要掌握基本的方法500字
　　1、精读代章，找到&感点&
　　精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：&旧书不厌百回读，熟读深思子自知&就是这个道理。
　　代章中令人感动、引人思考的&点&，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的&感点&。
　　例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。&杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。&这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当&蜡烛熄灭&的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了&感点&。
　　同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果&&这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
　　2、结合&感点&，展开联想
　　好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。第13篇 读《小飞侠彼得·潘》有感450字
　　&书籍是人类进步的阶梯&，一本好书就像是一个指南针，使我们不会在成长的路上迷失方向。我利用寒假时间读了好几本书，其中最让我感兴趣的是英国作家杰姆?巴里写的最着名的一本童话剧《小飞侠彼得&潘》。
　　小飞侠彼得?潘是一个永远不会长大的孩子，他还会飞。一天晚上，他来到了温迪的家，并教她和两个弟弟迈克尔、约翰飞翔，还把她们从家里带到了虚无岛。一来到岛上，历险就连连不断。她们遇到了丢失的孩子、印弟安人、美人鱼和狠毒的海盗。因为海盗胡克阴险狡诈，作恶多端，不幸之事接踵而至，彼得?潘却总能大显身手，救出伙伴们，最后打败了胡克船长和他的手下，温迪和她的两个弟弟又回到了自己的家。
　　我读完这本书，觉得彼得?潘好勇敢啊，他竟然一次又一次地想出妙计搭救出自己的伙伴，我还羡慕他会飞。啊，他是多么自由啊！他能飞到虚无岛上，听说在那里，人永远不会长大，永远是一个小孩。如果我也永远是一个小男孩，我就会永远没有烦恼，只有快乐。但是，世上没有虚无岛，每个人都会长大。
　　&&&&三年级:王保森第14篇 读《小学生法律知识读本》有感900字
　　我读了《中小学生法律知识读本》后，受益匪浅，这14篇短文虽然字数不多，但却是用千言万语也表达不完的。
　　其中我感触最深的就是&热血江湖，走火入魔&。这是讲了米亮的故事：他本来成绩就差，买了电脑后就玩游戏，经常通宵。所以成绩更差了，电脑被没收了，他就和无业游民进网吧、偷盗，就因为自己一句话：&愿用青春赌明天，潇洒走一回。&而断送了自己的青春。
　　是呀，网络就像是一把双刃剑，它也许能给你带来知识，让你金榜题名；也许会让你成绩一落千丈，视力下降，甚至家破人亡。而现在，电脑多半是被人看成了娱乐工具，是游戏全能王，因此，在网吧里，多半的人影是学生，而进网吧不是查找资料提高成绩，多数是网游。
　　人人都紧盯着屏幕，想给敌人致命一击，想当战场雄鹰，画面不是魔兽争霸就是CSOL&&反恐精英、CF&&穿越火线&&各个都狂乱地按着鼠标，傻乎乎的大笑起来，因为他们&赢了&，当他们懊悔的低下头时他们一定是&输了&，或是犯罪了。游戏越出越多；游戏公司、网吧像&毒品&，遍地开花，到处都有，怎么也关不完，倒是像春雨过后，竹笋般冒出，他们的目标只是一味的向学生要钱并带他们走向无底深渊、犯罪的道路、监狱；所以，随之增长的自然少不了死亡、生病、犯罪&&
　　为什么不能健康、绿色地上网呢？为什么不打开网络中的成功、光明之门？各位同学们，或是有网瘾的人，请听我一句劝：请减少网游的次数，把学习、工作放在第一位吧！让网络成为点缀你生活、提高你的成绩的朋友吧！要学会合理利用时间，不浏览不良网站，不沉迷于游戏、网吧，做电脑的主人，不要做电脑的奴隶！
　　有一句话是每款大型网络游戏中的片头词，或是在进入游戏时的温馨提示：抵御不良游戏，拒绝盗版游戏，注意自我保护，谨防受骗上当。适度游戏益脑，过度游戏伤身，合理安排时间，享受健康生活。这句话虽然字数不多，可是这确实每个眼中含着泪光的家长、老师都扯破嗓子高声疾呼的，&孩子们，放下你们的鼠标，停下正在敲击的键盘，改邪归正，重新回到学校，成为我的掌上明珠吧！&
　　法律是一把光明剑，用它将黑暗、平穷、疾病砍断，用它来保护自己的健康、利益，引导我们走向成功的大门，伴我们走向成功！
　　&&&&德清县第二中学六年级:潘佳茓第15篇 《满江红》读后感500字
　　《满江红》读后感
　　这几天，我怀着激动的心情，朗诵了宋朝抗金爱国名将&&岳飞的激情澎湃的宋词&&《满江红》。
　　&怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。&
　　&三十功名尘与土，八千里路云和月。&意思是岳飞虚度半生，无业绩可夸耀，行军千里征程都有如月掩云中，或是八千里征程都在艰难、黑暗之中进行。这种字面诠释看似通顺，但不求得其内涵和旨意的联贯，意境也很平庸。试想&三十功名&看似自谦实则自负，一般写实性的&八千里路&怎可与之！而且岳飞十年征战，轮蹄如电，&八千里&不过零头小数罢了！&莫等闲、白了少年头，空悲切。&这两句话很好理解，可作用很大，接着上面表达出的壮烈胸怀，急切期望早日为国家收复山河，不能等待了！到了白了少年头，那悲伤都来不及了。它有力地结束词的上片所表达的作者心情。这段词表现了一个爱国诗人的壮怀豪情，气吞云汉，千载后读之，还禀然有生气。这首爱国主义的壮词鼓舞了中华民族一代又一代的人民。这首以气为胜，境界开阔，景象博大，气势恢弘，力破千均。豪情迸发，如齐天巨浪，扑面而来。
　　&靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。&
　　&靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？&把全诗的中心突出来，为什么急切地期望，胸怀壮志，就因为靖康之耻，几句话很抽象，但是守渡得很好，又把&驾长车、踏破贺兰山缺，&具体化了。
　　从&驾长车&到&笑谈渴饮匈奴血&都以夸张的手法表达了对凶残敌人的愤恨之情，同时表现了英勇的信心和无畏的乐观精神。
　　&待从头，收拾旧山河，朝天阙。&以此收尾，既表达要胜利的信心，也说了对朝庭和皇帝的忠诚。岳飞在这里不直接说凯旋、胜利等，而用了&收拾旧山河&，显得有诗意又形象。
　　后一段是力透纸背的词，那悲壮激昂的声音，崇高的爱国主义精神，穿过时间的长廊，依然激励这无数中华儿女。
　　我们是华夏儿女，也是炎黄子孙，这首气势磅礴的诗句鼓舞着十三亿人！
　　=====================================
　　【叶绿痕按】诗词鉴赏，属于文学评论范畴，在写作时，一定要注意结构清晰，详略分明，并以精练的语言概括主旨。词的赏析，更要点出上阕与下阕的总体特色。
　　本文感情色彩很浓，说明你对这首《满江红》很有感触，立意也很积极。非常好！
　　如能对上阕、下阕的写作思路与艺术特色作一整体概括，会使文章的结构更清晰。比如：上阕重在抒情，下阕重在言志。
　　另，如能联系同类作品，旁征博引，纵横比较，会让文章大气磅礴，可读性更强。比如：南宋词人辛弃疾、陆游、陈亮、张元干，都有为数众多的爱国词，不妨将他们的词作与岳飞的《满江红》进行比较，略略画出南宋爱国词人的群貌&&&由点及面&，更加凸显你的文学评论功力。
　　原帖地址：/thread--1.html第16篇 读《我的一个小本本》有感500字
　　一个偶然的机会，我读到了金波先生写的《我的一个小本本》，这篇文章使我印象深刻、感触颇多。
　　文章讲了金波先生小时候翻看了父亲的一个笔记本，发现上面写着父亲中学时的诗歌、散文。他深受启发，决定也将自己的作品纪录在笔记本上。刚开始他只抄书中的好词句，后来读了契诃夫的手记，便开始将自己的见闻想像写入笔记本。后来金波先生长大了，那些好词句大派用场，帮他写下许多好文章。
　　读了这篇文章，我想起自己周围的一些同学。他们平时写作文，总感觉脑袋空空如也、一片空白，选个题目就得花十分钟，构思还常常十分混乱，有时甚至会前言不搭后语。不知你有没有呢？如果有，你一定想问问应该怎么办吧？其实，无非就是要学会留心观察身边事物。以前的我，看到天空中十分美丽的晚霞，便过去了；即使去到花园，看到百花齐放，也仅仅是看，没一点想法，因而那时的我作文成绩也不理想。通过我的事例，相信大家已经明白了：正是由于这样对生活的不细心才致使许多同学写不好作文。
　　因此，我也为自己找了个&小本本&，也当一个留心观察生活的人。希望每个同学都能学习金波先生，这样一定会大有收获！
　　&&&&五年级:
本文地址：/zw/302578.html
《新语文读本》读后感500字作文也喜欢的作文
《新语文读本》读后感 作文排行榜
《新语文读本》读后感 相关作文}