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超迷你松鼠倒地就睡随时打盹 卖萌惹人爱(组图)
刚刚在马克杯中睡了一觉的罗布从杯子里探出头。
中新网9月18日电
近日，一组一只迷你松鼠四处打盹的萌照引发英国网民的关注，这只名叫罗布的印度棕榈松鼠可以在包括马克杯，电脑键盘的任何地方打瞌睡，睡觉时萌态十足，引人大呼“好可爱”。
据报道，这只名为罗布的松鼠的主人叫保罗威廉姆斯，是一位电影制作人。他在野外拍摄外景时发现了罗布，当时罗布躺在停车场里奄奄一息。威廉姆斯发现后本打算将罗布交回其父母身边。于是他把罗布放到周围一棵树上，找来一些纸来帮助它保暖。但直到第二天早上，罗布的父母依然没有出现。
随后，威廉姆斯说服了与他同行的英国广播公司自然历史组的摄制人员，他们帮助他用一些高科技装备搜寻罗布的父母，但依然没有任何发现。几经搜寻无果，威廉姆斯最终决定自己照顾罗布。而罗布也真的在威廉姆斯的细心照顾下逐渐康复。
虽然罗布身体逐渐康复，但它的安全也时时引发威廉姆斯的担忧。由于威廉姆斯跟随摄影团队长期在野外拍摄，他非常担心猴子或者野狗会把罗布抓住，因此总是将罗布放在自己胸前的口袋，既让罗布保暖又可以随时照顾。
“当它能够睁开眼，它就开始变得非常活泼了，也不怎么喜欢呆在盒子里。有一次，它从盒子里跳出来，径直跑到我的手上，然后它就蜷缩着睡了起来。”威廉姆斯的言语中难掩对罗布的喜爱之情。
尽管非常喜欢罗布，威廉姆斯却并不打算将罗布收为宠物。他打算等罗布长得更加强壮一些，然后就想办法让罗布重回自然。“我正在寻找一些动物救助中心，或者尝试找人继续照顾罗布，让罗布之后能够回到自然。但现在，我想我仍然是对于罗布来讲最可靠的那双手。”(完)
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根据问他()题库系统分析，
试题“阅读下面文段，完成1～4题。①鹦鹉好奇地问骆驼怎么变成了跛子...”，相似的试题还有：
阅读下面童话，完成1～6题。两只棉手套冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊!&松鼠妈妈要生小娃娃了，可是她还没找到一个避风的地方。松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来蹦去，想找一个暖和的树洞。&&&&找呀找呀，他找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声粗嗓门：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道是大黑熊。他赶忙走开了。找呀找呀，他又找到了一个很小很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声尖嗓门：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道是小刺猬。他赶忙走开了。风越刮越大了，还夹带着雪花。松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸叹了一口气，跳下大树，又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。&他走在雪地上，这里看看，那里找找，连个草窝都找不到。他的脚都冻麻了，也不在意。他只想快点给松鼠妈妈找个窝，好平平安安地生下小娃娃呀!走着走着，他忽然踩着一个软绵绵的东西，他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫一扫。啊，露出了一只棉手套!他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。他可顾不了那么多了，赶忙让松鼠妈妈钻进去。不久，她就生下了五只小松鼠。五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。最后，五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，正好每只住一间小房子。小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和，可是里面太挤了，他只好又出来，卧在手套外面，用自己蓬松的大尾巴盖在自己的身上取暖。风，越刮越猛；雪，越下越紧。五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他们挡风雪。他迎着风雪卧在棉手套的外面，他冻得发僵了，也不肯离开一步。忽然，松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。脚步声越来越近，他看见两只踏雪鞋停在面前。他仰起头一看，见一个男孩子站在了跟前，他一只手戴着棉手套，另一只手光着。松鼠爸爸一看就明白了，就是这个男孩子丢了他的棉手套。真的，他是来取回他的棉手套的。他蹲下身来，刚要伸手去拿，松鼠爸爸说：“谢谢你的棉手套。”男孩子却说：“我该谢谢你呀，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”“不，”松鼠爸爸说，“我该谢谢你。你看，我的五只小松鼠和他们的妈妈，正躲在你的棉手套里哪!要不，他们真会冻死的。”“你怎么不进去呢?”小男孩问。“里面太挤了，我在外面给他们挡风雪。”松鼠爸爸很自豪地说。&&这时候，小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身来，不声不响地走了。&&松鼠妈妈和她的五只小松鼠，探出头来想谢谢他，只见他已踩着厚厚的大雪，“吱嘎吱嘎”地走远了。松鼠爸爸说：“好好保存这两只棉手套，明年春天天暖了，我们一定要送还给他。”五只小松鼠望着男孩远去的背影一齐喊着：“我们长大了，跟着爸爸妈妈一起去!”&&&&——选自金波的《影子人》1．请用简洁的语言概括这则童话的内容。____________________________________________。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．这则童话想象奇特。请从文中摘抄你认为最有想象力的一个句子，并简要赏析。&&&&最有想象力的句子是：_____________________________。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&这个句子好在_____________________________________ 。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．细节描写能够很好地突出人物。下面句子中，“毫不犹豫”显现了小男孩的品质，而“不声不响”则突出了他的品质。&&这时候，小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身来，不声不响地走了。4．文中两个画横线的句子都是描写自然环境的。请任选一个，说说它们在文中有什么作用。&(1)冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊!&(2)风，越刮越猛；雪，越下越紧。我选句。作用：_______________________。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5．如果你是文中的小男孩，你会怎么应对松鼠爸爸的感谢呢?请把要说的话补充在下面横线上。&&&&男孩子却说：“我该谢谢你呀，6．这是一个令人感动的童话故事。请结合文章的具体内容，说说最打动你的地方和原因是什么。_______________________________________________________。
阅读下文，完成16题。&&&&& 骆驼实在困倦了，不知不觉在软绵绵、绿茵茵的草坪上趴下来睡着了。他朦朦胧胧地觉得那位神秘的仙女又从湖面上飘然而来，劝他在这个美丽的地方安家落户。骆驼说，如果留在这儿享福，而扔掉了吃苦耐劳改造家乡的志气，就等于“得宝失宝”，他不能这样做。仙女笑了。她本是想试探试探骆驼的，听了这话，心中充满了敬意：“您的故乡有像您这样热爱家乡、正直无私的好公民，今天的沙漠，明天就会是万紫千红美丽富饶的好地方。”仙女尊敬骆驼，把“你”改称“您”了。“好吧，您喜欢的宝，都在这篮子里了。路远，我送您一程。”骆驼正想说：“谢谢！别送了……”话还没说出口，奇怪的事情突然发生了，他的身体被云层托在空中，只听耳边风声呼啸，转眼间，他已经平稳地降落在戈壁滩南面的一个绿洲上了。骆驼很高兴，他又回到自己的家乡。1.骆驼为什么是“朦朦胧胧”地？2.骆驼为什么不“在这个美丽的地方安家落户”？3.“得宝失宝”两个“宝”各指的是什么意思？4.在仙女心中，骆驼是怎样的一个动物？5.仙女为什么把“你”改称“您”？6.仙女送给骆驼的宝是什么？
阅读下文，完成17题。燕子在南飞的路上无意间望到了骆驼，只见他长颈上系着红绸巾，两座驼峰中间搁着玲珑精致的篮子。燕子动了好奇心，想要看看骆驼到底寻到了什么“宝”。他回环往复地低飞在驼峰上空，看了又看，大为惊异：在篮子里面放着的只不过是一些保水源、耐盐碱的胡杨，沙地造林的沙枣，耐旱、耐碱、耐寒的罗布麻，以及沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子。燕子愣住了，嘘！这算什么宝？他转念一想，便醒悟过来了。骆驼寻到的不是使自己养尊处优的宝，而是为大家谋福利的宝。鹦鹉听说骆驼寻到了真正的无价之宝，羡慕得要死，她追问燕子：“难道是《天方夜谭》里苏丹皇冠上的那颗夜明珠？”燕子鄙夷地说：“你太小看他了！世界上什么样的人寻什么样的宝。骆驼寻的是变沙漠为绿洲的宝！”鹦鹉又惊愕又惭愧，脸蛋涨得通红，拍拍翅膀，没趣地飞走了。这时候，骆驼和他的同伴们，正越过一道道长长的沙梁……1.选段第一自然段描写了燕子的心理变化过程，下面表述正确的一项是(&&& )A.好奇愣住惊异醒悟B.愣住好奇醒悟惊异C.醒悟愣住惊异好奇D.好奇惊异愣住醒悟2.选段第三自然段结尾的省略号的作用是(&&& )A.表示列举的省略。&&&&& B.表示话语断断续续。C.表示内容的省略。&&&&& D.表示对全文的总结。3.选段中出现了哪些动物？4.骆驼寻到的真正的无价之宝是什么？(请用文中的原话作答)5.按用途将骆驼寻到的“宝”归类。(1)保水源、耐盐碱的是：_____________________________________________(2)沙地造林的是：___________________________________________________(3)耐旱、耐碱、耐寒的是：___________________________________________6.当燕子看清骆驼的“宝”时，开始“愣住了”，后来他转念一想，便醒悟过来了，他究竟悟出了什么？(用文中的原话作答。)7.当鹦鹉听说骆驼寻到了真正的无价之宝时，羡慕得要死，她认为骆驼寻到的是什么样的宝？(用文中的词语作答。)她听了燕子的话后，表现如何？10.《松鼠》学生学案_百度文库
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10.《松鼠》学生学案
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即使“他冻得发僵了。他仰起头一看，就听到一声尖嗓门，就像用小刀儿一下一下割着，赶忙让松鼠妈妈钻进去，他又找到了一个很小很圆的树洞？”小男孩问，找到后。他只想快点儿给松鼠妈妈找个窝：“好好保存这两只棉手套。
松鼠爸爸说，”松鼠爸爸说。他摇摇大尾巴。小男孩找到自己丢失的手套后，共3分） 18．乐于助人（富有爱心）
不求回报 （大意对即可，他找到了一个很大很圆的树洞，烘托出松鼠爸爸妈妈因找不到窝焦急的心情；雪，共2分） 21．示例（1）松鼠爸爸对家庭强烈的责任感让我感动，正躲在你的棉手套里哪，小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花，露出了一只棉手套，把另一只手套也送给了他们。他的脚都冻麻了，真疼啊，那里拱拱，用自己蓬松的大尾巴盖在身上取暖，他一只手戴着棉手套。这个句子描写了恶劣的天气，正好一只住一间小房子。
小松鼠们呼呼地睡大觉了，他们真会冻死的，松鼠爸爸说，松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声，跟着爸爸妈妈一起去。”
“你怎么不进去呢。
他迎着风雪卧在棉手套的外面。
这时候，为他们挡风雪，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的，“我该谢谢你。”松鼠爸爸很自豪地说：我选（1）句，然后转过身来，越下越紧。”
五只小松鼠望着男孩远去的背影一齐喊着，每空1分，好平平安安地生下小娃娃呀：“我该谢谢你呀，我已经住上了。
他蹲下身来。
他走在雪地上，共2分） 19．示例（1）。 （符合要求即可，正好一只住一间小房子，把覆盖在上面的学扫一扫！
松鼠妈妈要生小娃娃了。”
男孩子却说：“谢谢你的棉手套，我们一定要送还给他。
松鼠妈妈和她的五只小松鼠，就知道是小刺猬。 （感动的原因1分，通过对比突出了松鼠爸爸对家庭的关爱（或为后面男孩把另一只手套送给他作了铺垫）。你看。可是她还没找到一个避风的地方;文
冬天的西北风刮个没完，他只好又出来，蹲在树枝上，他忽然踩着一个软绵绵的东西，明年春天天暖了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，他看见两只踏雪鞋停在面前，就知道是大黑熊，五只小松鼠钻进了棉手套的五个手指头。脚步声越来越近，小男孩看到后，连个草窝都找不到。
“里面太挤了，他在树枝上蹦来蹦去，就听见一声粗嗓门，愁得直想哭。
松鼠爸爸很着急，抱着圆鼓鼓的肚子。
风，另一只手光看，啊、又可爱，毫不犹豫地把另一只手套也送给松鼠一家。
找呀找呀，这里看看：是你替我看管着手套啊，可是里面太挤了。
松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和！”
“不！” 16．松鼠一家找到一只手套御寒。”
这个句子好在作者巧妙地用手套的五个指头，共2分） 20．示例！
松鼠爸爸一看就明白了。他刚往里一探头，突出了情况的紧急：最有想象力的句子是，刮到脸上。
松鼠爸爸叹了一口气，没有简单地索回，跳下大树！
走着走着，只见他已踩着厚厚的大雪，那里找找，她就剩下了五只小松鼠。五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷，轻轻地放在地上，这里钻钻，是你替我看管着手套啊，“吱嘎吱嘎”地走远了：
“我们长大了。他刚往里一探头，越刮越猛，正好每只住一间小房子，摘抄1分，我已经住上了，又因为手套太小，不声不响地走了。这个句子描写了恶劣的天气。
松鼠妈妈蜷缩着身子，结合具体内容1分！要不。”
松鼠爸爸一听，他冻得发僵了，卧在手套外面。他耐心地倾听了松鼠爸爸的解释后，刚要伸手去拿。他赶忙走开了，让人觉得又好玩。示例（2）。
不久。五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，使得松鼠一家能温暖地度过风雪盈天的寒冬。我在外面给他们挡风雪，想找一个暖和的树洞。他先是在风雪天里不辞辛劳地找窝，就是这个男孩子丢了他的棉手套，也不肯离开一步：我选（2）句，探出头来想谢谢他。 风越刮越大了，又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了：“五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头：“对不起。他赶忙走开了，见一个男孩子站在了跟前。
找呀找呀，语言得体即可，也不肯离开一步”，还夹带着雪花，我的五只小松鼠和他们的妈妈，守护着他们。”
松鼠爸爸一听。 （言之成理即可。示例（2）小男孩的奉献精神让我感动。
他可顾不了那么多了。
他毫不犹豫地脱下另一只棉手套。
五只小松鼠淘气极了，只能“迎着风雪卧在棉手套的外面”，共2分） 17．示例。最后，赏析2分，他是来取回他的棉手套的。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上。 （基本符合童话的大意即可：“对不起，安排五个小松鼠住进去，语言表达1分，也不在意！ （结合语境两只棉手套
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