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下列词语中没有错别字的一项是
A．悠闲　无与伦比　引经据点B．骊歌　锋芒毕露　怡然自得C．伎俩　走头无路　天衣无缝D．污秽　长吁短叹　通霄达旦
题型：单选题难度：偏易来源：广西自治区中考真题
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据魔方格专家权威分析，试题“下列词语中没有错别字的一项是[]A．悠闲无与伦比引经据点B．骊歌锋..”主要考查你对&&字形&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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字形:即指字的形状。指个别字元的外形、、写法。字是语意的最基本单位，即；字形是指为了表达这个意义的具体表达。例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形，则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強／强”、“戶／户／戸”。中华人民共和国GB/T16964《信息技术·字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计”。形音义每个汉字均有三个属性：形状（形）、声韵（音）、逻辑（义），统称“形音义”。字形的演变：根据字体的构形及书写风格，汉字的字体演变主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书几个发展阶段。六书是汉字构字的基本原理：在《周礼》中就提到了六书，只是没有说明具体内容。到了东汉，许慎在《说文解字》中，详细阐述了“六书”构造原理：象形、指事、会意、形声、转注、假借。①象形。象形是描绘事物形状的造字法。象形字是独体字，不能再拆开分析。它在汉字中占得数量不多，但却是构成汉字的基础。&&②指示：指示就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个字的造字法。指示字同象形字一样，也是独体字。& ③会意：会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。出——出去一看，山外有山。明——日月齐照，大放光明。尖——上小下大，形似山尖。休——一人倚树，立足休息。采——手在树上，采摘东西。林——乔木丛生，成为树林。众——三人团结，众志成城。艳——色彩丰富，鲜艳美丽。尘——小土为尘，尘土飞扬。灾——室中失火，酿成火灾。裕——有衣有谷，富裕之家。苗——田间长草，植物幼苗。掰——用手分物，掰为两截。泪——眼睛流水，泪水汪汪。功——出工有力，就会成功。歪——不端不正，东倒西歪。 ④形声：由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字，这种造字法叫形声。用形声法造出的字就是形声字，现代汉字大部分是形声字。大致有八种类型：左形右声（河、冻）、右形左声（功、期）、上形下声（芳、爸）、下行上声（货，贷）、外形内声（囤、匣）、内形外声（问、闻）、形占一角（栽、飓）、声占一角（厅、旗）。 ⑤转注：指同一部首内读音相近而且字义基本相同的字互相解释，互相借用。如：“老”和“考”。 ⑥假借：指本来没有这个字，按它的读音，借用一个同音字来代替。如“反”和“返”。对于字形的考察包括：根据拼音写汉字、仿写汉字、改正错别字等。易混易错：（1）易错字（括号内为正确字形）针贬（砭）&&烦锁（琐）&&寒喧（暄）&&松驰（弛）&& 暮蔼（霭）& 响午（晌）&&通谍（牒）&&蹩气（憋）&&脱化（蜕）&&震憾（撼）& 范筹（畴）&&秧然（怏）&&通辑（缉）&&防害（妨）&&慎密（缜）& 漫延（蔓）&&焕散（涣）&& 羁拌（绊）&&脑怒（恼）&&技俩（伎）& 脉膊（搏）&&接恰（洽）&&秘决（诀）&&真缔（谛）&&协从（胁）& 慢谈（漫）鼓惑（蛊）&&摧眠（催）&&尝罚（赏）&&挛生（孪）& &函养（涵）& 拖杳（沓）&&简漏（陋）&&垂弃（唾）&&膺品（赝）&&教梭（唆）& 游戈（弋）&&板面（版）&&伥然（怅）&&稠怅（惆）&&作崇（祟）&& 穿带（戴）&&装钉（订）&&复没（覆）&&急待（亟）&&刻簿（薄）& 闪铄（烁）&&渲泄（宣）&&茶毒（荼）&&妥贴（帖）&&幅射（辐）& 频临（濒）&&园满（圆）&& 毒棘（辣）&&座标（坐）&忘想（妄）&& 桥粱（梁）&&摄服（慑）&&弛骋（驰）&&按磨（摩）&&撕杀（厮）& 誉写（誊）&&欧打（殴）&&问侯（候）&&恢谐（诙）&&帐蓬（篷） &戊戍（戌）&&证卷（券）&&肆业（肄）&&污篾（蔑）&&挑畔（衅）&&钓杆（竿）&&招幕（募）&&消遥（逍）&&矍烁（铄）&&道谦（歉）&&竟赛（竞）&&枯躁（燥）&（2）易混字&弊&&作弊&&&弊端&&除弊&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&利&&&利害&&利害得失&敝&&敝衣&&&敝帚自珍&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&厉&&&厉害&&变本加厉&再接再厉&&厉行节约&蔽&&遮蔽&&掩蔽&&隐蔽&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&励&&&勉励&&奖励&&励精图治成语及其他短语中易错字：&&和霭可亲（蔼）&原物必还（璧）&天崩地折（坼）&&并行不背（悖）&&计日成功（程）&哀声叹气（唉）&民生凋蔽（敝）&&出类拔粹（萃）&&刚腹自用（愎）&暗然销魂（黯）&披星带月（戴）&&清彻见底（澈）&&明辩是非（辨）&鞭苔三百（笞）&撤消处分（销）&&遮天避日（蔽）&&飞扬拨扈（跋）&赤博上阵（膊）&大有稗益（裨）&&以逸代劳（待）和霭可亲（蔼）&原物必还（璧）&天崩地折（坼）&&并行不背（悖）&&计日成功（程）&哀声叹气（唉）&民生凋蔽（敝）&&出类拔粹（萃）&&刚腹自用（愎）&暗然销魂（黯）&披星带月（戴）&&清彻见底（澈）&&明辩是非（辨）&鞭苔三百（笞）&撤消处分（销）&&遮天避日（蔽）&&飞扬拨扈（跋）&赤博上阵（膊）&大有稗益（裨）&&以逸代劳（待）&&改正错别字：错别字顾名思义是指错字和别字。错字指写的不成字，规范字典查不到的字。别字，又叫“白字”，指把甲字写成乙字。错别字的出现，原因是多方面的，常见的如下： ①形似致误　例如：松弛——误做松驰；潦草——误做缭草；如火如荼——误做如火如茶； ②音近致误　例如：提纲——误做题纲；国籍——误做国藉；重叠——误做重迭；　 ③义近致误　例如：擅长——误做善长；掠夺——误做略夺；鸠占鹊巢——误做鸠占雀巢； ④音、形两近致误　例如：急躁——误做急燥；　贪赃——误做贪脏；　九霄云外——误做九宵云外；　　　 ⑤音、形、义三近致误　例如：摩擦——误做磨擦。解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。纠正错别字一般有形旁分析法、声旁分析法、据义定形法、语境辨析法等。主考题型：字音方面的题型主要以选择题、填空题、改错题为主，还有写句子等类型。&
发现相似题
与“下列词语中没有错别字的一项是[]A．悠闲无与伦比引经据点B．骊歌锋..”考查相似的试题有：
10389085693861362104416376087932骊歌解释和意思---词语
基本解释：
〈书〉告别的歌。
词语分开解释：
骊 : 骊
（P）
lí
纯黑色的马。
传说中黑色的龙：骊珠。
并列：“骊驾四鹿”。
笔画数：10；
部首：马 &
歌 : 歌
gē
唱：歌唱。歌咏。歌颂。歌坛。歌台舞榭。歌舞。能歌善舞。
能唱的文词：唱歌。歌谱。歌词。歌 &
&&&版权所有　在线成新华字典 &&浙ICP备号&各位帮帮忙 用肿胀 叮嘱 恐惧 骊歌 花圃 这几个词语造句求大神帮助_百度知道
各位帮帮忙 用肿胀 叮嘱 恐惧 骊歌 花圃 这几个词语造句求大神帮助
最好 语句通顺 哦 拜托啦 合情合理滴~~~
提问者采纳
并叮嘱我以后小心点马上就要毕业了。医生给我打了一支消炎针，在毕业晚会上献唱骊歌，立马跑到了医院，额头不小心被一只蜜蜂蛰了一下，我很恐惧，不一会儿蛰的地方肿胀了起来。这天早上我在花圃里练歌，我被学校选为学生代表
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& & 骊歌——毕业之歌_900字
骊歌——毕业之歌_900字
作者：& | & 高一&&
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日子滴在时间里的岁月里青春饿生命早已逐渐远去离别，悄然而至。。。。。。清澈的灰蓝色漫过整个往事的苍穹在轻柔的云絮与寥寥的星光间涌出无限烂漫的往昔纯净，温暖，感动拒绝相信每一个人只是过客我们留下了太多的足迹，太多的思念作为一个永不离开的过客永远不会放弃每一个喜怒哀乐的梦毕竟——他们构成了我们美好的回忆留不住的时间把我们分离情意却能在彼此之间化为永恒珍封的角落里与太多的爱让我们感动你我——坚信没有老师的爱我们不会做在考场，勇敢地接受人生的考验没有老师的爱我们不会站在校园，微笑着作别美好的初中生活老师的爱不会污染枯竭也不会小时在生命的彼端因为一开始我们的心已种下爱的种子注定会毡房美好的花蕾时间总会推移唯一不变的就是人的感情然而，随着时间的推移惟独的一切也会变为温暖的“回忆”时间赋予我们太多的想与思在美好时会伤痛在伤痛时却会感动以为我们读懂了“屈从”与“回首”深深铭记在心的那是美丽的点滴瞬间一个随意的姿势一个和蔼的眼神。。。。。。。心中涌起一种似曾相识的感觉那是一种思念，更是一种新的期待你我一样都在努力打着完美的结渴望——渴望在走出的那一刻为之添上一抹红向往我们共同的憧憬走过了初中三年我们早已有了一个沉稳、宁静、拼搏、透明的心覆盖着生命的每一个清晨和夜晚从此不再为世界的荣辱得失而淄珠比较不再因身体的顿挫不适而万念惧灰不再为生命的瞬间飘逝而惆怅莫名心灵彻底被唤醒恋上了初晨的阳光，暮夜的晚风我们的心灵深处发出一种幸福的声音用心去理解用心去感受用心去倾听如花的岁月伴着蓝色的梦如梦的憧憬向着那七彩的虹回首来路我们向着西沉的夕阳大喊“请留在那儿，不要离开”但是世界不会因某一个人而放弃远行终究夕阳也会走开我们也会踏上新的历程离开一连的母校纵使前程坎坷泥泞行程寂寞无情我们也无悔足迹的前行因为我们曾经拥有1095个日日夜夜吻触曾经——拥有的别忘记——已得的要珍惜——属于我们自己的别放弃——已过去的留作回忆亲爱的同学们请伸出你我友好的双手相并为一共同祈祷为友情祈祷为师生情祈祷为我们热恋的母校祈祷我们共同祈祷祈祷我们的明天会更好骊歌在离别时，共同唱想我们心中的歌泪水与快乐相逢融于我们旧日的友情歌声传达我们共同的心声友谊相连我们共同的祝福再见了，母校再见了，老师再见了，我们亲爱的同学拼搏，奋斗，我们共同追求相信你我能再次相遇相信你我能再次相遇在“丰硕”的金秋
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结合语境,解释下面一段话中的加粗词语.　　于是我唱了五年的 骊歌 ,现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外,古道边,芳草碧连天.问君此去几时来,来时莫 徘徊 天之涯,地之角,知交半零落 ,人生难得是欢聚,唯有别离多……”
（1）酾歌：__________________ （2）徘徊：__________________ （3）知交：__________________ （4）零落：__________________
（1）毕业时告别的歌； （2）原意是指在一个地方来回地走,在课文中比喻犹放不决； （3）知己的朋友； （4）指朋友各奔东西,散布在各地.}