大班:看图讲述《鼹鼠的皮鞋车》_幼儿园大班其他教案_梦幻网络
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大班:看图讲述《鼹鼠的皮鞋车》
大班:看图讲述《鼹鼠的皮鞋车》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 目的:1、理解内容的基础上,掌握中角色的心理活动,以及它的&&&&&&&&&&&&&&& 对话,能用较清晰的语言进行讲述.&&&&&&&& 2、掌握和运用动词:提、冲、修、刷、推等，并能用肢体语言来表示。&&&&&&& 3、懂得环保，知道在生活中要多开动脑筋，就可以利用废&&&&&&&&&&&&& 物做成有用的东西。准备：图片、磁带、实物、破鞋子、动词卡、教室内稍作布置（好添加报纸&&&&&&&&&&& 做的东西等）、头饰：小兔、小松鼠、小鼹鼠、模拟皮鞋车。过程：一、出示图片，教师直接引题：师：这几幅图，你们见过吗？（中班下学期已见过）&&&&&&& 那这个，你们肯定听过了。谁来给老师讲讲这个，图片这么&&&&&&& 好看，肯定很精彩。二、请来看图片，进行讲述&&&&&&& 不管讲得如何，教师给予肯定与鼓励，让大胆地进行讲述，口语&&&&&&& 表达能力方面得到一次锻炼。三、全体来完整地听。&&&&&&& 教师边引导结合图片来听，巩固对的掌握。四、以来 教师讲的形式，对中的对话及动词进行掌握。&& 1、（出示实物：旧鞋子）全体来讲述，教师来表演，重点突出小兔&&&&&&&&&& 子、& 小松鼠，它们看见这只破皮鞋时，不为心动的表情，并能用&&&&&&&&&& 动词：“提、闻"来表达出来。&& 2、注意讲解动词（做皮鞋车这一段的语言描述动作性强），教师引导&&&&&&&& 掌握和运用动词。如：提来一桶水（出示：“提”字宝宝），鼓励用肢体语言来表示，并&&&&&&& 能用词来讲句话。&& 3、注意提醒：小兔、小松鼠再次看到又新又漂亮的皮鞋车时的神情，及&&&&&&& 鼓励学习他们团结友爱、互帮互助的精神(送给小兔上学.给小&&&&&&& 松鼠送去松果)进行品德、情感交流.
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