属于民事代理的是:A代为书写遗嘱,B代拟发言稿,C代买办公用品,D代为主持会议。答案选C._百度知道
属于民事代理的是:A代为书写遗嘱,B代拟发言稿,C代买办公用品,D代为主持会议。答案选C.
产生了什么法律后果？有解释说是因为“不发生法律关系的变化?谢谢，不满足代理定义中“至少涉及三方当事人”的条件吗，没有产生法律后果”？为什么不能选D，那代买办公用品发生了什么法律关系的变化不选A和B是因为没有第三人
提问者采纳
知道楼主的法律基础如何~就针对楼主的提问范围，不是一个法律行为~而买办公用品是一个法律行为（有买卖合同），我来回答下，可以追加提问）因此。首先.其次，主持会议是一个事实行为，D不是代理，代理适用于法律行为，如果不能。是委托，委托才适用于事实行为（不知道楼主能不能明白事实行为跟法律行为的区别
确实只学了一学期法律基础。。不过，事实行为和法律行为的区别应该在于是否在主观上有“确立、变更和取消”民事行为的目的吧。不过代理的分类里包括一类称作“委托代理”，这和委托有什么区别，是委托和代理的结合吗。。（越弄越复杂了==）谢谢！
事实行为跟法律行为的区别在于“需不需行为人做出意思表示”就能成立。（注意，这里的意思表达是一个法律用语，不同于日常生活中的意思表达）我们知道，10岁以下是无民事行为能力人。所谓无民事行为能力人，完整展开说应该是“无民事上的意思表达行为能力人”我们来举例，可能更好懂合同是需要双方意思表示才能完成的法律行为，因此10岁以下的人不能签订合同。签订了我们也不承认合同的效力，双方不可能成立合同法律关系。侵权是事实行为，不需要意思表示即可成立，因此10岁以下的孩子虽然没有意思表示能力，但照样可以对别人侵权，形成侵权法律关系。捡到遗失物也是事实行为，不需要意思表达即可成立，因此10岁以下的孩子捡到别人东西，也成立拾得遗失物的法律关系。你们课本上的委托代理，可能就是讲代理吧？ 现在法律用词很混乱，很多词被混淆着用。 下面这段是复制的：不知道你能不能懂哈~~委托和代理的区别在于：第一，委托规范的是委托人和受托人双方之间的关系；而代理规范的是本人、代理人和第三人的关系。第二，代理关系中代理人代理的对象是一般是法律行为（进行意思表示或接受意思表示的行为）；而委托中受托人代为实施的行为可以是法律行为，也可以是事实行为。第三，代理包括对内和对外两种关系，对内是代理人和被代理人之间的关系，而对外是代理人和第三人之间的关系；而委托只是委托人和受托人之间的关系。
基本上了解啦。非常感谢！！~~
提问者评价
其他类似问题
对于以当事人特定的人身。非民事法律行为不可以使用民事代理。 （二）民事代理只适用于可代理的民事法律行为（一）民事代理只使用与民事法律行为的范围之内，特定的身份、特定的法律资格密不可分的民事法律行为是不适用于民事代理的
那请问ABD都不属于民事法律行为吗？为什么?到底怎样的才叫民事法律行为。。谢谢！
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2015年演讲主题
编辑：书村网 发布时间:
第1篇:主题演讲比赛
一、目的：
调动员工工作热情，增强员工对企业的归属感及主人翁意识，增进员工之间的思想交流，进而认识到&做最有用的好员工&需要具备的思想意识和工作态度，从心理上激发员工立足本职、积极向上的工作作风。
二、活动主题：
做最有用的好员工
三、活动对像：
永春商城全体员工
参赛人员以自荐和部门推荐为主，参赛人员结合艾莫老师主讲的&做最有用的好员工&培训光碟的感受，结合本岗位实际工作情况进行撰写演讲稿。人事行政部将此套光碟拷贝后，分发给各部门，由各部门负责人再度向员工培训，加深印象。
参赛人员要求日前将演讲稿经部门经理审核同意后交由人事行政部，经评委根据所写内容初审后通知参赛资格。纸介版要求标题为宋体小三，正文要求宋体小四，行间距要求1.5倍行距，同时上传电子档。
四、活动时间
日 13：30分
五、活动地点
公司会议室
六、参赛选手及稿件要求：
1. 参赛选手性别年龄不限
2. 主题&做最有用的好员工&，演讲稿件体裁不限，要求内容积极、健康、向上
3. 如有背景音乐，则自带光碟。
4. 参赛选手要求着工装
5. 有时间限制(10分钟之内)
七、奖项设置
本次比赛设置三等奖3名、二等奖2名、一等奖1名，鼓励奖若干
八、评委：
总经理吴中民、副总田力争、孙大伟、人事行政部经理董慧敏
九、评分细则
1.稿件内容：30分。
1) 紧扣主题;(10分) 2) 文笔流畅，真情流露;(10分) 3) 题材新颖，内容丰富;(10分)
2.语言表达：30分。
1) 脱稿演讲，语言规范，口齿清晰;(10分) 2) 普通话标准，发音准确，表达流畅;(10分) 3) 事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。(10分)
3.仪态表情：20分。
1) 衣着整洁，仪表大方;(10分) 2) 表情自然，举止得体。(10分)
4.时间把握：10分
演讲限时10分钟 超过10分钟时有哨音提示，超过30秒时主持人提示并开始扣分(2分/10秒)直至扣完为止。
5.综合印象：10分
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价(10分)
十、活动流程
1) 13：00&13：20人事行政部组织员工入场、参赛人员抽签按抽签顺序进行演讲
2) 13：20-13：25评委入场
3) 主持人介绍本次活动评委及参赛人员演讲顺序
4) 评委打分，下一个选手演讲完毕后，主持人公布上一个选手的得分
5) 所有参选人演讲完毕后，主持人公布获奖人的名单
6) 颁奖：孙大伟先生颁发三等奖、田力争先生颁发二等奖、吴中民先生颁发一等奖，各
部门经理颁发优秀奖
7) 由总经办领导对本次活动发表讲话
8) 合影留念
9) 评委退场，员工退场
十一、活动职责分配：
活动主持：杨友春
活动相关物品采购：张明志 现场秩序维护：陈健月、张明志 活动照像：陈健月、张明志
活动场地布置：杨友春、张明志、陈健月 现场核分员：白哲、孟庆楠
十二、费用预算：
一等奖：全自动洗衣机一台900元 二等奖：电压力锅两台800元 三等奖：榨汁机3个600 鼓励奖：单人床单500 条幅：100元 桌牌等：100元 合计：3000元(
第2篇:主题演讲比赛方案
为热烈庆祝公司成立十周年，大力宣传公司的辉煌业绩和干部员工的感人事迹，倡导员工与企业同呼吸、共命运，牢固树立企业利益是最大利益、事业发展是最大的职业价值的理念，进一步增强企业凝聚力和员工对公司文化的认知、认同，决定在公司系统举办&我与**&主题演讲比赛。
一、演讲内容
1、歌颂**发展的光辉历程、取得的丰硕成果和创造的宏伟事业;歌颂**事业在全国各地欣欣向荣、蓬勃发展、蒸蒸日上的新气象、新风貌;歌颂在**事业发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，畅想**美好的发展前景。
2、展现**干部员工长期以来自我加压、干事创业、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些始终与**事业发展同呼吸共命运、荣辱与共，实现事业与个人共同成长、共同进步的**员工。
3、从**事业发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发，畅谈对**的感情、感触、体会、认识，抒发个人对**的自豪感、荣誉感和归属感。
二、有关要求
1、精心组织。各单位要充分认识这次活动的重要意义，把这次演讲活动作为弘扬优秀企业文化的重点内容，精心策划，认真组织，确保活动质量。
2、强化宣传。加强活动宣传，营造浓厚的氛围，唱响&与事业共成长&主题，增强广大员工爱岗敬业、忠诚奉献意识，倡导&诚信、责任、创新、奉献&的核心价值观，与企业同命运，与事业共成长。
3、演讲一律脱稿。演讲时间：6-8分钟。鼓励选手利用音乐、幻灯片等多种元素，增强演讲效果和感染力。
第3篇:如何升华您的演讲主题
演讲应有正确鲜明的主题，演讲的主题最能体现演讲的思想价值和审美品位，
使演讲具有深刻感人的艺术魅力。然而，表现演讲主题又不能流于空洞的说教、现象的罗列和人云亦云的老生常谈。正确的做法是在运用典型充分的材料表达演讲主题时，及时对材料的本质内涵加以分析、概括、提炼、延伸，并通过富于理性色彩的语言点拨、渲染，激起听众的心理共鸣，将听众的思维引向一个更深邃、更崇高的境界，使演讲的主题得以升华。
在演讲实践中，一般可以运用以下几种技巧来升华演讲的主题：
一、由点及面的扩展
演讲中的事实材料是灵活多样的，诸如一次亲身经历、一个小故事、一段人物描写，甚至人物的片言只语等等，这些虽是个别的却是很典型的材料，往往就能成为升华演讲主题的&点&。由对&这一个&事实的叙述推及包含&这一类&的全部或部分事实内涵的概括，就是由点及面的扩展演讲主题的技巧。
例如，傅缨的演讲《铭记国耻，把握今天》中的一段话：吉鸿昌高挂写有&我是中国人&标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人群中。
正是这千百万个赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望;正是他们，在自己的&今天&，用满腔的热血，冒着敌人的炮火，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮;正是他们，才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次地登上世界最高领奖台，并使那音量越来越大，那旋律越来越强!
演讲者以吉鸿昌的爱国行为做基点，然后高屋建瓴，联想到千千万万个爱国者的精神，用&正是这千百万个赤子&&正是他们&的提示语，通过三层铺排推进，概括出一代代爱国者的崇高情怀，使单一的事例所体现的思想意义得到扩展、升华。演讲时就能燃起听众爱国的情感之火，产生一定的感召力。
二、由表及里的深化
有些蕴含着深层意义的事实材料，不经点破，听众也许理解不透演讲者所要表达的主旨，而一旦经过演讲者的揭示与深化提炼，就如同在沙砾中发掘出闪亮的金子，在贝壳里发现晶莹的珍珠，催人感悟，发人深思。这种由外表行动或客观存在事实的叙述，升华为内在思想或深层含义的表达方法，就是由表及里深化升华主题的技巧。
例如，孙中山先生在一次演讲中讲道：南洋爪哇有一个财产超过千万的华侨富翁。一次他外出访友，因未带夜间通行证怕被荷兰巡捕查获，只得花钱请一个日本妓女送自己回家。
日本妓女虽然很穷，但是她的祖国很强盛，所以她的地位高，行动也自由。这个中国人虽然很富，但他的祖国却不强盛，所以他的地位还不如日本的一个妓女。&如果国家灭亡了，我们到处都要受气，不但自己受气，子子孙孙都要受气啊!&
孙中山先生在这里对一个典型材料进行了由表及里的剖析，揭示出国家贫弱，人民必受欺凌，&落后就要挨打&的道理，升华了演讲的主题，唤起了听众强烈的爱国之心。
三、由此及彼的引申
在演讲中，有时也可以以某一典型事件或自然现象作触发点和媒介来加以引申，联系到另一类相关事物和事理，以此来升华演讲的主题。这种由此及彼引申的升华主题的技巧，通过形象化的渲染，不仅可以启迪听众的智慧和洞察力，还可以创设充满哲理美的境界和氛围。
例如，一位在中国某医学院任职的美籍教师对学生演讲时，他先讲了一则小故事：在暴风雨后的一个早晨，一个男人在海边散步，沙滩上有许多被昨夜暴风雨卷上岸的小鱼被困在浅水洼里。忽然，他看到一个小男孩正在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。这个男人问道：&孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。&&我知道。&小孩头也不抬地回答。&哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?&小男孩边扔小鱼边回答：&这条小鱼在乎!这条，还有这条&&&教师讲完了这则小故事，满怀深情地说道：
今天，你们在这里开始大学生活。你们每一个人都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在，他们的生活从此有所不同&&你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做得到的。
这位美籍教师在演讲中对一个富有哲理意味的小故事进行了由此及彼的引申，形象地阐发了医学院学生应树立的高尚的职业道德，升华了演讲的主题，使演讲具有一种隽永的感召力。
四、由陈及新的点化
在演讲中，套用仿拟一些过去的材料，并且进行由陈及新的点化，挖掘出具有现实意义的深刻内涵，也是一种较好的升华主题的技巧。
例如，在弘扬爱国主义的主题演讲比赛上，一位演讲者讲述了盼望台湾回归、祖国统一的内容，最后他是这样升华主题的：&&有一位老知识分子病重期间叮嘱自己的子女：&祖国完成统一日，家祭毋忘告乃翁。&这句话比陆游的名句又有了新的内涵。它代表着多少老知识分子的心愿，代表着多少中国人的心愿啊!同志们，朋友们，我们盼望着这一天的到来! 这一天一定能到来!
在这里，演讲者对这则典型材料中改过的陆游名句进行了由陈及新的点化，赋予其更深刻的现实意义，把演讲所体现的爱国主义思想感情推向了高潮。
五、由境及情的交融
在演讲中，对现实生活中发生的典型事件进行渲染，创设出一种紧扣题旨的境况，并由此触景生情，情景交融，达到升华演讲主题的效果。
例如，胡云龙的演讲《我们的后代喝什么》中的一段话：德国的亨格尔小姐与同伴来到神往已久的长江三峡游览。一路上，她俩饱览了长江两岸醉人的风光，也深深领略了&中国人&肆意破坏环境的无情。在中国游客眼中，长江竟然无异于一个天然的废物场，滚滚东流的长江&毫无怨言&地包揽了中国游客抛弃的一切：果皮、废纸、饭盒、塑料&&作为外国游客，她俩怎么也不忍心这样做，在无法找到垃圾桶的情况下，她俩只好将旅程中的废弃物用塑料袋一一装好，下船前彬彬有礼地请乘务员代为处理。不料，乘务员竟嗤之以鼻，毫不犹豫地把垃圾袋投入长江的怀抱。看到这里，我不由地要问一句：《长江之歌》中描述的&用纯洁的清流浇灌花的国土&和&用巨大的臂膀挽起高山大海&的长江，能够挽起它所养育的人们对它一次次无情摧残的重压吗?&&水对我们人类有恩有情，我们决不能做出忘恩负义、恩将仇报的蠢事，也不能将我们自己酿成的苦酒逼着我们的后代喝下去，更不能做出杀鸡取卵，贻害子孙的傻事。这是责任!
在这里演讲者通过外国游客在长江三峡的见闻和遭遇，形象地渲染出国人环保意识差的生活图景，由此抒发感慨，引发议论，做到了由境及情，情景交融，情理相生，很好地升华了演讲的主题。
六、由抑及扬的反衬
演讲中的高潮常常是升华主题的关键之处，而恰当地运用由抑及扬的反衬技巧，能使集中于高潮的情与理的表现更有效果，从而使演讲的主题得到升华。
例如，卢国华的演讲《愿君敢为天下先》的高潮部分：也许有人说，年轻气盛，不知天高地厚，改革的潮是那么好弄的吗?弄得好，该你走运，福星高照;弄得不好，该你倒霉，身败名裂&&我们如果徘徊观望，如果急流勇退，如果不求有功但求无过，如果事不关己高高挂起，如果害怕枪打出头鸟，信奉&人言可畏&的法则，那么，就会被历史所淘汰，被时代所抛弃，被生活所嘲弄。我们只有去无畏拼搏，去大胆开拓，去承担风险，去顽强竞争!
在这里，演讲者逆水推舟，以退为进，先设立一个与结论相反的前提，极力地&抑&，再用否定性结论，为结论的&扬&蓄势，最后才水到渠成地&扬&起来，这样由抑及扬的反衬，把演讲推向了高潮，使主题得到了升华。
总之，如何升华主题是演讲艺术的一种重要技巧。用好这种技巧，不仅可以使演讲掀起一次次波澜跌宕的高潮，而且使演讲者与听众之间形成时起时伏的和谐呼应、感情共振，增强演讲的感召力、鼓动性和艺术魅力。
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