答案：3．C;
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科目：初中语文
来源：双色笔记八年级语文（上）
阅读文章，回答问题。
一个七美元的梦
　　“求购：小提琴，无力出高价。有意出售者请打电话给……”
　　为什么我偏偏注意到这则广告呢？连我自己也不清楚。我平时很少看这类广告的。
　　我把报纸摊在膝上，闭上双眼，往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛，靠种地勉强度日。我也曾想要一把小提琴，可家里买不起……
　　我的两个孪生姐姐爱上了音乐。哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姆娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调变成了悦耳、动听的旋律。陶醉在音乐中的小弟禁不住随着节奏跳起舞来，父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来，而我只是注意听着。
　　我的手臂渐渐长长了，也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音。“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚这是不可能的。
　　一天晚上，我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼，好把当时的情景深深印在脑海中。“总有一天，我也要坐在那儿。”我默默地发誓。
　　那一年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好。尽管岁月如此艰难，可我还是急不可待地问道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴吗？”“你用苏姗娜的那把不行吗？”父亲问。“我也想加入乐队，可我们俩不能同时用一把琴呀！”父亲的表情显得很难过。那天晚上，以及随后的许多夜晚，我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊，玛丽·卢想要一把自己的小提琴。”
　　一天晚上，全家都围坐在桌旁，我和姐姐们复习功课，母亲做针线活，父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。几个星期之后我才发现信中的这一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗？我付不起高价，可她喜欢音乐，我们希望她能有自己的乐器。”
　　过了几个星期，父亲收到哥伦布城的回信。于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家。到姑姑家后，父亲打了个电话，我在旁边听着。他挂上电话后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？”“当然想。”我回答道。
　　父亲把车开进一个居民区，停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上，我们按响了铃。开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。“请进！”他和父亲亲切握手，两人马上攀谈起来。“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物，一定会叫你大吃一惊。”说完，芬科尔先生把我们领进客厅，拿出一个箱子，打开后拿出一把小提琴，便开始拉了起来。乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻。“哦，要是能像他那样拉该多好啊！”我心想。
　　奏完一曲，他转过身来对父亲说：“卡尔，这是在一家当铺里找到的，才花了七美元，是把好琴。这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。
　　看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切。我有了自己的琴了！我轻轻抚摸着琴。这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的，在阳光的映照下那么温暖。“多漂亮啊！”我激动得气都透不过来了。
　　我们回到爱丽斯姑姑家，一进门，所有人的目光一齐投向我，看到父亲朝母亲挤眼，我才恍然大悟，原来只有我还蒙在鼓里，我明白我和父亲的愿望已经得到了实现。
　　我带着小提琴到学校上第一堂课的那天，当时那种万分激动的心情谁也无法想像。随后几个月里，我天天坚持练琴，感觉抵在颈下的那温暖的琴木就像我身体的一部分。
　　加入学校乐队的时候，我激动得浑身发抖。身着白色队服，我俨然像个女王，坐在小提琴组的第三排。
　　首次公演是学校演出的小歌剧，当时我的心狂跳不已，礼堂里座无虚席。我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候，观众席里还嘁嘁喳喳说个不停。当舞台聚光灯射向我们时，台下立刻变得鸦雀无声，父亲和母亲也都看着他们的小女儿，唇边挂着自豪的微笑。他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴，让全世界的人都来赞赏它。
　　岁月似乎过得太快了，两个姐姐双双毕业后，我便坐上了首席小提琴手的座位。
　　两年后，我也完成了学业，把珍爱的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受护士培训，然后是结婚。在医院工作的几年里先后生育了四个女儿。
　　以后的许多年里，我们每次搬家，我都带着这把琴。每次打开行李布置居室时，我都要小心地把琴存放好，忙里偷闲时，想着我仍然多么珍爱它，且对自己许愿，不久以后还要用这把琴演奏几支曲子。
　　我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。后来，她们相继结了婚，离开了家。
　　现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸。我极力不再去回首往事，而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍，放下报纸，心想：“一定得把我的琴找出来。”
　　我在壁橱深处找出了琴箱，打开盖，把安卧在那玫瑰色丝绒村里中的小提琴拿出来，我用手指轻轻抚摸着金色的琴木，令人惊喜的是琴弦仍然完好无损。我调试了一下琴弦，紧了紧弓，又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香。
　　接着，小提琴又重新奏出那些铭记在我心中的最心爱的曲子。也不知拉了多久。我想起了父亲，在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感谢过他。
　　最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起报纸，走到电话旁，拨通了那个号码。
　　当天晚些时候，一辆旧轿车停靠在我家的车道旁。敲门的是一个三十来岁的先生。“我一直祈祷着会有人答复我登在报纸上的那则广告。我的女儿太希望有一把小提琴了。”他边说，边查看我的那把琴，“要多少钱？”
　　我知道，不管哪家乐器商店都会出笔好价钱。可此时，我听到自己的声音回答说：“七美元。”“真的吗？”他这一问，倒使我更多地想起了父亲。“七美元。”我又说了一遍，接着道：“希望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它。”
　　他走后我随即关上门，从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里。突然车门打开，一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来。
　　她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上，“咔嗒”一声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把尽，转过身，一下子搂住了面带微笑的父亲。
（1）这篇文章采用________的记叙顺序，以________为线索，记叙了________________的感人故事。
（2）“我”生活在一个什么样的家庭？当我急不可待地向父亲表达想要一把小提琴的心愿时，为什么父亲的表情显得很难过？
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（3）第自然段中，作者写道：“看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切。”你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情？
________________________________
（4）文中写“我”在得到小提琴后多次用到“激动”、“珍爱”，作者主要采用什么描写方法表现“我”这种情感的？
（从中体会如何把抽象的感情具体化、形象化）
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（5）文中两次提到求购小提琴的广告，这两则广告在结构上所起的作用分别是什么？
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（6）“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱”的一把小提琴，“我”为什么只卖“七美元”？
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（7）一把七美元的小提琴圆了两个小女孩的梦，文章题目是“一个七美元的梦”，对这个“梦”你是怎样理解的？
________________________________
科目：初中语文
来源：中学学习一本通　语文　七年级下册 人教课标
　　忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
　　“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
　　只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
　　过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
　　花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：
　　“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
　　他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：
　　“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”
画出选文第1自然段中描写自然环境的语句，并说说这样描写的作用。
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为什么当丑小鸭“认出了这些美丽的动物”时，“心里感到一种说不出的难过”？
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丑小鸭为什么拼死也要飞向美丽、高贵的天鹅？
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文中画横线的句子充满哲理，说说你的理解。
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大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情？“一颗好的心”是指什么样的心？
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科目：初中语文
来源：101网校同步练习　初二语文　人教社（新课标2001－2年通过） 人教版
阅读理解一、课内语段练习。
　　要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。
　　忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
　　“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水里，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
　　只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
1．第二段中写丑小鸭“认出了这些美丽的动物”时，为什么“心里感到一种说不出的难过”？
2．丑小鸭为什么拼死也要飞向美丽的天鹅？
3．画出选文第二段描写自然环境的语句，并说说这样描写的作用？
4．设想一下，丑小鸭在说“请你们弄死我吧”时会有什么样的心理活动？
科目：初中语文
来源：年度四川省岳池县城关中学七年级下学期月考语文卷
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列各题（16分）“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死，因为我这是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。…… ……他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他相通起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一保。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得温暖，很愉快。他竖赶快羽毛，伸出他细长颈，从内心发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有相到会有这么幸福！”【小题1】选文节选自课文&&&&&&&&&，作者&&&&&&&，&&&&著名童话作家。(3分)【小题2】理解下列句子的含义。(4分)（1）只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。（2）一颗好的心是永远不会骄傲的。【小题3】选文描写丑小鸭时，运用了语言、心理、动作等描写方法，试找出相应句子。(3分)（1）语言描写：（2）心理描写：（3）动作描写：【小题4】.“紫丁香在他面前把枝条垂到水里去”和下面哪个成语具有异曲同工之妙（&&）(2分)A．花好月圆B．柳暗花明C．闭月羞花D．花香袭人【小题5】联系全文，丑小鸭最突出的性格是什么？有人说丑小鸭最终变成美丽天鹅，并非自己努力的结果，你同意吗？为什么？（4分)
科目：初中语文
来源：2012年人教版初中语文七年级下册 《丑小鸭》练习卷
题型：现代文阅读
阅读下面文字，然后回答问题。
　　“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
　　只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
　　过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
　　花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：
　　“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
　　他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”
1.选文描写丑小鸭时，运用了语言、心理、动作等描写方法，试找出相应的句子。
2.理解下面句子的含义。
①“那些老天鹅不禁在他面前低下头来”是什么意思？
②“紫丁香在他面前把枝条垂到水里去”和哪句成语具有异曲同工之妙？
请选择正确的答案。（&&&）
A．花好月圆
B．柳暗花明
C．羞花闭月
D．花香袭人
③对“一颗好的心是永远不会骄傲的”你是怎样理解的？
3.当丑小鸭变成白天鹅之后，人们是怎样欢迎他的？
4.丑小鸭经历了哪些磨难？最后的结果说明了什么？
5.“丑小鸭变成白天鹅”具有一种象征的意义。你能举出丑小鸭变成白天鹅的例子吗？我在房间里玩撸啊撸，突然一只小鸟飞了进了_李毅吧_百度贴吧
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清蒸还是炖火锅，话说本屌已经好久没吃肉了，虽然这货没什么肉，不过苍蝇再小也是肉，你们说呢？
好像很好吃的样子
难道五百万都不知道这货是什么鸟么？该怎么煮才好吃
这货居然还有睫毛？我没看错吧，我日
在线等大神回答啊，自顶
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科目：小学语文
来源：新课程阳光作业　小学语文·四年级上
我是阅读小能手。
犀牛是一种珍贵的动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是
的。原来犀牛的皮肤好像铁甲一样，但在皱褶地方非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螯。犀牛鸟栖息在犀牛背上，就可以把它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够
，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它作好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常
，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍，性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。
1．从下面词语选择恰当的放在文中A，B，C处。
感激　　突然　　尖锐　　偶然　　敏锐　　感动
A________　　B________　　C________
2．选择关联词填空。
虽然……但是　　因为……所以
即使……也　　如果……就
（1）（　　）发现了敌人，犀牛鸟（　　）向犀牛报警
（2）（　　）犀牛的脾气很暴躁，（　　）它从不对犀牛鸟发脾气。
3．为什么说犀牛和犀牛鸟是形影不离的好朋友？
________________________________
科目：小学语文
来源：随堂大验收　　语文三年级(上)
比比谁是阅读小能手
可爱的小鸟
　　没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
　　一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了近了……
　　忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。也许走累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
　　小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到家乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊！我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
　　慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
1．在括号中填上适当的词语。
一（　　）绿叶　　一（　　）炊烟　　一（　　）泥土
一（　　）花香　　一只（　　）的小鸟
2．这只孤单的小鸟和水手们的相似之处在于___________________
3．如果你是这只小鸟，你会对水手们说些什么？__________________
科目：小学语文
阅读小能手。
　　秋天到了，天高气爽。当然我们美丽的校园也不例外。你想了解吗？那就快来读吧！
　　校园中的树叶黄了，花儿半张半合的，同学们穿上了漂亮的花毛衣。“瞧！”这声音从后面操场传来。原来，几只既可爱又美丽的黄蝴蝶从树上飞下来了，小朋友们在讨论：“不，这不是蝴蝶，是树叶”“这不是蝴蝶？”“是，这是蝴蝶。”在我身边的小朋友兴奋地说道：“既可爱又美丽的花蝴蝶是树叶……”再往身边看看，有的小朋友正在拣树叶。
　　有的小朋友拣树叶做书签、做标本，这时一阵微风吹过，使人神清气爽。我就像一只小鸟一样，随着这微风来到阴凉、喧闹的前院。听，花儿在对我说：“吴靓，来救救我吧！我要枯萎了，快来救救我吧！”我是多么想帮它呀！可我不是神仙，我无能为力呀！想着想着，上课铃声响了。
（1）“天高气爽”是描写秋天特征的词语，请再写两个类似的词语。
________________　　_______________
（2）造句。
兴奋——____________________________________________
（3）“听，花儿在对我说：‘吴靓，来救救我吧！我要枯萎了，快来救救我吧！’“这句话中作者把花当成人来写，她仿佛听到了花的话语，我们不妨也来写一写。
看，一条小鱼游过来。__________________________________
（4）你喜欢秋天吗？为什么？
__________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
我是阅读小能手。　　海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险发出警报。1．找出这段话中三个表示声音的词。_______　_______　_______2．请用“ ____”画出文中打比方的句子。3．请用“～～”画出文中的设问句。4．这段话共有______句。具体描写水下动 物发出声音的是第______句。作者具体描写了______种声音。第五句讲有些动物在______、______、______等不同情况下就会发出不同的声音。一有一只小鸟飞到我家三楼卫生间里我把她抓到二楼之后晚上他就在我家三楼卫生间里死了为什么？_百度知道
一有一只小鸟飞到我家三楼卫生间里我把她抓到二楼之后晚上他就在我家三楼卫生间里死了为什么？
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