节奏大师里有没有人玩儿到海贼王的歌曲，是神秘歌曲，我很确定是海贼的歌，同宿舍的朋友上次玩儿的时候我_百度知道
节奏大师里有没有人玩儿到海贼王的歌曲，是神秘歌曲，我很确定是海贼的歌，同宿舍的朋友上次玩儿的时候我
是神秘歌曲，问她她说她忘了是神秘歌曲几了节奏大师里有没有人玩儿到海贼王的歌曲，好难过，同宿舍的朋友上次玩儿的时候我听到了，我很确定是海贼的歌。
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出门在外也不愁《我在那一角患过伤风》这首歌那么好听的旋律，为什么歌名那么奇怪？_百度知道
《我在那一角患过伤风》这首歌那么好听的旋律，为什么歌名那么奇怪？
我在那一角落患过伤风》出自一张叫做《只能谈情，不能说爱》的特殊唱片，原唱是谁我无从考证。整首歌的节奏总体来说轻快明亮，女声纯净稍含忧郁，倒是歌名像是在讲述一个没有结局的爱情故事。这也许就是少年不识愁滋味吧。多听几遍这首歌，会给人一种回到初恋时代的感觉。 　　之所以说《只能谈情，不能说爱》是一张特殊唱片，是因为它是一本同名小说的配乐概念唱片——这是一个新名词。这本小说这样写道： 　　曾经恋爱过的人都明白，最爱的，总是得不到的。 　　得与失，得当然喜；得而复失、患得患失、乍得还失，更悲！ 　　曾经恋爱过的都明白，童话式的天长地久只属于童话，属于现实，难得，所以可贵，所以童话！现实中的爱情，最爱的，总是得不到的。 伤风，能够用药治好，中药太慢，西药太伤身体，所以，我总是选择自然好。 　　我的伤风断断续续，蔓延开来，咳嗽，头痛。然而，反反复复，讳疾忌医。 　　我害怕中药太苦，从来不喝。害怕西药伤身，尽量少吃。终于，还是有那么一天，我发现我的伤风好了，以前痛苦挣扎，以为就这样一辈子沉重地背着伤风病。一瞬间，却发现早已全愈。 　　爱情，也不过如此。 　　今天，接到某某男生的电话，心跳，像树林的松鼠，会跳也会飞，会跑也会走。 　　音箱里，放着《我在那一角落患过伤风》，一个轻轻的女声，灵动地跳跃在音符上，我跟着哼，嗒啦嗒啦嗒啦，心情，可以很好，也可以很平静。 　　感谢许愿池的双鱼座介绍这首歌给我，让雨天的心情可以在空灵的音乐中变得舒服，生活，因为伤风而美好，能从平淡黑白中渲染色彩，直至阳光满夏。 　　我开始期待夏天，期待阳光。还有，久违的心跳声。 　　朵朵问我什么时候可以写一篇十万字的言情小说，适合给那些情窦初开的小女生看的书，我写过，停笔，因为幸福；再执笔，因为失望；现今我开始习惯用省略号，那些属于过去的事情不用回忆，写的应该是将来，可是将来到底是什么样子的，谁也说不清楚。有个朋友说不要对她说将来，这样她会很烦。现在，我要很大声地说，将来，是很美好的，你要相信这世界上有奇迹…… 　　因为，我们都在期待将来 　　伤风好了，有空就去晒晒月亮吧。 伤风一早已痊愈,然尔记忆留下的伤痕却难以抹平
总有一些歌
会出现在一个特定既场景
你仍会记得那一份痛
有很多音乐我们都喜欢
虽不被旁人认同
你喜欢他或许是因为他
在那一刻及时出现在你生命中
即使伤风已经过去
当你再经过那一个角落
你仍会记得那一种痛
即使爱情已经过去
当你再走过一起的路
你仍会记得那一天阳光或雨水的味道
当我飞过熟悉或陌生的地方或人群
我仍然记得我在那一角落患过伤风
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是Fiona fung 的歌啊～～还有粤语版的是等健泓唱的！叫『守护天使』
陈绮贞 ，一直都是这种淡淡的，感觉不错啦！你也可以听听他其他的歌曲啊
也许只想让我们听旋律呀
我在那一角患过伤风的相关知识
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?被勒令下架的120首神秘歌曲,小朋友千万不要去听!会被吓哭啊!
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阅读，只需一秒。精彩，尽在掌握！最近音乐界粗大事啦!文化部公布了一批网络音乐产品“黑名单”,要求120首网络歌曲下架,究竟是什么样的歌曲引得如此关注?今...
最近音乐界粗大事啦！文化部公布了一批网络音乐产品“黑名单”，要求120首网络歌曲下架，究竟是什么样的歌曲引得如此关注？今天给大家揭秘一下这些很X很XX的歌曲，真是让人脸红心跳！希望大家引以为戒，不要接触这些教坏小盆宇的歌曲哦~很多网友表示不解，听个歌都不行？能不能给我们一首歌的时间？本来我也很纳闷为啥突然大刀阔斧审核音乐了，直到我看到了这些歌词，小伙伴们一起感受下：这尼玛画面感也太强了！作者妥妥写小黄文出身呐，为了下一代，我觉得文化部这么做还是有道理的，大家说呢~其实有些歌曲是一定要被禁播的，比如涉黄的！必！须！禁！举个栗子恨不得全屏打码啊！！！再比如涉及暴力必！须！禁！再举个栗子这首歌词里恨不得痛扁老师的作品名叫《老师您好》！！标题党害死人作词者的心情大概是下面这样...最后爆粗口的！也要禁！反正...唱歌要文明TMD（挺萌的）很多民谣歌手因此中枪包括唱《南方姑娘》的赵雷也中了一首默哀中说到这次大审查，中枪的著名歌手还真多，包括张震岳、黄秋生、黄立行、徐良、许嵩等等，比如张震岳最著名的那首《我爱台妹》...在KTV唱过的举个手吧。还有许嵩，好惨好惨的，本来是一首比较正能量的歌，偏偏取了个个名，叫《摇头玩》，标题党又哭了...黄秋生更难过，明明不是我唱的，非要把我列进名单，我这都多少年没唱歌了还能出来躺枪...歌手不好当啊，找个靠谱的词作者hin重要啊！不然说不准哪天作品就进小黑屋了啊！而且警察叔叔我要举报！下面这些歌也要进小黑屋！比如神马《香水有毒》、《小三泪》这些，听了以后，我浑身难受！还有这位老师传说中的禁忌·歌单，也不知道真假，拿出来给你们感受下：所以啊，通过这次审查，我们应该明白：一个艺术创作者，如果仅仅依靠在作品里掺杂下流元素来博人眼球，注定是会被淘汰的，也会被观众们轻视的！听歌是感受艺术熏陶，不是被三俗感染，做一个英俊和高尚的好少年~在遥远的东方，有一群神奇的BOYS，他们在你最需要正能量音乐的时候挺身而出，拯救...你的手机，最后一起来跟贴膜BOYS的《贴膜歌》摇摆一下吧~万星人话题社：#妈妈这些歌好可怕我要举报他#万星小伙伴可以把自己认为有损三观的歌曲发上来，大家一起抵制一起正三观哦~附：本次打码歌单，给大家引以为戒~么么哒！
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(), All rights reserved 京ICP备号-12【宋】苏轼⑴故魏国忠献韩公①，作堂于私第之池上，名之曰“醉白”。取乐天《池上》之诗，以为醉白堂之歌。意若有羡于乐天而不及者。天下之士，闻而疑之，以为公既已无愧于伊、周②矣，而犹有羡于乐天，何哉？⑵轼闻而笑曰：公岂独有羡于乐天而已乎？方且愿为寻常无闻之人而不可得者。天之生是人也，将使任天下之重，则寒者求衣，饥者求食，凡不获者求得。苟有以与之，将不胜其求。是以终身处乎忧患之域，而行乎利害之涂，岂其所欲哉！夫忠献公既已相三帝安天下矣，浩然将归老于家，而天下共挽而留之，莫释也。当是时，其有羡于乐天，无足怪者。然以乐天之平生而求之于公，较其所得之厚薄浅深，孰有孰无，则后世之论，有不可欺者矣。文致太平，武定乱略，谋安宗庙，而不自以为功。急贤才，轻爵禄，而士不知其恩。杀伐果敢，而六军安之。四夷八蛮想闻其风采，而天下以其身为安危。此公之所有，而乐天之所无也。乞身于强健之时，退居十有五年，日与其朋友赋诗饮酒，尽山水园池之乐。府有余帛，廪有余粟，而家有声伎之奉。此乐天之所有，而公之所无也。忠言嘉谋，效于当时，而文采表于后世。死生穷达，不易其操，而道德高于古人。此公与乐天之所同也。公既不以其所有自多，亦不以其所无自少，将推其同者而自托焉。⑶方其寓形于一醉也，齐得丧，忘祸福，混贵贱，等贤愚，同乎万物，而与造物者游，非独自比于乐天而已。古之君子，其处己也厚，其取名也廉，是以实浮于名而世诵其美不厌。以孔子之圣而自比于老彭，自同于丘明，自以为不如颜渊。后之君子，实则不至，而皆有侈心焉。臧武仲自以为圣，白圭自以为禹，司马长卿自以为相如，扬雄自以为孟轲，崔浩自以为子房，然世终莫之许也。由此观之，忠献公之贤于人也远矣。⑷昔公尝告其子忠彦，将求文于轼以为记而未果。既葬，忠彦以告，轼以为义不得辞也，乃泣而书之。【注】①魏国忠献韩公：即韩琦，谥忠献。②伊周：指商伊尹和西周周公旦。小题1:（4分）请用自己的语言概括句中加点词所指代的内容：①（2分）“此公之所有”中的“此”指代：____________________________________________②（2分）“此乐天之所有”中的“此”指代：____________________________________________小题2:（2分）从修辞手法的角度，分析第⑶段划线句的表达效果。_______________________________________________________________________________小题3:（3分）下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（
小题4:（2分）根据文章的最后一段，概述作者写作本文时的心情。_____________________________________________________________________
A.文章开首叙明建堂和命名的来由，并由“醉白”二字推出“有羡于乐天而不及者”的猜想，从而在读者面前设下悬疑。
B.作者通过古之君子与后之君子的比较，来说明真正君子的品德和行为远远超过他们的名声，从而烘托出韩琦就是一位难得的君子。
C.文章通过对韩白的比较，虽然颂扬了韩琦才华出众功勋卓著却不以功高自诩的谦谨态度，但也否定了他恬退的志趣。
D.文章议论风生，文思翻涌，似远而实近，似泛而实切，颇能直现出苏文汪洋恣肆的艺术风格。
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【宋】苏轼⑴故魏国忠献韩公①，作堂于私第之池上，名之曰“醉白”。取乐天《池上》之诗，以为醉白堂之歌。意若有羡于乐天而不及者。天下之士，闻而疑之，以为公既已无愧于伊、周②矣，而犹有羡于乐天，何哉？⑵轼闻而笑曰：公岂独有羡于乐天而已乎？方且愿为寻常无闻之人而不可得者。天之生是人也，将使任天下之重，则寒者求衣，饥者求食，凡不获者求得。苟有以与之，将不胜其求。是以终身处乎忧患之域，而行乎利害之涂，岂其所欲哉！夫忠献公既已相三帝安天下矣，浩然将归老于家，而天下共挽而留之，莫释也。当是时，其有羡于乐天，无足怪者。然以乐天之平生而求之于公，较其所得之厚薄浅深，孰有孰无，则后世之论，有不可欺者矣。文致太平，武定乱略，谋安宗庙，而不自以为功。急贤才，轻爵禄，而士不知其恩。杀伐果敢，而六军安之。四夷八蛮想闻其风采，而天下以其身为安危。此公之所有，而乐天之所无也。乞身于强健之时，退居十有五年，日与其朋友赋诗饮酒，尽山水园池之乐。府有余帛，廪有余粟，而家有声伎之奉。此乐天之所有，而公之所无也。忠言嘉谋，效于当时，而文采表于后世。死生穷达，不易其操，而道德高于古人。此公与乐天之所同也。公既不以其所有自多，亦不以其所无自少，将推其同者而自托焉。⑶方其寓形于一醉也，齐得丧，忘祸福，混贵贱，等贤愚，同乎万物，而与造物者游，非独自比于乐天而已。古之君子，其处己也厚，其取名也廉，是以实浮于名而世诵其美不厌。以孔子之圣而自比于老彭，自同于丘明，自以为不如颜渊。后之君子，实则不至，而皆有侈心焉。臧武仲自以为圣，白圭自以为禹，司马长卿自以为相如，扬雄自以为孟轲，崔浩自以为子房，然世终莫之许也。由此观之，忠献公之贤于人也远矣。⑷昔公尝告其子忠彦，将求文于轼以为记而未果。既葬，忠彦以告，轼以为义不得辞也，乃泣而书之。【注】①魏国忠献韩公：即韩琦，谥忠献。②伊周：指商伊尹和西周周公旦。小题1:（4分）请用自己的语言概括句中加点词所指代的内容：①（2分）“此公之所有”中的“此”指代：____________________________________________②（2分）“此乐天之所有”中的“此”指代：____________________________________________小题2:（2分）从修辞手法的角度，分析第⑶段划线句的表达效果。_______________________________________________________________________________小题3:（3分）下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（
小题4:（2分）根据文章的最后一段，概述作者写作本文时的心情。_____________________________________________________________________
A.文章开首叙明建堂和命名的来由，并由“醉白”二字推出“有羡于乐天而不及者”的猜想，从而在读者面前设下悬疑。
B.作者通过古之君子与后之君子的比较，来说明真正君子的品德和行为远远超过他们的名声，从而烘托出韩琦就是一位难得的君子。
C.文章通过对韩白的比较，虽然颂扬了韩琦才华出众功勋卓著却不以功高自诩的谦谨态度，但也否定了他恬退的志趣。
D.文章议论风生，文思翻涌，似远而实近，似泛而实切，颇能直现出苏文汪洋恣肆的艺术风格。
【宋】苏轼⑴故魏国忠献韩公①，作堂于私第之池上，名之曰“醉白”。取乐天《池上》之诗，以为醉白堂之歌。意若有羡于乐天而不及者。天下之士，闻而疑之，以为公既已无愧于伊、周②矣，而犹有羡于乐天，何哉？⑵轼闻而笑曰：公岂独有羡于乐天而已乎？方且愿为寻常无闻之人而不可得者。天之生是人也，将使任天下之重，则寒者求衣，饥者求食，凡不获者求得。苟有以与之，将不胜其求。是以终身处乎忧患之域，而行乎利害之涂，岂其所欲哉！夫忠献公既已相三帝安天下矣，浩然将归老于家，而天下共挽而留之，莫释也。当是时，其有羡于乐天，无足怪者。然以乐天之平生而求之于公，较其所得之厚薄浅深，孰有孰无，则后世之论，有不可欺者矣。文致太平，武定乱略，谋安宗庙，而不自以为功。急贤才，轻爵禄，而士不知其恩。杀伐果敢，而六军安之。四夷八蛮想闻其风采，而天下以其身为安危。此公之所有，而乐天之所无也。乞身于强健之时，退居十有五年，日与其朋友赋诗饮酒，尽山水园池之乐。府有余帛，廪有余粟，而家有声伎之奉。此乐天之所有，而公之所无也。忠言嘉谋，效于当时，而文采表于后世。死生穷达，不易其操，而道德高于古人。此公与乐天之所同也。公既不以其所有自多，亦不以其所无自少，将推其同者而自托焉。⑶方其寓形于一醉也，齐得丧，忘祸福，混贵贱，等贤愚，同乎万物，而与造物者游，非独自比于乐天而已。古之君子，其处己也厚，其取名也廉，是以实浮于名而世诵其美不厌。以孔子之圣而自比于老彭，自同于丘明，自以为不如颜渊。后之君子，实则不至，而皆有侈心焉。臧武仲自以为圣，白圭自以为禹，司马长卿自以为相如，扬雄自以为孟轲，崔浩自以为子房，然世终莫之许也。由此观之，忠献公之贤于人也远矣。⑷昔公尝告其子忠彦，将求文于轼以为记而未果。既葬，忠彦以告，轼以为义不得辞也，乃泣而书之。【注】①魏国忠献韩公：即韩琦，谥忠献。②伊周：指商伊尹和西周周公旦。小题1:（4分）请用自己的语言概括句中加点词所指代的内容：①（2分）“此公之所有”中的“此”指代：____________________________________________②（2分）“此乐天之所有”中的“此”指代：____________________________________________小题2:（2分）从修辞手法的角度，分析第⑶段划线句的表达效果。_______________________________________________________________________________小题3:（3分）下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（
小题4:（2分）根据文章的最后一段，概述作者写作本文时的心情。_____________________________________________________________________
A.文章开首叙明建堂和命名的来由，并由“醉白”二字推出“有羡于乐天而不及者”的猜想，从而在读者面前设下悬疑。
B.作者通过古之君子与后之君子的比较，来说明真正君子的品德和行为远远超过他们的名声，从而烘托出韩琦就是一位难得的君子。
C.文章通过对韩白的比较，虽然颂扬了韩琦才华出众功勋卓著却不以功高自诩的谦谨态度，但也否定了他恬退的志趣。
D.文章议论风生，文思翻涌，似远而实近，似泛而实切，颇能直现出苏文汪洋恣肆的艺术风格。
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试题分析：小题1:（1）由原文“文致太平，武定乱略，谋安宗庙，而不自以为功。急贤才，轻爵禄，而士不知其恩。杀伐果敢，而六军安之。四夷八蛮想闻其风采，而天下以其身为安危。此公之所有，而乐天之所无也”可概括出来。（2）由原文“乞身于强健之时，退居十有五年，日与其朋友赋诗饮酒，尽山水园池之乐。府有余帛，廪有余粟，而家有声伎之奉。此乐天之所有，而公之所无也”可概括出来。小题2:“齐得丧，忘祸福，混贵贱，等贤愚”是明显的排比手法，此句意为：看淡得失，忘记祸福，混淆贵贱，等同贤愚。可见其崇高的品质。小题3:无“否定恬退之趣”的意思小题4:生前未能满足韩公作记的要求，可见“遗憾”之情；叙写韩公的高尚品行，可见“敬仰”之情；对国家、对他人都了无私心，但这样的好人还是“走”了，（泣而书之）可见其“悲伤”之情。点评：一、所选文章思想性很强，韩公的崇高品质为人称道，是中华传统美德的具体表现，对当代学生有很好的教育意义。二、题目设置较好，考查全面，有归纳概括题如第一小题；有表现手法题，如第二小题；有思想情感题，如第四小题。三、两个文言文阅读文段，不是简单的重复，本文段重在对文章内容的理解与分析，难度明显加大，两个文段相辅相成。知识点: 文言文阅读相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
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