抱歉，指定的主题不存在或已被删除或正在被审核[转载]备考2013——分册辑录2012年各地中考语文文言文&&nbsp
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九年级下册第六单元
21．曹刿论战&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【泸州市，三】文言文阅读（14分）
阅读下列文言文，完成4—7题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
&&公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
4. 解释下列句中加点词在文中的意思。(4分)
（1）肉食者鄙&&&&&&&&&&&&&
鄙：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）小惠未徧&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）神弗福也&&&&&&&&&&&
福：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）齐师败绩&&&&&&&&&&&&
败绩：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ 2分 ）
登轼而望之&&&&&&&&&&&&&&&&
临溪而渔，溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）
战于长勺&&&&&&&&&&&&&&&&&&
皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
C. 何以战&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&无从致书以观（《送东阳马生命》）
乃入见&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
家祭无忘告乃翁（《示儿》）
&答：（&&&&&&
6. 用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）
（1）公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（3分）
翻译：&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。（3分）
翻译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
本文选自《左传》，记叙的是长勺之战，在选作课文时编者却将标题定为《曹刿论战》，请简要谈谈你对此的理解。（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【答案】三、文言文阅读（16分）
4.（共4分）
鄙陋（目光短浅）；通“遍”，遍及、普遍； 赐福、降福；大败 （一词1分）
5.（2分）A
6.（共6分）
（1）庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我从来不敢虚报夸大数目，一定如实向神禀报。”。（3分，牺牲1分，加1分，句子意思基本正确1分）
（2）打仗，靠的是勇气。头第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓时士气减弱，第三次击鼓时士气已经枯竭了。（3分，“一鼓作气”1分，“再”1分，句子意思基本正确1分）
7.（2分）本文略写战争过程，重点突出了曹刿关于战争的论述，标题切中要点。
【荆州市，三，10—13】
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”
公与之乘。战于。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”&
10．(2分)选出下面加点词解释有误的一项（&&&&&&&
A．又何间焉（参与）&&&&&&&
B．必以信（相信）
C．虽不能察（明察）&&&&&&&
D．小大之狱（案件）
11．(2分)选出下而各组中加点词词义相同的一项（&&&&&
A．未能远谋&&&&&&
弗敢加也&&&&&&&&&
B．衣食所安&&&
安能辨我是雄雌
C．虽不能察&&&&&&
老妪力虽衰&&&&&&
D．弗敢加也&&&
既加冠，益慕圣贤之道
12．(2分）用现代汉语翻译下面的句子。
，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
_____________________________________________________________________________
13．(2分）本文详细介绍了曹判在战前、战中．战后的表现，而对于交战的具体过程则略写，这样安排的原因是什么？
_____________________________________________________________________________
【答案】10. B
12．第一次击鼓能振作士兵们的士气，第二次击鼓士气减弱，到第三次击鼓时士气己经枯竭了。敌方的士气已经枯竭了，而我方的士气正盛，所以打败了他们。
13．因为这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述。其他内容与中心关联不大。这样处理，表现了军事家曹刿的远见卓识，突出了文章的中心。（意近即可）
【福州市，二（一）】阅读《曹刿论战》，完成9-13题（15分）
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
9.请用“/”标出下列语句中的语义停顿。（每句标一处）（2分）
（1）肉 食 者 谋 之&&& （2）弗 敢 加 也
10.解释下列加点词语。（4分）
（1）小惠未徧（&&& ）&&& （2）小信未孚（&&& ）
（3）公将鼓之（&&& ）& &&（4）再而衰（&&& ）
11.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
12.选文详略得当，详写&&&&&&&&&&&&&& ，略写&&&&&&&&&& 。这样安排，突出了曹刿的“远谋”。（4分）
13.鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。请找出一处作简要分析。（3分）
【答案】二（一）9. (1)肉食者／谋之（2）弗敢／加也（2分，每小题1分）10.
(1)通“遍”，遍及，普遍& (2）为人所信服（3)击鼓进军（4)第二次（4分，每小题1分）
11．我看到他们的车印凌乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。(2分）
12．曹刿关于战争的论述（或：曹刿在战前、战中、战后的表现）双方交战的过程（4分，每空2分）
13. ①“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。
②“小大之狱，虽不能察，必以情”表现鲁庄公取信于民（或：勤政爱民）。
& ③“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士。
④“公问其故”表现鲁庄公不耻下问。
⑤鲁庄公发现曹刿才华出众，加以重用，表现鲁庄公知人善任。
⑥在作战时机的选择上，两次遭到曹刿否定，鲁庄公毫不介意，表现鲁庄公胸怀宽广，从善如流。
(3分，任选一处分析，意思对或言之有理均可）
【长春市，一（二甲）】文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
9.《左传》旧传为&&&&&&
（朝代）末年鲁国史官&&&&&&
（人名）所撰。（1分）
10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
①又何间焉（&&
②小惠未徧（&& ）
③小大之狱（&&
④望其旗靡（&& ）
11.面对齐军压境，庄公欲仓促迎战，乡人闲议漠视其战，曹刿却以布衣之身“请见”，曹刿入见后与庄公的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础，这个基础是什么？（2分）
12.文中第二段，仅用“将鼓”“将驰”寥寥数语，便将庄公的鲁莽少谋之“鄙”表现得神情毕现。那么，作者极言其“鄙”有何作用？（2分）
13.长勺之战，齐败鲁胜，鲁国为军事史册再添以弱胜强之经典战例。曹刿功不可没，且一战成名；庄公虽鄙，但不乏可取之处。庄公身上值得肯定的方面有哪些？（3分）
【答案】（二）文言文阅读（15分）
（甲）（10分）
9.春秋& 左丘明（共1分，每空0.5分）
10.①参与&
②同“遍”，遍及、普遍；或“通‘遍’，遍及、普遍”& ③案件&
④倒下（共2分，每小题0.5分）
11.围绕“政治上取信于民”回答。（或“民心所向”；或“百姓的支持”；或“小大之狱，虽不能察，必以情”）（共2分，意思对即可）
12.围绕“（对比）突出曹刿的从容镇定；胸有成竹；指挥若定；能详察敌情；善于把握战机；谨慎果断；远谋（深谋远虑）”回答。（共2分，对比手法不设分，答出人物特点中任意一点，意思对即可。）
13.围绕“善于纳谏；知错就改；能虚心请教；不耻下问；虚怀若谷；用人不疑”回答。（共3分，答出任意一点，意思对即可）
【安徽省，二（三）】（15分）
曹刿论战（节选）
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
邹忌讽齐王纳谏（节选）
（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于巨，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之
耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，元可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。
14.解释下列加点词在文中的意思。& （5分）
1)齐师败绩。公
驰：&&&&&&&&&&&&&
(2)一鼓作气，再而衰& 再：
(3)视其辙乱，望其旗靡& 靡：
&&&(4)能面刺寡人之过者&
(5)虽欲言，无可进者&&&
15.翻译下列句子。& （4分）
(1)彼竭我盈，故克之。&&&
(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
16.根据选文内容，完成下面的填空。& （2分）
《曹刿论战（节选）》第一段，叙述了&&&&&&&&&&&&
的经过；《邹忌讽齐王纳谏（节选）》第一段，邹忌分析了&&&&&&&
&&&&&&&的原因。
17.曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果怎样？& （4分）
1)曹刿指挥作战的结果：&&&&&&&&&&
2)邹忌委婉劝谏的结果：&&&&&&&&&&&
【答案】二（三）14．(5分)(1)驱车追赶。&
(2)第二次。& (3)倒下。&
(4)指责。。& (5)即使。
15．(4分)(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛，所以打败了他们。
(2)能在公共场合议论(我的)过错，让我听到的，可得到下等赏赐。(各占2分。意思对即可)
16．(2分)齐鲁长勺之战& 齐威王受蒙蔽(各占1分。意思对即可)
17．(4分)(1)鲁军打败齐军，克敌制胜。(2)齐威王纳谏，燕赵韩魏来朝。(各占2分。意思对即可)
【2012抚顺市，二（一）】读下面【甲】【己】两个语殷，完成11-14题．（10丹）
&&&&【甲】公与之乘，战于长勺。心将鼓之，刿日：“未可，齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
&&&&既克，公问其哉。对曰：““夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
&&&&【乙】凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。谨烽燧①，严斥堠②，使耕者无所顾忌,，所以养其财；丰犒③而优游之，所以养其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽其所欲，所以养其心，故士常蓄其怒、怀其欲而不尽，怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆④也，不养其心，一战而胜，不可用矣。
&&&&【注释】①烽燧：报警的烽火，白天称燧，晚上称烽。②斥堠(h&u)：原指探望敌情的土堡，这里指瞭望。③犒（k&o）：犒赏。④殆：通“怠”，懈怠。
11.解释选文中加点词的意思。（2分）
&&(I)望其旗靡（&&&&&）&&&&(2)用人不尽其所欲（&&&）
12．选出下列各句中加点的诃意思或用法相同的一项（&&&&&&）（2分1
A．公与之乘&&&&&&&&&&&&&凡战之道
B．故虽并天下&&&&&&&&&&&公问其故
C．既克&&&&&&&&&&&&&&&&&既胜养其心
D．登轼而望之&&&&&&&&&&&而士不厌兵
13．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
&&(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&(2)此黄帝之所以七十战而兵不殆也。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
14．【乙】文中哪一句与【甲】文的“夫战，勇气也”表达的是相同的战略思想？（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【答案】二、 阅读（满分60分）
&&说明：凡回答主观性试题，大意正确，言之戍理，言之有据即可。
（一）（满分i0丹）
(1)倒下（1分）&&&&(2)想要（1分）
12．C（2分）
13．（1）第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就衰弱了，第三次面鼓士气就枯竭了（2分）。
&&(2)这就是黄帝打了七十场仗而士兵仍不懈患的原因（2分）。
14．既战养其气（2分）
【2012安顺市，二（二）】阅读下面的文言文选段，完成13—17 题。（19 分）
（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曹刿论战》）
（乙）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
&（《得道多助，失道寡助》）
13、解释下列句中加点的词。（4 分）
&&& ①
又何间焉&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
② 牺牲玉帛
&&& ③
池非不深也&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
④ 亲戚畔之
14、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）
&&& ①
肉食者鄙，未能远谋。
&&& ②
天时不如地利，地利不如人和。
15、乙文中孟子论述决定战争胜负的三个要素是天时、地利、人和。决定长勺之战胜负的要素是“人和”，请你从甲文中找出体现这一观点的句子，并用简洁的语言概括曹刿认为此次作战的先决条件是什么。（3
16、一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。其实他并不“鄙”。他不“鄙”表现在哪里？根据甲文概括总结。（4
17、孟子在两千年前就发出警示“得道者多助，失道者寡助”，请举一个事例谈谈你的认识。（4 分）
【答案】（二）阅读下面的文言文选段，完成13—17&题。（19&分）
13、（共4&分。每题&1&分）
&&&①
又何间焉&&&&&（参与）&&&&&&②
牺牲玉帛&&&&&（祭祀用的猪、牛、羊等）（必须解释完整）
&&&③
池非不深也（护城河）&&④
亲戚畔之（通“叛”，背叛）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（必须解释完整）
14、（共4&分，每题2&分&&&&&&关键词：“肉食者”、“鄙”、“天时”、“地利”、“人和”必须翻译正确。）
&&&①
身居高位的人（大官们）目光（见识）短浅，不能长远谋划（打算）
&&&②
有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理条件，有利于作战的地理条件比不上人心向背（内
部团结）。&
15、（共3&分）
小大之狱，虽不能察，必以情（2&分）。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&取信于民（1&分）
16、（共4&分&&&&意思对即可得分））。从两个方面表现鲁庄公的不“鄙”：广开言路，礼贤下士；尽职尽责，
取信于民。
17、（4&分&&&言之有理、通顺即可）
&&&例&1：二战初期，法西斯横扫欧洲大陆，涂炭生灵。欧洲人民团结一致，奋起反抗，最终正义战胜了
&&&例2：八年抗日战争，日寇践踏我国土，山河破碎。国共两党合作，同仇敌忾，浴血奋战，以弱胜强，
最终将日寇赶出中国。
22．邹忌讽齐王纳谏
【青海省，三（二）】阅读《邹忌讽齐王纳凍》一文，回答13?17题。（13分）
邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窺镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窺镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面剌寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥卞市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
13.解释下列加参的同。(4分）
①暮寝而思之____________&&&&&&
②臣之妻私臣____________
③满坐寂然____________&&&&&&&&
④率妻子邑人来此绝境____________
14.下列加点词的意义或用法相同的-项是(2分）&
A.皆以美于徐公&&&&&&
不以物喜，不以己悲
B.能谤讥于市朝&&&&&&
C.王之蔽甚矣&&&&&&&&
辍耕之垄上
窺镜而自视&&&&&&&
鸣之而不能通其意
15.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
期年之后，虽欲言，无可进者。
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16.邹忌采用了________的方式，成功地说服了齐王。从文中可以看出邹忌是一个怎样的人？ (3分）
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17.齐王接受邹忌的进谏，最后“战胜于朝廷”。而在现实社会生活中，某些部门的“意见箱”形同虚设,往往是“一把手”说了算。假如你是纪检书记,你打算怎样整治这种不良的工作作风？(2分）
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【答案】13. ①睡觉②偏爱③通“座”，座位
④与人世隔绝的地方。（每小题1分，共4分）
14.B【解析】木题考查文言虚同的解释。一词多义是文言词语的常见现象，要根据具体的语境确定词语的意思。选项A中“以”前者的意思是“认为”；后者的意思是“因为”。选项B中“于”都是介词，“在”的意思。选项C中
“之”前者用在主谓之间，取消句子独立性;后者是动词，“到、往”的意思。选项D中“而”前者表示修饰；后者表示转折。
15.满一年以后，即使想（对齐威王）说，也没有可进凍的内容了。
类比说理(或设喻说理)。（1分)有点虚荣，但头脑冷静，善于思考，实事求是。（或敢于质疑，有自知之明，善于自省，能正确对待别人的批评与表扬等）（合理即可，2分）
17. 如：加强行政监督，并采取相应的措施；勒令某些部门切实倾听群众呼声,接受群众监督和举报等。（合理即可， 2分）
【文言文译文】
邹忌身高八尺多，并且体形和容貌很美丽。（有一天）清晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我和城北徐公比，谁更美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（会比
徐公美)，就又问他的妾：“我和徐公比，谁美？
”妾说：“徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人从外达来，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公谁美？
”客人说：“徐公不如您美。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美；再照镜子看看自己，更觉得（自己）远远不如（徐公美)。
晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。”
于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，
(因此）他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圓千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和近臣没有不偏爱您的，
朝中的大臣没有不害怕您的，全国的老百姓没有不有求于您的：由此看来，大王您受蒙蔽很深!”
齐威王说：“好（想法)！”就下了命令：“能够当面指责我的过错的所有的大臣、官吏、百姓，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所批评论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样（热闹)；几个月以后，还偶尔有人来进谏；满一年以后，即使想（对齐威王）说，也没有可进谏的内容了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都向齐国朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。
【衢州市，三，17—20】邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（节选自《战国策》）
17.解释下列句子中加点的词。（3分）
（1）朝服衣冠&&
（2）孰视之&& （3）臣诚知不如徐公美
18.下列选项中加点词意思相同的一项是（&&&&
A．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽&&&
民殷国富而不知存恤
B．臣之妾畏臣&&&&
能以径寸之木
C．皆以美于徐公&&&&
或以钱币乞之
D．四境之内莫不有求于王&&&&
所欲有甚于生者
19.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
吾妻之美我者，私我也。
20.邹忌之智体现在哪里？请用自己的话回答。（2分）
【答案】17.（3分）（1）早晨（2）仔细，周详（3）确实，的确
18.（2分）B
19.（2分）我的妻子认为我美，是偏爱我。（意思符合即可）
20.（2分）对别人的褒贬能理智判断和冷静思考。讲究说理的方法，善于用生活小事设喻。（写出一点即可）
【普洱市，三（二）】阅读下面文言文，完成10-12题。（10分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
10．解释下列句中加点词语在语言中的意思。
（1）朝服衣冠&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
朝：&&&&&&&&&&&&&&
（2）明日，徐公来。&&&&&&&&&&&&&&&&&
&明日：&&&
（3）吾妻之美我者，私我也&&&&&&&&&&&
&私：&&&&&&&&&&&&&
（4）欲有求于我也&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&欲：&&&&&&&&&&&&&
11．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）我孰与城北徐公美？
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
12．邹忌为什么能够做到不盲目听取妻、妾、客的赞美之词？（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【丽水市，三（二）】(9分)
&&&&邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
20、解释下列句中加点词。(4分)
(1)邹忌修八尺有余（&&&&&）&&&&&&&&&&&(2)朝服衣冠（&&&&&）
(3)暮寝而思之（&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&(4)吾妻之美我者，私我也（&&&&&）
21、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
城北徐公，齐国之美丽者也。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
22.邹忌“孰视之”又“窥镜而自视”，说明他是一个怎样的人?(3分)
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【答案】&(二)(9分)
20、&(4分)( 1 )长，高(2)穿戴(3)躺着休息，睡觉(4)偏爱
21、(2分)城北的徐公，是齐国的美男子。
22、(3分)头脑清醒，有自知之明。(大意写出即可)
【2012盐城市，二（二）】阅读下面两个文言语段，完成10-13题。（17分）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】（魏文侯）使乐羊伐中山，克之，以（之）封其子击①。文侯问于群臣曰：“我何如主②？”皆曰：“仁君。”任座③曰：“君得中山，不以封君之弟，而以封君之子，何为仁君？”文侯怒，任座趋④出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自《资治通鉴》）
注：①击：魏文侯的儿子。②何如主：怎样的君主。③任座：人名，魏国大臣。④趋：快走。
10.解释选文中加点的字词。（4分）
（1）臣诚知不如徐公美
&&&&&▲&&&&
&&&&&（2）面刺寡人之过者
&&&&&&▲&&&&&&
（3）不以封君之弟
&&&&&&&▲&&&&&&
&&&&&（4）使翟璜召任座而反之&&
▲&&&&&&
11.用“/”给下面的句子划分朗读停顿，各划一处。(2分)
&&& （1）今 齐 地
方 千 里&&& （2）文 侯
问 于 群臣（曰）
12.把下面句子译成现代汉语。（6分）
（1）由此观之，王之蔽甚矣。&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）向者任座之言直，臣是以知之。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
13.邹忌和翟璜都是规劝自己的国君除弊，试对他们两人的规劝方式及结果进行比较。（5分）
（1）方式相同处：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）方式不同处：&&&&&&&&&&&
▲&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&▲&&&&&&&&&&&
（3）规劝结果：&&&&&&&&&&&
▲&&&&&&&&&&&&&&
；&&&&&&&&&&&&
▲&&&&&&&&&&&&&
【答案】10.（4分）⑴诚：确实，实在& ⑵面刺：当面指责&
⑶以：用、把、拿& ⑷反：同“返”，使……返回（仅答出“返回”或“同‘返’”也可）
(每小题1分，计4分)
11.（2分）⑴今齐地 / 方千里&& ⑵文侯 /
问于群臣（曰） (每小题1分，计2分)
12.（6分）⑴由此看来，大王您受蒙蔽很深啦。（未译出“蔽”的被动用法扣1分）⑵刚才（先前）任座的话很耿直（说的直率），因此我知道您是仁德的君主。(“向者”“直”“是以”为得分点)（每句3分，计6分)
13.（5分）（1）同：语言委婉，讲究技巧（意思对即可，1分）
（2）异：邹忌推己及人，用类比的方法规劝国君；翟璜先取悦国君，再从侧面对其进行暗示。（意思对即可，各1分，共2分）
（3）结果：齐威王广开言路；魏文侯善待谏臣。或：齐威王纳谏；魏文侯悦从。（意思对即可，各1分，共2分）
【2012盘锦市，二（一）】阅读甲、乙两段选文，回答9-12题。（10分）
&&&&【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣
之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷
之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下
令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，
闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期
年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】齐宣王见颜斶①，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不悦。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰‘斶前’，斶亦曰‘王前’，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为慕势，不如使王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵。”王曰：“有说乎？”斶曰：“有。”昔者秦攻齐，令曰：‘有敢去柳下季②垄五十步而樵采者，罪死不赦。’令曰：‘有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。’由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。”
（选自《颜斶说齐王》）
【注释】①颜斶（&ch&）：齐国隐士。②柳下季：即展禽，鲁国人，又称柳下惠。
9．解释下列加点词语含义。（2分）
（1）王之蔽甚矣（&&&）&&&&&&&&&（2）时时而间进&&(&&&&&)
&&(3)王前为趋士(&&)&&&&&&&&&&&&&&（4）王岔然作色日&&(&&&&)
10．将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
&&(1)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
译文:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&(2)由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
11．阅读甲、乙两文回答问题。（2分）
&&（1）)甲文邹忌劝谏齐威王的目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
&&（2）乙文颜斶劝谏齐宣王的目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
12．甲、乙两文劝谏的方式有何不同？休赞同哪一种，为什么？（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【2012牡丹江市，三（一）】&&阅读【甲】【乙】两文，回答9-12题。（共8分）
【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”&&&&&&&&&（选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】虞愿字士恭，会稽余姚人也。元嘉末，为湘东王国常侍。帝以故宅起湘宫寺，费极奢侈。以①孝武庄严刹七层，帝欲起十层。不可立，分为两刹，各五层。新安太守巢尚之罢②郡还，见帝，曰：“卿至湘宫寺未？我起此寺，是大功德。”愿在侧曰：“陛下起此寺，皆是百姓卖儿贴妇钱，佛若有知，当悲哭哀愍，罪高浮图③，有何功德？”尚书令袁粲在坐，为之失色。帝乃怒，使人驱下殿。愿徐去无异容。以旧恩，少日中，已复召入。&&&&&&&&&（选自《南史·虞愿传》，有改动）
【注】① 以：因为，由于。&&②
罢：离开。&&③ 浮图：佛塔。
9．解释下列语句中加点词语。（2分）
吾妻之美我者，私我&&&&&&&私：&&&&&&&&
⑵&愿徐去无异容&&&&&&&&&&&&&徐：&&&&&&&&
10．用现代汉语解释下列语句。（2分）
⑴ 由此观之，王之蔽甚矣。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑵&以旧恩，少日中，已复召入。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
11．邹忌面对妻、妾、客不同程度的赞美，从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
12．面对帝王的错误，邹忌和虞愿都有所进谏，二人的方法有何不同？你更喜欢哪种？说说原因？（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【答案】三、阅读理解及分析
（一）阅读【甲】【乙】两文，回答9-12题，共8分
偏爱&&&⑵慢慢的
评分标准：（2分）每空1分，错字不给分。
10.&⑴从这里就可以看出，大王你受到的蒙蔽也很大啊！
⑵因为旧日的恩情，没几天，虞愿就又被召了回来。
评分标准：（2分）翻译正确，完整即可。
11．示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。
评分标准：（2分）围绕“有自知之明，善于思考”来答即可。
12．示例：邹忌以家事喻国事，用暗示的方法委婉地规劝齐主，使他乐于接受。虞愿则是直言进谏，痛斥君过。我更喜欢前者，因为它更易令人接受。
评分标准：（2分）前一问1分，后一问1分，意对即可。
【2012济宁市，二（二）】（甲）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
（乙）宋昭公出亡（1），至于鄙（2），喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒（3）得反国。
(节选自刘向《新序》)
注释：（1）出亡：失国后逃亡。（2）鄙：边境。（3）卒：终于
7.解释下列加点的词语。（3分）
（1）四境之内&&
四境之内&&&&&&&&&&
（2)宫妇左右，莫不私王&
(3)谄谀者众也&&&谄谀&&&&&&&&&
8.用现代汉语分翻译下列句子。
（1）由此观之，王之蔽甚矣！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9.（甲）文写邹忌以&&&&&&&&&
说理的方法委婉进谏；（乙）文则认为宋昭公失国逃亡的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&（用原文回答）。（甲）（乙）两文给我们的启示是：&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【答案】7.答案：①全国范围内（的人）。& ②偏爱。 ③奉承拍马。
评分：共3分。每小题1分。
8.答案：①由此看来，大王您受蒙蔽（一定）很厉害了！
②所以宋昭公亡了国但是能够醒悟，最终得以重振国家。
评分：共4分。每小题2分，意思对即可。
9.答案：设喻（类比）&&
谄谀者众也&
要虚心听取别人的批评和建议，要保持清醒的头脑；不要被阿谀奉承者蒙蔽，要及时发现和改正自己的缺点错误。
评分：共5分。前两空每空1分；最后一空3分，意思对即可。
【2012河南省，三，17—20】
阅读下面两个语段。完成17—20题。(共lO分)
&&(一)于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(二)齐威王召阿①大夫，语之日：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟②，人民贫馁。昔日赵攻鄄③，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!”是日，烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈⑤，务尽其情，齐国大治，强于天下。
(节选自《资治通鉴·周纪一》)
注：①阿：古地名。②辟：开垦。③鄄(juan)：古地名。④烹：煮。古代的一种酷刑。⑤饰诈：掩饰，欺诈。
17．解释下面加点词语在句中的意思。(2分)
(1)今齐地方千里
(2)王之蔽甚矣
18．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
19．邹忌是怎样讽谏齐威王的?(2分)
20．根据语段(一)(二)的内容，分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因。(4分)
【答案】三、古诗文阅读 &(共14分)
17.(1)土地方圆(土地纵横)& (2)受蒙蔽(意思对即可。一小题1分，共2分)
18.所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，受到上等奖赏。(意思对即可。2分)
19.从生活小事推至治国大事。(意思对即可。2分)
20.①有善于进谏的谋臣。②齐威王虚心纳谏。③齐威王不偏听，重实情。④齐威王对“饰诈”者惩治有力。(意思对即可。一条1分，共4分)
【2012阜新市，二（一）】阅读【甲】 【乙】两段选文，完成7～10题（8分）
&&&　【甲】
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
&&&&王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市
朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
&&&&（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
&&&　【乙】
楚宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤①，果诚何如？”群臣莫对。
&&&&江乙②对曰：“虎求百兽而食之，得狐。”狐曰：“子无敢食我也。天帝使
我长③百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲④万，而专属⑤之昭奚恤；故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。”
&&&&（节选自《战国策》）
&&&【注】①昭奚恤：楚国的令尹（相）。②江乙：卫国人，当时在楚国做官。③长：为首领，执掌。④带甲：精兵。⑤属：隶属，归属。
7．解释下列句子中的加点词语（2分）
&&(1)今齐地方千里____。
&&(2)兽见之皆走____。
8．把下面句子翻译成现代汉语（&4分）
&&(1)期年之后，虽欲言，无可进者。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
&(2)犹百兽之畏虎也。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．【甲】【乙】两文都采用设喻方法说理。【甲】文邹思用切身经历设喻，劝谏齐威王____；
&【乙】文江乙用寓言设喻，告诉楚宣王看问题要透过现象看本质，这个寓言故事是____&&。(2分)
【答案】二、（40分）
（一）（8分）
7.&（1）方圆&&（2）跑（2分）8.（4分）（1）一年以后,即使有人想进言，也没有什么可进谏的了。（2）这就象群兽害怕老虎一样啊。9.（2分）甲：纳谏，使之广开言路，改良政治；乙：狐假虎威。
23．愚公移山&&&&&&
【铜仁市，8，9，10，11】阅读下面的文言文，完成8——10题&
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
8、下列加点词意义相同的一组是（&&&
A.、且焉置土石&&&&
年且九十&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B、曾不若孀妻弱子&& 曾益其所不能
C.、投诸渤海之尾&&
诉诸法律&&&&&&&&
D、聚室而谋&& 斯是陋室
9、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（&&&&
A、以君之力&&
扶苏以数谏故&&&&
&&&&&&&&&&&
B、河曲智叟笑而止之曰&& 此则岳阳楼之大观也
& C、而山不加增&
义不杀少而杀众&
& D、告之于帝&&
皆以美于徐公
10、对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是（&&&&
A、“惩山北之塞，出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。
B、文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。
C、愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张。这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
D、愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山。这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
11、把第I卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& （2）甚矣，汝之不惠！（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【答案】8.C& 9.C&
11、（6分，每小题3分）（1）于是(愚公)带领儿孙中能挑担子的三个成年男子(上了山),凿石头挖山,用箕畚(装石头、土块)运到渤海岸边。（评分要点：“箕畚”答对给1分，句子基本正确2分）（2）你太不聪明了！（评分要点：“惠”答对1分，句子基本正确2分）
【2012三明市，三（一）】阅读下面两段文言文，完成10- 14题。（15分）
&&【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便/舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然/开朗。土地/平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡/作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。””　
&【乙】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒署易节，始一反焉。
10．用“／”给下面句子划分朗读节奏。（每句标一处）（2分）
&&（1）此人一一为具言所闻。&&
&（2）邻人京城氏之孀妻有遗男。
11．解释下列加点词语。（2分）
&（1）便要还家
&（2）杂然相许
12下列句中加点词语意义完全相同的一项是(&&&
&A．余人各复延至其家&&&&&
&其如土石何&
&B．具答之&&&&&&&&&&&&&&&
&投诸渤海之尾
C．屋舍俨然&&&&&&&&&&&&&
D．不复出焉&&&&&&&&&&&&&
&且焉置土石
13．将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
&（1）)阡陌交通，鸡犬相闻。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&（2）寒暑易节，始一反焉。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
14.内容理解。（4分）
（1）)甲段作者虚构桃花源，表达了怎样的愿望？（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）乙段“愚公移山”的故事，反映了当时人们怎样的愿望？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【答案】三、阅读《58分）
&&（一）（15分）
& 10．（2分）（1）此人／一一为具言所闻。
（2）邻人京城氏之孀妻／有遗男。（每小题1分）
& 11．（2分）（1）通“邀”，邀请
&（2）赞同，赞许 &（每小题1分）
& 12．（3分）C
& 13．（4分）
&&（1）田间小路交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。
&&（2）冬夏换季（寒来暑往），（他们）才往返一次。或：一年的时间，（他们才往返一次。
&&（每小题2分，翻译准确、表连通顺即可）
& 14．（4分）
&（1）表达了作者向往自由、平等、和谐生活的愿望。
&&（2）反映了人们与困难作斗争、征服自然、改造自然的愿望。
&&（每小题2分，意对即可）
【绍兴市，二（一）】（12分）
北山愚公者，年且九十，面山而居。，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“，隐土之北。”邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，。
　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”
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（节选自课文《愚公移山》）
7.解释下列句中加点的词。（4分）
&（1）惩山北之塞&&&&&&&&
）&&&&&&&&&&
（2）杂然相许（&&&&&&&&
（3）投诸渤海之尾（&&&&&&&&
&&&&（4）始一反焉（&&&&&&&&
8.用现代汉语翻译文中划横线的句子。（4分）
& 句子：遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
翻译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9.化浪线的两句话表面相似，实际不同。请简析他们的区别。（4分）
&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【答案】二、文言文阅读（26分）
（一）（12分）
（1）苦于&&&&
（2）赞同&&&
（3）之于&&&
（4）通“返”，返回
8. 4分。 于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的三个人 ，凿石挖土，用箕畚运到渤海边上。
愚公之妻的话在于表示疑虑和担心（担心山移不走，且“焉置土石”）；智叟的话显然是鄙视和嘲笑，笑愚公不自量力（连山上的草都动不了一根，能把土石什么样呢？）
【2012达州市，二（二】阅读下面两篇文言短文，完成16~23题。（15分）
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【甲】愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
16.解释下列句子中加点的词语。（2分）
（1）年且九十（&&&&&
&）&&&&&&&&
(2) 方磨铁杵&&
）&&&&&&&&&
（3）始一反焉（&&&&&&
（4）媪自言姓武
）&&&&&&&&
17．【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是（&
&）（2分）
且焉置土石
&&&&&&&&&&&&&&C&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&河曲智叟亡以应
&&&&&&&&&&&&&&&D&&
操蛇之神闻之 &
&&&&&&&&&&
其如土石何&&&&&&&&&&&&&&&&&
18．翻译下面的句子。（2分）
（1）汝心之固，固不可彻。
【译文】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）太白感其意，还卒业。
【译文】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
19.由【乙】文演变的民间俗语为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（1分）&&&&
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20.这两个故事，给你怎样相同的启示？（2分）
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21.李白勤学苦读，终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。（2分）
&& &【人物】
&&&&&&&&&&&&【事例】
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&&& 【人物】
&&&&&&&&&&&&【事例】
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22.【甲】文中愚公移山的原因是“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
”，移山的目的是“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
”（用原文回答，2分）
23.【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？（2分）
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【答案】（二）（15分）
16.（2分）（1）将近 （2）正在 （3）同“返”，往返 （4）说 （各0.5分）
& 17.（2分）D
18.（2分）（1）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步 。（1分）
（2）李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。（1分）
（注意译准“固” “彻” “感” “卒”，其余译对大意即可给分）
19.（1分）只要功夫深，铁杵磨成针。
20.（2分）【示例】做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。（符合题意，语言简明通顺，言之成理，即可视情况给分）
21.（2分）【示例】匡衡 凿壁偷光 / 孙康 映雪照读 / 车胤 囊萤读书等。
(要求写出真实姓名，事例言简意赅。各1分）
22.（2分）惩山北之塞，出入之迂也&&
指通豫南，达于汉阴 （各1分）
23．（2分）从侧面烘托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。
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24．《诗经》两首
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