[转载]主题阅读：现在应该怎样当妈妈
我真的要好好学习，谢谢分享。转走了
“三八”节快到了，很多学校会让孩子为妈妈做一件事、送一件礼物或写一封信。妈妈们，想一想，自己的孩子是会送一本《斗妈大全》给你呢，还是写一封像绘本《妈妈你好吗？》那样的信给你？你在孩子眼里是个《怪兽家长》呢，还是像绘本《我妈妈》里那位“真的很棒”的妈妈？
现在，我们是不是应该思考，怎样当妈妈才真的能让孩子健康快乐地成长，才真的能给孩子一个幸福的人生呢？
2008年1月，豆瓣网上有个“父母皆祸害”小组，聚集了近3万多80后成员,
他们的50后父母用自己的时代特征留下来的印记和思维来规定子女的前途，造成80后子女的叛逆，这个小组不过是年轻一代争取的一种方式。
2011年11月，《怪兽家长》出版，引起众多家长反思：今天我“怪兽”了吗？
2011年12月，《斗妈大全》在网络上迅速蹿红，作者是两个北京的四年级小女孩，用漫画的形式记录了20余招“斗妈”招式。
龙应台是在和儿子一起成长的过程中，逐渐明白了的妈妈。她在《目送》中写道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。”
当我们和孩子一起读绘本时，不是陪孩子读，而是一起读，一起成长，我们可以成长为孩子更喜欢的妈妈，更能够帮助孩子健康成长的妈妈。
和孩子一起读安东尼的《我妈妈》，我们自己也会喜欢这个妈妈——心灵手巧、笑口常开，壮硕能干、多才多艺，温柔体贴、快乐开心，总有办法使难过的孩子变得开心起来……妈妈是孩子的避风港，不管妈妈是电影明星、还是个大老板，她都是妈妈，“我爱她”，而且“她也爱我（永远爱我）”！这本书巧妙地提醒我们，在孩子成长的过程中，父母是孩子的第一任老师，是无所不能的智慧“超人”……妈妈给孩子的爱是无条件的。
《妈妈你好吗？》是后藤龙二从一个孩子的作文中获得灵感而创作的。
母亲节快到了，老师要求大家给妈妈写一封感谢信，这个四年级的小男孩给妈妈写的信，可以让更多的妈妈思考——
同桌的勇介写了些“谢谢你天天给我做饭”。我说不出这种话来，我说我想说的吧——你的孩子还敢跟你说真心话吗？
第一个要说的，就是你的口头禅。不管说什么，你最后总是会加上，“明白了没有”——你会如此不放心的啰嗦吗？
天天学踢球、空手道，还有钢琴和英语，我太累了。一进教室我就趴在桌子上——你会用各种课外班去填满孩子的课余时间吗？
第二个想说的：不要整天说我的房间像“猪圈”。我不是猪，是人!你喜欢房间整整齐齐，可我习惯乱七八糟。要是房间里太干净太整齐了，我会有点不自在的。东西堆得满满的，房间里有很多我的宝贝，我才会快乐——你骂过孩子是猪吗？你把孩子的宝贝当垃圾扔掉了吗？
有一次，我怕被罚，躲进了学校后山。那天，你过来找我，连班也没上。我以为你肯定会骂我，没想到你没有生气，一边说着“晚霞很漂亮啊”，一边和我一起捡橡子。回家的路上，你买了根冰棍儿。我们俩你一口我一口轮流吃——你和孩子有过这样的幸福时光吗？
你也别太着急了，穿着高跟鞋摔跤，那可不得了——你能体会孩子对你的关心吗？
不好意思，零花钱快花光了。我现在是个穷光蛋。只能送你一朵康乃馨，还有一打洗碗券。节日快乐，妈妈——你会珍惜孩子的感恩和谅解吗？
《朱家故事》告诉我们妈妈不可以大包大揽，要学会分工合作，给孩子学会生活的机会。
和孩子一起读《想要月亮的猴子》《最小的小熊》《小鹿，快跑》等，我们是否会像猴、熊、鹿妈妈那样，让孩子在品尝成长路上的艰辛和委屈后，知道长大不仅仅是身体的成长，更是心灵的成长，是自己的事情自己做，是责任，是担当，是分享。
你千万别以为《爸爸的新女朋友》只是谈单亲家庭的，其实，它探讨的是亲子间如何建立自然、和谐的关系的问题。最初，孩子看到的是爸爸的新女朋友又古怪，又难看。后来渐渐地发现，她很酷，她喜欢诗、爱读书、唱歌剧、吹大号，还会几种语言。她会关掉电视，专心听孩子说话；她会帮孩子守住秘密，从不打断孩子说话；她帮孩子学习，从不说孩子笨；她为孩子们的演出拼命鼓掌；在赛跑终点，耐心地等着；从不把孩子的宝贝叫破烂儿；她理智地处理问题，不会啰里啰唆，也不大喊大叫……最后，孩子喜欢爸爸的新女朋友了。在亲子沟通中，你是不是能充分尊重孩子？是不是乐于倾听、理解、包容，不唠叨，不乱发脾气？
与大家分享如何做妈妈的书还有：
《我讨厌妈妈》《妈妈错了》《妈妈的礼物》《巫婆的孩子》《妈妈心妈妈树》《走出院子的母鸡》《记忆的项链》《像妈妈一样》《快点儿妈妈等会儿爸爸》《妈妈不懂我的心》《一口袋的吻》《存起来的吻》《忘了说我爱你》……
:这世上最难了解的是爱、给人压力最大的是爱、造成最多问题的是爱、影响最深的是爱。当孩子成长的时候，作父母的也得成长。不能成长的父母，千万别认为孩子离不开你们，要知道是你们离不开孩子。拖孩子走半辈子的父母，很可能被孩子拖累一辈子，而且误了彼此的一生。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。母亲节，康乃馨热卖通辽日报数字报
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第2版 要闻
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母亲节，康乃馨热卖
5月8日是母亲节，记者在位于科尔沁区大市场附近的一家鲜花店看到，花店里芳香四溢，各类鲜花盛开正艳。店老板一位80后小伙子小朱向记者介绍道，为迎接母亲节，他们准备的非常充分，进了3000多支主打花束康乃馨，很多顾客都是在网上和微信上来买花，不用亲自来店里，有两个店员负责送货上门，生意很火。&本报记者 斯琴塔娜 摄
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窗边的小豆豆
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澄衷初级中学　韩琼
　　【背景】：
　　在学校这个群体当中，学生的智力差异是一种普遍存在的现象，除了大部分正常智商的学生外，总有一小部分学生的智商特好或特差，这是智力分部的客观规律。在我们学校也有着智商小于70 的一群特殊的孩子，他们都是随班就读的，我们称他们为“窗边的小豆豆”。作为一名教师，我们不能排斥这样一个群体，他们也有自身发展的需要，而且这种需要并不小于正常学生。通过我们的教育，培养这些学生具有基本的生活能力、快乐的情感体验、合适的处事行为、和睦的人际关系和自尊的自我意识。
　　今年我们学校开展了一项针对这个特殊群体的特教工作，首先由我们劳技老师与自己所教年级的特教学生结对，不仅要完成班级正常的教学任务，还要对他们进行个别辅导。我的对象是中预年级的小朱同学，他是先天智力相对低下，性格偏内向，平时不善与人沟通，学习能力弱，上课注意力不容易集中，不善于做精细的动作等。我需要根据他的自身特点，帮助他能够学到一定的知识技能，培养他今后可以从学会自理转变成学会自食其力。
　　【案例分析】
　　这天我上中预班的课，这节课是学习制作康乃馨，同学们拿到材料后根据要求开始认真的制作，我注意到小朱同学拿着发下来的宣纸看看摸摸，一副漫不经心的样子，然后感觉有些无聊的转头凝视着窗外，我走到他的身旁问到：刚才老师讲解的花瓣制作的步骤听懂了吗？小朱面无表情的看看我然后盯着宣纸，嗯了一声。那现在尝试着先画圆，好吗？
　　又是一声嗯的回答，没有多余的语句。我怕给他带来压力感，所以我刻意走开留给他独立制作的空间。我看到小朱低头开始动手画了，过了一会儿我走到他身旁看到他的纸上多了7 个不规则的圆，我笑着对小朱说，“画的不错哦，数量和三个尺寸都画对了”。小朱诧异的表情看着我, “如果你用圆规来作画的话效果会更好哦”，他愣在那里，许久轻声说道：“不会用”。“我教你”。小朱惊讶的表情看着我，我嘲他会心一笑，重新拿了一张纸递给小朱，然后在纸上画了一个规则的圆，边画边告诉他要领。接着我让小朱尝试着画圆，在我的指导和他的努力下，终于在纸上呈现出了7 个规则的圆，小朱定睛看着自己完成的圆流露出一丝欣喜，我看着他问到：喜欢上劳技课吗？小朱想了许久回答：“不喜欢。”这样直白的回答让我有些意外，也有些失落。“那你喜欢上什么课呢？”“电脑课”“为什么呢？”“因为我会电脑，喜欢玩电脑”，第一次从他眼神中看到了自信。听了他的回答我找到了问题的关键，他对自己熟练掌握的学科自然会感兴趣去学习。
　　第二天我先去附近的鲜花店买了几枝康乃馨，然后把我做的康乃馨和鲜花一起装在花瓶里。中午小朱同学来到办公室，我让他先帮忙给花瓶里装点水，他小心翼翼的灌着水，我问他：这些话漂亮吗？他盯着花看了一会儿答道：“嗯”。“里面有老师做的花看出来了吗？”他用质疑的眼神看看我，再看看花，慢慢地伸出手摸了摸花瓣，神情中露出一丝惊讶，我笑着说：“可以以假乱真了吧。”他点点头，手还继续摸着瓶里的纸花。“你也可以做到”我投给他坚信鼓励的眼神，他看着我显出不自信的表情，“我们一起试试”。制作康乃馨其中花瓣造型的制作是一个难点，剪锯齿、染色、加皱等都是培养学生耐心和精细动作的训练关键。对于小朱来说可能是难上加难，我想适当的降低难度，帮助他一起顺利完成作品，让他也能体会到那份成功的喜悦。我先给他示范画剪了锯齿的形状，然后让小朱
按照我画得样子尝试做一个花瓣。他完成的第一个花瓣，展开后的效果有些差强人意，齿轮大小参差不齐，小朱显得有些没信心失去了耐心，我投给他一个稍安勿躁的眼神，分析他需要改进的地方，然后我又画了一个锯齿的形状给他参考，小朱耐心认真地画剪完一个又一个，剩余花瓣的效果有了明显的改进，他松了口气，露出了笑容。接着，教他掌握吸染和加皱的方法，为了便于小朱操作，我教小朱尝试了最简便的吸染方法，然后示范加皱的要领。小朱听讲过程中表现出了从未有过的认真模样，我让小朱根据模型回去后完成花瓣加皱。第二次去他们班上课，我走到小朱身边问道，“花瓣完成了吗？”小朱从课桌里小心翼翼的拿出做完的7 片花瓣，制作出的效果比想象中好很多，其中一片撕坏了还用透明胶小心的粘贴着，看到了他的那份细心，我顿感欣慰、开心。“非常好哦”！听到我的称赞声，旁边同学凑过来看，问道：“这是你做的啊？”用疑惑的眼神看着小朱，小朱低头不语，我说：“是啊！你觉得如何？”“很好看”。我看到小朱原本紧张的神情露出一丝微笑，慢慢抬起头。接着我给小朱画了叶子和花萼的形状，让他依照样子画完其他的叶子，并裁剪。我继续去指导其他学生的制作，期间不时转头看看小朱的制作进展，只见他一会儿皱眉，一会儿咬咬笔杆，一会儿手指比划比划，显得十分忙活，过了会儿我走到小朱身边。看到裁剪完花萼和叶子整齐的排列着，虽然裁剪的不够完好，但我看到了他的那份努力，我摸摸小朱的头，举起大拇指赞了一个，小朱笑了…下课前，我展示了其他学生完成的康乃馨作品，我留意了小朱，他眼神中透露着羡慕。中午我刚吃完饭回到办公室，不一会儿响起了敲门声，我一看是小朱同学，他主动来找我让我有些意外，“小朱，有事吗？”只见他手里拿着康乃馨的材料，走到我面前小声的问道：“老师，我想把这个做完。”我听了心里超开心，因为我从其他任课老师那里了解过小朱他从不会主动去找老师问题目，他今天能主动来找我，跨出第一步，就是很大的进步，说明他对我的学科开始感兴趣了，是良好的开始。我给小朱重复了一下组装康乃馨的要领，让他自己动手做，我在旁指导。看着小朱的认真劲儿，我心里倍感欣慰，对做好这项工作也有了信心。不久，小朱顺利的制作完成了康乃馨，他期待的眼神看着我等待给他评价，我仔细看了那朵盛开的康乃馨，虽然有些地方做的不够完美，但对于他的努力和付出我已经感到非常的满意了，“很漂亮”我给他一个赞美的眼神与微笑，他笑了，发自内心的笑容…课上，我向同学展示了小朱的作品，有些同学质疑的看向小朱，有些同学发出了称赞的声音，小朱低着头有些不好意思，从同学的眼神中看出大家认可他了。在后来的学习中，小朱上课认真的听讲，遇到问题会和其他同学一起探讨，看到他一点一滴的进步，我很开心。
　　【反思】
　　教育小朱的过程中，我也慢慢学会了如何选择正确的教学方法来教育这样特殊的学生。首先，我根据小朱的实际情况制定分层的教学目标。遇到比较难的知识点，我会降低对他的要求，帮助他一起完成作品的制作，让他也能体会到成功的喜悦。其次，耐心引导，及时表扬小朱的进步，增强他学习的积极性，提高他的学习动机和信心，激发出学习的兴趣。当小朱主动来找我学习做康乃馨时，我感受到他对这门学科有了学习的兴趣，积极性也提高了。平时上课我对小朱都是采取鼓励性的评价，不拿他和其他学生作比较，而是拿他的今天和昨天表现来比较，用发展的眼光看待他。在课堂上，时刻关注到他微小进步，在班级中宣传表扬，让他体会到学习的快乐，使他能在和谐的班级氛围中成长，感受到班级的温暖。
　　对待这样的学生，我们需要多一些关爱、宽容和尊重，对于他们来说也许在学校真正能学到多少知识不是最重要的，重要的是让他们学会基本的个人生活能力，以后能够独立的生活。在他们的学习生涯中，我们的力量只是微乎其微的，可能对他们的人生没有太多的影响，但我们应该多给他们机会，在课外给他们适当补充“营养”，继续鼓励他们，增强学习的信心，让他们看到生活学习的希望。
出处/作者：
/ 澄衷初级中学　韩琼
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版权所有@2004 上海市教委教研室?宝山区信息中心 心通公司协助制作今天利用一点点时间谈谈“小朱”吧。
其实和小朱并不熟识，见面也不过寥寥数次。她是一个很精瘦的姑娘，因为是健身教练，所以每次见她也就是在我称体重或者等小郭的时候。小朱性格很开朗，笑起来嘴边有小酒窝，一看就是个讨巧的女孩儿。基本上没次见她，她要不就是和会员聊天，要不就是在默默按短信，我们每次匆匆见面，全部的语言也仅仅局限于“Hello”和“Bye-bye”。
因为最近两个月疯狂迷恋上了出汗的感觉，去健身房的次数明显递增，小朱总是穿着健身房黑色T恤再配上一条黑色的裤子，跑跑跳跳的……小朱和小郭的关系不错，小郭是我的健身教练。
还记得一天晚上，小朱指着桌子上的一盆康乃馨问我，这花代表什么意思。然后就给我讲了一个外籍会员追她的故事。她有男朋友，不过还是批评了一下外籍会员的形象着实不佳，属于晚上睡觉会做恶梦的那类状况。估计但凡这个老外帅一些，她也不会如此抱怨。呵呵。和身边的姑娘一样，被人追永远是值得炫耀和愉悦的事情。
我健身有了小小的成就，买了一条以前根本塞不进去的Nike裤子，第一次穿就被小朱撞见了，还没等我询问，她就大嘴巴的说，你穿这条裤子真好看。呵呵。和身边的姑娘一样，善于发现同性的变化。不过，这小小的一句话却让我对这条裤子爱不释手，俨然已经进入可以卖弄身材的重要装备之一。
最后一次见小朱，谁也想不到那居然是最后一次。那是一个周三的晚上，小郭休息，我自己练习普拉提。小朱刚刚上完单车课在换衣服。我们随意的聊了两句，第一次我发现原来小朱除了精瘦，其实身材极佳，绝对是女人嫉妒的类型。我本来打算第二天三八的和小郭提及一下，可是没想到接下来却是噩耗。
那个晚上，小朱出了很严重的车祸……我们所有人都相信她的离去肯定一点痛苦也没有，也许是沉浸在刚刚酒醉后的幻梦和快乐中。小郭说，她是否能够苏醒全靠自己的毅力。我不了解小朱是否有毅力，但是我总是觉得这么鲜活的生命理所当然应该获得新生，就像我不同意小郭代表小朱感谢我的祝福，而一定要等小朱苏醒过来亲口和我说一样。
再后来，小朱还是离开了……安安静静的，没有任何痛苦……。昨天健身房的教练们一起吃饭，席间谈起小朱，众人皆悲，小郭更是难过至极，发了短信给我。我和他说：“我坚信她现在肯定在天堂很快乐。她那么爱笑，也不希望我们为她难过。记得她那些好的和快乐的片断其实是我们缅怀她更好的方式”。
仅以此文，祝福天堂里的小朱每天笑魇如花……。
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