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仔细观察下面漫画，结合所学知识回答下列问题。（1）漫画寓意我国经济发展中存在的什么问题？（3分）（2）我们将坚持什么样的经济制度、分配原则和分配原则等方法来解决这一问题？（4分）
题型：开放性试题难度：偏易来源：不详
（1）反映了我国当前存在不合理的分配现象；国民收入分配不均衡，贫富差距过大。(3分)（2）必须坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；努力健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度；（回答出坚持走共同富裕的道路，重视民生建设，调整收入差距等也可给分。4分）试题分析：（1）本题考查考生对漫画的理解，旨在考查学生的调动和运用知识的能力。阅读材料不难发现，漫画反映了我国当前社会财富分配不公的现象，说明了我国当前存在不合理的分配现象；国民收入分配不均衡，贫富差距过大。（2）本题考查解决社会公平问题的途径。社会分配不公关系到社会的稳定与发展，关系到国计民生。我们必须要深化收入分配制度改革，让全体人民共享改革发展的成果。要解决收入分配不公，我们必须坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；努力健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度等等。
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据魔方格专家权威分析，试题“仔细观察下面漫画，结合所学知识回答下列问题。（1）漫画寓意我国经..”主要考查你对&&基本经济制度，共同富裕，合理消费观，市场经济&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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基本经济制度共同富裕合理消费观市场经济
党的15大把公有制为主体，多种所有制经济共同发展的制度确立为社会主义初级阶段的基本经济制度以来，不仅保证了社会主义市场经济体制的建立和运转，而且推动了国民经济持续快速健康地发展。16大在强调要，坚持和完善这一基本经济制度的时候，提出了两个“毫不动摇”、一个“统一”，一定能够进一步推动各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。
我国现阶段基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。公有制知识点： ①地位：公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 ②组成：国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分 ③作用：公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。 非公有制经济：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。他的形式有：个体经济、私营经济、外资经济非公有制经济的作用：①充分调动社会各方面的积极性；②加快生产力的发展；③缓解就业压力；④增加税收；⑤方便人民生活国有经济知识点：属于国有经济的行业：国防工业、造币工业、航空航天工业等国有经济的重要地位：国有经济是国民经济的主导力量国有经济是国民经济的主导力量： ①拥有着雄厚的经济实力和先进的技术设备 ②积聚着我国最先进的生产力 ③控制着国民经济的命脉 ④担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通 集体经济知识点：集体经济的重要地位：是公有制经济的重要组成部分集体经济的作用：①体现着共同致富的原则；②可以广泛吸收社会闲散资金；③缓解就业压力；④增加公共财富和国家税收.国有经济与集体经济的区别与联系：区别：①主体不同：前者生产资料和劳动产品归全体人民共同所有；后者生产资料归一部分劳动者共同所有；②涉及行业不同；③在国民经济中的地位不同。联系：①都是公有制经济；②都是经济制度的重要组成部分等。公有制经济与非公有制经济的关系：①在我国，必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济，同时，必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 ②坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设进程中，不能把这两者对立起来。 比较公有制经济和非公有制经济的区别：公有制经济 含义：公有制经济包括国有经济和集体所有制经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分 地位：我国社会主义经济制度的基础 作用：发挥社会主义制度优越性，增强综合国力、民族凝聚力等非公有制经济 含义：非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济成分 地位：我国社会主义市场经济的重要组成部分 作用：充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展。 共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标。共同富裕的实现前提是：解放和发展生产力，为实现共同富裕创造雄厚的物质基础；坚持社会主义，防止两极分化，为实现共同富裕提供牢固的政治保障。社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。共同富裕是社会主义的根本原则: ①共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。 ②只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 ③在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
共同富裕的实现前提是：解放和发展生产力，为实现共同富裕创造雄厚的物质基础；坚持社会主义，防止两极分化，为实现共同富裕提供牢固的政治保障。我国的富民政策：允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 怎样正确认识我国“让一部分人先富起来”的政策？ ①平等不等于平均； ②让一部分人先富起来，先富带后富，最终实现共同富裕的政策，这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求； ③平等和效率的的统一构成了现代文明社会前进的基石。我国促进区域协调发展的主要措施及现实意义，共享经济繁荣成果。我国促进区域协调发展的主要措施有：实施西部大开发战略、中部崛起战略、振兴东北老工业基地战略、实施扶贫开发计划等。实施扶贫济困的意义： ①坚持以人为本，把人民群众的利益放在首位，关注贫困，关心群众生活，认真解决好关系群众切身利益的问题，这是社会主义的本质要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为公、执政为民的根本要求； ②扶贫济困、关爱他人是中华民族的优良传统，是全社会的责任和义务，也是我们每个青年应有的道德风尚； ③确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕目标，关键是要帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富； ④落实科学发展观，统筹区域经济社会协调发展，帮助贫困地区、振兴经济，帮助贫困群众脱贫致富，逐步缩小地区差距，有利于实现整个国民经济好快发展，有利于缓解社会矛盾，维护社会稳定，保障社会主义现代化建设顺利进行，保障全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的目标顺利实现。
依法纳税是公民的基本义务:税收的含义、作用和特征分别是什么？含义：是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。作用：①是组织财政收入的基本形式；②是调节经济的重要杠杆；③是国家实现经济监督的重要手段。 特征：强制性、无偿性、固定性。&我国在建立社会主义市场经济初期，邓小平同志就曾说过：“可以让一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助其他地区、其他人，逐步达到共同富裕。”这个先富带后富、实现共同富的战略构想，是邓小平同志在新的历史时期的创新，是共同富裕思想的主要内容，是实现社会主义现代化战略目标的一项大政策。怎样把握时机用好这项大政策？邓小平同志又进一步提出了“两个大局”的战略构想，成为我国在达到小康时实施先富带后富战略的重要指导思想。在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊.共同富裕是社会主义的根本原则。但实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人。一部分地区通过诚实劳动，合法经营先富起来，先富的帮助后富的，才能实现共同富裕。富而思源的表现及意义:表现：以各种方式回报社会、奉献社会。意义：先富起来的人，担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。 如何实现共同富裕:国家：只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。个人：我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。 消费观:是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。与生产观、交换观和分配观一样，消费观是经济伦理的重要组成部分。作为一种观念，消费观是社会经济现实在人们头脑中的反映，但它一旦形成又会反作用于社会经济，并对其产生深刻而重大的影响。因此，我们有必要深入研究各种消费观及其特点、作用和变化规律，以确立正确的消费观念，建立合理的生活方式，并以此促进社会经济的健康运行和持续发展。合理消费:指在一定消费水平的基础上实现消费结构的优化，以提高消费的效益。合理消费注重消费支出各个项目之间的适当比例和相互搭配、消费品供给结构和需求结构的互相适应。如何树立正确的消费观：（1）量入为出，适度消费解这一原则注意：一方面，消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。因为，信贷消费与人们对未来收入的预期有直接的关系。另一方面，在自己经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费，否则，一方面，会影响个人生活质量，另一方面，也会影响社会生产的发展，特别是，当前我们国家已经形成买方市场，应该充分发挥消费对生产的带动作用。（2）避免盲从，理性消费首先，在消费中注意避免盲目从众。盲目从众是消费中常见的一种消费心理现象，也是对普通消费者影响最大的一种消费心理现象。因为，人们的消费行为始终受到消费心理的影响，例：从众心理、攀比心理等，并且这些心理往往相互联系，共同影响人们的消费。因此，在消费中我们要尽量避免一些不健康的消费心理的影响，坚持从个人实际需要出发，理性消费。其次，要尽量避免情绪化消费。它是个人消费受到情绪的影响，而做出不理智的的消费选择的现象。往往是心血来潮、一时头脑不冷静，事后发现这种消费选择并不适合自己的需要。因此，在消费时，要注意保持冷静。最后，要避免重物质消费，忽视精神消费的倾向。因为，随着生活水平的提高，人们的消费结构是不断变化与改善的，我们的选择也要有利于人的全面发展。（3）保护环境，绿色消费绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。因为，随着经济的发展，带来了严重的环境污染和资源的严重短缺，我们国家提出了实施“可持续发展”和“科学发展观”，大家也应该从自身出发，保持人与自然的和谐发展，去从事绿色消费，即：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。希望同学们能真正把所学理论运用到实践中，做个绿色消费者。（4）勤俭节约、艰苦奋斗勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。作为精神，它是永远不过时的。特别是我国还处在社会主义的初级阶段，生产力水平还比较低，还面临人口、资源等压力，我们更应该发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。从个人思想品德的修养角度讲，有利于个人优秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者应该具备的精神状态。当然，不能把勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费对立起来，勤俭节约不是抑制消费而是说不要浪费。总之，以上四个原则，是科学消费观的具体要求，我们要理解和掌握这些原则，并用他们指导自己的消费行为，既有益于个人，也有益于社会，将促进个人的健康发展和社会的可持续发展。
如何合理消费: ①在消费前，我们可以先做出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 ②在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。 ③在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。 我们怎样进行绿色消费:认清绿色食品标志，保护自身健康；选用无氟制品，保护臭氧层；购买无磷洗衣粉，保护江河湖泊免受污染；购买环保电池，防止汞镉污染；选择绿色包装，减轻垃圾灾难。 中学生如何做到合理消费:作为有责任感的公民，消费选择时应树立环保意识（绿色消费），树立可持续发展的消费观念；消费要有计划（适度消费），即在满足基本的物质需求之后，要更加注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界；消费时还要学会维护自己的权益。我们中学生要倡导节俭、文明、适度、合理的消费观念。 市场就是商品交易的场所，是买卖双方于一定的时间聚集在一起进行商品交易的场所。市场不仅是社会经济的“晴雨表”，也是“调节器”： ①社会经济的兴衰常常可以通过市场反映出来。市场繁荣，说明社会经济得到发展；市场萧条，说明社会经济在衰落。 ②市场是生产与消费的连接点，是保证国民经济正常运行和满足人民生活需求的重要手段。因此，市场不仅是社会经济的“晴雨表”，也是“调节器”。 市场经济（又称为自由市场经济或自由企业经济）是一种经济体系，在这种体系下产品和服务的生产及销售完全由自由市场的自由价格机制所引导，而不是像计划经济一般由国家所引导。市场经济也被用作资本主义的同义词。市场经济乃是一种经济制度，是市场在资源配置中起主导作用和基础作用的经济基础。社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，就是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。进入新世纪，随着社会主义市场经济体制的初步建立和逐步完善，我国经济发展迅速，充满活力，日益开放。与此同时，也要求我们进一步认识和掌握社会主义市场经济的特点和内在规律，以使我们制定和实施方针政策时符合客观经济规律，有利于国民经济的健康发展。我国经济改革的作用、目标：作用：改革为社会主义经济注入了活力；改革激发了人们的积极性和创造性；改革建立起了社会主义市场经济体制，进一步巩固了社会主义基本经济制度。目标：建立社会主义市场经济体制。在经济体制改革进程中，三个划时代的标志： ①农村改革拉开了中国大地改革的序幕； ②城市经济体制改革； ③邓小平视查南方的讲话和党的十四大。1992年党的十四大，提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。到本世纪初，我国已进入市场经济国家的行列。实行市场经济体制，企业可以直接根据市场需求和价格变化，决定生产和经营的品种和数量，既调动了企业的生产积极性，又有效地满足人民群众的需求。 市场经济的基本特征主要有：市场经济是通过计划和市场两种手段实现社会资源合理配置的经济运动形态。1、市场经济是自主经济：市场主体不管是人还是企业，必须具有独立的产权，有独立的经济利益，是自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的商品生产者或经营者。2、市场经济是平等经济：在市场经济中，生产、流通、分配、消费等环节是靠买卖双方的契约联结起来的。对契约的遵守在很大程度上依靠双方共同遵守公平、公正的市场原则来保证。因此，市场经济是公平经济。由于价值规律的作用，商品交换只能在等价的基础上进行。3、市场经济是竞争经济：由于商品的价值取决于社会必要劳动时间，商品生产者都力图使单位产品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，因而必然存在竞争。4、市场经济是效益经济：市场经济是以盈利为目的的经济。5、市场经济是服务经济：商品只有满足他人和社会的需要才能实现其使用价值，商品生产者只有为他人和社会更好地服务才能获得更大的盈利。6、市场经济是网络经济：为使生产要素有来路，产品有销路，必须发展横向联系；为求得自上而下的指导、协调、规划和监督，必须发展纵向经济。7、市场经济是开放经济：市场经济是没有边界的，它反对任何形式的边界封锁、部门分割和非关税贸易壁垒。市场要对国内开放，也对国外开放。8、市场经济是动态经济：竞争机制支配企业行为使市场处于非平衡状态，生产要素在竞争中流动又可产生平衡的倾向。
中国的市场经济基本特征：中国的市场经济是同社会主义制度结合在一起的，因此，它必然具有以下一些基本特征：1、在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。在社会主义条件下，公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成份和集体成份，而且公有制形式可以多样化，一切反映社会化大生产规律的经营方式都可以大胆利用。2、在分配制度上，实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，坚持效率优先，兼顾公平，有利于优化资源配置，促进经济发展，保持社会稳定。在社会主义条件下，通过运用包括市场在内的各种调节手段，既可以鼓励先进，合理拉开收入差距，兼顾公平与效率，又可以对过高的收入进行调节，防止两极分化，逐步实现共同富裕。3、在宏观调控上，把人民的眼前利益与长远利益、局部利益和全局利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处。市场经济是法制经济：法制是市场经济的护卫者。法律是保障市场正常运行的最重要的规则。平等、公平、公正是市场交易的基本要求，是维护交易秩序的重要原则。经济法律制度是现代市场经济建立与发展的前提和基础。 ①要维护现代市场经济的公平与公正，保证正常的市场秩序，就必须有与市场经济相适应的法律。 ②只有完备的法律、法规，才能引导和规范人们沿着正确的轨道进行经济活动，避免经济活动中的不公平现象。 市场经济发展中的不利因素：1、地方保护主义行为是对市场公平竞争原则的破坏，既损害了其他商家利益，又损害了顾客的利益。 2、在市场经济中，有的经营者违反有关法律规定，损害其他经营者的合法权益，扰乱社会经济秩序，这种行为属于不正当竞争行为，应该受到法律的制裁。 3、制造和销售假冒伪劣产品是违背诚实经营原则的突出表现之一，它不仅损害国家和社会的利益，损害消费者的利益，最终也会使自己付出应有的代价。品质对企业有重要意义：（为什么品质是市场竞争的核心？） 品质就是物品的质量，是指产品能够满足人们某种需要而具备的特征，一般表现为产品的适用性、可靠性、安全性、经济性和使用寿命等。品质和诚信是市场的通行证。竞争力是企业经营命脉之所在品质是市场竞争的核心。①对企业来讲，品质就是面向顾客，以顾客为中心，满足顾客的需求。 ②只有高品质才能赢得市场竞争的主动，不断创造新的市场机遇。 提高产品的品质是拓展市场的关键：①没有产品品质作保障，市场拓展只能是无源之水、无本之木，是缺乏生命力的。 ②只有最大限度地提高品质，才能从根本上扩大产品的市场占有率和影响力，才能在市场竞争中走得更远。&诚信是市场的支撑者：“诚信”是人们普遍认同的最重要的商业道德。“诚”要求人们诚实经营，不制造和销售假冒伪劣产品，不欺诈，不坑蒙拐骗；“信”要求人们重合同，重承诺，遵守契约。诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。诚信对企业具有重要意义：①无论在古代还是在现代，无论在外国还是在中国，经商都要求以诚为本。一个不诚实的企业是无法生存的，更不可能实现持续发展。可以说，诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。 ②在经济活动中，货真价实、公平无欺、城市经营被认为是高于一切的原则，违背了这个原则，无论个人还是企业，最终一定要为其付出代价。 ③对于企业和企业家来说，如果违背诚实的原则，就无法塑造完美的社会形象，也就没有信誉可言，最终失去的必将是企业的生命。 ④对个人而言，如果没有了诚实，将无法在社会上立足。在我们的学习、工作和生活中，诚实是最起码的品德。 如何理解“市无信不立，人无信不立。” ①市无信不立。取信于市，是企业、企业家从事经济活动的前提。契约、合同、借条等，都是自己的庄严承诺，都应该切实地加以履行。 ②重信守诺，是每个成功企业发展的法宝，也是每个公民应该坚持的做人原则。 ③人无信不立。取信于人，也是我们中学生在社会上立身处事的基础。我们应该言而有信，言出必行，切实地履行自己的承诺。
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小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。
（1）上幅漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请你根据所学的知识，为小军解决问题开出至少“三味药”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）请说说你在初中学习生活中碰到的新问题，并告诉大家你是如何面对的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：材料分析题难度：中档来源：同步题
（1）小军还不能适应中学老师的教学方式；时间很紧张，不知道怎么合理安排；作业做的不够好，还不习惯爸爸不检查等。（2）“三味药”：学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间等。（3）“略” （注：学生的答案符合实际，解决问题的方法切实可行即可）
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据魔方格专家权威分析，试题“小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不..”主要考查你对&&学会学习&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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为什么说中学生的主要任务是学习：（北师大版） ①要奉献社会，就要具备良好的素质和较强的能力。 ②对我们来说，只有好好学习，才能具备报国之才。 ③我们还不能为社会直接创造价值，我们只要努力学习科学文化知识，就能使自己成文未来的有用之才。 学习是生活的重要内容：（粤教版）①学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能得过程；②学习是人类的基本活动；③学习是个人成长的需要；④学习是提高生活质量的重要条件；⑤学习是将来参加建设祖国建设的需要。 初中学习生活有哪些新特点：（人教版）我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 学习的理由：（北师大版）学校是知识的殿堂，进步的阶梯，
；通过学习，发现和培养自己的潜能；接受义务教育，是公民法定的权利和义务。 学校的学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。 学校学习的特点（粤教版）：①学习内容：系统掌握知识和培养能力；②学习方式：在老师的指导下进行；③学习时间：相对集中；④学习目标：为未来服务社会做准备。良好学习习惯的表现：粤教版：①有目标，有计划；②能够集中精神，排除干扰；③不依赖他人，独立完成学习任务；④爱动脑筋，爱观察，爱提问；⑤有适合自己的学习方法；⑥经常使用工具书、参考书；⑦喜欢阅读，适当上网，拓宽知识面；经常与同学讨论问题；⑧今日事，今日毕。培养良好的学习习惯（粤教版）：良好学习习惯的培养从制订具体、明确、可行的计划开始。 教科版： ①一心向学的习惯； ②专心致志的学习习惯； ③定时定量的学习习惯；&④ 认真思考的学习习惯； ⑤独立完成作业的习惯； ⑥讲究学习卫生的习惯； ⑦勤奋刻苦、持之以恒的学习习惯。学习习惯造就成功（教科版）：确立学习目标、制定学习计划固然重要，但执行计划更加重要。在执行计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。苏教版： ①有科学合理的计划，并能持之以恒 ②学习有主动性，无需家长或老师督促 ③作息有规律，早起早睡，不打疲劳战 ④按时完成作业，不拖拉。 ⑤采用五段学习法：即预习、听课、复习、作业、总结 终身学习的五大习惯（粤教版）：①主动学习的习惯；②不断探索的习惯；③自我更新的习惯；④学以致用的习惯；⑤科学管理知识和处理信息的习惯。不良学习习惯的表现（粤教版）：①学习时间不固定，边吃边读，边玩边读；②上课开小差，精神不集中；③课后不复习，学习不自觉；④爱面子，不懂不会也不问；⑤做作业前不看书，做作业不相信自己总要找人对答案才放心；⑥作业本、作业本、考试卷发到手，看看分数就扔到一边看，不认真分析、检查；⑦平时不复习，考前开夜车；等等。
新的学习方式有（苏教版）：自主学习:①自主学习是相对于“被动学习“而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。 ②自主学习使我们能够不唯书、不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为一个独特的自我。 合作学习:①合作学习相对的是个体学习，它中指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的分工的互助性学习。 ②每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地去认识世界和改造世界。&探究学习是相对接受学习而言的，它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。他要求： ①要善于发现问题。因为问题是探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。 ②要尝试解决问题。因为在生活中，我们只勤于思考、乐于探究，才能解决问题，取得成功。学习中的苦与乐（人教版）：①学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。 ②失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。 娱乐和休闲的作用：（教科版）文明高雅的娱乐和休闲可以对我们的学习产生积极的影响。它不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们高雅的情趣，促进我们的全面发展。玩的原则（教科版）：玩得健康，玩得节制，玩得节俭，玩得有个性。怎样学习（北师大版）：A、习需要正确的态度①学习态度往往决定学习的效果；②学习态度与学习兴趣密切相关。有了学习兴趣，就会有积极的学习态度；③学习态度也决定学习目的。B、确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。把个人的发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更有动力。形成好的学习习惯、学习方法的原因及办法：A、原因：①有利于节省时间，提高效益，使我们学得更快，更多，更好； ②好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂； ③好习惯能使我们终身受益。 B、习习惯对学习的重要影响（粤教版）：学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。学习习惯有良好与不良之分。良好的学习习惯有利于提高学习效率，获取优良的学习成绩，塑造健康人格，使人受益终生。不良的学习习惯不仅会造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学，荒废学业，导致可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。
良好的学习习惯的培养（苏教版）：从日常生活中小事做起，培养良好的学习习惯，制定计划，付之实际行动，要持之以恒，学会约束自己并做好自我检查，及时调整。具体要做到：珍惜时间，合理安排学习时间（教科版）：①珍惜时间就是要珍惜每一个今天。时间是无偿的，一个人拥有了生命就拥有了时间；时间是无价的，世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间；时间是公正的，每个人所拥有的一天都是24小时。 ②珍惜时间首先体现为合理安排时间：a合理安排学习时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。时间安排得越科学，可供我们支配的时间就越多，我们就有更多的时间去学习，去做自己想做的事。b安排时间要分出轻重缓急，排好先后顺序。c安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的各种实际情况。③珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间。独立思考，自主学习（教科版）：学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖父母和老师的监督和管理。 兼顾全面基础与学科行长（不能有偏科思想）（教科版）：中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。因此，我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴趣或特长，不偏科。若出现偏科的现象，应努力调整好自己的心态，鼓励自己去改变这种现状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握。 从社会生活和社会实践中学习（教科版）：①“有字之书”：学校里读的书；“无字之书”：社会生活和社会实践；“有字之书”和“无字之书”同等重要。 ②参加社会生活和社会实践有重要意义：不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。 在学习过程中，要注意劳逸结合（教科版）：①在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，适当地安排娱乐和休息，使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率。②在紧张地学习一段时间后，适时地放松一下，使大脑神经得到调节，有利于提高学习效率。总之，劳逸结合可以使我们的学习生活保持合理的节奏，让我们轻松愉快、精神焕发，从而收到事半功倍的效果。C、授人以鱼，不如授人以渔”强调了学习方法的重要性。 爱因斯坦公式（教科版）：W=X+Y+Z W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间、少说废话。由此可见，好的学习方法以及勤奋、惜时等，是成功的重要保证。选择合适自己的学习方法和策略；不断学习，积极投入到学习生活中。学习方法的重要性（粤教版）：①掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率；②掌握学习方法，可以提升自信心；③学习方法不管是在现在还是在未来都很重要。探索适合自己的学习方法（粤教版）：在我们的学习中，每个人都拥有自己的学习方法。每个人在不同的学习阶段，学习方法都会有所不同。最重要的一点是：我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。这就是所谓“学习有法，学无定法，贵在得法”。只有适合自己的方法，才是最好的方法。 如何找到自身的学习方法（北师大版）：①只有不断摸索尝试，努力学习借鉴的过程中，才能找到适合自己的学习方式，是自己的学习更愉快，更有效率。②要结合老师的教学实际，与老师共同探讨适合自己的学习方式。&正确的学习方法（粤教版）：①做好学习计划，科学安排学习时间；②集中注意力；③培养记忆力；④学会收集、整理、运用信息；④善于运用互联网进行学习。 科学的学习方法（苏教版）：五段学习法：即预习、听课、复习、作业、总结 做学习的管理者——学会学习：人教版：掌握并正确运用学习的有效方法和策略。①学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量（课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习），才能从整体上提高学习效率。③科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。粤教版： ①树立正确的学习动机；②自主参与学习活动；③培养浓厚的学习兴趣。教科版：①学会珍惜时间，合理安排学习时间； ②学会独立思考，自主学习； ③要兼顾全面基础与学科特长，不偏科； ④学会从社会生活和社会实践中学习； ⑤懂得科学用脑，劳逸结合； ⑥要明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯。 ⑦要学会竞争与合作。在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。北师大版： ① 端正学习态度，调动学习动机，做好努力学习、克服学习困难的心理准备； ② 加强自我控制和管理能力，学会自主学习； ③ 了解学习和认知规律，提高学习效率； ④ 科学安排时间，养成好习惯，持之以恒。鲁人版： ① 转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习； ② 选择适当的学习方法； ③ 养成良好的学习习惯（勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等）
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与“小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不..”考查相似的试题有：
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