《勇气》D.C.荻斯尼_百度知道
《勇气》D.C.荻斯尼
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狄斯尼的《勇气》
在英国举行的那次相当拘谨的军人午餐会上，大家谁也不认识谁。我坐在一个美国伞兵身边。他是第101空降师－－巴顿英雄部队的，约摸二十岁。像多数跳伞运动员一样，他长得比一般美国军人颀长些，而且肩膀很宽，看上去是个孔武有力的硬汉子。他胸前闪耀着的勋章绶带，比我记忆中任何将级官衔以下的人都要多。他开头有些怯生生的，不很健谈。但是过了不久，他的拘束消失了，给我讲了下面这个故事。
那时在大规模反攻开始的前夜（进攻法国前24小时）。盟军向诺曼底空投了伞兵，这个年轻人就是其中之一。不幸的是，他在远离预定地点好几英里的地方着路。那时后天差不多亮了，老早已经在脑子里记熟了的标志，他一个也没找到，也见不到任何战友。他吹响了用以集合队伍的尖声警笛，却得不到任何响应。...
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出门在外也不愁勇气 1.用简洁的语言概括文章的主要内容 2.本文主要是使用什么顺序进行描述的?这样写有什么好处3.文章中的画线句,属于什么描写?这样的描写起何作用?4.结合原文,谈谈你对“她懂得她信仰_百度作业帮
勇气 1.用简洁的语言概括文章的主要内容 2.本文主要是使用什么顺序进行描述的?这样写有什么好处3.文章中的画线句,属于什么描写?这样的描写起何作用?4.结合原文,谈谈你对“她懂得她信仰
勇气 1.用简洁的语言概括文章的主要内容 2.本文主要是使用什么顺序进行描述的?这样写有什么好处3.文章中的画线句,属于什么描写?这样的描写起何作用?4.结合原文,谈谈你对“她懂得她信仰的是什么”这句话的理解快 速到速得分 50分
一、德国人再没有来过这户农家.他们想不到需要再来搜查这间房子,因为他们不理解他们要对付的这种人民.也许,他们理解不了,人类的精神竟然能够达到这样的高度.两种勇气打败了他们——智胜他们的美国青年的勇气,和那位法国女人的勇气——她毫不犹豫地给了美国伞兵第二次机会.我被这真实的故事里的两位主角迷住了.我常常想到他们,并把这个故事多次讲给美国驻法国和意大利的战士们听.不过我缺乏口才,总也不能圆满地表达出我对这两位卓越人物的看法.直到全欧胜利日以后,当我准备回国的时候,碰上一位空军将领,他才把我感受到的确切地说出来了：“青年伞兵有的是拼命的勇气.”他说,“在牢笼里,他看到了而且抓住了惟一的出路.他是勇敢机灵的孩子.但是,那位法国妇女的勇气呢,是经常同你在一起,永远不会让你丢脸的.她是一个幸福的女人.”“幸福?”我惊奇地望着他.“对,幸福.”将军重说一遍,“她懂得她信仰的是什么.”1、文段中说“人类的精神竟然能够达到这样的高度.”怎样的“高度”?你是如何理解的?为了捍卫和平,不惜献出无价的青春和宝贵的生命.2、“我常常想到他们,并把这个故事多次讲给美国驻法国和意大利的战士们听.”句中加粗的“他们”指谁?美国士兵和法国妇女.3. “在牢笼里,他看到了而且抓住了惟一的出路.”句中加粗的“惟一的出路”指什么?他的勇气和法国妇女的勇气.4.为什么说法国女人“是一个有福气的女人”?法国女人为了捍卫自己的信仰——和平,甘愿为此付出一切,诠释了信仰的真正含义,她是幸福的.二、5. 这篇课文写的是一个什么样的故事?这是一个表现人类追求和平的故事.6.课文写了哪两种勇气?一种是美国伞兵的勇气.一种是法国妇女的勇气.7. “她长得并不漂亮,虽不是笑容满面,但是她的眼光却善良而镇定.”她“不是笑容满面”说明了什么?说明法国人民在德国人的殖民统治下过着痛苦的生活.8. “她满脸苍白,泪眼模糊”写出了“她”当时的什么心情?写出了“她”失去丈夫以后悲伤、悲痛的心情.9.“那伞兵蜷身挤出窗口,向树林奔去.”“挤”“奔”有什么表达效果?“挤”写出了窗口很小.“奔”写出伞兵动作很快.10.“她懂得她信仰的是什么.”那么,“她”信仰的是什么呢?对和平的信仰,为了捍卫它,不惜自己宝贵的生命.
、柔弱（强悍） 恶行（善举） 彬彬有礼（颐指气使） 默默无闻（骂骂咧咧）2、这句话中“欺凌的一幕”在文中是指（新生拒绝了高个子的指使，高个子对新生拳打脚踢。）面对这一幕，有的人因为害怕和畏惧而（一走了之），有的人因为事不关己而（冷眼相看），也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑），只有那个外表柔弱的男生（潸然泪下，忍不住嚷起来），这个人就是（扬名全世界的大诗人拜伦）。3、罗伯特.比尔...
宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾喜爱
1.柔弱（强悍） 接受（承受） 彬彬有礼（骂骂咧咧） 默默无闻（颇负盛名） 2.“他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指（用比较简洁的语言写下来） 高个子男生在打一个新生 面对这一幕，有的人因为害心和畏惧而（心惊胆战地走开了），有的人因为事不关己而（冷眼旁观）,也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑），只有那个外表柔弱的男生（眼里渐渐涌...1比较多，需识记，需要详细地了解。
2的两个重要的人物，体会文中“勇气”的含义，掌握作者所表
jǐn qí& xī& shu qi zhu （shun
微：日光微明。
：全心全意。
在一定的自然和社会环境中，因而它也是展现人物环境的必要条件。　
中存在而语言又能加以表现的，小说都有能力加以描写，写人、状物、拟声、描绘人的感受、幻觉、梦境以至于潜意识心理状态等等，无所不能。这就有可能把存在于广阔时空中的历史画面和人物内心深处的精神世界，色彩鲜明、惟妙惟肖地在一定篇幅里刻画出来。同时作者还可以转换叙事视角，变化叙事人称，又可以利用旁白、议论和抒情，使小说的艺术表现获得哲理和诗的光辉，增强思想力度和艺术魅力。
“”“”，再次向法国农妇求救。法国农妇毫不犹豫地再次救助了他。三天后，诺曼底地区解放了，他得以重返部队。至此，作者称赞道，是两种勇气打败了敌人，即“”释。
四个“两”来概括，即两次求救――两次救助――两次评价――两种勇气；文章的重点是对两种“勇气”的理解，难点是怎样认识“她是一个幸福的女人”。
1，“我”遇到一个美国伞
19――空军将领评价两种“勇气”
提问：你对题目“勇气”是怎样理解的？你能说出“勇气”的含义吗？
回答：勇气指敢作敢为，毫不畏惧的气魄。“勇气”的含义有两个方面，一是指美国伞兵所表现出来的勇气，二是指那位法国妇女所表现出来的勇气。
提问：这两个人物身上所表现出来的勇气一样吗？
回答：不一样。美国伞兵所表现出来的勇气是他的勇敢智慧，法国妇女表现出来的勇气有她的镇定、坚强和她心中崇高的信仰。
美国伞兵和法国妇女的勇气各是怎样的？
他的勇气来自他的智慧，美国伞兵表现出的勇气可以从以下三个方面来概括：
肖像、语言、行动描写，写这个法国妇女第一次救助这个美国伞兵，寥寥数语写外貌，通过写她“善良而镇定”的目光，突出她内心的质朴、善良和临危不惧。四个字写语言，简洁得不能再简洁，朴实得不能再“”
句“哦，当然啦。”说明她当时在对待掩护盟军士兵这件事上，是不假思索，很镇定的，她认为理所应当，不犹豫；她根本来不及，也
7时，作者又是怎样写这位法国妇女的形象的？
14然段，她“很快开了门。”“她满脸苍白，泪眼模糊。”
9前后两次都回答了“哦，当然啦。”这两个“当然啦”，包含了什么意思呢？
两个“当然啦”，表现了这位法国妇女对正义力量的毫不犹豫的支持和对非正义战争、对敌人的无比痛恨。第一个“当然啦”表示我可以保护你，她不假思索的回答，毫不犹豫的行动，充分地表现了这位法国妇女的坚定的内心。而第二次说“当然啦”更加难能可贵，已经失去了丈夫的她没有计较因为救助美国伞兵给自己家里带来的灾难与不幸，这种不幸反而更增加了她对侵略者的仇恨！更加坚定了她对正义力量的支持。所以，面对美国伞兵的再次求援，她给予了同第一次一样的回答。“当然啦”，比第一个更坚决、更果断，她那美丽而高贵的形象赫然
“强光”之下，但法国妇女的光彩却丝毫不因着墨不多而黯淡，美国伞兵虽然占了小说的大部分篇幅，
微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅。他不知道住在里边的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得碰碰运气。他朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学会的几句法语。
“我是一个美国兵。”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗?”
“赶快，你得赶快!”做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。
几分钟后，六个德国兵冲锋队员闯了进来。他们已经看到这伞兵的降落。这是附近唯一的房子。他们搜查得很彻底，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。 无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道
敲响了他们家的门。
“你愿意把我藏起来吗?”他问。
“当然，快!”她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。
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3“一个年约三十岁的法国女人开了门，她长得并不漂亮，虽不是笑容满面，但是她的眼光却善良而镇定。”这个句子的句式特点是先总写概述，然后围绕这一句或句中的中心词再展开。
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3：____________________________________________________________&
b――……――
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1“我是一个美国兵，”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗?”（&&&&&&& ）
3他迅速地把这个美国人推进壁炉旁边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。&&&&&&&
德国人再没有来过这户农家。他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所在对付的这种人民。也许，他们理解不了，人类的精神竟然能够达到这样的高度。两种勇气打败了他们――智胜他们的美国青年的勇气，和那位法国女人的勇气――她毫不犹豫地给了美国伞兵第二次机会。 我被这真实的故事里的两位主角迷住了。我常常想到他们，并把这个故事多次讲给美国驻法国和意大利的战士们听。不过我缺乏口才，总也不能圆满地表达出我对这两位卓越人物的看法。直到全欧胜利日以后，当我准备回国的时候，碰上一位空军将领，他才把我感受到的确切地说出来了：“青年伞兵有的是拼命的勇气。”他说，“在牢笼里，他看到了而且抓住了惟一的出路。他是勇敢机灵的孩子。但是，那位法国妇女的勇气呢，是经常同你在一起，永远不会让你丢脸的。她是一个幸福的女人。”“幸福？”我惊奇地望着他。“对，幸福。”将军重说一遍，“她懂得她信仰的是什么。”
1说“人类的精神竟然能够达到这样的高度。”是怎样的“高度”？你是
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2“我常常想到他们，并把这个故事多次讲给美国驻法国和意大利的战士们听。”句中加粗的“他们”指谁？“我”又为何会屡次讲这个故事？
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3“在牢笼里，他看到了而且抓住了惟一的出路。”句中加粗的“惟一的出路”指什么？
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4军为何说那位法国妇女“是一个幸福的女人”？
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5“他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所在对付的这种人民。”这句话的意思是（　　）
a说法语，无法进行交流。
6“我被这真实的故事里的两位主角迷住了。”对此分
a“我”故事。
d“我”被法国
“……”“” “……” “”“”
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2文中内容，在“老妇人”前加两个修饰语，使“车厢里有一个______老妇人”构成一个完整的句子。
3“老妇人”为
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4备役老兵为什么不说把“我的妻子”而是说把“他们的母亲”送进疯
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31――2――――3：那年，我第一次看见大海――根据公寓不招租有孩子的住户,故孩子若要租房的话就符合要求,即可得出答案.
解:这位岁的小孩子说:"这个房子我租了,我没有孩子,我带来了两个大人",终于说服了房东.
此题主要考查了推理与论证,根据题意得出孩子所说的话是解题关键.
3957@@3@@@@推理与论证@@@@@@262@@Math@@Junior@@$262@@2@@@@命题与证明@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
求解答 学习搜索引擎 | 你与5岁的孩子谁更善手总考有一家人决定搬进城里,夫妻两人带着一个5岁的孩子于是去找房子.他们找了一天,直到傍晚,才好不容易看到一张公寓出租的广告.他们赶紧跑去,房子出乎意料地好.于是,就前去敲门询问.这时,温和的房东出来,把这三位客人从上而下地打量了一番.丈夫鼓起勇气问道:"这房屋出租吗?"房东遗憾地说:"啊,实在对不起,我们公寓不招租有孩子的住户."丈夫和妻子听了,一时不知如何是好,于是,他们默默地走开了.那5岁的孩子,把事情的经过从头到尾都看在眼里.那可爱的孩子在想:真的就没办法了?他那红叶般的小手,又去敲房东的大门.这时,丈夫和妻子已走出5m来远,都曲头望着.门开了,房东又出来了,这孩子精神抖擞地说着...房东听了之后,高声笑了起来,决定把房子租给他们住.想一想,这位5岁的小孩子说了什么话,终于说服了房东?答案：解析：
　　1．（1）现在不懂得
　　（2）将来也不会懂得
　　2．指出法西斯是人类的公敌
　　3．作者更看重在法国妇女身上所表现出的勇气。因为她更美丽和高尚，在她身上能更多地体现出人类对和平的渴望以及由此而产生的巨大的精神力量。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：题网七年级上语文语文版 语文版
　　①德国人再没有来过这户农家。他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所要对付的这种人民。也许，他们理解不了，人类的精神竟然能够达到这样的高度。两种勇气打败了他们——智胜他们的美国青年的勇气，和那位法国女人的勇气——她毫不犹豫地给了美国伞兵第二次机会。
　　②我被这真实的故事里的两位主角迷住了。我常常想到他们，并把这个故事多次讲给美国驻法国和意大利的战士们听。不过我缺乏口才，总也不能圆满地表达出我对这两位卓越人物的看法。直到全欧胜利日以后，当我准备回国的时候，碰上了一位空军将领，他才把我感受到的确切地说出来了：
　　③“青年伞兵有的是拼命的勇气。”他说，“在牢笼里，他看到了而且抓住了惟一的出路。他是个勇敢机灵的孩子。不过，那位法国妇女的勇气呢，是经常同你在一起，永远不会让你丢脸的。她是一个幸福的女人。”
　　④“幸福？”我惊奇地望着他。
　　⑤“对，幸福。”将军重说一遍，“她懂得她信仰的是什么。”
1．第①段中加粗词“这种人民”指什么？
2．为什么“德国人再没有来过这户农家”？
3．对两位主角，作者给予了极高的评价。请写出评价词语________。（四字以内）
4．第三者⑤段中将军为什么说那位法国妇女是“幸福的女人”？
科目：初中语文
来源：学习周报　语文　七年级　语文版　学年　第16期　总第172期 语文版
阅读“德国人再没有来过这户农家……她懂得她信仰的是什么”，回答问题。
1．“德国人再没有来过这户农家”的原因是什么？
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2．文段中说：“人类的精神竟然能够达到这样的高度。”“这样的高度”具体指什么？
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3．“我被这真实的故事里的两位主角迷住了”一句中的“两位主角”是谁？他们各具有怎样的品质？你觉得哪位主角是文章的主人公？
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科目：初中语文
阅读下面文字，回答问题。　　
　　德国人再没有来过这户农家。他们想不到需要再来搜查这房子，因为他们不理解他们所要对付的这种人民。也许，他们理解不了，人类的精神竟然能够达到这样的高度。两种勇气打败了他们——智胜他们的美国青年的勇气，和那位法国女人的勇气——她毫不犹豫地给了美国伞兵第二次机会。
　　我被这真实的故事里的两位主角迷住了。我常常想到他们，并把这个故事多次给美国驻法国和意大利的战士们听。不过我缺乏口才，总也不能圆满地表达出我对这两位卓越人物的看法。直到全欧胜利日以后．当我准备回国的时候，碰上了一位空军将领，他才把我感受到的确切地说出来了；
　　“青年伞兵有的是拼命的勇气。”他说，“在牢笼时，他看到了而且抓住了惟一的出路。他是个勇敢机灵的孩子。不过，那位法国妇女的勇气呢，是经常同你在一起，永远不会让你丢脸的。她是一个幸福的女人。”
　　“幸福？”我惊奇地望着他。
　　“对，幸福。”将军重说一遍，“她懂得她信仰的是什么？”
（1）德国人再没有来过这户农家，这是为什么？
　　答：________________________________________
（2）“两种勇气打败了他们”“两种勇气”指什么？
　　答：________________________________________
（3）“我被这真实的故事里的两位主角迷住了。”两位主角为谁？你觉得哪位主角是文章的主人公？
　　答：________________________________________
（4）对两位主角，作者给予了极高的评价，评价的词语是_____________（限四字之内）
（5）“她懂得她的信仰是什么。”“什么”的内容是
______________________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成问题。　　①德国人发现他逃走了。他们一边跑到棚屋后边来追他，一边向他开枪。子弹没有打中目标。不过从当时的情况看来，逃脱是没有什么希望的。　　②他刚跑进树林——悉意经营的、没什么灌木和杂树的法国树林——就听到周围都是追兵，互相吆喝着。他们分散开来，正在很有次序地进行搜索。声音从四面八方传来，看来抓住他只不过是时间问题了。他没有什么机会了。　　③对，还有最后的一次机会。伞兵振作起来押了这一注。他拼命往回跑，避开一棵又一棵的树，离开树林，再次跑进田野。他跑过了棚屋，穿过院子，院子里还躺着那位被杀害的法国人的尸体。这个美国兵又一次来到这户农家，敲响了房门。那位法国女人很快打开了门。她满脸苍白，泪眼模糊。他们面对面地，站了也许一秒来钟。她没有向她丈夫的尸体看上一眼，一直看也不敢看他一下。她直直地注视着这个美国青年的眼睛，他的到来使她变成了寡妇，孩子们变成了孤儿。　　④“你愿意把我藏起来吗？”他问。　　⑤“哦，当然啦。快！”　　⑥她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。他在碗橱里躲了三天。法国农民的葬礼举行的时候，他是呆在那儿的。三天之后，诺曼底地区解放了，他得以重返部队。　　⑦德国人再没有来过这户农家。他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所要对付的这种人民。也许，他们理解不了，人类的精神竟然能够达到这样的高度。两种勇气打败了他们——智胜他们的美国青年的勇气，和那位法国女人的勇气——她毫不犹豫地给了美国伞兵第二次机会。1．第①段中的“目标”指____________________。　 第②段中的“有次序”表明____________________。2．“她没有向她丈夫的尸体看上一眼，一直看也不敢看他一下。”这是为什么？_______________________________________________________________________3．“他们面对面地，站了也许一秒来钟。”请体会句中“一秒来钟”的作用。_______________________________________________________________________ 4．德国人再没有来过这户农家的原因是什么？_______________________________________________________________________}