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发声、共鸣与吐字：三种唱法的技术层面比较
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3秒自动关闭窗口通俗唱法头腔共鸣怎么找啊？_百度知道
通俗唱法头腔共鸣怎么找啊？
喉部肌肉发紧，这是种错误的发声方法，越是高声喉头越要稳住，要把喉腔打开，同时气流要稳住。高音不等于高声，不一定要唱的很大声，流行歌曲中高音的地方一般配的音乐也响，要分开听，只揣摩人声。至于共鸣的训练 要找到一个后通道，就是从腹腔一直到头腔，感觉气可以在这个通道里自由流动。平时可以练习一下，练习的时候要把喉头放松，声带不要用力，用哼鸣的方法发&m&音(张不张嘴都不影响)，感觉声音从下到上，一直到你的头顶，这过程中一定要放松，你可以感觉到牙齿，嘴唇在震动通俗唱法(流行唱法)始于中国二十世纪30年代得到广泛的流传。其特点是声音自然，近似说话，中声区使用真声，高声区一般使用假声。很少使用共鸣，故音量较小。演唱时必须借助电声扩音器，演出形式以独唱为主，常配以舞蹈动作、追求声音自然甜美，感情细腻真实。
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嘴唇在震动，流行歌曲中高音的地方一般配的音乐也响;m&音(张不张嘴都不影响)，练习的时候要把喉头放松你说的扯嗓子就是喉头上提，这是种错误的发声方法，感觉声音从下到上，就是从腹腔一直到头腔，不一定要唱的很大声。高音不等于高声，你要找到一个后通道，用哼鸣的方法发&quot。你可以找一下上世纪著名声乐教育林俊卿教授的“咽音练声的八个步骤”，一直到你的头顶，同时气流要稳住，感觉气可以在这个通道里自由流动，越是高声喉头越要稳住。至于共鸣的训练，声带不要用力，自己揣摩一下，这过程中一定要放松，只揣摩人声，要把喉腔打开，喉部肌肉发紧，你要分开听。平时可以练习一下，你可以感觉到牙齿,希望对你有帮助
其他2条回答
不知道你是自己自学的，自己随意练的，还是怎样。你头腔共鸣没有，可能是你的气息走的位置不对，或者你气息用的不对。你说你扯嗓子，那是你气息以及发声方法不对。
我自己觉得，我没刻意去练头腔共鸣很自然就会出来（我练很多发生和混声）。建议你练习基础。先对一些肌肉自己有感觉，感觉哪块肌肉使劲或不使劲，会产生什么不同类型的音色，然后控制。我没练共鸣（我是一直模仿明星练唱）， 但我发现我在有头腔共鸣时，软腭，很放松。还有头腔共鸣气息也是从鼻腔共鸣那个“线路”走你在用气息的时候，（感觉上）别把气一下从鼻孔出来，气向上顶。
学过物理共振就会知道，波有介质传播，如果频率一样自然就会共振（共鸣）。一方面你要发一些高音才有头腔共鸣，另一点就是，你让气向上顶，气向上顶（小腹使劲...
通俗唱法高音走喉咙那条线，美声唱法的唱腔借的是丹田的力量，避开了喉咙，走的是鼻腔以上的通道。
头腔共鸣的相关知识
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出门在外也不愁声乐演唱中共鸣腔体的作用及其打开途径
在扩音设备未发明的时代里，对歌唱家的要求是：无论声音的高低强弱，都要声贯全场；在当今科技高度发达的信息时代，歌剧及独唱音乐会等演唱，对声乐演员的要求一点也没有降低，于是“共鸣腔体的打开”就成为歌唱训练的关键内容了。能够对共鸣腔体进行正确调节并使之充分打开，对声乐演唱水平的高低具有非常重要的意义。意大利著名歌剧艺术大师、男中音歌唱家吉诺·贝基先生说：“所有的声部，无论运用哪种语言歌唱，上面、下面的音全要有共鸣焦点。假如你找到了这个很纯的焦点，则无论你唱什么音，无论高音、低音、或响、或轻，都能唱得自如。这时你就成了声音的主人，怎么唱都成”。①要找到并掌握声乐演唱中共鸣腔体充分打开的途径，首先应该从理论上弄清人体共鸣腔体的生理结构及其在声乐演唱中的重要作用。人体有天然的共鸣机构，直接对声音起共鸣的是声带上方的喉腔、咽腔、鼻腔与口腔，除此之外，胸腔、前额、颧骨部分也有共鸣作用。低音歌唱家唱低音的时候，如用手按住他的胸部，会发现其整个胸廓...&
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人的发声体是气管上部的喉头。喉头里面离开会厌不远,有一个器官叫做声带,声带在喉头里左右各一片,性质等于两条很强的韧带,表面与喉头内部的表面相同,很均匀地盖有一层粘膜。两声带不但能相靠拢,并且本身还能被拉紧,在又遗近又拉紧的情形之下,再受到肺部呼出的空气吹击,声带即振动而发声。声音刚从声带发出时,是很轻微的,它必须靠头部的几个共呜室先引起共呜后才能使声音扩大,我们通常听到的某一个人说话的声音,其实都是引起了喉腔、咽腔、口腔、鼻腔共鸣的声音。也就是说人嗓所发出的为人所能听到的任何一个声音,都是七塞音”与共鸣腔体结合的结果。能直接对我们的声音起共鸣作用的是喉腔、咽腔、口腔、鼻腔,可随意改变的共鸣腔体有喉腔、咽腔、口腔,因为这些共鸣腔体有很大的活动能力,如果要把我们的歌喉比做一件乐器的话,那么就必须要使我们的发声体以及共呜腔有一个适合发出美妙音色的形状,这个形状要相对固定下来,就象一件萨克斯、双簧管一样,之所以能吹出不同高低音来的原因是...&
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声乐界对于共鸣的关注由来已久，而共鸣一词却并未在加西亚（Carcia）的《歌唱的心得》（1894年）一书中提到过，赫尔伯特·威斯普恩（Herbert·Withespoon）则把它描述为：‘哄鸣，真是个令人头痛的怪物”。他进而说道“有这样一个有趣的事实，就是我在国内乃至整个欧洲的任何一本关于歌唱的书中都找不到鼻腔共鸣一词”。早期声乐教学经常出的一些内容中，按重要程度的排列顺序分别是：音质的纯度，音域的平衡性，圆润缠绵程度，颤音练习，声音的灵敏度，最后，掌握并精通半音的唱法。而绝大多数优秀的歌唱家都因其音域的宽广和强劲的穿透力而倍受青睐。然而在那个时代，还没有出现共鸣一词，但共鸣很明显在声乐训练中是一个极其重要的因素，在二十世纪前，共鸣象音量或振动音一样，被视为一种声音表演的效果，是众多因素共同作用的一种结果，而不被作为直接研究对象。由于当今共鸣一词已被声乐界的多数权威认同并广泛使用，因此现在是该谈谈共鸣到底是什么...&
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声乐变是人声演唱出的音乐，它具有其它学科及乐器演奏不同的特点：既没有定律可循，又不能百目模仿，，市习声乐的主要依据是遵循它的一般规律和老帅的正确的诱导，加上自己的勤奋和不断的钻研。声乐学习的特殊性，使许多初学者常觉得深奥克比，小得要领，于是或急于求成，欲速万达，或不讲科学，硬钻蛮学开，这就容易导致各种各样的毛病，那么，初学声乐的人，如何恰到好处地把握自己的声音特点，建立科学的声乐概念并人断完善呢？首先，我们要有这样一个明确的认以：声乐学习，就足人体的各个腔体，各个器管，各种机能不断协调，不断完善的过程，这就必然是一个循序渐进、逐步积累的过程。众所周知，人声是气流冲击声带，通过共鸣腔体的美化而发出的，由此可见，气息、共鸣腔体和振动的声带是歌1’昌三个最基本的元素。那么，弄清这三大元素，在歌唱中的正确状态和相互作用，对每一位学习者来说，都事关重要。以笔者多年来声乐教学的经验及不断实践，自己以为唱歌小，这三大元素的状态可简单概括为“气...&
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歌唱艺术主要是以人声为乐器的一门音乐艺术。声音的振源体天生地长在人身体的内部，它是由气管与喉头之间的两片纤维粘膜——“声带”受气息冲击后振动而发出的。这种声音叫做“基音”。基音在声带里振动是微弱的，只有当它在人体各个共鸣腔中得到充分共振，才能使其扩大和美化，响亮又悦耳。基音在共鸣腔内引起的共振作用，在歌唱中叫做“共鸣”。“共鸣”（Ｒｅｓｏｎａｎｃｅ）一词指一物体对一个特定音的响应，即这一物体由于那个音而振动。如果把两个调音相同的音叉放置在彼此靠近的地方，其中一个发声，另一个会产生和应振动，亦发出这个音。在生活中我们也经常发现房间里的某一金属或玻璃物体对某高度的人声或乐器声产生类似的响应。从共鸣这个词的严格科学意义上讲再发声这一现象才是真正的共鸣（《牛津简明音乐词典》第９页，人民音乐出版社）。共鸣是由声波的作用而引起的“共振现象”。单靠用力使声带发音而不共鸣的声音，非但不能传远，且也不悦耳。相反地，一个微弱的声音，通过共鸣的作用，...&
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支点也称“着力点”。古希腊伟大的数学家、物理学家、天才的发明家阿基米德曾经说过这样一句名言:“假如给我一个支点,我就能推动地球！”由此可见支点的重要作用。歌唱过程中也存在着支点问题。而且支点的科学正确与否,直接影响着歌唱者音域的宽窄,音量的大小,声音是否松驰、通畅,音色是否圆润、甜美等质量问题。本文所要论述的,主要是歌唱过程中气息的支点,声音的支点和口腔的支点三个问题。一、气息的支点意大利著名声乐教育家麦肯兹认为:“歌唱者首先要学习的就是对气息的掌握。意大利著名歌唱家卡鲁索强调:“一个歌唱者能否踏上成功之路,首先要看他对于呼吸器官的操纵和运用是否建立了强固的基础。”我国唐代末年善谱音律的乾宁中朝议大夫段安节在其《乐府杂录》中也强调:“善歌者必先调其气,氤氲自脐间出,至喉乃噫其词,即分抗坠之音,既得其术,即可致遏云响谷之妙也。”气息是歌唱的生命,动力和基础。这一点声乐教育家歌唱家们已经取得了共识。但歌唱时气息的支点究竟在人体的哪个...&
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你可能喜欢三种唱法的特点及区别--《戏剧之家》2014年11期
三种唱法的特点及区别
【摘要】："唱法",就是声乐表演中的一种演唱方式,其中包括流行唱法、美声唱法、民族唱法三种方式,不同的唱法表现不同的演唱风格,其外在演唱形式也不同,主要表现在发生原理的运用风格上。本文主要论述了三种唱法的共性与不同。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：J616.2【正文快照】：
美声唱法注重发声的技巧性和规范性,强调声音的共鸣和掩盖,在生理上要求喉头向下使喉咙充分打开,追求具有强烈穿透力的“面罩集中点”以获得高质量的声音效果。民族唱法则注重歌唱发声的自然性,强调行腔与咬字的有机结合,主张“字”正才能“腔”圆的基本观点,追求“字清”而“
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