将一枚硬币连续投掷4次，两正两反的概率 A﹙4,2﹚是什么意思 ↑用这种方法怎么算_百度知道
将一枚硬币连续投掷4次，两正两反的概率 A﹙4,2﹚是什么意思 ↑用这种方法怎么算
提问者采纳
A﹙4,2﹚如果哗护糕咎蕹侥革鞋宫猫没理解错的话应该是组合（因为和我当时学的不太一样），用组合就行C(4,2)再乘以1/2的4次方
没弄懂怎么乘能把步骤说详点么
学过排列组合吗？C(4,2)就是在4次中选2次正面朝上{（4*3）/（1*2）}。再乘以1/2的4次方
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出门在外也不愁投掷两枚同样硬币出现一正一反的可能性是多少_松原吧_百度贴吧
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投掷两枚同样硬币出现一正一反的可能性是多少收藏
要是处于逻辑性 我分析分析
理论上讲如果单独扔一枚硬币，正反的几率是一半一半。如果无限的扔下去的话。两枚一样的硬币反复扔，他们就会有三种情况喽。一种是 都是正
一种是 都是反，一种是一正一反吧？应该是有三分之一的几率吧？
两枚硬币出现的可能情况:硬币1 正, 硬币2 正;硬币1 反, 硬币2 正;硬币1 正, 硬币2 反;硬币1 反, 硬币2 反;由于同样的硬币, 几率相等, 各占1/4.所以, 出现一正一反的概率是: 1/4+1/4=1/2.
二分之一 不解释
仍仍就知道被。。。
3分之一，好像是
谢谢各位，我也曾在二分之一和三分之一之间徘徊，但是答案是二分之一。
这问题都不用想也是二分之一 和一个硬币扔出去反正面的比例以后
参考答案：三分之一。因为还有一种立着的情况。
你太有想象力了1
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或将一枚质地均匀的硬币连续投掷四次,出现两次正面朝上,两次反面朝上.和三次正面朝上,一次反面朝上的概率各是多少?_百度作业帮
将一枚质地均匀的硬币连续投掷四次,出现两次正面朝上,两次反面朝上.和三次正面朝上,一次反面朝上的概率各是多少?
分别是四分之三 二分之一问题分类：初中英语初中化学初中语文
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有谁会做这道题啊下列说法正确的有（　　）A.在一次抛掷硬币的试验中，甲同学说：“我只做了10次试验就得到了正面朝上的概率为30%”；
B.某同学在抛掷两枚硬币的试验中做了400次，得到“一正一反”的频率为26.7%，如果再做400次，得到的频率仍然是26.7%；
C.在投掷一枚均匀的正方体骰子的试验中，小明得到“1点朝上”的概率为$\frac{1}{6}$，那么他再做300次试验，一定有50次“1点朝上”；
D.在抛掷一枚硬币的试验中，小刚为了节约时间，同时抛掷5枚硬币，这样得到的结果不会受到影响
悬赏雨点：0 学科：【】
/jiushangshuxue.html/jiuxiashuxue.html
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这道题目我们网站有收录的，你可以点这个地址看看　　对你这种喷子只能无语　　
　　作为一个数学不是很好的人，弱弱的认为是三分之一，不要问我为什么。
　　古典概率，不管抛几次硬币，不管是第几次抛，不管和几个硬币一起抛，其概率都是独立的，等于概率事件除以概率空间。
　　@爬上墙头等红杏55 我靠，谁家硬币是不一样的？　　不管多少硬币第几次抛。你抛的那枚硬币正反都是1/2概率。　　否则，带入计算总体概率时结果就奇怪了。　　假设第一枚正的概率是1/2，第二枚是1/3　　那么出现正 正的概率是1/2*1/3=1/6，你觉得对吗？
　　1/2无误，每一枚得正的概率都一样，
　　考虑到立起来的的情况小于2分之一吧　　
　　这句话是有歧义的
　　公布标准答案，概率取值在一个区间大于等于三分之一，小于二分之一。那些说三分之一的明显陷入误区。　　
　　抛两枚硬币，会出现4种排列概率组合　　1.A正
B正　　2.A正
B反　　3.A反
B正 　　4.A反
B反　　已知其中1枚为正，那么可以排除了第4种，上面有正的组合有3个，但双正的概率是1/3，有反的组合有2个，概率是2/3。
　　用台湾说法应该是25趴　　
　　楼主是语文没学好
　　独立事件，考虑到硬币有可能垂直立于地面，概率应该小于1/2。
　　@TMD又被注册了 34楼
07:57　　Snso45我对你的智商表示深深的遗憾　　------------------------------　　對對對 自己木文化還說別人沒上過高中 笑死 真是經典之作
　　樓主你為大家證明了這個版的人水平不高 說五成機率的大部份純粹是理解能力較弱 沒辦法天生的
　　概率是概率，期望是期望，虽然有联系但不等同
　　概率是0，因为人们根本不可能已知其中一个为正，所以你说的是和假命题　　
　　二分之一啦。每一次抛硬币都是独立的事件。之前抛硬币的结果不会对下次的结果产生任何影响
　　抛两个硬币。一个是正。　　1、另一个是正的概率是二分之一。（只看那一个）　　2、如果要问，两个同时为正的概率，是四分之一。（看两个币，和上面不是同一道题了，上面只看一个币，这个是要看两个币）　　3、两个同时为反，四分之一。　　4、一正一反，二分之一。
　　一道初中数学题，居然难住了这么多人。　　我的天啊。
　　这样说，虽然每次抛硬币正反概率都是50%，但是这个要满足前提条件很多，抛的人没有抛偏。风向风速。还有很多，基本不可能。有些人抛总是正面多，反面少，有些人抛总是反面多，正面少。
　　要是竖起来了咋办?
　　@爬上墙头等红杏55
23:49:00　　说1/2的都回家面壁去吧，没上过概率吗？应该是1/3之一　　—————————————　　除非硬幣立起來。　　
　　50%　　不管前面扔多少次，哪怕都是正面，下一次为正面的机率从概率学上来说都是50%
　　简单的贝叶斯公式嘛。看来很多人概率论都还给老师了。
　　。。。。。那个又在挖坟　　
　　不是1/2
抛硬币的结果
第一次和第二次结果依次排有（或者二枚以前抛）
正正 正反 反正 反反
在一枚是正的情况下 就被反反排除
结果只有 正正 正反 反正
而另一枚也是正
也就是说正正的概率就是1/3
　　用高等代数也可以解　　令A={最少有一枚硬币为正} B={两面硬币都为正}　　P（B|A）=P（AB）/P（A）　　因为P（AB）=P(B)=1/4　　P(A)=3/4　　于是P(B|A)=1/3
　　@爬上墙头等红杏55 50%不用感謝我
　　问题问的太傻逼，装他妈最吊的　　
　　这道题更像一道文字题，重点在对题目的理解。　　从楼主给的答案来看我觉得题目本来想表述的事件是这样的：抛完两枚硬币，你不知道结果，但可以告诉你其中“有”一个是正面(从题目中的“其中一个”这种说法推出的这种理解，因为既然是其中一个，那么两个硬币就要按整体算，受结果影响，不独立)　　1/3也就是去掉反反后剩下三种情况的一种　　而1/2的一方对题目的理解是确定其中一个是正面，那么就是身份固定了，两个硬币独立　　所以两方谁都不可能说服谁，这是语言文字与人的思想之间的矛盾　　楼主，或者说出题人想要表述的给你排除掉反反的可能　　但从大部分人的语言认知来看，我更倾向与1/2，其中一个是固定身份的硬币，要排除掉反反和其中一个反正，只剩2种
　　这根本不是一道数学题，明明就是判断语文病句，楼主腹黑没得说。
　　很简单的题目，另一枚是正的机率是0％，因为我会在它还没落地时，就把它抓住，然后在楼主还没反应过来时就跑走。
　　?÷?　　首先2个硬币至少有一个正面的概率是?，其次2个硬币都是正面的概率是?。
　　其实很多人可能没懂概率到底是什么，或者是楼主的题目本身不太严谨　　这两个硬币，如果是先后抛下的，即你抛下第一个后，确定是正的，然后再抛下第二个时，概率为1/2，它们是真正的独立事件。　　但如果是同时抛出,那么第二个为正的几率就会下降。　　我能详细举例一下现实中的第二种情况吧。在概率学中，如果我们用一把硬币同时抛出来获得几率，那么硬币的数量越小，误差越大，如十个硬币，出现各为一半的可能性并不高。但随着数量的增加，如数量过万后，正反比例将会越来越靠近1。　　如果是同时抛出的，当你翻开的正面数目越多，代表着后面出现反面的几率越高，因为概率在整体上趋于1:1　　玩网游开箱子，有50%几率开出宝贝，同时开十个，然后一个个查看。如果前面连接都是空的，那么后面开出宝贝的可能性就越高。反过来，如果前面都有宝贝了，后面还有宝贝的可能性就极低。不可能有那么好运或者那么背。　　同时抛出两个后，如果查看第一个是正后，第二个为正的几率还是50%，就违背了全局概率了。全局概率是不会随着过程而不断改变的。概率论现实中的使用就是和全局相关，否则概率论就没有存在的意义了。　　说一个笑话吧：老师问学生彩票的中奖几率是多少。学生回答，如果中了就是100%，如果没中就是0%。
　　@爬上墙头等红杏55
是条件概率
不是独立的
　　在现实中，硬币两边平面花纹不同导致上下两面重量也不同。受到地心引力作用有些差别。所以重的一面一向下的概率比轻的高。本人实测结果。
　　我也是醉，一群猪，作为一名小硕，考研时候也是认真学过概率论的，这题目答案就是1/2，tm别多想。
　　如果把两枚硬币同时抛（0为反，1为正），产生 00 01 10 11
这4种现象，题目的意思就是问同时为‘11’时的概率是多少。肯定是1/4.　　如果是单个硬币，当然是1/2
　　那些说是1/3的人，怎么可能把抛成00的次数划走不计呢。难道你一抛就只会出10 11 01吗。
　　这题考点不在数学，而在语文，其中一枚，另外一枚。注意另外俩字，无关联独立事件。不要装，秀智商　　
　　两次抛硬币都是独立事件，概率一样的，都是1/2，所以抛n个硬币的正反概率是1/2
　　楼主的妈妈有两个孩子，已知其中一个是男的，另一个是男的可能性是多少？
　　回复第94楼，@爬上墙头等红杏55　　1/3题目已经说了'其中一枚'，说明两个硬币都投完了，另一枚已经是完成式，不能改变结果了。怎么还有人认为是1/2之一啊　　--------------------------　　如果“其中一枚”包括“另一枚”，　　则你说的三分之一有道理。　　如果“其中一枚”和“另一枚”是不同的两枚，　　则不管投完与否，　　都是二分之一！　　前面有人说过了，这是在玩文字陷阱游戏，无趣　　
　　回复第96楼，@寂寞梧桐101　　样本空间数:正正，正反，反正。 　　满足条件的样本数:正正。 　　所以P=三分之一。 　　这应是一道简单的高中文科数学题，本人教高中数学，此乃标准答题 　　--------------------------　　如果“其中一枚”与“另一枚”是不同的，　　则“反正”就不存在，　　只剩“正正”和“正反”两种可能，　　楼主此题与概率无关，　　只与文字游戏有关！　　
　　回复第142楼，@majia17hao　　楼主的妈妈有两个孩子，已知其中一个是男的，另一个是男的可能性是多少？　　--------------------------　　呵呵，经典反驳　　
　　很简单的一道概率题啊，正正，正反，反正，3个等概率样本，答案1/3，答错我把大学毕业证撕了去！
　　说1/3的我倒想问问，既然已经知道有一枚为正，不管哪一枚为正，那么可以排除反反，另外无非两种可能，即正正和正反（反正），正反和反正有何区别？
　　在八卦版争的是“一个二胎家庭，已知其中一个是女孩，求另一个是男孩的概率”，感觉那个问题比较不容易产生歧义。
　　回复第146楼，@楼主你又调皮了　　很简单的一道概率题啊，正正，正反，反正，3个等概率样本，答案1/3，答错我把大学毕业证撕了去！　　--------------------------　　按楼主题目的意思，反正不存在。　　只有正正，正反两种情况　　
　　看不下去了，特地注册个账号来说一说-_-||　　这道题如果真的出现在试卷中，一般是要理解为“一个家庭有两个孩子，已知其中一个是女孩，求另一个孩子也是女孩的概率（其实就是问两个孩子都是女孩的概率）”这种题，是个条件概率题。把楼主的题目换一个说法更好理解:现在闭着眼睛投两枚硬币，如果两枚硬币都是反面就会引爆炸弹，现在已知炸弹没有爆炸（对应楼主的已知其中一枚为正面），问两个都是正面的概率（对应楼主的另一枚也是正面的概率），所以结果是1/3。　　有些人理解为了投A,B两枚硬币，已知A硬币是正，求B也为正的概率，这样的话当然是1/2。但其实只知道A,B其中一枚为正，并不知道具体是哪个
　　1/3前面解释得够多了，没学过概率论的就别来丢人了。自己拿两枚硬币去扔扔看。一个往左边丢，一个往右边丢。丢完了从左边和右边随便选一个参考。如果为正就统计另一边的结果。为负就继续丢。扔一个小时你就知道是1/2还是1/3了。
　　1/2.　　硬币A出现正面和反面的概率各1/2，同样硬币B出现正面反面的概率各1/2。　　在A硬币抛出正面的前提下，B硬币出现正面的概率是1/2。　　如果问题是问同时出现正面的概率，那就是1/2*1/2=1/4.
　　依然是50%
关键在于第一枚硬币出现正或反的结果
对第二枚硬币的结果没有关联影响，也就是说每次扔硬币都是单独的一个概率
相互之间不影响。
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