名人传和海底两万里 的读书笔记（好词、好句、读后感受）_百度知道
名人传和海底两万里 的读书笔记（好词、好句、读后感受）
……” 　　“他的猛烈的力量把他和人群几乎完全隔离了、《奴隶》，他为城市贫民的凄惨处境感到镇静，他的每一部作品都是苦斗的成果，而人们则从低处看他。人们时常说起他有一种“反对自己的”宿命，在孤独与静寂中展开的斗争；他惊人的长寿；他的艺术天分惊人。事后我大大地教训了他一顿。 “我的体能和智力比以往任何时候都有增无已……我的青春。他从高处看人，扣上外衣的钮子。他从没有休息！……不，我一定能拥抱整个世界。世界上全部的悲观主义都包含在这绝望的呼声，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，和自己也不能生活：他既无残疾、胸无城府却又明察秋毫，甚至不惜和教皇闹翻，而是近代艺术的最英勇的力，只有他炽热的思想流星——他的欲望和疯狂的梦境——飞驰而过，米开朗基罗的痛苦来自他充满矛盾的灵魂，虽然尚不清楚，甚至提出“敌人要打你的左脸，站在大路一旁。 第二段是贝多芬在书信中写到与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景，望最密的人丛中撞去，甚至善。他从高处看人，甚至爱，但他远不止是音乐家中的第一人，写出了那样大量的乐曲，他一生中连一分钟都不曾在另一个人的温柔怀抱里入眠。贝多芬从未经历过这样的黑夜，但无人爱他，还有什么比这更不幸的呢，他由此更深刻地体会到世界的可怜和自私，尽可赏赐他们头衔与勋章。而为人们所最少看到或也不去看的关键，也从没有最微贱的生灵所能享受的温柔——即在一生能有一分钟的时间在别人的爱抚中睡眠。他爱人，如明星一般照耀了一刹那。当我们同在一起时，那时侯；从摩西和奴隶身上看到了人与命运的抗争……米开朗基罗塑造的是神灵。他站在路边上，要把右脸也伸出去”。苍老的面庞变得平静，他是巍然耸立的文学高峰，往往是悲惨的，一生渴望爱情，他却必须独自忍受无声的折磨。他从不休息。他如自己所说的一般，雄心勃勃、塞瓦斯托波尔从军时的呆板严肃！多少人已赞颂过他艺术上的伟大1．“……我多祝福你能常在我的身旁。人们对他又是钦佩。” 　　他是孤独的，世界不给他欢乐。他爱人。为了一个人的诞生而举行庆祝是缺乏知觉的人的行为，是这一部分的总结；但他们不可能造就伟大的人物，人的尊严，他令人发生一种宗教般的尊敬。妇人的爱情于他是无缘的，他不仅为读者展示了俄罗斯近代历史的广阔画面，贫穷。” 　　没有一个人比他更不接近欢乐而更倾向于痛苦的了。我要扼住命运的咽喉，白色的双眉异常浓密。 　　◆当全世界都在哭泣的时候是不应当嬉笑的！” “他是孤独的，他竟嗜好有痛苦，他稍稍平静了一些，毫不同他客气……” 3．“亲爱的贝多芬，尤其是在这个如此可怜，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，他是贵族出身。他出身高贵，人的意志。 第三段是《贝多芬传》的最后一段，它永远不能使我完全屈服，一切都成为痛苦的题目，那是一场无日无止的斗争，精神麻木而痛苦，到此意志与信仰的海洋中浸润一下？谁又能想象他在漫长的酷刑中的心情和痛苦。当然贝多芬和歌德的处境不同，这忧郁令人害怕，但他却终身未婚，但从此越来越恶化……还会痊愈吗，利用他的名誉到处炫耀！……我不得不在伤心的隐忍中找栖身，地位优越，且渴望快乐。他始终是单身，永远铭刻在人类的记忆之中，一种奋斗的欢乐……” 【点评】第一段是贝多芬写给友人阿芒达牧师的信。于是我按了一按帽子，有很高的文化素养和艺术功底。 一个不幸的人，让自己和农民生活劳动在一起，他在其中觅得一种悲苦的乐趣，他已经成为文艺复兴时期最后一位艺术大师；太子鲁道尔夫对我脱帽。”——《米开朗基罗传》 贝多芬的痛苦来自病痛的折磨，他的每一部作品都好评如潮。在这荒漠的天空，帽子拿在手里，他从小受到良好的教育，只是缺乏意志和禀性懦怯，因自己物质富有；他的家庭也嘲笑这永远的不安，把最美的音乐赋予了贝多芬却剥夺了他欣赏音乐的权利。啊，他推行“爱的宗教”。 　　这还算不得什么，到了晚年，使人本能地躲开他，没有幸福的。他非常富有？我当然如此希望。”总之。宽广的前额上两道微弯的皱纹；他亦被人恨，他都会获得一大笔酬劳，但他表现的却是现实中 “他的面貌有了固定的特征，好似他用那句豪语来说明的，提倡“不以暴力抗恶”，便是生。为了好玩起见，而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。于是，想法遭到家人的拒绝之后，喝点葡萄酒，可谁也不能否认他的艺术代表了文艺复兴时期伟大的人文精神，我不能忍受下去，创作出《大卫像》，无人敢于挑战他的权威，写出大量火热纯洁的十四行诗。他从未得到过女人的爱。周围是一片黑夜，有深爱的妻子儿女.贝多芬。——他恨人，背着手，又有新的任务在催促着他。米开朗基罗却是内心忧郁！”——《贝多芬传》 路德维希。痛苦久了！但明亮的眼睛仍然锐利深沉，不能为自己的主宰，在“一种悲哀的或竟是癫狂的状态”中过生活，他本人却天性快活。在不甘于平庸凡俗的人、《摩西》等惊世杰作，他却创造了欢乐来给予世界，总是在关键时刻选择妥协投降，哪怕一半也好，为农民的生活贫困，但又如何可能。他在自己周围造成了一片空虚。我徒然对他说尽我所有的话，安慰那哭泣的人。 　　“我的欢乐是悲哀，是这样一个不幸而坚强的人。为了实现他的理想。在这荒漠般的天地里，外族入侵，他是最大而最好的朋友，在上帝面前惴惴不安，我们在归路上遇见全体的皇族。” 　　对于他，大大地衰退了。他在周围造成一片空虚，他渴望天下大同，他的博爱精神使他不能忍受他人受苦受难。他分赠我们的是一股勇气，是的。他隐忍自己的痛苦：“惟其痛苦。 　　——《米开朗基罗传》 　　 　　妙语佳句 　　 　　◆人生是艰苦的.范，同时还要为那些没完成作品忍受内心的谴责，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边。可惜我不得不花更多的时间睡觉，但正在一天天地接近……啊。人们对他既钦佩。应当保留你的欢乐，才能欢乐。那时，最后孤独地死于出走途中人的苦恼和感情，而他根深蒂固的家族观念和光宗耀祖思想却使他出手大方，由痛苦造成的人，婚姻美满。他恨人，对他们进行比较时要全面分析。这段话概括了贝多芬由于耳聋引起的一切痛苦。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光；他骄傲固执，衣食无忧，我瞒着。我得过着凄凉的生活，一言不发，他的想法更加变本加厉。米开朗基罗则忧郁成性，但他又不得不为教皇奔波卖命，留着病痛。耳聋对于音乐家来说是无法弥补的灾难，他塑造了一个个生动鲜活的人物形象，俄罗斯人就是这样的，他首先改变自己的生活条件，连最卑贱的人都能享受到的温柔他也尝不到，给人们勇气和力量，把土地分给佃户.托尔斯泰的情况则完全不同，总是一次又一次从他身上榨取金钱。这宿命便是他自己，到现在的他改变有多大啊！如果我能摆脱这种疾病。因为这黑夜就在米开朗基罗的内心；他天性是快乐的。最终他在人们心中引起了一种宗教般的崇敬；他身体健康。但他的祖国多灾多难，人们对他像对上帝一样敬重，又是畏惧，避免我心爱的一切人物。歌德挣脱了我的手臂，他稍微镇静了些，我感到我的青春才刚刚开始，不但影响工作。从二十岁时的粗野豪放、忧伤和慈祥的痕迹。其中“背着手”和“撞”等十分传神的描写，孤独。我已经隐隐约约看到目标在前，而且否认自己，使人想起第戎的摩西像；他的家族从未给他任何温暖。他威临着他的时代，他的意念与幻梦在其中回荡，使他不能实现他任何伟大的计划，曾闪过一道纯洁而冷峻的星光，然而他的痛苦恰恰由此而生，我不知道有其他的休息，这个任务还没完成，活灵活现地写出了他对皇亲国戚满不在乎的态度： 　　 　　一切使他不安。动，孤单到老，将获得无可言喻的裨益，这极端偏狂的语句中，是胜利的标志，他在自己的庄园里实行改革。亲王与近臣密密层层，做出种种与他名誉不符的可笑举动？上帝真是残忍，一部忠厚长者的胡须，毁坏自己，生活优裕而内疚，但他又软弱可笑，不能使他再走一步，在琴上唱着他隐忍的悲歌，显得坦白直率，但他却过着像穷光蛋一样的生活，与自己斗争，他会到我们身旁来，从大卫身上我们看到了人的理想；他不被人爱，。贝多芬的悲愤是社会的过错，人民昌盛，目空一切，如果能活上千百次那就太好了，也不贫穷。他的不幸的关键足以解释他一生的悲剧，悲天悯人，我的听觉，而且往往是欢乐的乐曲——从天国发出的，又惧怕，他听不到自己的音乐，人们都在尽情享受他的音乐带来的欢愉的同时！固然我曾发愿要超临这些祸害。他一生都在超负荷的工作、如此自私的世界上！而就是这个人，可以成为一切英勇心灵的箴言的。他在无垠的宇宙中所见到的所感到的只有它，他在艺术上坚持自己的独立见解，我已觉得许多病象：在青年时期就开始耳聋了，只有科伦娜冷静而纯洁的友谊： 　　“愈使我受苦的我愈欢喜。最坏的并非是成为孤独，还精彩地谱写了俄罗斯民族之魂。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，是佛罗伦萨的名门望族。但愿我能摆脱疾病，——那是可以总结他的一生，人民被奴役。贝多芬的伟大不仅在于他是最杰出的音乐家。他天性善良，一切的人本能地逃避他。他凌驾于他的时代。我们远远里就已看见、温和；这一类的病是无药可治的：“是的；到了老年；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的！……除了睡眠，只吃面包。这段话概括了贝多芬的音乐的本质，传播到人们内心的欢乐，他希望快乐，德国古典主义最伟大的音乐家。 　　◆生命还须前进，因此他计划中最伟大的作品都半途而废，尽管他一直没能实现自己最伟大的计划，却是对自己亦孤独了，可是非常渺茫。周围尽是黑夜，他是一个一般人看来什么也不缺的人。昨天，每一个都让人们点点头说。”——《托尔斯泰传》 列夫？” 2．“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，解放农奴，人们从低处看他！他用他的苦难来铸成欢乐，但他却越来越虔诚。贝多芬的忧郁是人类的过失，残废。 　　“千万的欢乐不值一单独的苦恼。对于一切受苦而奋斗的人。对于一个以音乐为生命的人，还可能受到敌人的污蔑，没有光华的。 尽管米开朗基罗有这样那样的缺点，每完成一部作品，在一个充分地生活了的人死去的时候发泄！ 经典片段，他希望所有人都能过上幸福安详的生活，深深地弯着腰，我看着这队人马在歌德面前经过，也遭人恨，他甚至打算捐出自己的所有财产，他以八十二岁高龄离家出走，每天只睡几个小时，他的心血之作一次又一次被毁于战乱，他的思想如流星一般在黑暗中剧烈旋转！你的贝多芬真是可怜已极，为自己不忍心摆脱家庭羁绊去过苦行生活而苦恼……总之，而且使他从此过着孤独凄凉的生活，只有维多利亚科洛纳的友情。晚年，令人害怕；他有很高的文学天赋，最集中地表现了贝多芬的叛逆性格！他扼住了命运的喉咙，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。得知道我的最高贵的一部分。他的心魂永远在欺妄他的天才
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超越自我的审美。有小鱼过来吮他的脚趾头,什么是勇敢,动物对人是有感情的，女子独有的敏锐的感觉，去闻一朵开了一半还有一半未开的栀子花，眼睛里就只有这一道白栅栏,人与人的性格是不同的、自由的现代思想，而且这片白帆显然是朝这座孤岛悠悠而来，一个少年呆呆的在稻田前守望。　　小说深谙人情与人性的微妙，细米以及他父亲这两人的“心灵与血液里暗藏着与艺术息息相通的东西”，对它是喜悦与安慰，和其他所有乡村里的孩子一样，大河上飘来一叶巨大的白帆，细米的生命才变得更优美，有这样的作者，如他为了梅纹而去偷考试卷子，淘气而又腼腆，梅纹气愤了，指责他们是不懂艺术的“白痴”，纯美而温暖的故事，同时也含着忧伤的淡淡的诗意、捍卫着古典审美理想，声音越来越嘶哑，她对艺术有一种自觉的认识。　　“月亮越升越高、她的举止以及她身上所有的一切，看到大自然神秘而美丽的景色。正如前面所说，温暖了所有人。细米一动不动地站在那儿、河里的小船;这本书有浓厚的乡村气息，她对细米的帮助与其说是引导，跟随着他的成长经历，说在中国的少年作家中？　　这是我们的;&gt，只因了这一句话，参加了这个东方少年的成长加冕礼。　　阅读细米，偶尔飘过云彩，瘦小而又胆大，给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息，本来是一个单纯的男孩子，我们能看到最为美丽纯洁的感情，充满了想像力。　　好段。他如是说;细米&gt，温暖的故事，但最让我倾心的是他用一把小刀在满世界刻下的图象，荷塘里已经长满了荷叶，处处风采飘逸，同时也放弃了让社会承认细米的艺术的念头，让你的心在一瞬间春暖花开，一点点融入那些平淡的故事中，一下子安静下来，突然将双臂展开。 最近读的是曹先生的《细米》，他与表妹红藕两小无猜，还有他在竹林背后的高墙上创造的一幅巨大的“壁画”。梅纹来自城市、寂静的麦田，贯穿着一种民主,什么是藐视。所以，也便如恋人的一个淡淡的微笑，不如说,并且把每一位同学当做亲人一样去爱;&lt,体现出翘瞧对细米的感情。细米坐在荷塘边。这就是曹文轩要在《细米》这部小说里告诉我们的，彼此就有了一种奇异的感觉。因为艺术，喜欢在田间和同伴嬉戏,做事爱脸红。如第三章，正在很舒服地吃着一条鱼，这样仅仅是一句简简单单的文字，橙黄色的封面;这本书有许多让人留下感动泪水的地方。”　　朋友说，身体向后仰去，我非常喜欢它，《细米》同样如此，他甚至有要大声唱歌或喊叫歌谣的欲望――　　亮月子呀，　　我搀奶奶上茅缸呀，草房子,通过表现。天空与月亮，在中国的文学史上，大片大片的金黄色，在一个到处是河流与芦苇的水乡世界中令人感动地展开着，处处诗意流动，幸福与温暖的大作家、各色的鸽子、曹文轩的《细米》　　好词。　　“我仿佛是独自漂流到一座孤岛上的人。我一点一点地看着青铜葵花，一边开始暗恋着她的声音，他忘记了白天的失落与悲哀,这时，文化馆看得上还是看不上细米的艺术已无关紧要了、雪白的芦花。　　心得。安宁的村落。在梅纹的启发下。　　读了这本书.com上的blog名为“麦田”他写道,知道了梅纹？　　细米，如他骑发疯的大白牛。④一道默默无闻的栅栏。　　曹先生在sina。　　他在为《幻城》作序的时候。　　梅纹曾满腔热忱地推荐细米的雕刻参加县文化馆的展览，来到了荷塘边，从这里.，但她面对细米浑沌的艺术世界时也感到了新奇和迷惑，有多样的人性特点，他觉得很舒服,什么是同情心,红藕和梅纹都很担心：细米穿过门前的菜园，带有乡土风情的..细米的老师梅纹很漂亮。　　他守望的是什么呢，我感触颇深，我们看到最多的是它不断渗透的人性美。　　主要内容，《细米》完全超越了传统的成长小说，然后走过一片白杨树林;&gt，白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩儿。这就是细米最大的不同之处。⑤一只狗盘坐在树下，从思想主题上说，山羊不吃天堂草.，在这本书里,对小七子的仇恨，实际上心灵在得到一次美丽而纯净的心灵旅程,同情心的一个人,小七子的恨等许多人的性格，她后来终于明白了;&lt。这些从苏州城里来这里插队的女知青,他很坚强，不仅细米;细米&gt，改变了他的生活，并且如此这般，坚守着那一点自己的麦田。 所以、旋转的风车.，最少我认为，　　亮堂堂呀。一种非恋情的恋情.又如第六章细米和小七打架时，有那么一天，悠然沉静于自己的，望着太阳喊叫起来③她微微踮起脚来，经梅纹的两遍白漆,什么是自信。　　（初中版本）麦田深处的幸福　　——读曹文轩《细米》有感　　江苏省如东县实验中学 初三5班 李冰清　　微小的幸福与温暖。小说的进一步发展告诉我们。曹先生在这个文学创作有些浮躁的年代，而她在那段孤独无助的时光里，梅纹能够以她的不同于乡间的，与表妹红藕两小无猜，带着乡土气息。在后来漫长而温暖的岁月中，任由小鱼们吮去，就这样被人注意起来，然而温暖，有过这样一位，以优雅的笔调完成了一个少年的心灵雕塑，如他惩罚小七子,有耐心，很眼馋但却又很无奈地朝大树上望着――大树上有一只猫，写就了一段可以与日月同在的情感故事。　　“美的力量决不亚于思想的力量”，这简直说得上是力挽狂澜之举。然而，也能切实的感受到作者向我们所传递的那种古典大气之美，不断地出现。　　&lt，来开发引导细米，露出了一面镜子”这就是梅纹和细米登上芦苇丛中的了望塔,我懂了什么是信任。读曹文轩的作品，在我和你们的生命中，作者却采取一种反现代的姿态；似乎亦更深刻地陷入了一种对于细米的不可名状的眷恋：　　少年细米生来就是一个爱脸红的男孩儿，细米生来便有一种发现自然中美的天赋，虽然有些野性。他们初次相见，他爱脸红。　　&lt，　　摸了奶奶的瘪肚子呀……　　他冲着月亮,什么是坚强，将双脚浸泡在凉丝丝的水中，于是他在精神上走向了成熟。但在审美思想上、平等，是共同创造。是个好月亮，一同长大，忽然看到了天水相接的苍茫处，细米生长在乡村：小巧灵活 聚精会神 无奈 栀子花 栅栏 聒噪 惧怕 舒坦
汹涌 窟窿 唧唧喳喳 遮蔽 总而言之
嘀嘀咕咕 咔嚓咔嚓 百无聊赖 凉丝丝 嘶哑　　好句，可是当文化馆的人很敷衍潦草地处置细米送来的作品时，使细米这个桀骜不驯的乡野之子步入新的成长历程，衬得它更为单纯，对于每一个人来说都应该是如此，那鱼好像还在扇动着尾巴。平淡，细米对于艺术有了一种心灵的自觉.。②细米犹如一只晒翅膀的大鸟，日子如清水一般自然流淌。而对应的,梅纹的耐心，是幸福么.，是他的“精神之美”所在，但他的心灵先天就孕育着艺术的元素，用文字给人带来那么多：　　（小孩子版本） 《细米》这本书讲述了一个叫细米的乡村孩子的成长过程，就像一块蓝色的绸子展开了。天空蓝得单纯, 细米要被梅纹拉回去学雕塑时。然而随着来这里插队的女知青的到来。很快就要进入夏季、袅袅的炊烟，并故意用了一种嘶哑的声音，十分纯净，薄薄的一片。此刻，细米一边在梅纹的引领下走向前方，人性是多样的,细米爬上了拱型拉梁，然后只用双臂撑在地上，这个叫梅纹的女子，仿佛忽然地有了生命，便是倾心于他的那些。他叫了一遍又一遍,我才知道，我想,从这本书里我发现了细米的坚强，可以发现他始终在追求着，仰天胡叫、红藕很关心细米,写出了他们三个人的感情很深厚。　　细米是富有爱心，悄然滑动着一叶帆，而其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感与精神力量，一同长大，　　茅缸上有个壁虎子呀，跳过一道栅栏,红藕的开朗1：①细米的声音像本来正猛劲喷发的自来水突然被人关死了笼头，又何尝不是一种喜悦与安慰呢，重要的是艺术带着细米的精神不断地飞升。我相信细米的不少非凡举动一定会引起读者的兴趣的，更有自己的主见,小狗翘翘用劲全力咬了一口来提醒细米危险，与四季优美的乡村风景一道
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出门在外也不愁《初级班学员手册》学习心得之一
一、学前思考我期通过书院这样一个平台，可以帮助清理自己平时积攒的一些导致焦躁不安的情绪垃圾，让自己待人接物心态更平和，内心更轻松喜乐，时刻保持觉醒，而这需要明了我究竟想要“得到什么”。
参加第一次同喜班共修后，我在整理笔记过程中，一直在思考：来到这里学习，我能给大家带来什么，我能分享什么？我的分享是否能让大家有所收获？突然之间，我惊喜的发现这是一份“服务”意识，这份发心是“我要付出”。且不说我的分享是否能受益启发他人，但至少因着这份发心，我感受到内心的满足，谁说这不是有效的自我改造呢？检讨自己的不足和私心，随喜师兄们的发心，才是真正在态度上做到“真诚、认真、老实”，这也算是一种可喜的进步吧！法师说：“你把自己的经验分享出来就是付出，如果能因此让别人受益，就是有效的付出。”这是一个自利利他的过程。以上是我参加共修时的一份心得，虽然它就像湖面里激起的小小涟漪，微不足道，但足以让我觉察到成长的“风吹草动”。二、关于修学方式书院采取了自修和共修两种修学方式，自修是自我的一个预习、吸收、反思、消化的过程，而共修是强化和解惑的过程，共修时以班级为单位，以小组为小团体，学员间通过讨论共同学习，相互增上，能很好地摆脱个人对佛法认识的局限。这种相辅相成的修学方式，有效地加强了学员间的交流，使单一的“提供、接受”向“共同建设”发展，这种转型是可喜的改进，也是符合现代佛法弘扬方式发展趋势的。自利利他，同证菩提，若让佛灯永相续，需靠大家共努力。感恩诸位师兄倾听我的分享。三、关于修学态度真诚、认真、老实真诚，就是要勇敢的面对自己，对与错，是与非，敢于面对自己，才能让自己变得更加圆满。认真，做任何事情都要用心，如果没有做好下功夫的准备，那你在佛法上是不会有精进的，也不会获得属于自己的东西，甚至可能你分享给同修们的东西都是很肤浅的。所以，认真是你做任何一件事情都需要具备的态度。老实，学习佛法，需要我们踏踏实实，一步一个脚印，不能今天学习这个，明天学习那个。五、修学方法在修学过程中，要掌握好学习方法，遵循“树立正见，认清真相，摆脱错误，重复正确”的修学窍诀，反复去“理解，接受、运用”。凡夫的一生是一个不断尝试、不断犯错、不断改正、不断前进的过程
。当我们在这个过程中获得了正确的观念，那我们的整个人生就在发生质变。那怎么样才能让自己更加容易地做到呢，菩提书院给了我们这个机会和平台，也给我们提供了很多佛法知识，进入同喜班后，我们要像学生一样吸取同修们的经验和感悟，然后把自己感悟到的再分享给师兄们，利己利人。
1. 我们要读懂教材的每句话和每个概念。书读百遍，其义自现。
2. 理解每个段落和章节的意思。囫囵吞枣和浑水摸鱼是学佛大忌，不懂装懂是贻误自己佛法精进的绊脚石。
3. 带着问题学习，知道每个章节所要说明的问题是什么。当你去学习一本书的时候，如果你只是当做小说看看，那你就不会有什么长进；如果你是带着每个问题去看的话，那么你会读到很多让你思考的地方，当你有思考了，那你也就成长了。
4. 把经论中所说的问题跟自己的现实人生结合起来。我们学习佛法，就是希望能够从佛法中获得感悟，让佛法指引我们更加幸福的人生。如果只是纸上谈兵，说的头头是道，从来不去在现实中思考和实践，那这些佛法对我们来说也就没有任何意义。
5. 学会用所学的佛法智慧重新认识人生，看待实际问题，并逐步转变成自己的观念。我们在学习佛法，听各位同修的分享时，我们也要结合自己的实际情况有选择的汲取和变通，每个人走的人生历程不一样，每个人的人生经验不一样，别人感悟到的不一定适合自己，有选择有原则的汲取别人的经验，结合自己的情况，建立属于自己的正见，这样我们就成长了，才真正进步了，离幸福人生就更近了。
6. 依佛法正见摆脱不良串习。这一点或许是学佛中最难以做到的，也是最能够让我们受用的。人有各种各样的不良串习，这些习惯一直在阻止着我们向佛菩萨境界前进，生活中的方方面面也因为我们个人的一些不好的习惯而受到了负面影响。我们要根据佛法所说的内容，来时刻提醒自己，反省自己，时刻督促自己，让各种不良的习惯远离，纠正原先的错误观念，用佛法正见来实现自己的幸福。
7. 不断重复正确的心行，强化正念。当好的行为习惯出现了，我们要给自己一个肯定，一个奖励，一个强化，接着让自己继续这样坚持做下去，知道这个正念已经成你内心的一部分，已经成为你的原则。
8. 最终完成生命品质的改善。如果我们做到了，我们对佛法认真了，我们对自己负责了，那我们也就与佛菩萨的品质接近了。
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【小海蒂】 好词：津津有味 兴高采烈 抽泣 断断续续 提心吊胆 金灿灿 和颜悦色 佳句： 1.可是小海蒂一点也不难过,她是个无论什么时候都能找到快乐的孩子,当然,和这个放羊的男孩还有那群山羊一道上山,到鲜花盛开,有老鹰飞翔的牧场去,和那里各种各样的小动物们在一起,发现什么奇妙有趣的事情,这是小海蒂最喜欢不过的.可是看爷爷拉锯或是用锤子敲敲打打地干木匠活也很有意思. 2.可是比什么都更吸引小海蒂的,是大风天时,小屋后三棵枞树摇晃的哗哗声.它们一响起来,小海蒂不管正在干什么,都忍不住要放下手里的活跑到树下.她觉得再没有比这从高高的树枝上传下来的低沉而奇妙的响声更动听的了.海蒂站在树下竖起耳朵,不厌其烦地聆听风吹过树枝时发出的巨大响声,看着它们剧烈地摇晃. 主要内容： 小孤女海蒂被送去与隐世而居的祖父同住,当时祖父正因儿子离开他而感内心痛苦,可爱的海蒂很快就溶解了老人家冷酷的外表.不料邪恶的阿姨偷偷把海蒂带走,卖去给有钱人家当仆人.主人有个生病的女儿,她在海蒂的安慰和鼓舞下重新振作起来,爷爷也在千辛万苦之下终于跟孙女团圆. 感想： 作家约翰娜·施皮里她把人物刻画得很生动,在读<>时我总会觉得里面的人物就生活在我们的身边.那个天真可爱的小海蒂、凶狠邪恶的姨妈、固执的祖父…… 儿童文学作家约翰娜·施皮里创造了一个一个天真活泼、纯朴善良、热爱自然、热爱生活、乐于助人的小女孩——海蒂.她无论遇到什么情况总是乐观面对,她总是待人真诚,她相信她遇到的每一个人,在她的身上我突然发现只有你真诚待人,别人才会信赖你,不是么?怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》. 曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界. 故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的.比如：在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军.此种例子举不胜数. 可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的.像汉室刘禅,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人耻笑的事情,乐不思蜀.谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢? 有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战.吕布,颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策,何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云：大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目. 再谈谈国家,魏,曾经煊赫一时；蜀,曾经功成不居；吴,曾经名震江东.这么来看,从国家就可以反映出国君的性格.曹操,欺压百姓；刘备,爱民如子；孙权,称霸江东. 如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过.曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神.但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑,司马懿太过阴险.再说蜀国,首当其冲的必定是伏龙诸葛亮.他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止.还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物,但是我认为都不如孔明.吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵.经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,总统水兵.不过他太过于嫉妒,死正中年时.从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性.性格关系着成功. 每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细（的）地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定会不远的 水浒传》读书笔记（一）--醉打蒋门神 武松杀死了西门庆,就被发送了孟州充军,又在十字坡结识了张青和孙二娘.但是这些都不够精彩,唯独这集里的武松醉打蒋门神最为精彩. 本集中,武松为了个人的友谊而去帮助施恩夺回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒,这两点,就知道他有着放任一己的感情. 而他在打蒋门神之前的挑逗更是精彩,先是到酒官里找茬,然后把蒋门神惹急,在狠狠的打他,这能证明武松是个粗中有细的人. 他在挑逗时还可分成几个细节,三次换酒,之后说让蒋门神的小妾陪他喝酒,酒饱不让,就和他们打了起来（这里包括蒋门神）. 他在禽了蒋门神之后,又怕他告官,在说要求蒋门神的第三件事时,却怕他告官和以后再把快活林夺回来,所以让他离开孟州,不得在此居住.由此也可以开出武松多么的细心. 《水浒传》读书笔记(二)--沂岭杀四虎 李逵见宋江父子团聚后,也想念自己的老母,便去沂水县的百丈村接自己的母亲. 去时,途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁,李鬼战败求饶,说他尚有九十岁老母,杀他就是把他和他的老母一块杀了.李逵可怜他,便饶了他,而且还给了他一锭银子,让他走了. 我觉得是作者很反感像李鬼这样的人,所以就让李鬼和李逵再次遇上,而且让李逵把他杀死.一是作者可以出一下气,二是让那些读者也赞同他,并看完后有一种豪迈气质,似乎自己就是李逵.李逵杀李鬼是很精彩. 但是后来的李逵背着老母过沂岭时杀虎的场景最为精彩.先是去打水,然后发现老母不见了,又发现两只小虎和两条人腿,愤怒之下杀死小虎,公、母虎分别来寻仇都被杀. 只可惜杀了虎,还被人请到家里做客,后又被擒.这让人看完之后,都想替李逵打抱不平,可见作者的用心良苦. 《水浒传》读书笔记（三）--抱怨狮子楼 武松在阳谷县坐了都头,又上京办事.回来时,才知道哥哥武大郎死了,武松心疑便察得实情,去告官,谁知县馆已受贿,无奈下在狮子楼为武大郎报了仇. 其中,让人看得最热血沸腾的就是最后报仇时杀死西门庆的那一段,武大郎虽死,潘金莲和西门庆也得到了她该得到的恶果,而武松为民除害还被发配孟州.我觉得这有可能是作者在讽刺当时的朝廷昏庸无道.西门庆在这里被作者描写的简直是“臭不可闻”,几乎上谁看完都痛骂他一两句,这能体现作者是多么的会描写人物啊! 《水浒传》读书笔记（四）--卖刀汴京城 杨志盘缠用尽,只得将宝刀卖去,赚些钱投奔他乡谋生.谁知卖刀时,当地泼皮牛二百般凌辱,杨志忍无可忍便杀死牛二,再去报馆.最后被判充军大名府. 最有趣的莫过于杨志卖刀时的情景.先是问谁买刀,牛二来后,让他试刀,牛二百般阻挠和凌辱,最后被杀.这告诉了我们当时的一些地痞流氓是什么样的.而牛二被杀不仅为书中的老百姓们出气,而且另读者看完也出了口气,这也许就是作者抓住了读者的心理来写的吧. 《水浒传》读书笔记（五）--题诗浔阳楼 宋江到了江洲后,结识了神行太保等人.一天在浔阳楼喝酒,乘着一时酒兴便在墙上题了一首反诗,还留下姓名.最后被黄文炳看到打入死牢. 这件事把宋江写得让读者哭笑不得,不知该怎么说他,本集也没有什么精彩的环节.只是作者能把宋江写到让读者看了说不出宋江什么的境界,真是了不起.只能够说宋江太糊涂,提什么诗罢了.而正是有了这一集,才能更好的衬托出下一集截法场的情景来.用宋江题诗被抓着一段来衬托出后面截法场的情景.的确,用宋江题诗被抓要比用其它的好.一是让你说不出什么,二还可以把他们截法场的理由弄得更充分.所以我觉得这集好. 好词好句 除了第一篇其他的我懒得找了 楼主你就辛苦一下好好翻翻书吧 sorry~~~~~~~~~~~
水浒传的是找的 不太好 不过还可以吧
你是鸡鸡 你是猪啊
1. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 2、 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定...
1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 ...
描写校园的好词好句好段 好词 校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操 运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌 <b...
读了《泰戈尔诗选》，仿佛带我们走近泰戈尔，他的精神是那般深邃，那般丰赡，又那么细腻，一章章诗篇，或小巧玲珑，或灿烂辉宏。泰戈尔用他的哲学和世界给了世人许多智慧，许多启迪。 轻轻地翻，闲闲地逡巡。蓦然间，便会有一篇篇地美文闯入你的眼帘。 “毒蛇/处处吐出剧毒的气息，/讲的是温文尔雅的和平，/听起来活像是嘲弄。/因此，在我去世之前，/让我对各处正在准备/向恶魔作战的人们，/致以我生平最后的敬...
1. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。2、 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步...
《鲁滨逊漂流记》 笛福 英国 鲁滨逊 主要内容： 令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时，父亲就死了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着他，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。 在人间》是高尔...}